Úvod do účetnictví, testové otázky.

Podobné dokumenty
Doklady a zúčtovací vztahy_testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Členění dokladů_testové otázky

Doklady a daňová evidence, testové otázky.

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Doklady_testové otázky.

Digitální učební materiály VY_32_INOVACE_1199_Doklady_pracovní list. Doklady_pracovní list

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiály

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ÚČETNICTVÍ. Rozvahové a výsledkové účty výkladový materiál

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TaxReal s.r.o. VVkurzy.cz - profesionální kurzy účetnictví, mezd a daní. Základy účetnictví

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

SSOS_EK_1.08 Účet, jeho podstata a forma

ÚČET, SOUSTAVA ÚČTŮ. levá strana - MD 211 Pokladna pravá strana - D

Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie

I. díl Úvod 12 Podstata a význam účetnictví 12 Organizace účetnictví 13 Předmět účetnictví 13

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Inovace profesního vzdělávání ve vazbě na potřeby Jihočeského regionu CZ.1.07/3.2.08/ FINANČNÍ ÚČETNICTVÍ I

seznam účtových tříd a účtových skupin v rámci kterých si dále účetní jednotka stanoví potřebné syntetické a analytické účty

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Předmluva 1. Podstata a význam účetnictví 2 Organizace účetnictví 2. Úvod 3 Předmět účetnictví 3 Rozsah vedení účetnictví 3 Schéma účetních soustav 4

Pokladní doklady, testové otázky.

Přehled přednášek a cvičení

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tematická oblast: Základy účetnictví (VY_32_INOVACE_07_1_EK) Autor: Ing. Hana Volencová. Vytvořeno: březen - prosinec Anotace: Využití ve výuce:

Digitální učební materiál

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Ing. Jarmila Űberallová

Příloha 1: Peněžní deník

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Název účtu (pokladna) MD číslo účtu (211) D

Obsah. Obsah. Předmluva 1 KAPITOLA 1

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: ÚČETNICTVÍ Téma: TEST - základy účetnictví

Kapitola 1 Základy účetnictví

Základy účetnictví KURZY SPRINT

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Účetnictví a daně

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

OBSAH KAPITOLY ZÁKLADY ÚČETNICTVÍ ZMĚNY ROZVAHOVÝCH POLOŽEK POLOŽEK POLOŽEK POLOŽEK

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Vyšší odborná škola Havířov s.r.o. Tematický plán

Příklad: 1) Odběratel uhradil účetní jednotce na běžný účet v bance splatnou fakturu v částce Kč. MD Pohledávky D MD Bankovní účty D

ÚČETNICTVÍ. Opakovací příklad učivo 3. ročníku pracovní list

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PÍSEMNÁ PRÁCE - DOKLASIFIKACE 1. pololetí. Úkolem je sestavit rozvahu z následujících položek rozvahu a dopočítat základní kapitál:

Účtování nákupu materiálu

ÚČETNICTVÍ Organizace účetnictví

Přednáška Kontrola účetních zápisů, inventarizace

členíme v účetnictví podle druhů a účtujeme přímo na účty nákladů. Nejčastějšími náklady v podniku jsou:

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

Nábytek, a. s. Samostatné movité věci ,00 Rezervy zákonné ,00 Oprávky k SMV ,00 Dodavatelé

Účetnictví operačních programů

Úvod do účetních souvztažností

Obchodní akademie Břeclav

OBSAH ÚVOD Část první Finanční účetnictví pro manažery... 15

Kapitola 1 - Základy účetnictví

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Integrovaná střední škola, Hodonín, Lipová alej 21, Hodonín

PŘEHLED TÉMAT K MATURITNÍ ZKOUŠCE

Aktiva a Pasiva Aktiva = majetek podniku uspořádaný podle složení, je řazen podle likvidity,

Finanční gramotnost Korunová pokladna VY_62_INOVACE_02.12

ÚČETNICTVÍ. Účtování zboží výkladový materiál

Ú Č T O V Á O S N O V A. 0 Dlouhodobý majetek - dlouhodobý nehmotný majetek - dlouhodobý hmotný majetek - účty pořízení majetku a účty oprávek

Vzorový maturitní příklad k praktické zkoušce z účetnictví verze 2017/18 (aktualizace k )

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce: Šablona: III/2

IX. Finanční účetnictví

Postup při převodu dat příspěvkových organizací

Transkript:

Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Dostupné z: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT www.skolalipa.cz VY_32_INOVACE_1160_Úvod do účetnictví_testové otázky Testové otázky. Účetnictví, 2. ročník, Obchodník, 1. ročník, Podnikání, 1. ročník, Gastronomie Úvod do účetnictví Úvod do účetnictví, testové otázky. Jméno a příjmení Ing. Štojdlová Marie autora: Datum vytvoření: 16. 12. 2012 Anotace: Zdroje: Testové otázky navazují na učivo tématu Úvod do účetnictví. Správné odpovědi jsou uvedeny v textu. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora.

1. Rozvaha je: a) přehled majetku a zdrojů krytí b) přehled nákladů a výnosů c) přehled výdajů a příjmů 2. Co patří do dlouhodobého hmotného majetku: a) software b) kopírovací stroj c) počítače, které firma prodává zákazníkům 3. Vyberte, co patří do cizích zdrojů: a) základní kapitál b) úvěr c) zisk 4. Vyberte položku, která patří do aktiv: a) dlužné daně b) závazek u dodavatele c) materiál na skladě 5. Vyberte položku, která patří do pasiv: a) zákonný rezervní fond b) budova c) bankovní účet 6. Úhrada vydané faktury na bankovní účet se týká rozvahových položek: a) dodavatel, bankovní účet b) odběratel, bankovní účet c) bankovní úvěr, bankovní účet 7. Účet Spotřeba materiálu patří mezi účty: a) závěrkové b) rozvahové c) výsledkové

8. Účet Dodavatelé patří mezi účty: a) pasivní b) nákladové c) aktivní 9. Počáteční stav se účtuje na straně D účtu: a) Pokladna b) Tržby z prodeje zboží c) Bankovní úvěr 10. Obrat strany MD účtu Zboží na skladě znamená: a) součet všech úbytků a počátečního stavu b) součet všech přírůstků c) součet všech přírůstků a počátečního stavu 11. Konečný zůstatek vypočítáme na účtu Spotřeba energie: a) počáteční stav + přírůstky úbytky b) přírůstky úbytky c) počáteční stav + úbytky přírůstky 12. Hospodářský výsledek v účetnictví vypočítáme: a) příjmy výdaje b) aktiva pasiva c) výnosy náklady 13. V účetnictví se používají účetní knihy: a) skladová karta, invetární karta, pokladní kniha b) hlavní kniha, deník, knihy analytické evidence c) deník příjmů a výdajů, kniha došlých faktur, kniha vydaných faktur 14. Směrná účtová osnova obsahuje účtové třídy: a) 8 b) 9 c) 10 15. Návaznost syntetické a analytické evidence se kontroluje pomocí: a) obratové předvahy b) kontrolní soupisky c) tabulkové předvahy

16. Účetní závěrkou se rozumí: a) uzavření účetních knih b) kontrola účetnictví c) účetní výkazy 17. Zaúčtovali jsme na správné účty a správné strany vyšší částku, jaký druh účetní opravy použijeme: a) úplné storno b) doplňující zápis c) částečné storno 18. Fyzická osoba vede povinně účetnictví, pokud má obrat větší než: a) 25 milionů Kč b) 26 milionů Kč c) 24 milionů Kč 19. Počáteční stavy účtujeme k 1. 1. pomocí závěrkového účtu: a) Konečný účet rozvažný b) Účet zisků a ztrát c) Počáteční účet rozvažný 20. Počáteční stav na nákladovém účtu účtujeme na straně: a) Má dáti b) Dal c) neúčtuje se 21. Mezi daňové příjmy účtované v daňové evidenci do deníku příjmů a výdajů patří: a) vydaná faktura za služby b) úhrada zboží odběratelem na účet firmy c) došlá faktura za elektrickou energii 22. Pohledávky evidujeme v daňové evidenci: a) v knize došlých faktur b) v knize vydaných faktur c) v inventární knize 23. Ke kontrole věcného hlediska slouží: a) předvaha b) inventarizace c) kontrolní soupiska

24. Na pasivních účtech účtujeme: a) počáteční stav na straně Má dáti, přírůstky a úbytky na straně Dal b) počáteční stav a přírůstky na straně Má dáti, úbytky na straně Dal c) počáteční stav a přírůstky na straně Dal, úbytky na straně Dal 25. Účetnictví poskytuje informace o: a) nákladech, výnosech, příjmech a výdajích b) majetku, zdrojích krytí, nákladech a výnosech c) příjmech, výdajích, majetku a zdrojích krytí Řešení testu: 1 a, 2 b, 3 b, 4 c, 5 a, 6 b, 7 c, 8 a, 9 c, 10 b, 11 b, 12 c, 13 b, 14 c, 15 b, 16 c, 17 c, 18 a, 19 c, 20 c, 21 b, 22 b, 23 b, 24 c, 25 b. "Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu". "Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál