JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL

Podobné dokumenty
Dráček Listáček a jeho neobyčejné dobrodružství

Nehoří, ale za chvíli asi bude! Kde jsou děti? Chtěly se mnou jít do lesa a nikde nikdo! Maminka:

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Malá knížka o Amálce

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Korpus fikčních narativů

Mezi námi předškoláky

Habermaaß-hra Klasické kostky Kravička Karla

Výstupy dotazníkového šetření Pohoda ředitel GRAFY

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro děti a dospívající od 8 do 18 let

Na zemi je schovaná myška,

Značky básničky. Úkol: Najdi správné dvojice básnička a dopravní značka, pojmenuj ji.

Růžová víla jde do města

Kaštan zavrtí ocáskem a vděčně Adélce olízne dlaň. Pak vzrušeně zavětří a odběhne do křoví. Křoví se křiví na všechny strany a Kaštan v něm šmejdí

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Plošné vnímání prostoru, zrakové vnímání. Dítě hledá cestu k medvídkovi.

Kahoun, J.: Školník Kulda je jednička, ilustrátor: Vladimír Jiránek, Albatros (jezdí s kolotoči, labutěmi a střelnicí)

Fotografie Jiřího Ortena: originály archiválií jsou uložené v Památníku národního písemnictví literární archiv.

na jeho límci. Mnohokrát jsem vynesla

Ano, které otevírá dveře

Už kráčí anděl kolem domečku, v každé ruce zlatou svíčičku, také však nese velkou knihu, a teď už spíme v Ježíšově jménu.

Kde mohou pracovat lidé s postižením?

Čtyři světla pasýře Šimona

Mgr. Jitka Kučerová. Vzdělávací oblast: Český jazyk, čtení. Já Baryk a můj srnec. Ročník: 2. Datum vytvoření: listopad 2011

Fialová holčička ZŠ Kamenice Barbora Koppová

POHÁDKA O TOM, CO SE DVĚMA ŽÁBÁM PŘIHODILO NA VÝLETĚ

Bůh povznese Josefaotroka

O ZUZANCE pro holčičky, kluky a jejich rodiče

[PENÍZE - MANAŽEŘI] 28. října 2007

Byla jednou jedna hromádka. A ta hromádka se natřásala a poskakovala, jako by měla nožičky. A neměla jen nožičky, měla i čumáček. Vždyť je to krtek!

Je takový osud, že co je v něm bez chvění, není pevné. Je taková láska, že se ti nedostává světa, byť jenom pro krůček.

Baryk. František Nepil. Knižní klub

Mezi námi předškoláky

Podívejte se na Měsíc, vypadá jako písmenko D, zavolal Lukáš.

Kolektivní logopedické cvičení pro hlásku Ť - Koťata

1 NA CHALUPU, KAM NECHCI

Scénář Kráčmera Krnov. obraz Scéna dialogy 1 Přistání na Cvilíně

Ladislava Horová OBRÁZKOVÉ Č TENÍ. Na ulici. ilustrace Petra Řezníčková

Do soutěže bylo zasláno více než 30 prací. Vítězné práce:

Patronus 1/06. Pobertovi od Namy ze Zmijozelu

Velké a malé příběhy moderních dějin

Samuel van Tongel. Nevinnosti I

cyklus C/A 7. neděle v mezidobí

PRACOVNÍ LIST Č. 1. Práce s rytmem, slovy a rýmy ÚKOL 1: 1. MÁMA / / 2. KUPUJE / / 3. VAJÍČKA / - / 4. TÁTA /- / 5. CHCE/ / 6. NOVÉ / - / 7.

V telefonu slyším nervózní hlas sestřičky: Chcete přijít Markétkou, že? Přijďte. Jo, tak, jak říkáte.

Přečti si můj příběh uvnitř. Co přijde příště? MOJE RODINA SE MĚNÍ. Mrkni dovnitř na rady dalších mladých lidí Proč se to děje?

No, jednou jsem takhle poprvé snědla moc třešní a pak jsem to zapila vodou.

Jak tak bloudila lesem, objevila se před ní najednou babička. Byla celá shrbená, na zádech nesla dříví a samotnou ji nohy sotva nesly.


POČTENÍČKO PRO PŘEDŠKOLÁKY

Pomáhat lidem s postižením je normální.

ALBATROS MaS ve skole_ _cz.indd :30:45

*Třída 1.Pš /6.,7.,8.,9.,/

(PO)ŠKOLÁČEK číslo 1 ročník II. prosinec 2015

Ahoj kamarádi, tak co íkáte na ty dva hlupáky a vykutálence, kte í malému Jakubovi tak moc ublížili? Taky je vám z toho smutno? No aby nebylo!

Uvědomění Čtení s předvídáním Párové čtení jednotlivé části při četbě čtou děti ve dvojicích, ve dvojicích i předvídají. Viz text v příloze

PROSINEC 2012 Pohádka o Vánocích Jiří Kovář 9.třída

Honzík. dobrodružství v městečku Postýlkov

PES V NEBI. Dobrý den, povídá muž. Copak to tady prosím je?

Lenka Rožnovská ilustrovala Katarína Ilkovičová. Ukradená písmenka. čte pro. prv. ňáč. pro. prv. ňáč

3. Kousky veršů (Poupata)

Proč se houby schovávají

L D T R O Ž E L O V 2003

meander MEANDER_Maaičin_deníček_BLOK_ indd :42:36

VENDULKA A SKŘÍTEK LUKÁŠ VE ŠKOLE I., II.

Výsledky hodnocení školy žáky 1. stupně

Josífek byl už opravdový školák,

Lenka Rožnovská ilustrovala Zdeňka Študlarová čte ní pro prv ňáč ky

Binky a kouzelná kniha Binky and the Book of Spells

Karkulka Zdeněk Svěrák, Jaroslav Uhlíř

Básničky pro holky. Dupy, dupy, dupy, dupy, už jdou chlapci do chalupy. Už jdou chlapci s pomlázkami, schovejte se, maminečko, schovejte se s námi.

okýnkem postává, pod

Dotazníkové šetření žáci II. stupeň typ dotazníku č.3 ZŠ JAK Lysá n.l.

1 ano/výborné 2 většinou ano/dobré 3 občas/ucházející. 4 většinou ne /nezáživné 5 vůbec ne/nepříjemné

Terezka a. (Povídání na dobrou noc)

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Příprava k učební jednotce hodině prvouky v 2. ročníku ZŠ "Rozhodování o domácím mazlíčkovi"

Libor to slyší a otáčí se za sebe. Zadním sklem vidí blikající auto. Uvědomuje si, že je to stejné auto jako jejich. Pak poznává, že za volantem sedí

Práce s textem podvojný deník

Michal Malátný z Chinaski: Jsem chodící reklama na rodičovství a manželství Neděle, 17 Květen :33

PORAĎ SI SE ŠKOLOU Lucie Michálková

Anketa pro žáky soubor otázek

část jedenáctá K čemu je dobrý půst

Začínáme číst Pohádky

Vyberte u každé otázky jednu možnost a zapište si písmenko za vybranou možností. 1. Rád/a slyším pochvalné poznámky. A

"Já": sem jenom reálnej a pokud okamžitě nepřestaneš nechám tě tak.

Ovládni svou konkurenci. Jak se stát jasnou volbou v očích tvých zákazníků?

2. Čisté víno (Sem tam)

ZRÁDNÉ MĚSTO. (ztracení se v obchodě, ve městě, uvíznutí ve výtahu)

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Slovesa. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Dráček Drápek a Království ohně

KRÁTKÉ POHÁDKY NA DOBROU NOC


Modalni slovesa. A. CvicenÎ B. Cviceni C. Cviceni Uziti shall pri vyjadrovâni nabidek a nâvrhù; neurcité may (might).

Lekce 12 Kupujeme oblečení a boty

PŘÍLOHY KONTROLNÍ SKUPINA ŽÁKŮ PRACOVNÍ LISTY: Pracovní list č. 1 Materiál pro učitele věty k rozstřihání. Pracovní list č.

Námluvy ve výchově. Danica Babicová

I. FOTOAPARÁT, PSÍ JÍDLO, NAKLADAČ, KAMION, PRAČKA

Metodika vedení čtenářské dílny 1

Transkript:

JAK SE MARTÍNEK ZTRATIL M ta ta, mta ta, mta ta hraje hudba u velikého kolotoče. Prásk, prásk střílí puška na střelnici. Tutú, tutú houká holčička na trumpetu s třásněmi. A těch lidí! Martínku, drž se mě za ruku. Dávej pozor a neztrať se mi, říká maminka Martínkovi. A lidí je víc a víc. Před cirkusem troubí šašek na trubku. Vedle šaška sedí na bedně opička a louská oříšek. Martínkovi se opička líbí. Dívá se na ni, prohlíží si ji. Rád by si ji pohladil, ale co kdyby ho kousla! Opička mrká a zdá se, že se směje. To se asi směje na mě, myslí si Martínek a směje se také. Rád by věděl, zdali opičky jedí také krupicovou kaši. Zeptá se na to ( 5 )

maminky. Otočí se, ale kdepak je maminka? Stojí tu nějaká cizí paní s brýlemi. A vedle té paní také nestojí maminka. Vedle té paní stojí vousatý pán. A vedle toho pána zase jiná paní s holčičkou a pak ještě jedna paní a ještě, ale žádná z nich není maminka. Martínek jde maminku hledat. Kde by mohla být? Daleko nebude. A lidí je víc a víc a všichni jsou cizí. Okolo chodí děti s maminkami, ale Martínek chodí bez maminky. U velikého kolotoče se zastaví. Na kolotoči se vozí děti na labutích, tygrech, v autech a na koníčkách. Hudba hraje mta ta, mta ta a Martínek pláče. Copak se ti stalo, chlapečku? zeptá se ho Helenka. Loni tu ještě byla s maminkou, ale letos se tu prochází sama. Vždyť už chodí do školy. Martínek se na Helenku podívá a utře si slzy, protože se stydí plakat před holčičkou. Povídá: ( 6 )

Já jsem Martínek. Nemohu ji najít. Koho nemůžeš najít, Martínku? diví se Helenka. Ma-min-ku. Ztratila se mi, uplakává Martínek. Když se ztratila, tak ji najdeme, řekne Helenka, vezme Martínka za ruku a jdou maminku hledat. A lidí bylo víc a víc a maminek tolik, že by je ani Helenka všechny nespočítala, a Helenka uměla panečku počítat! Jakpak měla z těch všech maminek vybrat právě tu Martínkovu? Tak chodil Martínek s Helenkou po pouti. Od střelnice k houpačkám, od houpaček ke kolotoči, od kolotoče k cirkusu, od cirkusu k cukráři s tureckým medem bylo tu všechno, co bývá na pouti, ale nebyla tu Martínkova maminka. Chodili a chodili. Jaképak měla tvoje maminka šaty? vzpomněla si Helenka. Hezké, řekl Martínek. Ale jakou barvu? zeptala se Helenka. Martínek chvíli mlčí a dívá se kolem sebe. Maminka měla šaty jako to autíčko na kolotoči. ( 7 )

Autíčko je červené. Budeme hledat maminku, která má červené šaty, řekne Helenka. A tak hledají maminku v červených šatech. Tamhle svítí červené šaty a tam také a tam také. Ale Martínek jen říká: To není moje maminka, ta také ne a ta také ne. Vzpomeň si, povídá Helenka, snad měla tvoje maminka jiné šaty. Martínek chvíli mlčí a dívá se kolem sebe. Už vím, zavolá, maminka měla šaty jako má tamta panenka ve střelnici sukýnku.

Tak to měla maminka žluté šaty, řekne Helenka a začne hledat maminku v žlutých šatech. Hledají a hledají a najdou maminky v žlutých šatech, ale žádná z nich není Martínkova maminka. Před cirkusem troubí zase šašek na trubku a pak křičí: Rrračte vstoupit, rrračte vstoupit, jen si rrračte lístek koupit Podívej se, směje se Martínek, takové šaty měla maminka, a ukáže na šaškovu čepici. To je zelená čepice, řekne Helenka, budeme hledat maminku v zelených šatech. A hledají maminku v zelených šatech, hledají, ale najít nemohou. Martínku, řekne Helenka, neměla snad maminka modré šaty? Ano, ano, povídá popletený Martínek, modré šaty měla maminka. Helenka se rozhlédne a vidí nějaká paní k nim běží. To je moje maminka! volá Martínek a má radost. Ale maminka nemá ani červené, ani žluté, ani zelené, ani modré šaty. ( 9 )

Martínkova maminka má šaty i červené i žluté i zelené i modré. Maminka má květované šaty. To jsem, děti, ráda, že jsem vás našla, říká maminka a chválí Helenku, že se o Martínka tak starala. Jak se Martinek ztratil.indd 10 14.7.16 13:24

MARTÍNEK A HELENKA Martínek sedí na schodech do zahrady a prohlíží si obrázkovou knížku. Martínku! křičí za plotem Helenka. Helenka jde ze školy a pyšně si nese brašnu se sešity a knížkami. Martínek seběhne po schodech a běží k plotu. Kde jsi byla? ptá se Helenky. Kde bych byla, odpovídá Helenka důležitě, ve škole jsem byla. Hm, řekne Martínek, to je toho! Aťsi, zlobí se Helenka, ale tebe by ve škole ještě ani nechtěli. Já rozmýšlí Martínek rychle, co by řekl, já do školy ani nebudu chodit. Neprosím se o to. ( 11 ) Jak se Martinek ztratil.indd 11 14.7.16 13:24

Jé, směje se Helenka, kdybys nechodil do školy, to by ses nic nenaučil. Martínek se zamračí. Vzdoruje: Já se nic učit nemusím. Všecko umím. Asi, asi, posmívá se Helenka, ani číst neumíš. A zrovna umím číst. A neumíš. A umím, abys věděla. Tak čti! Počkej, hned budu číst, říká Martínek a otvírá obrázkovou knížku. Umí ji celou nazpaměť. Dělá, že čte, a pokukuje po Helence: Jak to bylo, pohádko? Helenka poslouchá a nakrucuje se. Tak umím číst nebo ne? ptá se Martínek a obrátí list: Zabloudilo kuřátko za zahradou mezi poli. Pípá, pípá, nožky bolí. Helenka se diví. Neví, že Martínek umí knížku nazpaměť. Diví se a mlčí. Vidíš to, umím a umím číst, povídá Martínek. ( 12 ) Jak se Martinek ztratil.indd 12 14.7.16 13:24