VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. 4. ročník vyššího gymnázia



Podobné dokumenty
Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Spotřební průmysl. VY_32_INOVACE_Z.3.09 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Věková a pohlavní struktura. VY_32_INOVACE_Z.1.04 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

VY_32_INOVACE_Z.3.16 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Demografický vývoj. VY_32_INOVACE_Z.1.01 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis

Zahraniční obchod. VY_32_INOVACE_Z.3.21 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

DUM č. 16 v sadě. 19. Ze-1 Fyzická a sociekonomická geografie Země

Cestovní ruch. VY_32_INOVACE_Z.3.25 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Stáří na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.03 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Sociální složení obyvatelstva a nezaměstnanost VY_32_INOVACE_Z PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Moravské gymnázium Brno s.r.o.

Migrace VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Průmysl význam, členění, lokalizace VY_32_INOVACE_Z.3.02 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_Z.3.17 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Sídelní systémy VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla 4.ročník vyššího gymnázia

Lesní hospodářství. VY_32_INOVACE_Z.2.18 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Geografie zemědělství Postavení v kontextu geografických věd: typická mezní, hraniční, disciplína, souvisí s některými dalšími tak těsně, že mezi

VY_52_INOVACE_ZE.S4.11

Kontrolní test - doprava VY_32_INOVACE_Z Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

Specifikum zemědělství a jeho postavení v národním hospodářství. doc. RNDr. Antonín Věžník, CSc.

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Rasy a národy. VY_32_INOVACE_Z.1.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

GEOGRAFIE ZEMĚDĚLSTVÍ ČR. Vendula Staňková GÚ PřF MU, Brno 2012

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Obecně Proces domestikace divokých zvířat, zahájený před 10 aţ 15 tisíci lety V HVZ tvoří dnes hlavní článek zemědělství, v přepočtu na hektar dává ob

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

USA - ZEMĚDĚLSTVÍ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Rostlinná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.12 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

2. Globální aspekty světového hospodářství. Ekonomika

VY_32_INOVACE_Z.1.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Obyvatelstvo a sídla

Vývoj ekologického zemědělství ve světě

Vývoj zemědělského půdního fondu ve světě

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zemědělská půda v České republice

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Datum:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pracovní verze. NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne o stanovení podrobností evidence využití půdy podle uživatelských vztahů

Zábor zemědělské půdy ve vztahu k obnovitelným zdrojům energie.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

VY_32_INOVACE_Z.3.19 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013. Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér

Gymnázium Ivana Olbrachta Semily Nad Špejcharem 574, příspěvková organizace, PSČ

Prof. Ing. Petr Pipek, CSc.

Název školy Střední škola obchodně technická s. r. o. CZ.1.07/1.5.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Zeměpis cestovního ruchu. Ročník: 1. Téma: Regionální a politická geografie světa. Datum:

ends/pictures/f10_1.gif

VY_32_INOVACE_10_17_PŘ. Téma. Anotace Autor. Očekávaný výstup. Speciální vzdělávací potřeby - žádné - Klíčová slova

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Metalurgie a strojírenství. VY_32_INOVACE_Z.3.06 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2012/2013

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

HOSPODÁŘSTVÍ KRAJINY

Konference: POTRAVINY, ZDRAVÍ A VÝŽIVA Podtitul: BÍLKOVINY

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Budoucnost zemědělství

Český národní zájem. Praha,

Problémy chudoby. VY_32_INOVACE_Z.2.06 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Anotace vzdělávacích materiálů

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

JIŽNÍ A JIHOZÁPADNÍ EVROPA

Žofínské fórum Kvalitní potraviny pro české zákazníky! Otazníky přetrvávají

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Nejméně rozvinuté země světa. Vyčleněno OSN na základě HDP, zdravotních, k výživě se vztahujících, vzdělanostních apod. charakteristik.

Statistika a trendy vývoje ekologického zemědělství v ČR

SSOS_ZE_2.14 Ekologické zemědělství

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Ing. Jindřich Š N E J D R L A viceprezident AK ČR

Přenos zpráv a informací. VY_32_INOVACE_Z.3.18 PaedDr. Alena Vondráčková 2.pololetí školního roku 2012/2013

Produkce vybrané zemědělské komodity ve světě

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Učební osnovy pracovní

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Socioekonomická geografie - Obyvatelstvo VY_32_INOVACE_19_13

Adaptace na změny klimatu v plánech MZe. odbor environmentální politiky a obnovitelných zdrojů energie 1

VÝCHODNÍ EVROPA RUSKO

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ČESKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ A POTRAVINÁŘSTVÍ NA PRAHU ROKU 2013

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

ZDRAVÍ. Složené cukry jsou, jsou obsaženy v.., mezi pomalé nestravitelné cukry patří.., která čistí organismus.

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ Exkurze Biofarma JURÉ. (Pracovní list)

Výživa zdravých a chronicky nemocných dětí v 21.století. Hrstková H.

AKTUÁLNÍ INFORMACE SEKCE CHOVU SKOTU

Transkript:

Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická oblast: Ročník, pro který je vzdělávací materiál určen: Zemědělství význam, základní pojmy a zemědělství vyspělých a rozvojových států VY_32_INOVACE_Z.2.08 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014 Člověk a společnost Geografie Zeměpis Úvod do světového hospodářství a primér 4. ročník vyššího gymnázia

Anotace: Výukový materiál pro žáky 4. ročníku gymnázia pro předmět zeměpis, slouží pro interaktivní výklad a samostudium a je doplněn několika problémovými úkoly. Další úkoly jsou formulovány v pracovním listě. Citace použitých zdrojů: Mirvald, Stanislav a kol. Geografie socioekonomická část. SPN pedagogické nakladatelství a. s., 1998. ISBN 80-7235-008-0. s. 39-41 Bičík, Ivan a kol. Příroda a lidé Země. Nakladatelství České geografické společnosti s. r. o. Praha,2004. s. 84-94 Hanus Martin a kol. Školní atlas dnešního světa. 1. vydání. TERRA, s.r.o. a TERRA KLUB o. p. s., 2011. ISBN 978-80-902282-6-9 http://relax.lidovky.cz/v-usa-zaradili-obezitu-mezi-choroby-dbd- /zdravi.aspx?c=a130625_155627_ln-zdravi_ape http://www.obezita.cz/obezita/v-cr-a-ve-svete/ http://www.novinky.cz/ekonomika/213594-americkou-ekonomiku-drtinejenom-krize-ale-i-obezni-zamestnanci.html http://stasek.blog.idnes.cz/c/59602/podvyziva-a-hladoveni-ve-tretimsvete.html Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století

Citace použitých zdrojů: http://www.zelenezpravy.cz/ekologicke-zemedelstvi/ http://www.zelenezpravy.cz/dopady-ekologickeho-zemedelstvi-nazivotni-prostredi/ http://biospotrebitel.cz/chci-znat-bio/rozdily-bio-x-nebio/krajinnyraz/dopady-intenzivniho-zemedelstvi-na-krajinu Vzdělávací materiál vytvořen v rámci projektu Sportovní gymnázium - škola 21. století

Zemědělství význam, základní pojmy a zemědělství vyspělých a rozvojových států

Téměř 50% EAO, ale podíl se bude dále snižovat, podíl na materiální produkci je méně než 25% Význam: vyprodukuje 9/10 potravin (1/10 rybolov, lov a sběr) produkce surovin pro průmysl technické plodiny, vlna, kůže, kosti

FAO Food and Agriculture Organization program práva jedince na přiměřenou výživu přesto: 0,5 mld. akutní hlad přímé ohrožení života 1,5 mld. podvýživa malá spotřeba a nesprávné složení ohrožení zdraví

1/3 populace problémy s nadměrnou konzumací, nadváhou a obezitou Třetina Američanů je nemocná. V USA zařadili obezitu mezi choroby. 27. června 2013 7:00 Lidovky.cz

Obezita je poslední dobou často nazývána jako epidemie 3. tisíciletí. Říká se, že přejídání už zabilo víc lidí než všechny války dohromady. Počet dospělých trpících obezitou je 10 až 25 % ve většině zemí západní Evropy a 20 25 % v některých zemích v Americe. Situace je však mnohem horší ve východní Evropě, kde obezitou trpí 40 % žen, dále ve státech Středozemí a u černých žen v USA. Ještě větší počet obézních je poslední dobou pozorován mezi americkými Indiány, Američany hispánského původu a nejvyšších hodnot dosahují v Melanésii, Mikronésii a Polynésii. Česká republika se v počtu obézních propracovala na přední místo v celé Evropě. Tento problém skutečně narůstá. 21 % mužů a 31 % žen je obézních. Když sečteme nadváhu a obezitu, vyjde nám u žen alarmující číslo 68 % a u mužů dokonce 72 %.

Odvětví zemědělství: rostlinná výroba (= rolnictví) živočišná výroba (= chov hospodářských zvířat) Zemědělství závisí na: a) hospodářské úrovni b) přírodních podmínkách

Podle hospodářské úrovně Zemědělství ve vyspělých státech 1-5% EAO, přesto dostatek potravin, soběstačnost i nadprodukce až více než 10krát vyšší produktivita vyšší spotřeba peněz chemikálií, energie, mechanizace agrokomplex = vše co zabezpečuje zem...a zpracovává zem. produkty. (v USA 2% EAO v zemědělství, ale 20% v agrokomplexu), doprava, obchod. zelená revoluce používání nejnovějších technologií, hlavně nově vyšlechtěných odrůd a plemen, ale i hnojiv, ochranných prostředků, závlah a mechanizace

Zemědělství v rozvojových státech 50 90% EAO, ale nízká produkce pro trh a chybí potraviny živočišného původu jsou drahé (na 1kJ potravin živočišného původu je zkrmeno až 8kJ produkce rostlinného původu) naturální = samozásobitelské zemědělství = většinu produkce spotřebovává rodina výrobce vysoký přirozený přírůstek produkce nepokryje nároky na výživu zemědělská výroba má v důsledku nízké produktivity práce velmi nízkou úroveň a malou výkonnost monokulturní zemědělství země jsou závislé na pěstování a vývozu jedné plodiny dovoz základních potravin plantážní zemědělství (americké tropy, Afrika) Produkce pochutin, technických plodin a a tropického ovoce pro export, výnos pro země, jimž plantáže patří, neřeší problémy výživy rozvojových zemí závlahové zemědělství pokročilejší typ, monzunové oblasti Asie,sklizně rýže - terasy

Zvyšování produkce: Intenzifikací zvětšování výnosů metodami tzv. zelené revoluce Extenzifikací rozšiřováním rozsahu zemědělsky využívaných ploch (kácením pralesů, rozoráváním stepí, zavlažováním polopouští, melioracemi mokřadů )

ALE: Extenzivní zemědělství: na velkých plochách s nízkými vklady práce, hnojiv a dalších chem. prostředků a energií s nízkými výnosy z ha ale může být i pro zemědělce vysoce efektivní např. prérie Severní Ameriky, pampy Jižní Ameriky, Austrálie, Kazachstán... Intenzivní zemědělství: na malých plochách s velkými vklady práce, hnojiv a dalších chem. prostředků a energií s vysokými výnosy z ha, více úrod ročně apod. např. střední a západní Evropa, SV USA, Japonsko, Indoganžská nížina, údolí Nilu, Jáva, východní Čína Příměstské zemědělství: vysoká intenzita, produkty podléhající zkáze a náročné na dopravu zelenina, květiny, mléko, vejce.

Typy zemědělství: rolnictví pastevectví smíšené Zemědělská půda orná travnaté plochy louky a pastviny trvalé kultury zahrady, sady, vinice, chmelnice, plantáže

Nové trendy v zemědělství Ochrana zemědělských výrobců zvláště EU cla nebo subvence Ekozemědělství Růst významu nevýrobních funkcí: tvorba krajiny agroturistika

Úkol: učebnice - Mirvald str. 24 cvičení 1-4

KONEC