DOTAZNÍK KE KVALITĚ ZÁKLADNÍ SOUČÁSTI

Podobné dokumenty
Koncepce rozvoje Ústavu bohemistických studií FF UK na období

ČEŠTINA PRO CIZINCE ČC / JEDNOOBOROVÉ MAGISTERSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ

VETERINÁRNÍ A FARMACEUTICKÁ UNIVERZITA BRNO

Studijní program je těsně vázán na vědeckou činnost Katedry experimentální fyziky PřF UP či praxí Forma studia

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií

O P A T Ř E N Í D Ě K A N A Č. 13/ Č. j. 2052/2018

Kvantifikovaná kriteria pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na FEM

Plán realizace strategického záměru

literatury a interpretace literárního díla) CC / 110. Česká literatura a kultura 19. století Jana Bischofová 2/1 Z 2/1 Zk

Směrnice děkana č. 1/2012 Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě sportovních studií MU (ve znění účinném od 1. 4.

KATEDRA ANGLISTIKY A AMERIKANISTIKY

GRAMATIKA ČEŠTINY JAKO CIZÍHO JAZYKA Formální a funkční morfologie

Vymezení pracovních činností akademických a vědeckých pracovníků. vědeckých pracovníků

Metodický pokyn ke kvantifikaci pracovních činností akademických pracovníků FTK UP Olomouc

Rámcová hlediska hodnocení pro řízení ke jmenování profesorem. na UK v Praze, Farmaceutické fakultě v Hradci Králové platná od 1.

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Koncepce činnosti a rozvoje ÚBS v období

Směrnice děkana č. 21/2013 KRITÉRIA HABILITAČNÍHO A JMENOVACÍHO ŘÍZENÍ NA PEDAGOGICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY V OSTRAVĚ

Mezinárodně významný = Publikovaný v cizím jazyce (ne slovenštině) a to v zahraničí (nikoliv na Slovensku). 2

PRAVIDLA PRO HODNOCENÍ AKADEMICKÝCH PRACOVNÍKŮ NA PF UJEP

Směrnice děkana č. 3/2012. Metodický postup pro habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Přírodovědecké fakultě UJEP

Katalog podpor vědecko-výzkumných činností akademických pracovníků a studentů doktorského studia v roce 2019

prof. Ing. Zdeněk Plíva, Ph.D. děkan Mgr. Tereza Stejskalová právník doc. Ing. Zbyněk Koldovský, Ph.D. proděkan 31.5.

P 8109 Obecná teorie a dějiny umění a kultury DĚJINY VÝTVARNÉHO UMĚNÍ

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

SPECIFICKÉ OPATŘENÍ DĚKANA FAKULTY VOJENSKÉHO ZDRAVOTNICTVÍ UNIVERZITY OBRANY K HABILITAČNÍM ŘÍZENÍM A ŘÍZENÍM KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM

Žádost o zahájení profesorského jmenovacího řízení

PROČ STUDOVAT RUSISTIKU NA FILOZOFICKÉ FAKULTĚ OSTRAVSKÉ UNIVERZITY? Den otevřených dveří,

L LEKTORÁT ČJL B o h e mis NA t ik U a N n I a V U ER n Z iv IT e Ě rz i V t ě P v IS P E ise

Kritéria hodnocení pro habilitační řízení v oboru Teorie vzdělávání ve fyzice na PdF UHK

Strategický záměr rozvoje Ekonomické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích pro funkčního období Ing. Ludvík Friebel, Ph.D.

P 7310 Filologie SLOVANSKÉ LITERATURY

DOKTORSKÉ STUDIUM: OBOR OBECNÁ JAZYKOVĚDA

Školitelé: doc. PhDr. Aleš Brandner, CSc. doc. PhDr. Jiří Gazda, CSc.

U n i v e r zita o brany v B r n ě Kounicova 65, Brno, PSČ , datová schránka hkraife

Mgr. Svatava Škodová, Ph.D. Koncepce Ústavu bohemistických studií FF UK pro období

HODNOCENÍ. Aktualizace Dlouhodobého záměru FF UK. pro akademický rok 2012/2013

RÁMCOVÁ KRITÉRIA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ

P 7310 Filologie TEORIE A DĚJINY LITERATUR ZEMÍ ASIE A AFRIKY

Opatření k doktorskému studiu na Fakultě mezinárodních vztahů VŠE v Praze ze dne

ROZVRH ZIMNÍ SEMESTR 2019/ BAKALÁŘI

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na Fakultě umění a designu Univerzity J. E. Purkyně v Ústí nad Labem

Směrnice na podporu mobilit CZ studentů Fakulty stavební

Soulad studijního programu. Aplikovaná informatika

Aktualizace projektu rozvoje vědy a výzkumu na FPH VŠE na rok 2016

Vnitřní předpis Ostravské univerzity ZÁSADY PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM OSTRAVSKÉ UNIVERZITY

Systém stimulace k výzkumné činnosti studentů a mladých akademických a výzkumných pracovníků

Popis vzdělávacího programu nabízeného v současné době v podobě rozšiřujícího tříletého (6 semestrů) studia; akreditovaný program MŠMT

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Polská literatura. Oborová komise: prof. PhDr. Ivo Pospíšil, DrSc. předseda. Mgr. Roman Madecki, Ph.D. místopředseda.

Soulad studijního programu. Mezinárodní rozvojová studia. geografie B1301 Geografie 6702R004 Mezinárodní rozvojová studia

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

Kritéria pro zařazování vysokoškolsky vzdělaných pracovnic/pracovníků výzkumu a vývoje do kvalifikačních stupňů a do tarifních tříd

SMĚRNICE DĚKANA Č. 1/2017

IV. ZMĚNY VNITŘNÍHO MZDOVÉHO PŘEDPISU UNIVERZITY PARDUBICE

Univerzity Jana Evangelisty Purkyně

Představení projektu a řešitelského týmu

KRITÉRIA UPLATŇOVANÁ PŘI HABILITAČNÍM ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENO- VÁNÍ PROFESOREM NA VYSOKÉ ŠKOLE EKONOMICKÉ V PRAZE

Zápatí prezentace 1

Celofakultní bilanční shromáždění 14. prosince 2015

Harmonizace studia na VOŠ avš

CÍLOVÝ JAZYK ČEŠTINA

Vyhláška děkana FAV 6D/2017

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Profesní životopis. Identifikace osoby. doc. PhDr. Ing. Karel Šrédl, CSc., v Praze, rozvedený, bezdětný. Pracoviště

Standard studijního programu Didaktika chemie

PRAVIDLA PRO HABILITAČNÍ ŘÍZENÍ A ŘÍZENÍ KE JMENOVÁNÍ PROFESOREM NA UNIVERZITĚ PARDUBICE ZE DNE 9. června 2017

Směrnice děkana č. 1/2016 pro metodické hodnocení studentů doktorských studijních programů na ČVUT FD

Směrnice. rektorky č. 4/2013. VYSOKÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, o. p. s. se sídlem v Praze 5, Duškova 7, PSČ:

Osnova stanovisek habilitační a jmenovací komise (do )

Směrnice děkana 8/2014 Organizace studia v doktorských studijních oborech

REALIZACE Strategického záměru

FAKTA A ČÍSLA OSTRAVSKÁ UNIVERZITA

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

ČEŠTINA PRO CIZINCE. ČC / JEDNOOBOROVÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PREZENČNÍ (tříleté) Povinné předměty

Habilitační řízení a řízení ke jmenování profesorem na PF UJEP

germanistiky Katedra Filozofická fakulta Univerzita J. E. Purkyně v Ústí nad Labem Filozofická fakulta UJEP

OPATŘENÍ DĚKANA č. 11/2017 Organizační řád děkanátu KTF UK

jednooborové (tříleté) Magisterské studium (navazující na bakalářské studium) jednooborové (dvouleté)

Student 1. ročníku DSP by měl při zahájení svého studia pamatovat na tyto kroky:

Příkaz děkanky FF UJEP Ústí nad Labem č. 3/2007

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Pro rok 2016 byly vedením stanoveny následující cíle:

Ústav bohemistických studií Bohemistika pro cizince tříletý bakalářský studijní program

Univerzita Karlova v Praze, Fakulta sociálních věd Institut politologických studií

Směrnice děkana č. 2/2010. Doktorský studijní program Kinantropologie na Fakultě sportovních studií Masarykovy univerzity

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

DSP Obor délka Aktuální počet Platnost. Specializace v pedagogice Teorie výtvarné výchovy 3 11/

UNIVERZITA KARLOVA PRAVIDLA PRO PŘIZNÁVÁNÍ STIPENDIÍ NA FARMACEUTICKÉ FAKULTĚ V HRADCI KRÁLOVÉ

Zápis ze zasedání Oborových rad Fakulty podnikohospodářské VŠE v Praze, které se konalo dne

Hodnocení pracovišť a principy tvorby rozpočtů pracovišť

Pravidla sestavování rozpočtu Fakulty sociálních studií MU pro kalendářní rok 2015

INŽENÝRSKÁ PEDAGOGIKA A IGIP ENGINEERING PEDAGOGY AND IGIP. Jiří Měřička

Vnitřní normy Fakulty technologické Univerzity Tomáše Bati ve Zlíně

Distanční forma studia. dle studijního plánu, v rozsahu. dle určení školitele. po dohodě s doktorandem. alespoň jednou za studium

Článek 1 Obecná ustanovení

přednášek domácího nebo zahraničního hosta na pracovišti. Součástí volitelné části studijního plánu je i podíl studenta na pedagogické činnosti

Katedra aplikované matematiky a informatiky (180)

Transkript:

DOTAZNÍK KE KVALITĚ ZÁKLADNÍ SOUČÁSTI Ústav bohemistických studií FF UK I) Analýza pracoviště jako celku Ústav bohemistických studií je nejstarší a nejkomplexnější pracoviště pro výuku oboru čeština pro cizince v ČR. Realizuje studium bakalářské i navazující magisterské (jediné svého druhu v ČR), zabezpečuje výuku češtiny pro zahraniční stážisty a postgraduanty, podílel se a podílí se i na výuce jiných základních součástí (Ústav českého jazyka a teorie komunikace, Ústav translatologie). ÚBS pořádá a zabezpečuje každoroční Letní školu slovanských studií (v roce 2016 se uskuteční již 60. běh LŠSS), která se těší tuzemskému i mezinárodnímu zájmu a respektu a která patří k prestižním akcím FF UK. ÚBS rovněž periodicky organizuje významná mezinárodní sympozia věnovaná výuce češtiny v zahraničí. Jsou země, např. Slovensko, kde je výuka mateřského jazyka jako jazyka cizího (cílového) věcí národního zájmu a národní prestiže. Byl bych velmi rád, kdyby se k takovým prozíravým státům nadále řadila i ČR. V posledních několika letech došlo na ÚBS k zásadním personálním změnám (viz dále), které přispěly k výraznému omlazení této základní součásti a k podstatné změně jejího zaměření (mám na mysli především odborné směřování pracoviště). Rád bych při této příležitosti zdůraznil, že ÚBS patří velikostí (počtem posluchačů) mezi obory střední, nikoliv tzv. malé. Pro ilustraci uvádím pár čísel: v akademickém roce 2013/2014 studovalo na ÚBS 52 posluchačů v bakalářském a 28 posluchačů v navazujícím magisterském studiu; počet stážistů v roce 2013/2014 dosáhl 82 v zimním a 62 v letním semestru (bývaly ovšem i silnější ročníky), letos máme 64 stážistů. V bakalářském studiu vyučuje ÚBS v zimním semestru 2014/2015 44 hodin a v navazujících magistrech 12 hodin (není v tom započtena výuka pro jiné katedry a ústavy), k tomu ještě 44 hodin u zahraničních stážistů. K zabezpečení výuky mají interní pracovníci na pozici L2 dlouhodobě úvazky ve výši 14-16 hodin. Není mi známo fakultní pracoviště, kde by byly pracovní úvazky vyšší. V minulém akademickém roce, tedy 2013/2014, jsme ve stážistických kurzech odučili v zimním semestru týdně 382 studentohodin, v letním pak 318 studentohodin. Pokládám to za mimořádně vysoká čísla, tím 1

spíše, že se v takových případech jedná o velmi náročnou práci, při níž je nutné uplatňovat k zahraničním bohemistům systematický individuální přístup. 1) Silné stránky a) personální stav Vedle výše uvedeného je to struktura personálního složení ÚBS. Na základě výběrových řízení přišlo na ÚBS v letech 2011-2014 pět mladých, kvalifikovaných a perspektivních pracovníků ve věku okolo 35 let: Andrea Hudousková, Marie Boccou Kestřánková, Zuzana Hajíčková, Jana Dolenská, Tomáš Vučka. Jedna z nich má titul Ph.D., jedna vyučující odevzdala doktorskou práci letos v říjnu, dvě vyučující jsou před odevzdáním disertační práce (jaro 2015), všichni úspěšně studovali, resp. studují v doktorském studiu. ÚBS dále disponuje vzdělanými, kvalitními, zkušenými vyučujícími (věk 52-57 let), kteří mimo jiné působili dlouhodobě v zahraničí (Fulbrightovo stipendium v USA dr. Kořánová, každoroční lektorské působení na univerzitě v Tampere dr. Adamovičová, výuka v rámci programu Berliner Bohemicum a Bachelor+ na univerzitách v Berlíně a v Lipsku dr. Hasil, čtyřletý pracovní pobyt ve funkci hostujícího profesora na Université libre de Bruxelles doc. Hrdlička, k tomu lze připočítat desítky pobytů v rámci programu Erasmus aj.). K silným stránkám pracoviště řadím i bohužel obecně dlouhodobě neprávem nedoceňovanou tvorbu kvalitních učebních materiálů. Mnozí pracovníci ÚBS (A. Adamovičová, I. Kořánová, M. Boccou Kestřánková, J. Hasil, M. Hrdlička) jsou autory a spoluautory řady učebnic češtiny pro cizince, které se s úspěchem používají bez nadsázky po celém světě: na lektorátech českého jazyka, na četných zahraničních univerzitách aj. Některé tituly (např. Basic Czech I, Basic Czech II; Nebojte se češtiny; Čeština pro středně a více pokročilé) se v posledních letech dočkaly již třetího vydání, což je v dané sféře pozoruhodné. V této nelehké době lze do této kapitoly jistě zařadit i soudržnou atmosféru na pracovišti, chuť a ochotu interních pracovníků konstruktivně řešit stávající situaci (viz dále). Mezi výrazná pozitiva ÚBS bezesporu patřil a patří finanční přínos, resp. jeho příspěvky pro FF UK: odvody (10%) za LŠSS činily za posledních pět let ročně v průměru 130.000,- Kč. Odvody fakultě (10%) za program Česká studia představovaly ročně zhruba 250.000,- až 300.000,- Kč. Nyní k tomu lze přičíst i roční převod zisku v řádech statisíců (program Česká studia spravoval 20 let ÚBS, v současnosti se ve spolupráci se ZO stará 2

zejména o akademickou stránku ČS, podílí se i na kulturním programu). Na odměny děkanátu bylo např. v roce 2013 poskytnuto zhruba 100.000,- Kč z Letní školy slovanských studií a 80.000,- Kč z programu Česká studia; v roce 2013 činil opět z prostředků LŠSS dar knihovnám 100.000,- Kč. Menší částkou ÚBS přispívá odvodem z grantových projektů (viz dále). ÚBS není známa výše finančních prostředků, které jsou ze strany MŠMT ČR přidělovány fakultě na přijímání a výuku zahraničních stážistů v kurzech češtiny pro cizince. Na ÚBS panuje přesvědčení, že v daných kurzech vyučuje v podstatě zadarmo. Na základě smlouvy podepsané děkanem FF UK, vedoucí zahraničního oddělení a ředitelem ÚBS z 20.12.2013 by mělo být naší základní součásti zasíláno na účet střediska 618888 ve dvou splátkách každoročně celkem 100.000,- Kč, což vedení ÚBS pokládá za jeden z významných zdrojů ekonomické stability pracoviště. Věřím, že bude zmíněná smlouva ze strany vedení FF UK dodržována. Letos byla zatím ze strany ZO zaslána částka 50.000,- Kč. b) oblast vědy a výzkumu (viz i dále příležitosti a další sekce) V posledních letech se pracovníci ÚBS v podstatně větší míře zapojili do grantů a projektů. Uvádím pouze granty a projekty z nedávné doby. Ana Adamovičová (1) Paralelní korpusy InterCorp, č. projektu 0021620823, spoluřešitel, zdroj MŠMT, do 2011 (2) Paralelní korpusy InerCorp, č. projektu LM 2011023, spoluřešitel, zdroj MŠMT, 2012-2015 (3) Nová modelová verze zkoušky z českého jazyka pro trvalý pobyt v ČR, projekt NÚV 2013 (4) WirLab 2 Online Reading and Writing, č. projektu 543551-LLP-1-2013-1-IT- KA2-KA2MP, řešitel, mezinárodní projekt LLP EU, 2014-2016 (na tomto projektu ještě participuje Zuzana Hajíčková) Marie Boccou Kestřánková 3

(5) Vznik a vývoj zkoušky z českého jazyka pro získání trvalého pobytu v České republice, projekt k plnění usnesení vlády č. 538, testovací expert, zdroj MŠMT, 2009-2010 (participace i Milan Hrdlička) Andrea Hudousková (6) Čeština v afázii: čtyři experimenty, č. 508712, spoluřešitel, GA UK 2012-2013 (7) Vzdělávací cyklus Moderní mluvnice češtiny pro studenty magisterských a doktorských programů filologických oborů, č. CZ 1.07/2.2.00/15.0275, spoluřešitel, ESF, 2010-2012 Jiří Hasil (8) Výskum a vzdelávanie na UPJŠ smerovanie k excelentným európskym univerzitám (EXPERT), č. 018/2011/1.2/OPV, kód ITMS: 26110230056, mezinárodní expert, EU, 2011-2013 (9) Nabývání druhého jazyka u rodilých mluvčích ruštiny v českém prostředí ve srovnání s německým, č. P406/12/J010, spoluřešitel, GAČR, 2012-2014 (10) Rozšírenie študijného programu slovenský jazyk a literatura v kombinácii na KSSFaK FF UPJŠ o didaktiku slovenčiny jako cudzieho jazyka (DISaC), mezinárodní expert, EU 2014 (11) Čeština v kontextu slovanských jazyků (Nabývání jazykové kompetence v druhém jazyce u bilingvních mluvčích češtiny a dalšího slovanského jazyka), spoluřešitel, PRVOUK P10, 2012 (12) AKTION (Praha Vídeň Ostrava), spoluřešitel, EU, od 2012 dosud Zuzana Hajíčková (13) Zvýšení úrovně zkoušky z ČJ pro trvalý pobyt na A2, č. 3016, spoluřešitelka, NÚV, 2013 (14) Metodika výuky českého jazyka a zkoušek pro cizince, č. 3006, spoluřešitelka, NÚV, 2013 Tomáš Vučka (15) Nastoupil na ÚBS k 1.10.2014, podílí se pod vedením prof. P. Bílka na PRVOUKovém projektu Brak a popkultura. Milan Hrdlička 4

(16) Inovace vzdělávání v oboru čeština jako druhý jazyk, č. CZ.1.07/2.2.00/07.0259, spoluřešitel, EU, 2009-2012 (17) Výskum a vzdelávanie na UPJŠ smerovanie k excelentnym univerzitám (EXPERT), č. 018/2011/1.2/OPV, kód ITMS: 26110230056, mezinárodní expert, EU, 2011-2013 (18) Rozšírenie študijného programu slovenský jazyk a literatura v kombinácii (didaktika slovenčiny jako cudzieho jazyka, DISaC), mezinárodní expert, EU, 2014 (19) AKTION (Praha Vídeň Ostrava), spoluřešitel, EU, od 2012 dosud (20) Čeština v kontextu slovanských jazyků (Nabývání kompetence v druhém jazyce u bilingvních mluvčích češtiny a dalšího slovanského jazyka), spoluřešitel, PRVOUK P10 Dva pracovníci ÚBS působí jako školitelé v doktorském studiu na FF UK: doc. Hrdlička vede šest doktorandů, dr. Hasil jednoho doktoranda. c) pedagogická činnost Domnívám se, že mohu oprávněně konstatovat, že jsou interní vyučující ÚBS v tomto směru velmi vytíženi: úvazek L2 se pohybuje okolo 14-16 vyučovacích hodin týdně, mnozí se nadto podílejí na výuce v programu Česká studia, ECES a na Letní škole slovanských studií. Pokládám výuku pracovníků ÚBS za kvalitní, což mimo jiné potvrzují i evaluace ze strany studentů. Mnozí s velkým úspěchem vyjíždějí vyučovat a přednášet do zahraničí (Erasmus, meziuniverzitní výměna). 2) Slabé stránky Přestože došlo proti minulým letům k výrazně pozitivnímu obratu, nejeví se mi jako optimální jak výsledky publikační činnosti v RIV (viz ještě dále), tak ekonomický přínos z grantů. V této souvislosti ovšem dlužno poznamenat, že až na dva pracovníky ÚBS jsou všichni ostatní zařazeni na pozici L2, kde se odborná publikační činnost dle norem UK nevyžadovala. Nutno také konstatovat, že se RIVové body získávají ve sféře češtiny jako cizího jazyka krajně obtížně. Většina bohemistických časopisů nejeví o danou problematiku přílišný zájem. Více než polovina pracovníků ÚBS působí na FF UK velmi krátkou dobu, dvě vyučující jsou v současné době na mateřské dovolené. Mezi slabé (nebo silné?) stránky ÚBS patří značné propojení s některými dalšími pracovišti FF UK, resp. značná závislost realizace akreditovaných studijních programů na nich (výuka fonetiky a fonologie, obecné lingvistiky, slavistiky, české literatury aj.). 5

Jako problém se jeví nevelký zájem zahraničních uchazečů o navazující magisterské studium oboru čeština pro cizince, vedení ÚBS však v tomto směru podniká určité kroky, které by měly situaci zvrátit. 3) Hrozby Za hrozbu s fatálními následky pokládám plánované omezení finančních prostředků do mzdového balíčku ÚBS (ve srovnání s rokem 2014 jde o skokovou redukci): jedná se v podstatě o snížení počtu pracovníků na polovinu. V takovém případě budou nevyhnutelně a v prvé řadě postiženy kurzy pro stážisty a postgraduanty (v zimním semestru akademického roku 2014/2015 je otevřeno celkem 5 úrovní pro zhruba 65 cizinců). Domnívám se, že se jedná o mimořádně významnou a citlivou oblast s nezanedbatelnými mezinárodními dopady. Jsem toho názoru, že by se měla naopak výuka zahraničních stážistů podporovat, rozšiřovat a zkvalitňovat; vše ostatní by totiž šlo proti současným moderním trendům a jakýkoliv útlum v dané oblasti by byl v akademické sféře nahlížen jako naprosto nezodpovědný a škodlivý. Chtěl bych při této příležitosti opětovně zdůraznit, že ÚBS byl celá dlouhá desetiletí finančně soběstačný, takový je alespoň můj názor, a byl pro FF UK (pomineme-li teď stránku akademickou) i nepřehlédnutelným ekonomickým přínosem. Dojde-li k omezení počtu interních pracovníků ÚBS, prakticky se tím zlikviduje možnost rozvíjet další aktivity mám nyní na mysli ty se zajímavým ekonomickým přínosem. Za největší hrozbu považuju skutečnost, že naše základní součást už nemá kam ustupovat. Byly doby, kdy na ÚBS působilo 14 interních pracovníků. Nyní je nás 9 a zajišťujeme prakticky stejný objem práce, včetně odborné, která je proti předchozím dekádám nesrovnatelná. ÚBS dokonce nemá ani svou sekretářku, resp. pracovnici na dané pozici placenou ze mzdového balíčku. Post sekretářky vykonává na vysoce profesionální úrovni pí. V. Mikátová, která je svým zařazením tajemnicí LŠSS. Její mzda je plně hrazena ze střediska LŠSS. Naše základní součást už zeštíhlovacími kúrami prošla. Nyní jsou, domnívám se, na řadě jiné katedry a ústavy. 4) Příležitosti Velkou příležitostí pro ÚBS ovšem za předpokladu optimálního (tedy stávajícího) počtu pracovníků a úvazků mohou být následující aktivity. 1) Zapojení ÚBS do připravovaných kurzů pro nebohemisty (jak o tom vedení FF UK a vedení ÚBS nedávno hovořilo); 6

2) zahájení nových činností, které mohou přinést nové finanční prostředky např. testování úrovně komunikační kompetence cizinců, kteří v ČR žádají o trvalý pobyt, podle Společného referenčního rámce pro jazyky: ÚBS v tomto smyslu disponuje personální kapacitou i zkušenými a proškolenými examinátory. Pokud jde o projekty, jsem v kontaktu s některými pracovníky příbuzných oborů, s nimiž intenzivně hledám možnosti zapojení interních pracovníků ÚBS do nejrůznějších grantů a projektů. V současnosti probíhají i jednání o podání grantových projektů s některými zahraničními univerzitami (mám na mysli zejména Bratislavu, Berlín a Taipei). A. Hudousková (řešitelka) a Z. Hajíčková (spoluřešitelka) uspěly ve vnitřní soutěži FF UK na rok 2015 a získaly grant FF_15_TO1_054 Inovace předmětu Ústní a písemné vyjadřování. Náležitá pozornost bude jako v minulosti věnována získávání stipendistů Visegrádského fondu i stipendistů a samoplátců na LŠSS (a pochopitelně v Českých studiích). Pokud jde o publikování v RIV, jsem optimistou: za rok 2014 má ÚBS jednu monografii (M. Hrdlička: Překladatelské miniatury. Praha: Karolinum) a několik příspěvků a statí v RIVových časopisech a sbornících (Studie z aplikované lingvistiky 2 I. Kořánová, M. Hrdlička; Slovo a slovesnost 1 A. Hudousková; Český jazyk a literatura 1 M. Hrdlička; Nová čeština doma a ve světě 2 M. Boccou Kestřánková, M. Hrdlička; A. Hudousková má stať ve sborníku Nominal Structures: All in Complex DPs, Olomouc Modern Language Monographes). Letos dává ÚBS do edičního plánu monografii (knižní podobu disertační práce M. Boccou Kestřánkové), příští rok by to měly být další monografie (J. Hasil, M. Hrdlička, J. Dolenská), očekává se rovněž vydání monografie A. Hudouskové v Německu. Na pracovníky ÚBS je v tomto směru dlouhodobě vyvíjen značný a soustavný tlak, jako určitý motivační prvek je v tomto smyslu nastaveno i odměňování pracovníků v závěru kalendářního roku. II) Odborný profil a výhledy pracoviště A) Kvalita vědeckého prostředí a služba oboru 1) Významné a profilující publikační výstupy (2011-2014) Jiří Hasil: Interkulturní aspekty mezikulturní komunikace. Ústí nad Labem: AUP 2011. (Publikace je cenným přínosem oboru čeština jako cizí jazyk v doposud nepříliš zpracované oblasti reálií a lingvoreálií); 7

Andrea Hudousková: The Corpus CzeSL in the Service of Teaching Czech for Foreigners Errors in the Use of the Pronoun který. In: Gajdošová, K. Žáková, K. (eds.), Slovka 2013 Natural Language Processing, Corpus Linguistics, E- learning. RAM-Verlag, Lüdenscheid 2013, s. 100-107 (Přínosná studie o možnostech korpusového výzkumu výuky češtiny pro cizince); Milan Hrdlička: Bohemistické miniatury. Praha: Karolinum 2013. (Přínos publikace spočívá ve zpracování doposud opomíjených nebo nedostatečným způsobem zpracovaných mluvnických a jazykových jevů současné češtiny; publikace se používá v seminářích během akademického roku i na Letní škole slovanských studií); Milan Hrdlička: Překladatelské miniatury. Praha: Karolinum 2014. (Publikace se věnuje bázovým problémům teorie uměleckého překladu a otázkám převodu vybraných jevů šifer, cizojazyčných prvků, pravopisných a gramatických chyb aj., užívá se mimo jiné v semináři Úvod do teorie a praxe uměleckého a odborného překladu); Čeština jako cizí jazyk VII. Materiály z VII. mezinárodního sympozia o češtině jako cizím jazyku (Hrdlička, M. Hasil, J. eds.). Praha: FF UK, Euroslavica 2014. (Publikace obsahuje řadu významných statí našich předních i zahraničních bohemistů a lingvodidaktiků). 2) Pořádání významných konferencí a workshopů (2011-2014) ÚBS pořádá v pravidelných cyklech (dříve pětiletých, nyní častěji) mezinárodní sympozia o češtině v zahraničí. V období let 2011 až 2014 naše základní součást uspořádala dvě sympozia, a to v roce 2011 a 2013. ÚBS pořádá významné cykly přednášek z oblasti lingvistické i literárněvědné bohemistiky, historie a kultury v rámci Letní školy slovanských studií. Přednášky jsou každoročně publikovány ve sborníku přednášek z LŠSS. 3) Zahraniční spolupráce ÚBS realizuje v současnosti spolupráci v rámci programu Erasmus s univerzitami v Berlíně, Lipsku, Paříži, Bruselu, Santiagu de Compostela, Plovdivu, Košicích, Tampere (dříve byla i spolupráce s univerzitou v Gentu, Oslu, Sheffieldu); v rámci projektu Bachelor+ s univerzitou v Lipsku, řadu let ÚBS participoval na kurzu českého jazyka Berliner Bohemicum Slovacicum na Humboldtově univerzitě. V rámci meziuniverzitní výměny vyjeli pracovníci ÚBS na řadu univerzit (např. Vídeň, Lipsko, Lvov, Kijev, Taipei). 8

S univerzitami v Ostravě a ve Vídni se již několik let s velkým úspěchem realizuje spolupráce v rámci projektu AKTION. Nadstandardní spolupráci má ÚBS s univerzitami v Bratislavě a v Košicích (viz údaje o projektu EXPERT). V jednání jsou další společné aktivity. 4) Recenzní a popularizační činnost Někteří pracovníci ÚBS vykonávají v dané oblasti řadu činností. Mnozí jsou členové Asociace učitelů češtiny jako cizího jazyka (členství ve výboru AUČCJ, přednášková činnost) a dalších subjektů (Jazykovědné sdružení, International Association of Teachers of Czech aj.), spolupracují s Výzkumným a testovacím centrem při ÚJOP UK (M. Boccou Kestřánková, A. Hudousková), s CERMATem (M. Boccou Kestřánková, T. Vučka), s Národním ústavem pro vzdělávání (NÚV) (A. Adamovičová, Z. Hajíčková, M. Hrdlička), podílejí se na testování úrovně komunikační kompetence cizinců v češtině (pro trvalý pobyt) ve spolupráci s ÚJOP UK (A. Adamovičová, I. Kořánová aj.) atd. Jiří Hasil zasedal v komisi MŠMT ČR pro výběr lektorů do zahraničí, byl jmenován předsedou zkušební komise pro státní jazykovou zkoušku z českého jazyka v Czech Prestige jazykové škole aj. Andrea Hudousková recenzuje abstrakty konference Olinco v Olomouci. Milan Hrdlička spolupracuje s Ústavem jazykové a odborné přípravy UK metodické přednášky o češtině pro cizince v různých typech lingvodidaktických kurzů (Zdokonalovací kurz pro učitele češtiny; přednášky pro vyučující z krajanských komunit aj.), oponuje některé materiály CERMAT, Národního ústavu pro vzdělání při MŠMT ČR, posuzoval některé učebnice pro MŠMT ČR (udělení doložky), recenzoval některé knižní publikace (např. pro Ostravskou univerzitu, pro ZČU v Plzni, pro pražské Karolinum). Je garantem oboru čeština pro cizince. B) Vážnost instituce 1) Zahraniční působení O působení pracovníků ÚBS v zahraničí již byla zmínka výše, pokud jde o pobyt zahraničních odborníků v posledních 4 letech (pobyt Erasmus, meziuniverzitní výměna aj.), mohu zmínit tyto zahraniční kolegy: H. Adam (Berlín), D. Rytel-Schwarz (Lipsko), J. Pekarovičová (Bratislava), J. Sabol a O. Sabolová (Košice), A. Soubigou (Paříž), H. 9

Lehečková (Helsinki), K. Vlasáková (Santiago de Compostela), H. Sodeyfi (Vídeň), B. Borisov (Plovdiv). ÚBS a jeho Letní škola slovanských studií se těší na zahraničních bohemistických pracovištích velké vážnosti. Svědčí o tom nejen zvaní pracovníků ÚBS na odborná setkání pořádaná u příležitosti různých jubileí (Brusel, Vídeň, Berlín, Kijev, Bukurešť, Bratislava, Lipsko aj.), ale především fakt, že v zahraničí jsou často a s velkým úspěchem používány učební materiály, jejichž autory jsou interní pracovníci naší základní součásti. Dlouhodobý a mimořádný je rovněž zájem zahraničních bohemistů a slavistů o LŠSS. 2) Redakční práce J. Hasil je členem redakční rady časopisu Krajiny češtiny a Nová čeština doma a ve světě. M. Hrdlička je členem oborové rady na FF UK a na FPE ZČU v Plzni. V období 2011-2014 pracoval v redakčních radách časopisů Krajiny češtiny, Usta ad Albim, Nová čeština doma a ve světě, Studie z aplikované lingvistiky, Lingua et Vita (Slovensko), Bohemistyka (Polsko). 3) Akademická ocenění Ústav bohemistických studií FF UK byl v roce 2014 oceněn stříbrnou medailí rektora Univerzity Komenského v Bratislavě za dloholetou úspěšnou spolupráci s Centrem pro slovenštinu jako cizí jazyk SAS (Studia Academica Slovaca) a pamětní vlaječkou Ústavu slovanských jazyků a literatur National Chengchi University v Taipei na Tchaj-wanu. Monografie M. Hrdličky Gramatika a výuka češtiny jako cizího jazyka (Praha: Karolinum 2009) byla v roce 2011 zařazena mezi excelentní monografie UK. 4) Hodnotitelská/expertní činnost M. Hrdlička oponoval disertační práci I. Šmilauera, jejíž obhajoba se uskutečnila na pařížské Sorboně, M. Hrdlička spolu s J. Hasilem participovali na významném mezinárodním projektu s názvem EXPERT (viz výše) V Praze dne 25.10.2014 doc. PhDr. Milan Hrdlička, CSc. ředitel ÚBS FF UK 10