BAKALÁŘSKÝ SEMINÁŘ PRÁCE S PRAMENY
STRUKTURA BP Abstrakt, klíčová slova Obsah Úvod Teoreticko-metodologická část Analytická část Závěr Bibliografie Přílohy
TEORETICKO METODOLOGICKÁ ČÁST VYMEZENÍ ZÁKLADNÍCH TERMÍNŮ A POJMŮ Základní teoretické přístupy ke zpracování problému Rešerše literatury způsob práce s literaturou Rozsah Vyváženost kapitol Dílčí shrnutí
PRÁCE S LITERATUROU - BP neprobíhá ve vakuu nutné zařadit znalosti, poznatky do širšího kontextu existujícího vědění - Literatura jako pomocník při hledání vhodných témat a otázek - Plagiátorství přisvojení si cizích myšlenek, tenká hranice mezi tím co je známá informace a co není - 3 kategorie odkazů : 1. citace 2. parafráze 3. kombinace citace a parafráze 4
ODKAZY V TEXTU anglosaský způsob: v textu ve zkrácené formě: (Wandycz 1998: 194-195) v seznamu literatury: Wandycz, P. (1998): Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia. německý způsob: v textu číslo (pomocí funkce "vložit" "poznámka pod čarou"/ "vysvětlivka"), pod čarou na stránce, nebo na konci textu Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, s. 194-195 (při opakování Wandycz, cit.d., s. 204)... v seznamu literatury pak: Wandycz, P.: Cena svobody. Střední Evropa v dějinách, Praha, Academia 1998 5
CITACE Přesná a doslovná citace textu převzatá část textu je uvedena uvozovkami a ukončena bibliografickým údajem Kurzíva Např. Podle Potůčka je veřejný zájem definován jako obecný zájem společnosti. Podle Pekové je fiskální federalismus definován jako soustava decentralizovaných rozpočtů. Citování toho díla, které jste použili i pokud se jedná o převzaté myšlenky jiných autorů! Využije se především v teoretické části, ne v úvodu a závěru 6
PARAFRÁZE Přebíráme myšlenky nebo hodnocení a to tak, že zůstává zachován smysl původního textu, avšak ten je převyprávěn vlastními slovy Nejedná se o záměnu několika málo slov nebo změnu slovosledu! Při parafrázi není text v uvozovkách, ale na jeho konci se také uvádí bibliografický odkaz na původní pramen BP by měla obsahovat i vlastní text, vlastní zhodnocení nestřídat citaci za citací! 7
DOPORUČENÍ Přiměřený rozsah přímých a nepřímých citací orientačně: přímé citace by měly tvořit max. 10 % ZP Ne jeden zdroj: více autorů (komparace přístupů) Ne jedna dlouhá citace Zásada zachování jazyka knihy (nepřekládáme údaje) Přehlednost a jednotnost údajů (jednotný styl odkazů) Citovat jen ty knihy, které jsme měli v ruce ne ty které vypadají zajímavě v seznamu literatury (neuvádět knihy za každou cenu) 8
CITOVÁNÍ PUBLIKACÍ A DALŠÍCH ZDROJŮ Pro zpracování práce lze využít: odborné monografie, internet (Wikipedia!), výroční zprávy, statistická data, interní materiály úřadů, zákony Každý přenesený údaj okamžitě zaznamenat odkud je převzat (strana) Seznam literatury na konci obsahuje všechny uvedené zdroje, částečně mohou být citovány přímo v práci i pokud byla studována jen jedna kapitola 6.3.2013 9
TABULKY, GRAFY, SCHÉMATA Graf č. 1: alokovaná výše podpory ze SF Celková výše podpory 11,7% 6,7% 18,9% 6.3.2013 10 12,8% 15,2% 16,5% 18,2% Jihozápad Jihovýchod Severovýchod Střední Morava Střední Čechy Moravskoslezsko Severozápad Zdroj:http://www.mpo.cz/dokument10092.html, vlastní úpravy
APLIKAČNÍ ČÁST Dle typu tématu Analýza zákonů, koncepcí apod. Výzkum
BIBLIOGRAFICKÝ SOUPIS Řadit abecedně dle příjmení autorů Drulák, P. (2008): Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích. Praha, Portál. NEBO Drulák, P. Jak zkoumat politiku. Kvalitativní metodologie v politologii a mezinárodních vztazích, Praha, Portál, 2008 Drulák 2008a, 2008b. Bureš, O. (2006): Privatizace operací na udržení míru. In: Mezinárodní vztahy, roč. 41, č. 2, pp. 143-157. On-line casopis Balabán, M. (2008): Globální nerovnost jako globální bezpečnostní hrozba, Obrana a strategie, roč. 2007, č. 1; http://www.defenceandstrategy.eu/cs/aktualni-cislo-1-2008/clanky/globalninerovnost-jako-globalni-bezpecnostni-hrozba.html (staženo 12 03/11/2008)
ORGANIZACE ČTENÍ TEXTU A PRÁCE S INFORMACEMI BP není žurnalistika je nezbytné přesáhnout interpretace a popis a ukázat/objevit nové souvislosti a významy studované problematiky Časová omezení: jak v malém času získat co nejvíce z dostupných zdrojů a podkladů? Ekonomika času. Kvalita textu BP přímo úměrná kvalitě četby Rozšířit oblast poznání k dané problematice umět si položit správné výzkumné otázky (cíl BP) Nejvíce času získáme tím, že si nejprve uvědomíme co přesně chceme, co od práce čekáme a jak to uděláme! 13
KRITÉRIA VÝBĚRU LITERATURY A ZDROJŮ Každá problematika je studována v nějaké návaznosti, v již existujících znalostech můžeme vycházet z jiných autorů a na nich stavět Výběr knih syntéza k danému tématu, zhodnocení, srovnání autorů ne případové studie, statistiky apod., texty, které představují hlavní problém, charakteristiku situace ne popis dat (např. demografický rozvoj regionu, příčiny nezaměstnanosti ) Různé přístupy/ názory k tématu 14
KRITÉRIA VÝBĚRU LITERATURY A ZDROJŮ Po přečtení určité části textů vlastní reflexe textu, konzultace a diskuse s kolegy/školitelem, výměna názorů 2 fáze četby definování problému, následné rozvíjení znalostí Není nutné číst celé knihy struktura problému, vybrané kapitoly Konzultace se školitelem/dalšími odborníky při výběru literatury a místa, kde ji najdeme 15
OBHAJOBA BP Součást státnic Prezentace Příprava na posudky a otázky v posudcích Diskuse nad tématem Role vystupování, sebeprezentace 16