Astronomická olympiáda 2005/6 1. kolo (školní)



Podobné dokumenty
pokyny ke 2. (korespondenčnímu) kolu 4. ročníku 2006/7 pro účastníky postupující z 1. kola v kategoriích E-F a G-H

1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.

Organizační řád Astronomické olympiády

ASTRONOMICKÁ OLYMPIÁDA pokyny ke 2. (korespondenčnímu) kolu 3. ročníku 2005/6

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně!

Země třetí planetou vhodné podmínky pro život kosmického prachu a plynu Měsíc

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Nabídka vybraných pořadů

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)

Astronomie, sluneční soustava

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Identifikace práce. Žák jméno příjmení věk. Bydliště ulice, č.p. město PSČ. Škola ulice, č.p. město PSČ

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov

Identifikace práce prosíme vyplnit čitelně tiskacím písmem

Pojmy vnější a vnitřní planety

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie GH A) Příklady

EXPERIMENTEM K POZNÁNÍ A SPOLUPRÁCI - II

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Vesmír. jako označen. ení pro. stí. Podle některých n. dílech. a fantasy literatury je některn

Mgr. Jan Ptáčník. Astronomie. Fyzika - kvarta Gymnázium J. V. Jirsíka

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

Astronomická jednotka (AU)

VESMÍR. Vesmír vznikl Velkým Třeskem (Big Bang) asi před 14 (13,8) miliardami let

Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Část A strana A 1. (14 b) (26 b) (60 b) (100 b)

Česká astronomická společnost Krajské kolo 2013/14, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Úkol č. 1. Sluneční soustava

Kroužek pro přírodovědecké talenty II lekce 13

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

JAK VYUŽÍT HVĚZDÁRNU V KARLOVÝCH VARECH JAKO DOPLNĚK SOUČASNÉ ŠKOLNÍ VÝUKY

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina

TEMATICKÉ SOUSTŘEDĚNÍ I.

Trochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Kategorie EF pondělí

Krajské kolo 2014/15, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

Sezimovo Ústí Výroční zpráva 1999

Tělesa sluneční soustavy

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Identifikace práce. POZOR, nutné vyplnit čitelně! vyplňuje hodnotící komise A I: A II: B I: B II: C: D I: D II: Σ:

Nabídka vybraných pořadů

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Krajské kolo 2015/16, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) Identifikace

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

Jihlavská astronomická společnost

Možnosti a perspektivy odborných pozorování nejen na hvězdárnách

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

2.1.2 Měsíční fáze, zatmění Měsíce, zatmění Slunce

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Vážení příznivci astronomie,

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

9. Astrofyzika. 9.4 Pod jakým úhlem vidí průměr Země pozorovatel na Měsíci? Vzdálenost Měsíce od Země je km.

Tiskové prohlášení České astronomické společnosti číslo 182 z Kolem Země 15. února 2013 prolétne planetka 2012 DA14

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

Martina Bábíčková, Ph.D

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

2. Poloměr Země je km. Následující úkoly spočtěte při představě, že kolem rovníku nejsou hory ani moře. a) Jak dlouhý je rovníkový obvod Země?

Základní jednotky v astronomii

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Krajské kolo 2013/14, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace

Ukázkové řešení úloh ústředního kola kategorie EF A) Úvodní test

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Astronomie a vesmír. Bc. Irena Staňková. Čeština. Žák se seznámí s pojmy astronomie a vesmír. Vytvo eno v programu Smart. Prezentace / Aktivita

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

HVĚZDÁRNA FRANTIŠKA KREJČÍHO

Nabídka vybraných pořadů

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

Název. Obecné informace

ročník 9. č. 21 název

Česká astronomická společnost

Krajské kolo 2014/15, kategorie EF (8. a 9. třída ZŠ) Identifikace

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Vlastivěda není věda II. Planeta Země. Milena Hanáková, Oldřich Kouřimský

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Astronomie a astrofyzika

VESMÍR. Mléční dráha. Sluneční soustava a její objekty. Planeta Země jedinečnost života. Životní prostředí na Zemi

MERKUR. 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

Vesmír (interaktivní tabule)

Transkript:

Ročník 43 Astronomická olympiáda 2005/6 1. kolo (školní) 1

KOSMICKÉ ROZHLEDY (Z ŘÍŠE HVĚZD) Vážení učitelé, milí žáci! Přicházíme k vám s 3. ročníkem Astronomické olympiády. Účast v uplynulých ročnících nás potěšila a my vám teď s radostí nabízíme další ročník. Budeme rádi, jestli vám přineseme zajímavé náměty, a s některými se těšíme na setkání při pražském finále v červnu 2006! Výbor Astronomické olympiády. Astronomická olympiáda je předmětovou soutěží z oboru astronomie a příbuzných oborů. Astronomická olympiáda je určena pro žáky základních a středních škol z 8. a 9. tříd a ekvivalentu na gymnáziu (kategorie E, F dle Statutu Astronomické olympiády). Astronomická olympiáda není omezena územím České republiky. Astronomickou olympiádu vyhlašuje a organizuje Česká astronomická společnost. Astronomická olympiáda je vyhlašována vždy ve školním roce, a to v termínech stanovených Výborem olympiády pro daný ročník olympiády. Průběh Astronomické olympiády se řídí Statutem Astronomické olympiády. Termíny Astronomické olympiády 2005/6 1. kolo školní 2. kolo korespondenční 3. kolo finále zahájení kola 15. 9. 2005 10. 1. 2006 9. 6. 2006 uzávěrka kola 15. 11. 2005 31. 3. 2006 9. 6. 2006 vyhlášení výsledků kola 30. 12. 2005 5. 5. 2006 9. 6. 2006 doplňkový program pro finalisty 10. 6. 2006 Kontakty Astronomické olympiády 2005/6 Web Astronomické olympiády: Kontakty Astronomické olympiády: Adresa Astronomické olympiády: http://olympiada.astro.cz e-mail: olympiada@astro.cz, telefon: 267 103 040 AO Česká astronomická společnost Mírová 20/54 103 00 Praha 10 - Kolovraty Ceny Astronomické olympiády 2005/6 Hlavní cenou bude astronomický dalekohled v ceně 10 000 Kč. Pro 2. a 3. místo jsou připraveny dalekohledy v ceně 5 000 Kč a 2 000 Kč. Věnovala firma SUPRA Praha, s.r.o. (www.celestron.cz). Ceny si však odnesou všichni finalisté! Pro všechny finalisty je na závěr ročníku připraven doprovodný program setkání s astronomy observatoře Astronomického ústavu AV ČR v Ondřejově. Exkurze na toto vědecké pracoviště je pro finalisty AO a jejich doprovod zdarma. Kromě standardní prohlídky hvězdárny včetně prohlídky největšího dalekohledu v ČR navštíví specializovaná pracoviště a bude možno si prohlédnout jejich přístroje. Kromě toho se s nimi sejdou vědečtí pracovníci observatoře, kteří reálně vědecký výzkum vykonávají. Navštíví tak např. Sluneční oddělení nebo Odd. meziplanetární hmoty jedno z nejprestižnějších světových pracovišť. 2

KOSMICKÉ ROZHLEDY Z ŘÍŠE HVĚZD Věstník České astronomické společnosti Ročník 43 Číslo Vydává Česká astronomická společnost IČO 00444537 Redakční rada Petr Bartoš Štěpán Kovář Adresa redakce Kosmické Rozhledy Sekretariát ČAS Astronomický ústav Boční II / 1401a 141 31 Praha 4 e-mail: kr@astro.cz Jazykové korektury Stanislava Bartošová DTP Petr Bartoš Tisk GRAFOTECHNA, Praha 5 Distribuce Adlex systém Evidenční číslo periodického tisku MK ČR E 12512 ISSN 0231-8156 NEPRODEJNÉ Číslo vyšlo 15. 9. 2005 Česká astronomická společnost, 2005 Česká astronomická společnost Česká astronomická společnost (ČAS) je dobrovolné sdružení odborných a vědeckých pracovníků v astronomii, amatérských astronomů a zájemců o astronomii z řad veřejnosti. ČAS dbá o rozvoj astronomie v českých zemích a vytváří pojítko mezi profesionálními a amatérskými astronomy. Byla založena v Praze 8. prosince 1917. Je kolektivním členem Evropské astronomické společnosti a spolupracuje se zahraničními astronomickými společnostmi. Členové společnosti jsou organizováni v místních pobočkách a odborných sekcích. Pobočky pořádají pravidelná setkání svých členů spojená s astronomickými přednáškami, organizují exkurze a jiné společné akce. Pobočky spolupracují s místními hvězdárnami a většina poboček vydává pro své členy zpravodaj zaměřený na astronomické dění v příslušném regionu. Odborné sekce mají celostátní působnost a nezřídka jsou jejich členy i zájemci ze zahraničí. Každá sekce je zaměřena na určitou oblast astronomie. Sekce ČAS pokrývají zejména ty oblasti, ve kterých i astronomové amatéři mohou svými pozorováními a odbornou činností přispět k rozvoji astronomie. Členy sekcí jsou i profesionální pracovníci v daném oboru a pod jejich dohledem zejména mladí zájemci získávají zkušenosti a v některých případech, pokud jejich zájem vydrží, se později sami stávají profesionálními astronomy. Sekce vydávají zpravodaje zaměřené na daný obor a poskytují pomoc při odborné práci, včetně zpracování a publikace jejích výsledků. Členové se setkávají zpravidla jednou ročně na konferencích. Každý člen České astronomické společnosti je podle vlastního výběru členem alespoň jedné pobočky nebo sekce. Pobočky a sekce České astronomické společnosti Pobočka České Budějovice Východočeská pobočka Pobočka Brno Sekce pozorovatelů proměnných hvězd Sekce zákrytová a astrometrická Společnost pro meziplanetární hmotu Sekce pro mládež Přístrojová a optická sekce Pobočka Praha Západočeská pobočka Pobočka Teplice Pobočka Třebíč Sluneční sekce Historická sekce Astronautická sekce Kosmologická sekce Sekretariát České astronomické společnosti Astronomický ústav, Boční II / 1401a, 141 31 Praha 4 tel. 267 103 040 url: http://www.astro.cz e-mail: info@astro.cz 3

KOSMICKÉ ROZHLEDY (Z ŘÍŠE HVĚZD) 1. kolo Astronomické olympiády 2005/6 Školní kolo Podmínky pro účast v 1. kole Astronomické olympiády 1. Zadání a podrobné podmínky 1. kola připravuje komise, jmenovaná Výborem olympiády, zadání schvaluje Výbor olympiády. 2. Školám, které se účastnily minulých ročníků Astronomické olympiády, bude zadání 1. kola Astronomické olympiády zasláno poštou, ostatním na vyžádání elektronickou cestou. 3. Úkolem soutěžících je samostatně vyřešit zadané úlohy. 4. Utajení textů zadání je nezbytnou podmínkou regulérnosti soutěže. Se zněním úloh se soutěžící seznamují bezprostředně před vlastním řešením. 5. Úlohy se vypracovávají písemnou formou, je možné použít (i zvětšené) kopie formuláře se zadáním, pro vypracování rozsáhlejších úloh je možné použít samostatný papír, který je připojený k formuláři. 6. Časový limit pro vypracování úloh je 40 minut. 7. Pro vypracování úloh je možné používat libovolné pomůcky, včetně elektronických médií. Citace ze Statutu Astronomické olympiády 8. Bodový limit pro postup do 2. kola Astronomické olympiády je stanoven vždy v zadání 1. kola Astronomické olympiády. 9. Úlohy 1. kola Astronomické olympiády vyhodnocuje a ověřuje pedagog pověřený ředitelem školy nebo pracovník pověřený statutárním zástupcem organizace, a to na základě obdrženého vzorového řešení a návodu na bodové hodnocení. 10. Ohodnocené a ověřené úlohy musí být odeslány na adresu pořadatele olympiády do stanoveného termínu, kdy rozhoduje datum podání na poště. 11. Z hodnocení 1. kola Astronomické olympiády budou vyřazeny: a) práce zaslané po termínu b) práce, které nebudou mít vyplněny veškeré náležitosti nebo budou nečitelné v části "Identifikace" c) nečitelné práce 12. Výsledky 1. kola Astronomické olympiády budou ve stanoveném termínu zveřejněny na adrese http://olympiada.astro.cz. Další podmínky naleznete v plném znění statutu na adrese http://olympiada.astro.cz, stejně jako další informace o konání 1. kola Astronomické olympiády. Doporučení pro organizaci 1. kola Astronomické olympiády 2005/6 Při organizaci 1. kola (školního) doporučujeme na základě zkušeností z předchozího ročníku věnovat pozornost následujícím záležitostem: - včas odeslat vypracované úlohy žáků, vzhledem k termínům není bohužel možné akceptovat pozdě zaslané vypracované úlohy - u úloh pečlivě a především čitelně vyplnit část 5. (identifikaci), bez toho není možné dále zpracovat vypracované úlohy - je nutné dodržovat veškerá ustanovení Statutu Astronomické olympiády - v průběhu ročníku budou zveřejňovány další informace na webu olympiády Co se zadáním? 1) Zadání nakopírujte pro své žáky. 2) Rozdejte zadání a umožněte žákům používat jakékoli pomůcky. 3) Na zpracování zadání mají žáci limit 40 minut. 4) Po vypracování vyhodnoťte dle správných odpovědí práce žáků. 5) Zkontrolujte vyplnění části 5. Identifikace a ověřte celou práci. 6) Napište seznam žáků, kteří se zúčastnili 1. kola. 7) Zašlete práce, které překročí stanovený limit a seznam žáků na naši adresu. 4

Úlohy 1. kola Astronomické olympiády 2005/6 1. Zakroužkuj správnou odpověď Mezi odpověďmi (a, b, c, d) se nacházejí správné možnosti, zakroužkujte je. 1. Třetím nejjasnějším objektem na obloze, který lze pozorovat, je [a] planeta Venuše. [b] Slunce. [c] Měsíc. [d] planeta Jupiter. 2. Slunce se skládá převážně z [a] vodíku. [b] kyslíku. [c] helia. [d] železa. 3. Pouhým okem můžeme vidět na obloze přibližně [a] 600 hvězd. [b] 6 000 hvězd. [c] 60 000 hvězd. [d] 600 000 hvězd. 4. Hubblův kosmický dalekohled (HST) se nachází na [a] vrcholu Mauna Kea na Havajských ostrovech. [b] Lomnickém štítu ve Vysokých Tatrách. [c] oběžné dráze kolem Země. [d] Kavkaze. 5. Čtyři největší měsíce planety Jupiter [a] jsou lidstvu známy odjakživa. [b] objevil Giovanni Cassini. [c] objevil Giordano Bruno. [d] objevil Galileo Galilei. 6. Parsek je speciální v astronomii používaná jednotka [a] času. [b] vzdálenosti. [c] rovinného úhlu. [d] hmotnosti. 7. Krátery na Měsíci vznikly [a] z vyhaslých sopek. [b] atmosférickou erozí. [c] dopadem meteoritů. [d] působením člověka. 8. Ruská orbitální stanice MIR [a] je základní částí mezinárodní stanice ISS. [b] byla již před několika lety svedena do zemské atmosféry. [c] stále obíhá na oběžné dráze jako záloha mezinárodní stanice ISS. [d] bude sloužit jako přestupní modul pro připravované cesty na Měsíc. 9. Které z následujících tvrzení není pravdivé? [a] Každý dopad meteoritu je na Měsíci velmi dobře slyšet. [b] Zemi lze pozorovat pouze z přivrácené polokoule Měsíce. [c] Díky libracím můžeme ze Země pozorovat 59% povrchu Měsíce. [d] Měsíc má tzv. vázanou rotaci, a proto část jeho povrchu nemůžeme ze Země nikdy spatřit. 10. Nejméně měsíců má [a] Mars. [b] Země. [c] Uran. [d] Neptun. 2. Pět vět Najděte chyby, opravte je a věty doplňte. 1. První člověk na Měsíci byl a měl možnost se procházet i po odvrácené straně Měsíce. 2. Kosmologie je věda, která ze zabývá vznikem, vývojem a vesmíru jako celku. 3. Slunce se změní přibližně za 5-8 miliard let v černou díru. 4. Při nízké intenzitě osvětlení pracují v lidském oku tyčinky, a tehdy člověk vidí pouze černobíle. 5. Kosmické sondy vytvořené člověkem přistály již na všech planetách Sluneční soustavy kromě Pluta. 5

KOSMICKÉ ROZHLEDY (Z ŘÍŠE HVĚZD) Úlohy 1. kola Astronomické olympiády 2005/6 3. Co je na obrázku? K obrázkům souvisejícím s astronomií stručně napište, co se na nich nachází. Obrázek 1. Obrázek 2. Obrázek 3. 4. Příklady Zpracujte následující úlohy, důležitý je nejen výsledek, ale i postup. 1. Vypočítejte, jakou průměrnou rychlostí obíhá Země kolem Slunce! 2. Nakreslete, jak uvidí večer Měsíc v první čtvrti obyvatel Wellingtonu na Novém Zélandu! 5. Identifikace Žák jméno příjmení věk třída Škola název ulice město PSČ jméno učitele Hodnocení datum počet bodů podpis učitele 6

Hodnocení 1. kola Astronomické olympiády 2005/6 Bodové hodnocení otázek 1. kola: otázky části 1. (Zakroužkujte správnou odpověď) 1 otázka = 1 bod otázky části 2. (Pět vět) 1 otázka = 2 body otázky části 3. (Co je na obrázku?) 1 otázka = 3 body otázky části 4. (Příklady) 1 otázka = 4 body Maximální počet bodů 37 Limit pro postup do 2. kola Astronomické olympiády je stanoven na 20 bodů. Správné odpovědi 1. kola Astronomické olympiády 2005/6 1. Zakroužkujte správnou odpověď 1 a / 2 a / 3 b / 4 c / 5 d / 6 b / 7 c / 8 b / 9 a / 10 b 2. Pět vět 1. První člověk na Měsíci byl Neil Armstrong a měl možnost se procházet i po odvrácené straně Měsíce jen po přivrácené straně Měsíce. 2. Kosmologie je věda, která ze zabývá vznikem, vývojem a strukturou vesmíru jako celku. 3. Slunce se změní přibližně za 5-8 miliard let v černou díru bílého trpaslíka. 4. Při nízké intenzitě osvětlení pracují v lidském oku tyčinky, a tehdy člověk vidí pouze černobíle. 5. Kosmické sondy vytvořené člověkem přistály již na všech planetách Sluneční soustavy kromě Pluta planetách Venuše a Mars (kromě Země). Vysvětlivky k hodnocení: přeškrtnutý je původní text s chybou podtržený je správný text místo chybného a nebo doplněný chybějící text 3. Co je na obrázku? 1. (planeta) Saturn 2. Cassiopeia (souhvězdí Kasiopeja) 3. LEM (přistávací modul Apolla na Měsíci) 4. Příklady Příklad 1. r = 149 600 000 km t = 1 rok = cca 31 600 000 s v =? s = 2 π r = 940 000 000 km jakou průměrnou rychlostí obíhá Země kolem Slunce: v = s 940 000 000 km km = = cca 30 t 31 600 000 s s poloměr dráhy Země kolem Slunce doba oběhu Země kolem Slunce dráha, kterou urazí Země za rok, je rovna Příklad 2. Pozorovatel na jižní polokouli vidí první čtvrť jinak než u nás. Měsíc se po obloze pohybuje z východu na západ přes sever. Pohybuje se tedy ne zleva doprava, jako u nás, ale zprava doleva. Protože se Měsíc pohybuje za osvětlenou částí (pohybuje se za Sluncem, které osvětluje k němu přivrácenou část Měsíce), má osvětlená část při pohledu z jižní polokoule tvar písmene C 7