PŘECHODOVÉ BYTY PASÁŽ HOUSING FIRST



Podobné dokumenty
PŘECHODOVÉ BYTY PASÁŽ HOUSING FIRST. Sociální bydlení v ČR na příkladu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Verb + -ing or infinitive

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, řešení II_2-01_39 ABBA,Happy New Year, for students

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

PŘEDPŘÍTOMNÝ prostý ČAS - procvičení

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_číslo přílohy 1_AJ_6A_29. Úvodní část seznámení s cílem hodiny pohádka The Ugly Ducklings

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiál

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_17_AJ_3.02_Jazykový test. V hodině žáci vypracují test, naleznou správná řešení a doporučení.

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_12_INOVACE_ / Vyprávíme a překládáme příběh

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

Konverzace v AJ? Jak motivovat nemotivované

1, Žáci dostanou 5 klíčových slov a snaží se na jejich základě odhadnout, o čem bude následující cvičení.

VOŠ, SPŠ automobilní a technická. Mgr. Marie Šíchová. At the railway station

CZ.1.07/1.5.00/

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Verbs Slovesa Test. PhDr. Zuzana Žantovská

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

I prefer a small shop in front of shopping centers it is comfortable and not there many people.

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

Primární modální slovesa CAN COULD (modál) I could play the piano. You could play the piano. He/She could play the piano. We could play the piano.

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Tabulka 1 Stav členské základny SK Praga Vysočany k roku 2015 Tabulka 2 Výše členských příspěvků v SK Praga Vysočany Tabulka 3 Přehled finanční

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Finance a řízení, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Housework, professions, jobs, services, tradition/culture.

Anglický jazyk 5. ročník

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_22_INOVACE_91 P4 U3 Revision

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Svět kolem nás Understanding the Context

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Podm ınkov e vˇ ety


CZ.1.07/1.5.00/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

CZ.1.07/1.5.00/

POSLECH. Anglický jazyk 9. třída Mgr. Martin Zicháček. Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu. Z á k l a d o v ý t e x t :

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

CLIL a projektové vyučování

Anglický jazyk 5. ročník

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

vybavení bytu, nábytek, dekorace přítomné časy, minulé časy, kondicionály; fráze: get rid of

FRIENDS VY_22_INOVACE_20

CZ.1.07/1.5.00/

Billy Elliot 1 Pre-watching activities A2/B1

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

FOOTBALL MATCH INVITATION, WELCOME TO MY TOWN

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Náhradník Náhradník 9.A

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Czech Republic. EDUCAnet. Střední odborná škola Pardubice, s.r.o.

ČESKÁ FOTOGRAFIE CZECH PHOTOGRAPHY p r o S P O R T B E Z B A R I É R. Roman Šebrle

Náhradník Náhradník 9.A

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Cestovní ruch, 1. kolo, prezenční forma, Anglický jazyk

Vánoční sety Christmas sets

Transkript:

PŘECHODOVÉ BYTY PASÁŽ A HOUSING FIRST Eliška Lindovská, Roman Hloušek, Petr Matoušek Přechodové byty Pasáž, Společnost Podané ruce, o. p. s. Fakulta sociálních studií, OU

OSNOVA: Popis služby Cílová skupina Housing First Průběh služeb Komparace Evaluace Bariéry

POPIS SLUŽBY Přechodové byty Pasáž, od 1. 9. 2012 je registrována jako chráněné bydlení dle zákona č. 108/2006 Sb., o sociálních službách před tím fakultativní činnost. Dva standardně vybavené byty 1+1 v běžné zástavbě, které jsou v pronájmu od městských částí města Brna Okamžitá kapacita: 4 osoby (10 osob/rok) Cena za službu: 3 500,- Kč os/měs. Doba poskytování: 3 + 2 + 1 Klient se zavazuje k abstinenci.

PERSONÁLNÍ ZAJIŠTĚNÍ Základní tým služby tvoří tři pracovníci: Vedoucí služby (0,2 úvazku) Sociální pracovník (0,1 úvazku) Pedagogický pracovník (DPČ) Pracovníci jsou k dispozici v pracovní době (9:00 17:00)

CHARAKTERISTIKA CÍLOVÉ SKUPINY Služba je určena lidem s diagnózou závislosti, kteří jsou ohroženi bezdomovectvím a mají zájem aktivně řešit svoji situaci. Služba je designována tak, aby mohla přijmout lidi, kteří mají mnohočetné potřeby. Naše zkušenosti ukazují, že pokud získají přístup k samostatnému bydlení a přiměřenou podporu ze strany sociální služby, jsou schopni vytvořit si podmínky pro budoucí samostatný život v běžné společnosti. Přirozené zotavení je častějším způsobem ukončení užívání drog než léčba závislosti. Zotavující se uživatelé drog se však často neobejdou bez sociální podpory.

PRŮBĚH SLUŽBY Podmínky vstupu: žádost, motivační dopis, reference od odborníka, osobní setkání s týmem PB a psychiatrické vyšetření. Po ubytování následuje případové setkání za účasti uživatele služby, klíčového pracovníka, psychiatra, popř. dalších spolupracujících odborníků či blízkých osob uživatele vyžádaných uživatelem nebo soc. pracovníkem. Dochází při něm k tvorbě individuálního plánu. Služba využívá case-management jako základní způsob práce: pracovníci podporují klienty při navazování a obnovování vztahů s blízkými, zprostředkovávají spolupráci s dalšími poskytovateli služeb a organizují případová setkání s klientem. Jsme sociální nikoli léčebná/doléčovací služba. Větší důraz na spolupráci a důvěru než na kontrolní mechanismy (např. testy). Spolupráce vychází z cílů klienta a dohod s klíčovým pracovníkem a dalšími spolupracujícími osobami

HOUSING FIRST OPOZICE KONCEPTU HOUSING READY Kritéria modelu Housing first : Bydlení je na volném trhu s byty, v jedné budově je maximálně 20%bytových jednotek pro klienty programu Klienti žijí samostatně, mají samostatnou koupelnu i kuchyň Žádné časové omezení smlouvy, i když smlouva může být periodicky obnovována Poskytování bydlení není vázáno na předchozí absolvování léčebného programu. Součástí týmu je často pracovník - peer. Využívá se asertivní terénní práce. Sdílení zkušeností.

Setkání s týmem vychází z potřeb uživatele služby. Úzká spolupráce mezi sociálními službami a bytovou asociací, ale samotné bydlení je oddělené od poskytování sociálních služeb. Sociální služby - především v podobě asertivní komunitní léčby u uživatelů s velmi komplexními potřebami, či v podobě intenzivního case managementu, u uživatelů s nižší intenzitou komplexních potřeb.

PRŮBĚH SLUŽBY LIŠÍ SE ZÁSADNĚ OD PROGRAMŮ HOUSING FIRST? Služba je registrovaná jako pobytová služba rozdílné v HF. Pobytové a sociální služby jsou na sobě nezávislé. Pro HF se většinou využívají byty na komerčním trhu s bydlením, či sociální bydlení. Služba využívá spolubydlení. Důležitým základem v HF je nesdílené bydlení. Přispívá k větší spokojenosti a pocitu usazenosti v bydlení (Warnes, Crane, Coward, 2013). Důležité, pokud uvažujeme vážně o začlenění klienta zpět do komunity. Proč postupovat adaptaci na nové prostředí dvakrát či vícekrát?

Omezená doba poskytování služby. V HF je délka služby poskytována podle potřeb uživatele. Abstinence. V HF je důraz na Harm Reduction. Užívání alkoholu nemá vliv na udržitelnost bydlení, což je podle autorů v souladu s dalšími výzkumnými zjištěními, že nadužívání alkoholu nemá souvislost s délkou trvání bezdomovectví a schopností udržet si stabilní bydlení. Úspěšný posun z bezdomovectví byl dosažen mnoha lidmi s historií problémů s návykovými látkami a potíží s duševním zdravím. (Warnes, Crane, Coward, 2013)

SPOLEČNÉ ZNAKY: Důraz na přirozené zotavení Byty v běžné zástavbě Není požadováno absolvování léčebného programu Společné schůzky (reviews) Door management Mnohočetné/komplexní potřeby Case Management

EVALUACE HF V GLASGOW Busch-Geertsema (2013) popisuje projekt zaměřený na práci s lidmi bez domova v aktivní fázi závislosti a s duševním onemocněním, který vznikl v rámci evropského výzkumného projektu Housing First Europe HF v Glasgow. Program využívá principy modelu Housing First. HF byl pilotován v letech 2011 2013. Celkově v pěti evropských městech (Amsterdam, Kodaň, Glasgow, Lisabon, Budapešť). Cílová skupina aktivních uživatelů návykových látek explicitně jen v Glasgow. Ve všech evropských městech se pracovalo s lidmi dlouhodobě žijícími na ulici s duševním onemocněním, často také v kombinaci se závislostí na návykových látkách.

UŽIVATELÉ SLUŽBY V GLASGOW (2013) 45% ve věku 36 45 Jednotlivci 82% mužů, 18% žen Dvě třetiny (14 z 21) užilo heroin v posledním měsíci před vstupem do projektu; 15 z 21 užívá metadon (předpis); 12 užilo cannabis; menší množství kokain, benzodiazepiny, crack, amfetaminy, extázi; abúzus alkoholu. 14 z 21 udává problémy s duševním zdravím (úzkost, deprese) 19 z 21 kriminální historie

POSKYTNUTÁ PODPORA Na začátek 2-3x týdně. Proměna podpory: nejprve pomoc se zařízením bytu (udělat z bydlení domov), období podpory uživatelů se stabilizací či snížením užívání návykových látek, následovala podpora k nacházení smysluplných aktivit Jednou za čtvrt roku review

SPOKOJENOST UŽIVATELŮ Pozitivní zkušenost se zapojením pracovníků - vrstevníků nehodnotící, pozitivní příklad zotavení Muž 1: I think it s better off talking to people that s been through it. They ve all had experience with drugs, alcohol, whatever else, and, so, when you re talking to them you know what they re talking about. Muž 2: if any of them turn round and say to me it s going to be alright I can listen to them and go, well aye because he knows he s been there he s done it. And no other organisation that I ve ever been to is like that. That is definitely the key. That s how it works, that is how it works

Pozitivní zkušenost s podporou nelimitovanou časem Žena 1: I think they do that to make sure in case of relapse or anything, so that s how I think it s important for them to continue working with people, even though they re not on drugs, I think it s important for them to still continue helping them, supporting them. Muž 3: You know I couldn t do it myself. You know they re always there for me, they re always helping me, they re always taking me places. If I m a wee bit down and it s not one of my support days, I ll come up to the office and whoever it is that s in the office will make time for me which, is kind of special, in my eyes. Definitely.

Pozitivní zkušenost s harm reduction přístupem umožnil jim upřímnost ohledně svého užívání, nemusejí lhát, když relapsují, nepřijdou o byt Muž 1: It s like me telling people I m no taking drugs, I m no drinking and they re coming round and I m all pissed, you re better off just saying aye man, I m doing this and I m doing that. Žena 1: Well I did not even think as far as that, because my head was at a different, I was just thinking how I m going to get myself fixed, I mean they were great, they spoke to me and says: no, you can get help you can let us know about taking drugs. See that helps me, that gives me the courage.

Negativní zkušenost s přechodným ubytováním na ubytovnách: Muž 3: They re not services, they re just places to live. You don t get help in them, you ve got to basically help yourself. It s just a bed for the night. There s no support in those places. If you want support you ve got to go out and try and go to the social work or whatever, you don t get help in. Hostels. It s just dead end. You re there because you need a bed. And that s it. Muž 1: I don t like hostels, you end up in the jail in these hostels, it s just all drugs and drink, that s it, basically, I don t like them.

Podpora při zvládání užívání návykových látek Muž 1: and that s me been clean off drugs since November 2012, so they helped me doing that, I was like that s impossible, no cunt s gonna get me off drugs, I love them too much, drugs, but they have Muž 2: my old demon, drugs is my old demon, and I ve had a hard time with them, but with their help I m getting there, I m better now than what I ever have been in my whole time of using drugs, so they must be doing something right there. I ve been using for twenty-seven years. And I m talking about heroin, twenty-seven years that s how long I ve been using, and I can honestly say in the whole twenty-seven years this is the best that I ve been in them twenty-seven years.

Z evaluace tohoto projektu vyplynulo, že bydlení si bylo schopno s patřičnou podporou dlouhodobě udržet 92,9% uživatelů programů. Rok poté (2014): - 29 uživatelů HF v Glasgow - pouze 4 zatím nebydlící - rozvoj spolupráce s bytovými asociacemi - Ocenění Care Accolade 2014 (Scottish Social Services Council)

BARIÉRY ZAVÁDĚNÍ HF V ČR 1) DOSTUPNÉ ADEKVÁTNÍ BYDLENÍ Jedním z klíčových elementů zavedení této služby je cenově dostupné adekvátní bydlení/sociální bydlení. V současnosti v ČR neexistuje právně definovaný, ucelený systém sociálního bydlení. Vládou je připravována Koncepce sociálního bydlení (v gesci MPSV). O zavedení a ukotvení sociálního bydlení se snaží i Platforma pro sociální bydlení (PSB), která zastřešuje různé subjekty, především neziskové organizace, které se o téma sociálního bydlení zajímají. PSB vydala poziční dokument Systém sociálního bydlení v České republice.

2) SOUČASNÉ NASTAVENÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB A JEJICH ROZDĚLENÍ PODLE ZÁKONA 108/2006 SB., V SOUČASNÉM ZNĚNÍ o Otázka registrace sociální služby o Otázka definice cílové skupiny současné vymezení zákona nerespektuje mnohočetnost potřeb klientů

3) SOUČASNÉ NASTAVENÍ SOCIÁLNÍ PRÁCE Zásluhovost bydlení (návaznost zaměstnání na bydlení režimové bydlení (výhody spojené s nalezením zaměstnání; abstinence od návykových látek) Výkonové hodnocení sociální práce (kvantitativní hodnocení)

ZÁVĚREM OTÁZKY APLIKACE HF DO ČESKÉ PRAXE V zahraničí se jedná především o způsob práce v oblasti bezdomovectví, která má ale více multidisciplinární charakter ve smyslu práce se závislostmi, s duševním onemocněním. Zahraniční materiály zmiňují efektivitu integrované práce s lidmi s duševním onemocněním často v kombinaci se závislostí. Jakým způsobem je nastavován práh v relevantních sociálních a zdravotních službách pro práci s danou cílovou skupinou? Nakolik stávající dostupné služby potkávají potřeby cílové skupiny, se kterou pracují? Lze uplatňovat i jiný způsob podpory než asertivní terénní práce? EMCDDA doporučuje, aby sociálně integrační aktivity byly poskytovány nezávisle na léčebných / abstinenčních službách

Děkujeme za pozornost

http://socialnibydleni.org/ http://pasaz.podaneruce.cz/ http://fss.osu.eu/ V případě dotazů či zájmu nás můžete kontaktovat na: pasaz@podaneruce.cz eliska.lindovska@osu.cz