METODICKÉ LISTY. výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu. reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/02.

Transkript

1 METODICKÉ LISTY výstup projektu Vzdělávací středisko pro další vzdělávání pedagogických pracovníků v Chebu reg. č. projektu: CZ.1.07/1.3.11/ Sada metodických listů: KABINET NĚMECKÉHO JAZYKA Název metodického listu: Marienbad 1

2 Název příspěvku Marienbad 1 Jméno autora Stručná anotace Očekávaný výstup vzhledem k RVP ZV Rozvíjené klíčové kompetence Průřezové téma Organizace časová Nutné pomůcky a prostředky Ing. Rita Urbanová Práce s textem, osvojení faktů o Mariánských Lázních, procvičování nové slovní zásoby a minulého času Žák/žákyně efektivně pracuje s cizojazyčným textem, umí jej zpracovat a využívat jako zdroje poznání čte s porozuměním, orientuje se v textu, vyhledává hlavní myšlenky a informace srozumitelně vyslovuje co nejblíže přirozené výslovnosti, rozlišuje základní zvukové prostředky daného jazyka přeloží text, používá slovník osvojuje si novou slovní zásobu tvoří složená slova orientuje se ve skladbě slov a dokáže určit člen vytvoří přítomný čas a perfektum od sloves uvedených v préteritu Kompetence k učení motivuje se pro další učení a usilovat o zlepšení svých jazykových znalostí využívá ke svému učení různé informační zdroje Kompetence komunikativní vyžívá dostupných prostředků komunikace srozumitelně a souvisle písemně i ústně Kompetence k řešení problémů porozumí zadání úkolu spolupracuje při řešení problémů v týmu Kompetence sociokulturní práce v týmu uvědomuje si vlastní kulturní a národní identitu podporuje místní hodnoty a vytvářet si k nim pozitivní vztah Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi Občan v demokratické společnosti 1 vyučovací hodina Německo-český a česko-německý kapesní slovník, psací potřeby, slovníček Použitá literatura a zdroje

3 Úvodem Pracovní list Marienbad 1 je určen jako pomocný jednoduchý učební text pro žáky/žákyně 3. ročníku učebních oborů. Rozvíjí čtenářskou gramotnost, správnou výslovnost a učí žáky efektivně pracovat s textem. Srozumitelně jim předá novou slovní zásobu. Pracovní list Je rozčleněn na více částí. Každý žák obdrží jednu kopii pracovního listu, do níž bude zaznamenávat správná řešení. První bod je cizojazyčný text s tématem Mariánské Lázně. Žáci se ve čtení střídají a učitel dbá na správnou výslovnost a intonaci. Zaměří se především na přehlasované samohlásky (Gäste, Sehenswürdigkeiten, Häuser ). Po přečtení textu žáci ve dvojicích pomocí slovníku vyhledají neznámé pojmy a přeloží je. Nová slovíčka si zapíší do slovníčku. Následně pracují s textem v tabulce(cv. 1), rozhodují, která tvrzení jsou správná. Ve cvičení 2 vyluští samostatně tajenku. Třetí cvičení je zaměřeno na tvarosloví. Zde se žáci učí pochopit význam a skladbu složených slov a správně určovat jejich členy. Ve čtvrtém cvičení se žáci snaží vytvořit co nejvíce složených slov. Páté cvičení je založeno na práci s textem a procvičuje tvary sloves v infinitivu a minulých časech. Žáci vyhledají slovesa v préteritu, převedou je do přítomného času, pak do perfekta.

4 Marienbad Marienbad ist eine bekannte Kurstadt in Westböhmen. Es leben hier zirka Einwohner. Marienbad gründeten vor zweihundert Jahren Abt Karl Kaspar Reitenberger, Doktor Johann Josef Nehr und Gartenarchitekt Václav Skalník. Doktor Nehr analysierte die Quellen, baute das erste Kurhaus und heilte die ersten Patienten. Abt Reitenberger aus dem Kloster Teplá finanzierte das ganze Projekt. Gartenarchitekt Skalník gründete die Parks. In Marienbad findet man 42 kalte Quellen, z. B. die Kreuz-, Wald-, Ferdinand- Rudolf-, oder Karolinenquelle. Sie heilen die Obesität, Atemwege, urologische- Verdaungs- und Bewegungsprobleme. Jedes Jahr kamen und kommen nach Marienbad tausende Kurgäste. Die bekanntesten waren: Schriftsteller J. W. Goethe, M.Twain, M. Gorkij, N. V. Gogol, Komponisten F. Chopin, R. Wagner, J. Strauß, Politiker Kaiser Franz Josef I., König Eduard VII., Präsident T. G. Masaryk, Václav Havel. Die Kurgäste spazieren durch die Parks, machen eine Trink- und Badekur, gehen in die Konzerte und bewundern die Sehenswürdigkeiten. Es sind: die Kolonnade mit singender Fontäne, die russisch-orthodoxe, katholische, evangelische und anglikanische Kirche, das Stadttheater, das Chopinhaus, das Goethemuseum. Die Besucher können auch Sport treiben Tennis oder Golf spielen, wandern, Radwandern, reiten, schwimmen und im Winter auch Ski fahren oder Ski laufen. Vyhledejte ve slovníku neznámé pojmy a vypište si je do slovníčků. Přeložte si ve dvojicích celý text.

5 Cvičení ( Übungen) 1. Rozhodni, zda je tvrzení správné. R F Marienbad liegt im Süden der Tschechischen Republik. Marienbad gründete man im Jahre In Marienbad ist eine Ski-Piste. In Marienbad heilt man Hautprobleme. Die wärmste Quelle hat 72 Grad. Marienbad besuchte Karl der IV. Auf der Kolonnade spielt die Fontäne. 2. Křížovka! přehlasovaná písmena ä se do tajenky zapisuje jako AE, ü jako UE! se zapisuje jako dvě písmena! Marienbad gehört zum! ch 1. opat 2. host 3. divadlo 4. trávení 5. dýchací cesty 6. založit 7. obdivovat 8. lázeňský dům 9. léčit 10. obezita 11. pramen 12. kostel 13. pitná kúra

6 Pracovní list 3. Určete, z jakých slov vznikla následující složená slova. Doplňte členy. Bewegungsprobleme Westböhmen Gartenarchitekt Heilquellen Sehenswürdigkeit Schriftsteller Bäderdreieck 4. Utvoř co nejvíce složených slov s následujícími výrazy: Kur Stadt Haus 5. Vyhledejte v textu slovesa v préteritu, převeďte je do přítomného času (do perfekta)