Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Transkript

1 Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence schopnost, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu České republiky

2 DUM-III2-T Mgr. Tomáš Vacek, Mgr. Pavel Hrubý

3 Atmosféra a její rozvrstvení. Úvod do meteorologie. Rozdělení meteorologie. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 3

4 Atmosféra (z řečtiny: atmos - pára, sphaira - koule) je plynný obal tělesa v kosmickém prostoru. V atmosféře Země se nachází 21 % kyslíku, 78 % dusíku a 1 % zabírají vzácné plyny a ostatní prvky. Atmosféra nemá jednoznačnou vrchní hranici místo toho plynule řídne a přechází do vesmíru. Tři čtvrtiny atmosférické hmoty leží v prvních 11 km nad povrchem země. Americká NASA stanovuje, že kdokoliv pohybující se ve větší výšce než přibližně 80 km (50 mil) je astronautem. Všeobecně uznávanou vnější hranicí atmosféry je také Karmanova hranice, která se nachází ve výšce 100 km nad hladinou světového oceánu. Od této hranice se místo termínu nadmořská výška již používá termín vzdálenost od vesmírného tělesa. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 4

5 Teplota a složení zemské atmosféry se liší podle nadmořské výšky; konkrétní úměra mezi výškou a teplotou se však rovněž mění s výškou. Podle tohoto vztahu tedy dělíme zemskou atmosféru na tyto vrstvy: VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 5

6 Název pochází z řeckého slova tropos - mísit. Troposféra sahá od povrchu země až do 7 km v polárních oblastech a 17 km okolo rovníku a je tedy nejnižší vrstvou atmosféry vůbec. Teplota troposféry klesá s nadmořskou výškou. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 6

7 Stratosféra Sahá od konce troposféry, přibližně do 50 km. Teplota vzrůstá s nadmořskou výškou. Mezosféra Sahá od konce stratosféry, přibližně do 80 až 85 km. Teplota s nadmořskou výškou klesá. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 7

8 Termosféra Sahá od konce mezosféry zhruba do vzdálenosti 640 km od povrchu. Teplota stoupá s nadmořskou výškou. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 8

9 Exosféra Sahá od konce termosféry zhruba do vzdálenosti km od povrchu. Teplota s nadmořskou výškou klesá. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 9

10 Hranice mezi těmito vrstvami jsou nazývány tropopauza, stratopauza, mezopauza a termopauza. Průměrná teplota atmosféry u povrchu země je 14 C a v troposféře klesá průměrně o 0,65 C na každých 100 m výšky. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 10

11 VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 11

12 Meteorologie je věda zabývající se atmosférou. Studuje její složení, stavbu, vlastnosti, jevy a děje v ní probíhající, například počasí. Meteorologie je považována za část fyziky, proto je často chápána jako fyzika atmosféry a je vyučována na matematicko-fyzikálních fakultách. Na mnoha univerzitách je meteorologie často vyučována jako součást věd o Zemi, což zohledňuje souvislost atmosféry s dalšími krajinnými sférami. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 12

13 složení a stavba atmosféry oběh tepla a tepelný režim v atmosféře a na zemském povrchu oběh vody a její fázové změny v atmosféře v interakci se zemským povrchem atmosférické pohyby všeobecnou cirkulaci atmosféry, její složky a místní cirkulace, elektrické pole atmosféry optické a akustické jevy v atmosféře. VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 13

14 Předpověď počasí je umožněna díky matematickým meteorologickým modelům počasí. V České republice existují dva hlavní modely: ALADIN používaný ČHMÚ MEDARD používaný AV ČR VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 14

15 Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Atmosféra Země [online]. c2014 [citováno ]. Dostupný z WWW: < 4891> Wikipedie: Otevřená encyklopedie: Meteorologie [online]. c2014 [citováno ]. Dostupný z WWW: < VY_32_INOVACE_T Elektronická podpora zkvalitnění výuky 15