Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Podobné dokumenty
Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1. Ing. Stanislava Gergelová VY_22_INOVACE_17_NJ_4.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Deutschland Bundesländer

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_891_Wien_PL

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Stammesheimat Sudetenland

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Industrie Österreichs

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ. 19. Nj Předložky se 3. a 4. pádem

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Čtvrtek Donnerstag

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Iva Michňová Business Deutsch Korespondence, obchodní jednání, prezentace, telefonování a společenská konverzace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Projekt Odyssea,

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

NĚMECKÝ JAZYK základní úroveň obtížnosti

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Základní informace o Německu

EINE . Grundschule Klasse 6. Zpracovala: Mgr. Jana Jíchová, květen 2014

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Sächsisch-böhmische Beziehungen im 16. Jahrhundert (Sasko-české vztahy v 16. Století)

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Bildungssystem in Deutschland

BERLÍN. Data a fakta: v r.2008) Berlínský dóm na Muzejním ostrově

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Autor: Mgr. Marta Černáková _

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POZNÁVACÍ ZÁJEZD DO NĚMECKA S VÝUKOU (DRÁŽĎANY, BERLÍN A POSTUPIM)

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

GYMNASTIKA NĚMECKY. Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II Gymnázium Sušice Gate of learning. Autor: Mgr. Jaroslav Babka. Škola: Gymnázium Sušice

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Transkript:

Číslo projektu Škola Autor Číslo Název Téma hodiny Předmět Ročník/y/ Anotace Očekávaný výstup Datum vypracování Druh učebního materiálu C.1.07/1.5.00/34.0394 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Ing. Stanislava Gergelová VY_22_INOVACE_20_NJ_4.20_1 Orientace ve městě Berlín Německý jazyk 3., 4. ročník, studijní obor Prostřednictvím výukového materiálu se studenti seznámí s Berlínem, jeho historickými památkami, kulturními a sportovními zajímavostmi. - pohovoří o Berlínu - vyjmenuje historické památky - je schopen navázat kontakt a zeptat se na cestu - na dotaz cestu popíše 15.2.2013 Prezentace 1

die Hauptstadt Deutschlands die zweitgrößte Stadt der EU zugleich ein selbsständiges Bundesland der Sitz der Regierung 3,4 Millonen Einwohner 2

der Sitz des Präsidenten, des Parlaments, der Regierung und weiterer höchster staatlicher und politischer Organe der Tschechischen Republik ist ein bedeutendes Kultur-, Handelsund Finanzzentrum Hier hat eine Vielzahl gesellschaftlicher, kultureller, Bildungs und wissenschaftlicher Institutionen ihren Sitz 3

er Baudenkmäler die er Mauer Berlínská zeď die Straße Unter den Linden ulice Pod lipami das Brandenburger Tor Brandenburská brána der Fernsehturm Televizní věž der Märchenbrunnen Pohádková kašna der Schloss Charlottenburg zámek Charlottenburg das Reichstagrgebäude Budova Říšského sněmu 4

er Baudenkmäler das Pergamon-Museum Pergamonské museum das Rathaus Radnice die Gedächtniskirche Kaiser Wilhelm I. Pamětní kostel císaře Viléma i. die Humboldt-Universität Humboldtova univerzita die Deutsche Staatsoper Německá státní opera der er Dom der Postdamer Platz Berlínský chrám, dóm Postupimské náměstí 5

Postdamerplatz am Anfang des 20. Jahrhunderts ein großstädtisches Amüsierviertel Hotels, Restaurants, Cafés, Kinos, Theater der Künstler-Treffpunkt Café Josty 1902 westlicher Endpunkt der ersten U- Bahnlinie 6

Der er Dom evangelische Kirche auf der er Spreeinsel 1894 1905 erbaut Stilmittel der italienischen Hochrenaissance und des Barock 7

Das Reichstagsgebäude mit der begehbaren Glaskuppel der Sitz des Deutschen Bundestages der Reichstag wurde 1884 1894 von Paul Wallot errichtet die Inschrift: Dem Deutschen Volke der Reichstagsbrand am 27.2.1933 8

Die Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche am Kurfürstendamm in - Charlottenburg 1943 bei alliierten Bombenangriffen zerstört die 68 Meter hohe Ruine des alten Hauptturms bleibt als Mahnmal gegen den Krieg 9

Das Brandenburger Tor 1788 1791 im frühklassizistischen Stil das wichtigste Wahrzeichen der Stadt, gleichzeitig ein Staatsymbol 5 Meter hohe Skulptur (die geflügelte Siegergöttin im Wagen) bildet Abschluss der Straße Unter den Linden 10

Die Verkehrsmittel die Straßenbahn, die S-bahn der Autobus, der Bus die Metro, die U-bahn (Untergrundbahn) der Schiffsverkehr der Luftverkehr/Flugverkehr der Flughafen Tempelhof, Schönefeld, Tegel 11

Fragen zum Thema: Wo liegt? Wie viel Einwohner zählt es? Was für ein Zentrum ist es? Was können die Touristen hier bewundern? Nennen Sie Prager Sehenswürdigkeiten. Wie kann man die Straße Unter den Linden charakterisieren? 12

Aufgaben zum Thema Stellen Sie sich diese Situation vor: Es soll Ihre Klasse nach fahren. Bereiten Sie für Ihre Mitschüller einen Stadtrundgang vor. Arbeiten Sie mit der Karte. 13

Aufgaben zum Thema Beschreiben Sie folgende Bilder: Bild Nr.1 Bild Nr. 2 14

Použité zdroje JUSTOVÁ, H. Němčina v kostce. 1. vyd. Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. 108 s. ISBN 978-80-253-0195-1 KOLEKTIV AUTORŮ. Maturitní otázky z němčiny. 4. vyd. Třebíč: Jiří Mrákota vydavatelství jazykové literatury, 2006. 183 s. ISBN 80-86378-00-4 Není-li uvedeno jinak je autorkou textu S. Gergelová Obr. č.1: http://news.softpedia.com/news/-says-no-to- Linux-360957.shtml Obr.č.2: http://www.ckwr.com/musik-melodies-is-visiting-berlin- of-the-twenties-the-time-of-the-big-band-sound-from- 12-1-pm/ 15