TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Podobné dokumenty
Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

ČASOVÁNÍ POMOCNÝCH A NEPRAVIDELNÝCH SLOVES KONJUGATION VON HILFSVERBEN UND UNREGELMÄSSIGEN VERBEN

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Unregelmäßige Verben. 9. Nj Časování nepravidelných sloves (fahren, sprechen...)

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Spojky souřadné - procvičování

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

1) Procvičení slovní zásoby 13. lekce Wir üben den Wortschatz durch: a) Doplň a přelož: Ergänze und übersetze:

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce cizích jazyků CZ.1.07/1.1.16/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves SLOVESA S ODLUČITELNÝMI PŘEDPONAMI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚMECKÝ JAZYK Metodická příručka pro učitele

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

alles klar 1a gramatika


Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Autor: Mgr. Marta Černáková _

POSLECH. Jürgen: Hallo, Monika, was machst du am Donnerstag? Im Kino läuft ein interessanter Film.

Náhradník Náhradník 9.A

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CZ.1.07/1.5.00/

TÉMA: Časování sloves. PERFEKTUM 1. část

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Opakovací test k tématu die Schule, dvě varianty testu i s řešením. Opakuje slovní zásobu, tvořeních jednoduchých vět, časování sloves.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

METODIKA NĚMECKÝ JAZYK (PRO OBĚ TÉMATA)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Můj počítač (pro 8.

1) Číslovky procvičení. Wir üben die Zahlwörter.

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TÉMA: Učíme se a procvičujeme slovní zásobu ADJEKTIVE, ADVERBIEN, KOMPARATION. Der Mann liest gerne im Sessel, er ist nämlich sehr.

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Seznam příloh. A... Záznamový arch pozorování. B.. Ukázka vyplněného záznamového archu. C... Plán hodiny experimentální skupina

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Gesunde Lebensweise :38:05

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Perfektum (pro 9.

Wiederholung 2/5 A B. Es regnet. Heute ist es regnerisch. Regen ist heute. Das Wetter ist regnerisch. Er fahrt gern Rad. Es ist bewölkt.

Pracovní list 1 / Arbeitsblatt 1. Třídění Obst und Gemüse

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Modul Nico, Lektion 10

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Naše tělo (pro 9.

Transkript:

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA Pracovní list č. 1 1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) 2) Přiřaď slovesa do skupin a přelož je: fahren, schlafen, geben, lesen, backen, sprechen, laufen, sehen, helfen, nehmen, essen 1) 2) 2. Přiřaď vhodné sloveso: keinen Kaffee einen Kuchen ein Buch einen Film mit dem Auto mit dem Freund die ganze Nacht eine Suppe lesen fahren schlafen nehmen backen sehen sprechen essen

3. Vyčasuj slovesa a zvýrazni změnu kmenové samohlásky: backen laufen sprechen lesen 4. Vyčasuj slovesa v závorce: a) Peter sehr schnell. (sprechen) b) du mir ein Brötchen? (geben) c) Wir zur Oma. (fahren) d) ihr gut? (schlafen) e) Ich dir beim Kochen. (helfen) f) du das Kind da? (sehen) f) Susi sehr gern. (backen) g) Sie dieses Buch? (lesen) 5. Převeď do jednotného čísla: a) Wir laufen zur Schule. b) Ihr backt einen Kuchen. c) Die Kinder sprechen mit ihren Eltern. d) Lest ihr jeden Tag? e) Nehmen die Frauen etwas zum Trinken? f) Wir helfen oft unserer Oma.

6. Podtrhni nepravidelná slovesa a doplň slovesa podle smyslu do vět: kochen nehmen lernen helfen sprechen fahren fragen schlafen a) Paul jeden Tag Mathematik und Deutsch. b) du 8 Stunden? c) Ich mit dem Lehrer über ein Buch. d) ihr am Wochenende ins Grüne? e) Meine Mutter das Mittagessen. f) Heike eine Tasse Tee. g) Er seinen Vater und er antwortet ihm. h) du mir mit Hausarbeiten, bitte?

Pracovní list č. 1 řešení 1. Jaké skupiny nepravidelných sloves rozlišujeme? 1) a ä 2) e i / ie Přiřaď slovesa do skupin a přelož je: 1) fahren jet, schlafen spát, backen péci, laufen běhat 2) geben dát, lesen číst, sprechen mluvit, sehen vidět, helfen pomáhat, nehmen vzít, brát, essen - jíst 2. Přiřaď vhodné sloveso: keinen Kaffee nehmen ein Buch lesen mit dem Auto fahren die ganze Nacht schlafen einen Kuchen backen einen Film sehen mit dem Freund sprechen eine Suppe essen 3. Vyčasuj slovesa a zvýrazni změnu kmenové samohlásky: ich backe wir backen ich laufe wir laufen du bäckst ihr backt du läufst ihr lauft er bäckt sie backen er läuft sie laufen ich spreche wir sprechen ich lese wir lesen du sprichst ihr sprecht du liest ihr lest er spricht sie sprechen er liest sie lesen 4. Vyčasuj slovesa v závorce: a) Peter spricht sehr schnell. b) Gibst du mir ein Brötchen? c) Wir fahren zur Oma. d) Schlaft ihr gut? e) Ich helfe dir beim Kochen. f) Siehst du das Kind da? f) Susi bäckt sehr gern. g) Lesen Sie dieses Buch?

5. Převeď do jednotného čísla: a) Ich laufe zur Schule. b) Du bäckst einen Kuchen. c) Das Kind spricht mit seinen Eltern. d) Liest du jeden Tag? e) Nimmt die Frau etwas zum Trinken? f) Ich helfe oft unserer Oma. 6. Podtrhni nepravidelná slovesa, poté doplň slovesa podle smyslu do vět: kochen nehmen lernen helfen sprechen fahren fragen schlafen a) Paul lernt jeden Tag Mathematik und Deutsch. b) Schläfst du 8 Stunden? c) Ich spreche mit dem Lehrer über ein Buch. d) Fahrt ihr am Wochenende ins Grüne? e) Meine Mutter kocht das Mittagessen. f) Heike nimmt eine Tasse Tee. g) Er fragt seinen Vater und er antwortet ihm. h) Hilfst du mir mit Hausarbeiten, bitte?