očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 9. č.

Podobné dokumenty
ročník 9. č. 20 název

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Pracovní list Jméno: = = = = = = = = = = = =

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

A D K F N E Z L R H M A J F M G C I V R É T W N D K Á O L D U

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Soustava opěrná a pohybová

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

ročník 7. č. 23 název

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

ročník 7. č. 27 název

HRANICE STÁTU ČR A EVROPA pracovní list. Jméno: 1. a) Červeně obtáhni hranice České republiky.

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročník 8. č. 10 název

Věta tázací pracovní list Jméno a příjmení:

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důležitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ročník 7. č. 29 název

ročník 7. č. 28 název

Projevy a chování obratlovců

Význam kostry. Mgr. Martina Březinová

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

ročník 8. č. 13 název

ročník 7. č. 19 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

ročník 9. č. 19 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

Stavba kosti (Viz BIOLOGIE ČLOVĚKA, s ) Mechanické vlastnosti kosti. Vznik a vývoj kosti

Jméno: Obojživelníci jsou, kteří jsou. vývojově na přechodu mezi způsobem života ve a na.. U nás žijí především ve, na a v, v blízkosti vodních

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu živočichů a vysvětlit funkce jednotlivých orgánů ročník 8. č.

Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM "Max" kostra se znázorněnými

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat změny v přírodě vyvolané člověkem a objasnit jejich důsledky ročník 9. č.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Jméno: půda. vegetace uhlí. zemní plyn

KOSTRA KONČETIN OPĚRNÁ SOUSTAVA

VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

ročník 9. č. 21 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P porovnat vnější a vnitřní stavbu rostlinného těla a znát funkce jednotlivých částí těla rostlin

ročník 7. č. 11 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Kostra pracovní list

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat vznik a vývin jedince ročník 8. č. 14 název

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

ročník 9. č. 13 název

ročník 6. č. 11 název

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

MINI MODEL LIDSKÉ KOSTRY S MALOVANÝMI SVALY NA PODSTAVCI A18/5

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

ročník 9. č. 24 název

Otázka: Opěrná soustava. Předmět: Biologie. Přidal(a): Kostra. Kosterní (opěrná) soustava:

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P09. Pořadové číslo: 9. Datum vytvoření: Datum ověření: 10.5.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

ročník 7. č. 21 název

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Pohybové ústrojí. kosti chrupavky vazy klouby

Jméno: Ke státům střední Evropy patří i OKSEČ. Dále pak OKCEMĚN, OKSUOKAR, OKSRACÝVŠ, OKSLOP, OKSNJETŠNETCHIL, OKSNEVOLS, OKSRAĎAM.

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

Variace Svalová soustava

Nejdelší řekou Evropy je.

Variace. Kostra :54:28 Powered by EduBase

Název: Hrdličkovo muzeum

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Významové souvislosti slov třídění slov pracovní list Jméno a příjmení: jablko paprika lízátko mrkev kedlubna. člověk stůl kůň čáp židle

Části kostry, končetiny

Lidskému tělu se také říká organismus. Lidské tělo se skládá ze tří základních částí: hlava. horní. trup. končetiny. dolní

Jméno: Příroda se jako neustále mění, probíhají v ní.. Voda, vypařuje se. nebo, vzduch se a vzniká.. Rostliny mění svůj v průběhu roku,

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

KOSTRA OPĚRNÁ SOUSTAVA

Anatomie. Roviny. Směry

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Obratlovci. Mgr. Martina Březinová

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

ročník 7. č. 36 název

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

VY_32_INOVACE_ / Svalová soustava Svalová soustava

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Svaly hlavy m. temporalis m. masseter Svaly krku m. scaleni m. sternocleidomastoideus Svaly hrudníku m. intercostales ext m.

očekávaný výstup ročník 7. č. 13 název

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P poznat kladný a záporný vliv člověka na životní prostředí ročník 9. č. 36 název

Jméno: 1. Červenou pastelkou obtáhni hranice států severní Evropy. Modrou pastelkou doplň názvy moří a oceánů.

Název šablony: PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd 6 Člověk a příroda Přírodopis Přírodopis Člověk sada 2

Transkript:

č. 19 název anotace očekávaný výstup druh učebního materiálu Pracovní list druh interaktivity Aktivita ročník 9. Opakování učiva 8. ročníku lidské tělo V pracovních listech si žáci zopakují základní znalosti biologie člověka. Testovou i zábavnou formou si prohlubují znalosti na dané téma. Součástí pracovního listu je i správné řešení. ZV LMP Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce

OPAKOVÁNÍ UČIVA 8. ROČNÍKU LIDSKÉ TĚLO - pracovní list Jméno: 1. Spoj s obrázkem, co k němu patří kulatá lebka černá srst artikulovaná řeč obličej, dlaně, chodidla bez srsti kůže je téměř lysá vzpřímená chůze pohybují se po čtyřech přední končetiny slabší než nohy hlava posazená mezi ramena

2. K čemu slouží kostra? Doplň slova ze závorky. tvoří pevnou a pohyblivou oporu těla. Skládá se z velkého počtu, spojených buď nebo. Rozeznáváme kosti,,,. Nejčastějším druhem pohyblivého spojení kostí je spojení. Každý kloub má kloubní. (pouzdro, kostra, dlouhé, ploché, krátké, drobné, klouby, kostí, pohyblivě, pevně) 3. Přelož pozpátku tuto větu..ůnágro HCÍNŘTINV HCÝRETKĚN YNĚTS I ÍŘOVT ELA,HCETSOK AN NEJEN ÍJANÍPU ES YLAVS

4. Popiš obrázek kostry. 1. lebka 2. páteř se žebry 3. hrudní koš 4. končetiny horní 5. končetiny dolní 6. pánev

5. Obtáhni a vybarvi jednoduchý náčrtek srdce. 6. Co k sobě patří? Spoj čarou. Srdce Červené krvinky Bílé krvinky přenášejí kyslík. bojují proti nemocem. je sval.

7. Doplň chybějící písmena a vyřeš hádanku. Tvoří asi polovinu naší HMNOTNO Jsou UPE Když mozek vydá PŘÍK TI. NĚNY na kosti. Z pohybují kostmi. Dokonce na nich závisí pohyby uvnitř TĚ A. Zkrátka žádný POH B se bez nich neobejde.

Zdroj obrázku: Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2011-09-05] dostupné pod licencí Public domain na www.clker.com a www.wpclipart.com Lidoop - http://www.clker.com/clipart-26510.html Člověk - http://www.wpclipart.com/working/people_at_work/men_working/native_tracker.png.html

OPAKOVÁNÍ UČIVA 8. ROČNÍKU LIDSKÉ TĚLO řešení 1. Spoj s obrázkem, co k němu patří kulatá lebka černá srst artikulovaná řeč obličej, dlaně, chodidla bez srsti kůže je téměř lysá vzpřímená chůze pohybují se po čtyřech přední končetiny slabší než nohy hlava posazená mezi ramena

2. K čemu slouží kostra? Doplň slova ze závorky. Kostra tvoří pevnou a pohyblivou oporu těla. Skládá se z velkého počtu kostí, spojených buď pohyblivě nebo pevně. Rozeznáváme kosti dlouhé, krátké, ploché, drobné. Nejčastějším druhem pohyblivého spojení kostí je spojení klouby. Každý kloub má kloubní pouzdro. (pouzdro, kostra, dlouhé, ploché, krátké, drobné, klouby, kostí, pohyblivě, pevně) 3. Přelož pozpátku tuto větu..ůnágro HCÍNŘTINV HCÝRETKĚN YNĚTS I ÍŘOVT ELA,HCETSOK AN NEJEN ÍJANÍPU ES YLAVS SVALY SE UPÍNAJÍ NEJEN NA KOSTECH, ALE TVOŘÍ I STĚNY NĚKTERÝCH VNITŘNÍCH ORGÁNŮ.

4. Popiš obrázek kostry. 1. lebka 2. páteř se žebry 3. hrudní koš 4. končetiny horní 5. končetiny dolní 6. pánev lebka páteř se žebry hrudní koš horní končetiny pánev dolní končetiny

5. Obtáhni a vybarvi jednoduchý náčrtek srdce. Samostatná práce žáků 6. Co k sobě patří? Spoj čarou. Srdce Červené krvinky Bílé krvinky přenášejí kyslík. bojují proti nemocem. je sval.

7. Doplň chybějící písmena a vyřeš hádanku. Tvoří asi polovinu naší HMNOTNO Jsou UPE Když mozek vydá PŘÍK Dokonce na nich závisí pohyby uvnitř TĚ Zkrátka žádný POH S V A L Y TI. NĚNY na kosti. Z pohybují kostmi. A. B se bez nich neobejde.