Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

ZMĚNY METEOROLOGICKÝCH VELIČIN NA STANICI VIKÝŘOVICE BĚHEM ZATMĚNÍ SLUNCE V BŘEZNU 2015

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Nabídka vybraných pořadů

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Optika - AZ kvíz. Pravidla

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

VY_52_INOVACE_CVSC2_12_5A

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Tělesa sluneční soustavy

VY_32_INOVACE_08.Fy.9. Slunce

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

Měsíc přirozená družice Země

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

J i h l a v a Základy ekologie

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

2. Planetární Geografie

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

8. Měsíc Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_20_FY_B

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Energie mořských vln ALTERNATIVNÍ ENERGIE 6/2001 Ing. Dalibor Skácel

Astronomie, sluneční soustava

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

ročník 9. č. 21 název

Orbit TM Tellerium Kat. číslo

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Identifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ

Vlastivěda není věda II. Planeta Země. Milena Hanáková, Oldřich Kouřimský

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13

Měsíc - otázky a odpovědi

Slapové jevy příliv a odliv

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Co vše se skrývá pod slapovými jevy?

Tellurium. Uživatelský manuál

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Krajské kolo 2014/15, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Slunce zdroj energie pro Zemi

Krajské kolo 2014/15, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) řešení

v02.00 Zatmění Slunce Jiří Šála AK Kladno 2009

Zajímavosti: Oživme pozorování totálních zákrytů hvězd Měsícem Dvě dvojice zákrytů ve dvojčatech. Únor 2009 (2)

Vzdálenosti ve sluneční soustavě: paralaxy a Keplerovy zákony

Planeta Země. Pohyby Země a jejich důsledky

Sluneční stínohra. Michal Švanda. Astronomický ústav AV ČR, Ondřejov Astronomický ústav UK, Praha

VY_06_Vla5E_45. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

SLUNCE ZEMĚ MĚSÍC. Poznávej, přemýšlej, vymaluj si... Uvnitř SOUTĚZ pro žáky základních škol o hodnotné ceny!

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

28.Oceány a moře Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

3. SVĚTELNÉ JEVY. Světelné zdroje. Rychlost světla.

Pojmy vnější a vnitřní planety

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

Česká astronomická společnost Krajské kolo 2013/14, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Věra Keselicová. duben 2013

Obnovitelné zdroje energie

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_18_SVETOVY_OCEAN

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Transkript:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu České republiky

DUM-III2-T4-1-12 Mgr. Tomáš Vacek, Mgr. Pavel Hrubý

Měsíční fáze a zatmění Vliv Měsíce na Zemi Odliv a příliv Využití energie přílivu a odlivu jako ekologického zdroje energie VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 3

Jedním z prvních astronomických cyklů, kterých si lidé na obloze všimli, bylo vedle střídání dne a noci, střídání měsíčních fází. Měsíc se nám někdy jeví jako úzký srpek, jindy jako různě zaoblený kotouč a občas jej na obloze nevidíme vůbec. Náš kosmický soused všechny své podoby prostřídá během tzv. lunace, která trvá přibližně 29,5 dne, což se blíží jedné dvanáctině našeho kalendářního roku. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 4

VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 5

Zatmění Slunce je astronomický jev, který nastane, když Měsíc vstoupí mezi Zemi a Slunce, takže jej částečně nebo zcela zakryje. Taková situace může nastat jen, pokud je Měsíc v novu. V případě úplného zatmění dochází na zastíněné části Země k výraznému setmění a ochlazení. Kolem Měsíce zakrývajícího Slunce je vidět výrazná záře sluneční koróny, na obloze se objeví hvězdy i některé planety a jev mohou doprovázet také neobvyklé reakce zvířat. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 6

Úplné zatmění nastává, když Měsíc zcela zakryje Slunce. Velmi jasný sluneční disk je nahrazen černou plochou Měsíce a koróna, která má mnohem menší jas a za normálních okolností není vidět, je pozorovatelná. Úplné zatmění je pozorovatelné jen z oblasti Země, které se říká pás totality. Prstencové zatmění je možné pozorovat, když Slunce a Měsíc jsou v jedné přímce, ale zdánlivá velikost Měsíce je menší než velikost Slunce. Z tohoto důvodu je ze Slunce vidět velmi jasný prstenec. Částečné zatmění se objevuje, když Slunce a Měsíc nejsou přesně v přímce, takže je Slunce zakryto jen zčásti. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 7

Zatmění Měsíce je astronomický jev, kdy měsíční kotouč je zastíněn planetou Zemí. Nastává při úplňku, pokud se Slunce, Země a Měsíc ocitnou v jedné přímce. Měsíc se ve stínu Země pohybuje rychlostí přibližně 1 km/s, a zatmění tak může trvat až 107 minut. Jde o běžněji pozorovatelný jev než zatmění Slunce, kdy dochází k zastínění části zemského povrchu Měsícem. Zatmění Měsíce nastává přibližně dvakrát až třikrát do roka. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 8

Ochrana planety -tím základním je přímá ochrana naší planety před nárazy asteroidů a dalšího vesmírného smetí. Jak moc toho Měsíc odrazil, je dobře vidět na jeho krátery zjizveném povrchu Chrání osu - působil a stále působí jako gyroskop, který udržuje osu nakloněnou o 23,5 stupně; tím nás chrání před většími změnami klimatu. Podporuje evoluci - právě on dal vzniknout místům, která občas omývá příliv a během odlivu jsou suchá. Paleontologové si myslí, že zde se dostal život na pevninu mohl se udržet během doby přílivu, ale musel se přizpůsobit jiným podmínkám v době odlivu Dává nám teplo -zpomaluje to zemskou rotaci bez Měsíce by se Země točila o něco rychleji. To by znamenalo turbulentnější atmosféru a především silné větry, které by životu vůbec nepřály. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 9

Slapové jevy představují zvyšování a snižování hladiny moře v důsledku působení slapových sil. Zvýšení hladiny se označuje jako příliv, snížení jako odliv, souhrnně se mluví o dmutí mořské hladiny. Slapové jevy jsou důsledkem deformace povrchu oceánu vlivem sil, kterými na vodní masu působí nebeská tělesa, v případě Země především Měsíc a Slunce. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 10

VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 11

PŘÍLIVOVÁ VODNÍ ELEKTRÁRNA Vzájemným gravitačním působením Země, Měsíce a Slunce dochází k periodické změně výšky hladiny moří, kterou nazýváme příliv a odliv. Ekonomické využití energie přílivu a odlivu vyžaduje vhodný tvar pobřeží a alespoň šestimetrový rozdíl hladin. První moderní přílivová elektrárna byla uvedena do provozu v ústí řeky Rance v Bretani ve Francii, a to již v r. 1967. Elektrárna pracuje ročně 2 200 hodin a dodává do sítě 540 GWh elektřiny ročně. VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 12

Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Měsíc [online]. c2013 [citováno 2. 11. 2013]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=m%c4%9bs%c3%adc&oldid=11021462> Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Zatmění Měsíce [online]. c2013 [citováno 2. 01. 2014]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=zatm%c4%9bn%c3%ad_m%c4%9bs%c3%ad ce&oldid=10940693> http://mesic.astronomie.cz/faze-mesice.htm http://www.national-geographic.cz/detail/zeme-bez-mesice-byla-by-mrtva-a-vetrnamesic-ma-vetsi-vliv-na-zivot-nez-tusime-6653/ http://rekordy.org/vyhledavani.php?fulltext=id&hledej=164 http://www.energyweb.cz/web/index.php?display_page=2&subitem=2&slovnik_page=p riliv_el.html VY_32_INOVACE_T4-1-12 Elektronická podpora zkvalitnění výuky 13