STRATÉGIA UČIACICH SA REGIÓNOV

Podobné dokumenty
ZÁKLADNÁ ŠTRUKTÚRA OPERAČNÉHO PROGRAMU VÝSKUM A INOVÁCIE, PRINCÍPY A ZMENY OPROTI PROGRAMOVÉMU OBDOBIU

Kľúčová akcia 2 Strategické partnerstvá v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy PaedDr. Milada Kristínová Základná škola Dr.J.

SAMOSPRÁVA A PRÍPRAVA NA ZAVEDENIE EURA

OPERAČNÝ PROGRAM VÝSKUM A INOVÁCIE NÁVRH PROJEKTOVÉHO ZÁMERU NÁRODNÉHO PROJEKTU OP VaI ZVÝŠENIE INOVAČNEJ VÝKONNOSTI SLOVENSKEJ EKONOMIKY

Program spolupráce INTERREG V-A Slovenská republika - Česká republika

Partnerstvo európskej inovácie (EIP) "Poľnohospodárska produktivita a udržateľnosť

LEADER/CLLD v programovom období

Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR Sociálna implementačná agentúra

Duálne vzdelávanie a zvýšenie atraktivity a kvality OVP

Stratégia výskumu a inovácií pre inteligentnú špecializáciu SR. Pohľad Ministerstva hospodárstva SR

Operačný program URBACT III

Národné agentúry Erasmus+

Zoznamy dopytových výziev pre výberovú vzorku na analýzu výziev v členení podľa operačných programov

Nové programovacie obdobie

Národný portál pre transfer technológií a ochrana a komercializácia duševného vlastníctva

Nadväznosť predmetu PODNIKOVÝ MANAŽMENT na ostatné predmety

Efektívne riadenie a administrácia fondov EÚ pre obdobie

SYSTEMATICKÉ VZDELÁVANIE PRACOVNÍKOV V ORGANIZÁCII

Šírenie excelentnosti a zvyšovanie účasti (Spreading Excellence and Widening Participation)

Používateľské požiadavky na platformu FASTER: Výsledky prieskumu

Operačný program Ľudské zdroje Seminár Ako znižovať zaostávanie regiónov Slovenska 27. apríl 2017

Moderná univerzita prepájajúca prax a vzdelávanie IRR 2017

Posilnenie spolupráce a rozvoj sietí medzi prihraničnými regiónmi Českej republiky a Slovenskej republiky v oblasti úradnej kontroly potravín

Hodnotiace tabuľky pre výber projektov

Zásobovanie, výroba a odbyt

VÝSKUM A INOVÁCIE

Bakalárske projekty pre študentov v Bratislave ak. rok 2011/2012

SK PRES 2016 IUVENTA,

Organizačné štruktúry.

Ukážka projektu Erasmus+ Hotel Yasmin Košice 04/11/2016

P RSO S N O ALIST S IKA K A RIADENIE UDSK S Ý K CH

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI CIEĽOVÝCH SKUPÍN S VYBRANÝMI SLUŽBAMI ORGANIZÁCIE

Leonardo da Vinci Odborné vzdelávanie a príprava (okrem terciárneho vzdelávania) Výzva na rok 2011

OPERAČNÝ PROGRAM VÝSKUM A INOVÁCIE

Žiadateľ: Stredná odborná škola agrotechnická, Tovarnícka 1632,Topoľčany

Prečo by mala informatizácia hrať kľúčovú úlohu v rokoch Juraj Sabaka

EÚ a viacjazyčnosť. Digitálny nástroj na prepájanie Európy (CEF) Platforma CEF pre automatizovaný preklad

Návrhy konkrétnych riešení pre posilnenie prepojenia vysokých škôl a podnikovej praxe. Jaroslav Holeček Prezident ZAP SR

Slovensko. EURAXESS Slovensko prijatie výskumníkov s nami jednoduchšie , Piešťany. Karla Zimanová SAIA, n. o.

1. prednáška MARKETING MANAŽMENT

SIZAR systém integrovaného zamestnávania a rekvalifikácie nevidiacich a slabozrakých ľudí

SK PRES 2016 IUVENTA,

Vzdelávanie Aktivity:

Aktivity Slovenskej komory sestier a pôrodných asistentiek v oblasti ochrany zdravia zdravotníckych pracovníkov?

Kľúčová akcia 2 (KA 2) Strategické partnerstvá (SP) Výzva Workshop pre sektor. Odborné vzdelávanie a príprava (OVP)

Štefan Chudoba Automobilový klaster západné Slovensko Bratislava

Techniky tímovej práce a možnosti ich aplikácie v manažérstve kvality

Cezhraničná spolupráca na úrovni

východiská obranného plánovania všeobecné zásady obranného plánovania obranné plánovanie v NATO obranné plánovanie v Slovenskej republike obranné

SLOVENSKÝ KVALIFIKAČNÝ RÁMEC SKKR

Energetický klaster. západné Slovensko

Inovatívna platforma spolupráce Siete Miest Karpatského Euroregiónu

Interreg V A Slovenská republika Česká republika

Metodika pre zapracovanie a aplikáciu tém finančnej gramotnosti do školských vzdelávacích programov základných škôl a stredných škôl Príloha č.

SK CRIS ako nástroj integrácie dát o vede na národnej úrovni

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Projekt VYNALES. Projekt VYNALES

ÚSTAV CELOŽIVOTNÉHO VZDELÁVANIA ŽILINSKEJ UNIVERZITY Univerzita tretieho veku

1/10. konference Inspirujme se 2012 Průhonice (CZ), Projekt smespire. Jiří Kvapil (CENIA) Martin Koška (SAŢP)

Bez ľudí nám nepomôžu ani technológie

Lesná pedagogika ako súčasť environmentálnej výchovy a podpora lesného turizmu

RAABE. koordinácia projektu. j kľúčová akcia 2 strategické partnerstvá v oblasti školského vzdelávania 2015

Erasmus Deň akademickej mobility a internacionalizácie IV., Mgr. Katarína Šmálová, SAAIC

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

GIS PORTÁL ISS Vyskúšajte si GIS v prostredí internetu. ITAPA 2005, , Bratislava

PROGRAM ERASMUS+ v oblasti vzdelávania a odbornej prípravy

Trendy podnikových aplikácií (ERP, CRM, SCM) Tomáš Kollár, Karat Slovakia, a.s., mobile: ,

Projektové aktivity v roku 2016 v sociálnej oblasti v Meste B.Bystrica. KPSS Stretnutie s MVO

Bezpečnostný projekt egovernmentu

Zhrnutie Programu cezhraničnej spolupráce Poľsko- Slovenská republika Grzegorz Gołda Spoločný technický sekretáriat

Aplikácia INTEGROVANÉHO SYSTÉMU MANAŽÉRSTVA ORGANIZÁCIE (ISMO) na základe nových štandardov ISO v podmienkach vašej firmy

Cieľ ako nástroj na riadenie výkonnosti

POŽIADAVKY SLOVENSKÉHO TRHU PRÁCE NA TECHNICKÉ ŠTUDIJNÉ ODBORY

Technická normalizácia v oblasti osobných ochranných prostriedkov

Využitie garantovaných energetických služieb pri rekonštrukcii verejných budov na Slovensku Postup prípravy projektov zo strany vlastníkov budov

Modulový vzdelávací program (MVP) Lektor ďalšieho vzdelávania

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

MS OFFICE OUTLOOK 2007

Informácia o rozhodovaní procedúrou per rollam Komunikačná stratégia OP VaI

Okruhy na štátnu magisterskú skúšku

Operačný program Výskum a vývoj jeho zmena a strategické zámery do roku 2015

Transformácia odborného vzdelávania

Kľúčová akcia 2 (KA2) Strategické partnerstvá (SP) Výzva Workshop pre sektor. Odborné vzdelávanie a príprava (OVP)

Základy algoritmizácie a programovania

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

- administrácia kurzu Tvorba projektu v prostredí Moodle pre všetky triedy 1.ročníka

DATA A OPEN DATA z pohľadu kvality a využitia v praxi. OPEN DATA ako príležitosť ovplyvnenia podnikateľského prostredia na Slovensku

Verifikácia a falzifikácia

TÉMY DIPLOMOVÝCH PRÁC PRE 1. ROČNÍK MAGISTERSKÉHO ŠTÚDIA Katedra manažmentu FM UK (šk. rok 2012/2013) Študijný blok: Personálny manažment

PRVÉ ÚSPEŠNÉ KROKY V SMEROVANÍ ŽIAKOV ZŠ K POVOLANIU. PhDr. Zdenka Osvaldová

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Hodnotiaci hárok pedagogického zamestnanca

Vedecký prístup ku koncipovaniu ekonomickej teórie. VET Cvičenie 1.2

Operačný program Výskum a vývoj.

Prednáška č.1 TEORETICKÉ VÝCHODISKÁ MANAŽMENTU

VÝROČNÁ SPRÁVA

Sociálne poradenstvo v SR po roku Andrej Mátel

Národná sústava povolaní v slovenskej republike

Výskumný ústav detskej psychológie a patopsychológie

Integrovaný systém manažérstva Nové požiadavky noriem ISO

Transkript:

STRATÉGIA UČIACICH SA REGIÓNOV 2007-2013

KONCEPT UČIACICH SA REGIÓNOV Teória učiacich sa regiónov je založenána vytváraní sietí rôznych subjektov v regióne Hlavný črty formoval R. Lundvall, ktorý zdôrazňoval prvok učenia sa v podmienkach modernej ekonomiky Moderný a veľmi dynamický koncept regionálnej politiky, ktorého hlavnými rysmi súpráve osobný rozvoj, inovácie a hľadanie nových nástrojom k riešeniu regionálnych problémov

ÚLOHY STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV Prenos a spracovanieinformáciímedzi trhom práce a organizáciami CŽV Poskytovaniekomplexných riešení, ktoréodrážajúreálne potreby zamestnávateľov Pozitívna konkurencia medzi organizáciami CŽV Využívanie synergii viacerých organizáciícžv (sieťovanie a zdieľanie informácií) Pomocnápalička pre formovanie národných strategických materiálov v oblasti CŽV

FUNKCIA STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV Vytvára systémovépredpoklady pre rozvoj regionálneho CŽV Stratégia je základným predpokladom vytvorenia siete, ktorámá jasne definovanéoblasti a spôsoby spolupráce Eliminuje slabéstránky a zabezpečuje kontinuitu rozvoja silných stránok regionálneho CŽV Aktívne zabezpečuje spoluprácu a komunikáciu so zástupcami trhu práce Stratégia Učiacich regiónov Regionálne partnerstvo Adaptabilný trh práce

PRINCÍPY STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV Silné partnerstvo kľúčových inštitúciína úrovni regiónu, ktoré presadzuje jednotnúregionálnu stratégiu rozvoja celoživotného vzdelávania Spoločný strategický postup prinesie efektívnejší nežindividuálne aktivity Využívanie kompetenciía kvalifikácií, ktorými disponujú partneri Realizácia projektov v spoločnom záujme Možnosť výmeny skúseností, koncepcií, stratégií Spolupráca založená na ekonomických motívoch Dostatočná publicitaaktivít a výstupov Nevyhnutnosť komunikácie s národnými inštitúciami obojstranne výhodné

HLAVNÍ AKTÉRI Verejné inštitúcie Inštitúcie CŽV Zamestnávatelia Zamestnanosť Vzdelanostná úroveň Sociálna inklúzia Adaptabilita nezamestnaných na trhu práce Efektívne vynakladanie verejných výdavkov Kvalitnévzdelávacie produkty Vytváranie dopytu zo strany zamestnávateľov Schopnosť predpokladať potreby trhu práce Synergická spolupráca Dostatočne vzdelaní zamestnanci Efektívna komunikácia s organizáciami CŽV Schopnosť formulovať vzdelávacie potreby Vnímať CŽV v dlhodobom kontexte

FORMY SPOLUPRÁCE Tematické siete -strategické Spoločnú platformu pre diskusie a výmenu informácií o dôležitých otázkach v oblasti celoživotného vzdelávania, tvorbu stratégií a výskumu. Poskytujúprehľad v danej oblasti v miestnom alebo regionálnom kontexte, pomáhajúpresnejšie určiť kritériá kvality vzdelávania a rozširujúvýsledky svojej činnosti. Vytvára vzájomne výhodnú spoluprácu na základe dlhodobého partnerstva. Projektové siete ad hoc Užšie siete inštitúcií, ktoré spolupracujúna konkrétnych projektoch v oblasti CŽV a majúzáujem naďalej udržiavať vzájomnékontakty. Tiež predstavujú fórum pre výmenu poznatkov a skúseností z praxe, zvyšujúzáujem o zapojenie sa do medzinárodnej spolupráce v danej oblasti a prezentujú výsledky projektov širšej verejnosti.

POSTAVENIE STRATÉGIE UČIACICH SA REGIÓNOV Národnéstrategickémateriály pre oblasť CŽV Implementácia Implementácia Implementácia Stratégia Uč. reg. Stratégia Uč. reg. Stratégia Uč. reg. Konkrétne projekty CŽV

TVORBA STRATÉGIE: ANALÝZA STAVU CŽV 1. Spracovanie existujúcich štatistických dáta (ŠÚSR, CADEFOP, Ústav informáciía prognóz školstva ÚIPŠ,..) 2. Analýza už existujúcich materiálov na regionálnej, národnej a európskej úrovni 3. Analýza stavu CŽV z pohľadu vzdelávacích organizácií 4. Prierezová regionálna analýza potrieb a prioritných oblastírozvoja v oblasti celoživotného vzdelávania a rozvoja ľudských zdrojov z pohľadu zamestnávateľov 5. Formulovanie samostatných SWOT analýz pre jednotlivéoblasti

FORMULOVANIE STRATÉGIE 1. Hlavné ciele učiacich sa regiónov 2. Priority stratégie 3. Kľúčovéfaktory pre napĺňanie jednotlivých priorít 4. Definovanie opatrení pre jednotlivépriority 5. Návrh konkrétnych oblastíaktivít v rámci opatrení 6. Predpokladaná časovásúslednosť jednotlivých opatrenía aktivít 7. Rozpočet na jednotlivé opatrenia a spôsob jeho napĺňania

ĎAKUJEM ZA POZORNOSŤ Marek Mitošinka AJG -Amrop Jenewein Group Zámocká 36, P.O.Box 283, 814 99 Bratislava Tel. / fax: (+421-2) 5443 6007 e-mail: mitosinka@ajg.sk www.ajg.sk