Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI



Podobné dokumenty
Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám SAVANY A STEPI. Didaktický balíček č. 8. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám BIOMY. Edukační program č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Vy_32_Inovace_06 _Austrálie a Oceánie

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám DENDROBĚH VE STROMOVCE. Pracovní list č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Austrálie - Australské společenství

Trojské trumfy. pražským školám VÍNO A VINNÁ RÉVA. Didaktický balíček č. 11. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám RYBÍ INTERMEZZO VE FATA MORGANĚ. Pracovní list č. 8 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám CITES OHROŽENÝ DRUH NENÍ SUVENÝR. Pracovní list č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

AUSTRÁLIE, NOVÝ ZÉLAND A OCEÁNIE. Lenka Pošepná

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Trojské trumfy. pražským školám BAROKO. Edukační program č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Austrálie (brainstorming)

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČVUT v Praze Stavební fakulta, katedra mapování a kartografie Austrálie

Trojské trumfy pražským školám

Australský svaz VY_52_INOVACE_ 133. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

Politické rozdělení Střední Ameriky

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel Rozloha km 2 Měna Euro Jazyky slovinština

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

Počet obyvatel: Rozloha: km čtverečních Hustota zalidnění:2ob/km čtvereční Jazyk: angličtina Státní zřízení: konstituční monarchie

A U S T R Á L I E. -od severu k jihu měří kontinent km, šířka Austrálie od západu k východu činí km.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

očekávaný výstup ročník 7. č. 19 název

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

STŘEDOAMERICKÝ REGION. b) Ostrovní část: I. Velké Antily II. Malé Antily III. Bahamské ostrovy

Trojské trumfy. pražským školám. POUŠTĚ a POLOPOUŠTĚ. Didaktický balíček č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Trojské trumfy. pražským školám V LABORATOŘI. Didaktický balíček č. 10. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám ČIŠTĚNÍ VODY. Didaktický balíček č. 3. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy. pražským školám. POUŠTĚ a POLOPOUŠTĚ. Didaktický balíček č. 1. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy. pražským školám PYTLÁCTVÍ A NEDOVOLENÝ SBĚR. Pracovní list č. 4 řešení. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

Autor: Jana Kakaščíková Datum:leden 2013 Ročník: prima Vzdělávací oblast: Člověk a příroda-zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Výstupy předmětu. Žák si zopakuje pojmy, vesmír, planeta Země, tvar, rozměry, rotace a její důsledky, mapa a určení polohy, zemské sféry.

Trojské trumfy. pražským školám TROJSKÝ ZÁMEK. Didaktický balíček č. 2. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské. rumfy. pražským školám BIOKATALYZÁTORY. Didaktický balíček č. 14. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Trojské trumfy pražským školám

Afrika Severní region. Státy část I

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

Austrálie a Oceánie. Vypracoval:Jakub Maláč

59.Afrika oblasti Afriky Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Soutěže od Kvida Polívky

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Austráli a Oceánie. Jiří Kejzar

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Trojské trumfy pražským školám

Australská buš, Victoria

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRIMÁRNÍ SEKTOR. Lenka Pošepná

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Pro 8. ročník Člověk a příroda Zeměpis Evropa

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Trojské trumfy. pražským školám JAPONSKO. Didaktický balíček č. 5. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Trojské trumfy pražským školám

PRACOVNÍ LIST K VÝUCE PROBLEMATIKY ZEMÍ BRICS

Trojské trumfy. pražským školám V LABORATOŘI. Didaktický balíček č. 10. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

❺ Našemu fotografovi se během cesty kolem světa pomíchaly přivezené snímky. Umísti je pomocí

Název: Osídlení Evropy

Zemědělství podle podnebí. VY_32_INOVACE_Z.2.10 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Východní Evropa. Obr. 1

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Trojské trumfy. pražským školám TROPICKÝ DEŠTNÝ LES V BOTANICKÉ ZAHRADĚ. Pracovní list č. 7. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AUSTRÁLIE A OCEÁNIE. 7. přednáška Biogeografie

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MASOŽRAVÉ ROSTLINY aneb Dravci rostlinné říše

Zeměpisná olympiáda 2011

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Autor: Jana Kakaščíková Datum: březen 2013 Ročník: sekunda Vzdělávací oblast: Člověk a příroda- zeměpis Tematický okruh: Nejvýznamnější státy světa

Trojské trumfy. pražským školám BARVY U ŽIVOČICHŮ A ROSTLIN. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND

Člověk a společnost Geografie Zeměpis Sekundér a terciér 4.ročník vyššího gymnázia

Trojské trumfy. pražským školám AUSTRÁLIE. Didaktický balíček č. 4. projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI

Transkript:

EVROPSKÝ SOCIÁLNÍ FOND PRAHA & EU INVESTUJEME DO VAŠÍ BUDOUCNOSTI Didaktický balíček č. 4 Trojské trumfy pražským školám projekt CZ.2.17/3.1.00/32718 AUSTRÁLIE

A B? doplňte domácí úkol napište?! nápověda laboratorní práce prezentace úkol na výběr vyfoťte DB = didaktický balíček PL = pracovní list PM = pracovní materiály Členové realizačního týmu projektu: Manažer projektu Hlavní metodička Metodičky Metodik Odborné garantky Odborný garant Výtvarnice projektu Mgr. Radim Jendřejas (Trojské gymnázium) Mgr. Zuzana Venclíková (Trojské gymnázium) Mgr. Ivana Motýlová (Trojské gymnázium) Mgr. Ada Hrstková (Trojské gymnázium) Mgr. Tereza Chýlová (Trojské gymnázium) Ing. Ludmila Horká (Trojské gymnázium) Ing. Lukáš Marek (Trojské gymnázium) Mgr. Věra Bidlová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) PhDr. Eva Vítová (Botanická zahrada hl. m. Prahy) RNDr. Milena Peterová (Zoo Praha) Mgr. František Tymr (Zoo Praha) Bc.A. Eva Göndörová (Zoo Praha)

DB Č. 4 AUSTRÁLIE PRACOVNÍ LIST Č. 1 Nejmenší SVĚTADÍL Pracovní list pro práci ve škole GEOGRAFIE Určeno pro individuální práci Austrálie je sice nejmenší světadíl, ale zároveň největší stát. Správný název Austrálie jako světadílu zní Austrálie a Oceánie, oficiální název Austrálie jako státu je Australský svaz. 1. Pokuste se všech 6 světadílů seřadit postupně podle rozlohy a počtu obyvatel a sledujte přitom postavení Austrálie jako světadílu. Řešení si ověřte v atlasu. 2. Austrálie jako stát měla a má specifický vztah k Velké Británii. Vysvětlete v krátké diskusi jeho podstatu. Vyjděte přitom z podoby australské vlajky. Světadíl Podle rozlohy Pořadí Podle lidnatosti 3. Commonwealth, volné sdružení Velké Británie a jejích bývalých dominií a kolonií, má 54 členů. Z uvedených států vyberte nejméně 3, které jsou podobně jako Austrálie členy tohoto společenství a přiřaďte k nim s pomocí atlasu jejich vlajky. Egypt, Etiopie, Indie, Izrael, Japonsko, Jihoafrická republika, Kanada, Keňa, Kypr, Mosambik, Nigérie, Rwanda, Singapur, Thajsko, Trinidad a Tobago, Zambie. 1

4. Austrálie je rozdělena, jak naznačuje sedmicípá hvězda na australské vlajce, na 6 svazových států a Severní teritorium (oblast s největším podílem původního obyvatelstva). Nejprve přiřaďte hlavní města jednotlivým státům a teritoriím a poté na slepé mapě pojmenujte jednotlivé státy a teritoria. 1. Západní Austrálie 2. Jižní Austrálie 3. Queensland 4. Nový Jižní Wales 5. Viktorie 6. Tasmánie 7. Severní teritorium 8. Teritorium hlavního města Sydney Brisbane Adelaide Perth Hobarth Melbourne Canberra Darwin V atlasu světa si ověřte, zda jste zakreslili do mapy vše správně, opravte případně drobné omyly a doplňte chybějící. Atlas nezavírejte a pracujte s ním i při následujícím úkolu. Vyberte si tři z hlavních měst australských států či teritorií a blíže je s pomocí učebnice, atlasu, příp. internetu a svých znalostí charakterizujte. 5. Austrálie je vyspělý průmyslový stát s bohatými zásobami a významnou těžbou nerostných surovin. Označte surovinu, v jejíž těžbě představuje Austrálie významné místo z celosvětového pohledu. černé uhlí měď kobalt zemní plyn nikl stříbro platina železná ruda zinek uran diamanty olovo bauxit hnědé uhlí mangan cín zlato ropa titan 6. Austrálie má i další nej. Je to země, v níž Krokodýl Dundee lovil ty největší krokodýly, Kamenáč Bill stavěl ohradu z nejjedovatějších hadů a plyšový průmysl se inspiroval těmi nejroztomilejšími zvířátky. Pokud vyplníte následující křížovku, připomenete si některé termíny, které jsou s Austrálií úzce spjaty. 1. 5. 9. 6. 2. 4. 7. 8. 3. 1. vačnatec, který se živí listy eukalyptů 2. blahovičník 3. australské město známé moderní budovou opery 4. savec s ptačím zobákem žijící v Austrálii 5. australské město, kde se v r. 1956 konaly olympijské hry 6. australská dřevina zvaná též trnovník 7. typický australský vačnatec 8. australský divoký pes 9. hlavní město Austrálie 2

A B? 7. Pokud jste vyplnili křížovku, zvládnete vyplnit i doplňovačku, která je malou rekapitulací základních informací o Austrálii. Přestože Austrálie nepatří mezi malé státy, má nedostatek (6,5 %) většinu plochy země tvoří louky a (54 %), necelou čtvrtinu lesy. Sklízí se pšenice, ječmen, oves, rýže a z bezlepkové zrno určené ke konzumaci, krmným nebo technickým účelům, známé pod názvy čirok, sorgo nebo velbloud světa. Dále se pěstuje cukrová, bavlna, luštěniny, brambory, zelenina, ovoce, slunečnice, řepka, sója, chmel a tabák. V poslední době stoupá význam produkce vinné révy. Nejdůležitější pro živočišnou výrobu je chov, kterých je 100 000 000, což je 5x více než v celé Austrálii. Austrálie je velmi řídce osídlená má téměř dvojnásobnou rozlohu než Indie, ale obývá ji přibližně 22 milionů obyvatel. Hustota zalidnění je 2,8 obyvatel na km 2. 85 % obyvatel žije ve velkých. 95 % obyvatel je britského nebo původu. V Austrálii žije asi 517 000 původních obyvatel, kteří obývají především Severní teritorium a ostro vy v Torresově průlivu. Jsou to tzv.. Převážná většina australského povrchu má pouštní nebo polopouštní charakter, najdeme tu ale i tropické lesy. Dlouhé geografické odloučení způsobilo, že mnoho australských organismů je zcela unikátních: z rostlin například eukalypty nebo, ze zvířat ptakořitní, velké množství včetně klokanů, a wombata nebo ptáků, i těch, kteří nelétají, jako je např. a jeho příbuzný kasuár. Typickou australskou psovitou šelmou je, který tam byl zavlečen okolo roku 4000 př. n. l.?! dingo, pastviny, ovcí, irského, rostlinného, třtina, bílé, Aboriginové, lidí, deštné, Zéland, akácie, orné půdy, vačnatců, městech, koaly, emu 8. V tuto chvíli víte o Austrálii všechny základní informace. Pokud znáte něco navíc, prozraďte ostatním, pokud by vás zajímaly podrobnější informace, zeptejte se spolužáků, učitele nebo se mrkněte na internet. Austrálii navštíví ročně více než 5 milionů návštěvníků. Vyberte si, zda jste individuální turisté či majitelé cestovní kanceláře a připravte si potřebné podklady. 1. Plán míst a pozoruhodností, která byste chtěli v Austrálii navštívit, včetně mapky a základních informací. 2. Nabídku cestovní kanceláře, která chce zlákat movité klienty k návštěvě Austrálie. 3. Pokud cestujete raději virtuálně prostřednictvím literatury a máte rádi přehánění, přečtěte si útlou, ale kultovní knížku o Austrálii z pera Dala Stivense Kamenáč Bill. Níže najdete krátkou ukázku pro ilustraci. Krajina zlých hadů Kamenáč Bill utíkal před hadem v životě jenom jednou, a tenhle Joe Blake byl tak dlouhý, jako když tři páry bulíků spolu táhnou za namočené laso z nevydělané kůže. To bylo tenkrát, když si Kamenáč zabral šest set čtyřicet akrů v krajině zlých hadů. Bylo to v zimě a ze začátku Kamenáč na ty velké Joe Blaky moc pozor nedával, i když mu někdy balvany a skály přišly divné. Balvany byly ostrouhané na kameny, kameny opilované na oblázky a na všech viděl Kamenáč stopy vrubů jako po dlátě. První, do čeho se Kamenáč pustil, bylo, že si ohrazoval pozemek. Byla to sice bezvadná práce z kůlů a zábradlí, ale Kamenáč si tu námahu mohl ušetřit. Jednou večer, když tam byl už pár měsíců, usoudil Kamenáč, že už by mohl spát bez kabátu a bez bot. Když se ráno probudil, ohrada byla pryč. Našel ji svinutou jako divadelní kulisu železnice asi o dvacet mil dál. Nevšiml si totiž, že ji postavil na ohromném hadovi. Na tom místě pak začalo být hadů plno. Když chtěl jednou Kamenáč zabít hnědého hada, z prvních pěti klacků, které vzal do ruky, se vyklubali taky hadi. Potom nosíval Kamenáč při sobě tyčku a každé ráno z ní na obou koncích kousek usekl jen aby měl jistotu. Jednou klacek minul a zasekl sekyru do země. Černý had vystrčil z díry hlavu a kousl do topůrka a to naběhlo tak, že oko na sekyře prasklo. Kromě kobercových, černých a hnědých hadů tu byli obručoví hadi, krajty tygrovité a jedovaté užovky Všichni kromě kobercových byli vzteklí a většinou trávili čas tím, že syčeli a brousili si stoličky o kameny. Kamenáč potom říkal, že dívat se, jak po západu slunce lítají ze strání jiskry, je lepší podívaná než ohňostroj v Sydneyské zátoce STIVENS, DAL. Kamenáč Bill. Praha, SNKLU: 1963. s. 45 46, kráceno. Mnohé zástupce australské fauny můžete najít v pražské zoo, řadu typických australských rostlin v trojské botanické zahradě. Pro návštěvu Zoo Praha je možné využít PL Za protinožci do zoo. Vzhůru za klokany skokem snožmo. 3