EU DĚTI ONLINE II Dotazník pro rodiče

Podobné dokumenty
Dospělí coby rádci: jak usměrňovat děti v používání internetu Anna Ševčíková

1. KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ EU Kids Online šetření Klíčová zjištění

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk 9-10 LET

Graf C1 Jednotlivci starší 16 let používající počítač. v milionech v procentech 67% 70% 59% 5,9 6,2 6,5 5,3

ZA4884 Flash Eurobarometer 248 (Towards a safer use of the Internet for children in the EU a parents' perspective)

CENÍK. Cena za 20 minut. Cena za 30 minut Cena za 45 min Cena za hodinu. včetně. Tlumočení po telefonu

Údaje o rozšíření používání ICT v závislosti na pohlaví sledovaných jednotlivců najdete v publikaci: Zaostřeno na ženy a muže 2013.

Jak se děti a dospívající setkávají na internetu s neznámými lidmi. Mgr. Lenka Dědková Mgr. Martina Černíková

ZA5907. Flash Eurobarometer 394 (The Role of Public Support in the Commercialization of Innovations) Country Questionnaire Czech Republic

Evropský sociální výzkum

ZA4736. Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Vážený respondente, vážená respondentko,

F Vzdělávání a digitální dovednosti

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Czech Republic

ZA5881. Flash Eurobarometer 369 (Investing in Intangibles: Economic Assets and Innovation Drivers for Growth) Country Questionnaire Czech Republic

DĚTI A ADOLESCENTI NA INTERNETU: RIZIKA A PŘÍLEŽITOSTI ONLINE SVĚTA. Petra HOLCNEROVÁ, Lenka DĚDKOVÁ, David ŠMAHEL

G Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:

EU DĚTI ONLINE II Dotazník pro děti

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Rodiče

1) Setkali jste se někdy s pojmem mediální gramotnost? 1. ano 2. ne 2) Co si pod tímto pojmem, mediální gramotnost, představujete?

ZA6640. Flash Eurobarometer 417 (European Businesses and Public Administration) Country Questionnaire Czech Republic

DOTAZNÍK. Před začátkem vyplňování si, prosím, přečtěte následující informace:

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD

SEXUÁLNÍ NÁSILÍ OČIMA ČESKÉ VEŘEJNOSTI

Počítače a internet v českých domácnostech

F Zdravotnictví. Více informací k tomuto tématu naleznete na:

Kraje pro bezpečný internet

ZA6285. Flash Eurobarometer 414 (Preferences of Europeans towards Tourism, 2015) Country Questionnaire Czech Republic

Přístup lidí s mentálním postižením k právu a spravedlnosti

ČEŠI ON-LINE. Martin Mana Lenka Weichetová. Tisková konference, 19. listopadu 2018, ČSÚ Praha

KIDSCREEN-52. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

SOU Valašské Klobouky. Radomír Soural. Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/ Název školy SOU Valašské Klobouky, Brumovská 456

Informační a komunikační technologie v českých domácnostech

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

Dotazník pro 5. ročník Základní školy Havlíčkova, Litoměřice. Dotazník k bakalářské práci na téma:

LEDEN - ÚNOR 2011 DOPLŇKOVÝ DOTAZNÍK C

Dotazník specifických potřeb. Komunitní plánování rozvoje sociálních služeb ve městě Ostrava

Zvláštní průzkum Eurobarometer 386. Evropané a jazyky

ZA6287 Flash Eurobarometer 418 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)

Název: Osídlení Evropy

První stupeň základních škol ročník základních škol; ISCED 1

ZA6587. Flash Eurobarometer 423 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 4) Country Questionnaire Czech Republic

ZA6696. Eurobarometer 85.1OVR (April 2016) Country Questionnaire Czech Republic

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Cizinci

Zdraví: přípravy na dovolenou cestujete vždy s evropským průkazem zdravotního pojištění (EPZP)?

Konzultace týkající se evropského pilíře sociálních práv

Datum rozhovoru: Tazatel č.: Křestní jméno respondenta: 50+ v Evropě SHARE. Písemný dotazník. Hlavní studie 2006 / 2007

50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

Dotazník pro osoby starší 50 let

Diskriminacebolí! Inclusion Europe. ProEvropubezdiskriminace. Inclusion Europe. Inclusion Europe. Zpráva

KLÍČOVÁ ZJIŠTĚNÍ. EU Kids Online šetření. Užití internetu a aktivity online. Dovednosti při užití internetu

Být člověkem před zákonem

ČESKÝ STATISTICKÝ ÚŘAD

ZA4738. Flash Eurobarometer 228 (The European Emergency Number 112) Country Specific Questionnaire Czech Republic

THE EUROPEAN ENVIRONMENT AGENCY TISKOPIS ŽÁDOSTI

KRAJSKÉ VOLBY PŘEVOLEBNÍ VÝZKUM DOTAZNÍK

Výzkum rizikového chování českých dětí v prostředí internetu 2013

Dotazník. Kvalita života nemocných s chorobami dýchacích cest

Věk pouze let, jinak konec. S12 Můžete mi, prosím, říci, kolik je Vám let? Kvóta TAZ.: ZAPIŠTE. ...let

ZVYŠOVÁNÍ KVALITY ODBORNÉHO SOCIÁLNÍHO PORADENSTVÍ

Dotazník pro uživatele sociálních služeb: Děti a mládež

Zjišťování potřeb uživatelů v oblasti poskytování sociálních služeb na území Jihomoravského kraje ČÍSLO DOTAZNÍKU..

SEKCE 1: SOCIODEMOGRAFIE: S01. Pohlaví respondenta 1) Muž 2) Žena

ZA5442. Flash Eurobarometer 292 (Electoral Rights of EU Citizens) Country Specific Questionnaire Czech Republic

ZA5892. Flash Eurobarometer 374 (Businesses Attitudes towards Corruption in the EU) Country Questionnaire Czech Republic

Dopis pro tazatele k zakázce č A,B,C V Praze dne 14. ledna Vážená tazatelko, vážený tazateli,

288 hod. nízká.

Tab. G1 Zdravotnická zařízení v ČR s vybranými IT; 2008

Zdravé klima v zájmovém a neformálním vzdělávání. Prezentace výsledků výzkumu

Domácnosti s vybranými informačními a komunikačními technologiemi

EU Děti Online II (31/03/2010) Věk let

Evropskáunieproti sociálnímuvyčleňování. Inclusion Europe. Inclusion Europe. Inclusion Europe. Zpráva

Tab. B1 Domácnosti v ČR s pevnou telefonní linkou

E Veřejná správa.

DOTAZNÍK - DÁRCOVSTVÍ V ČESKÉ REPUBLICE

ZA4532. Flash Eurobarometer 183 Introduction of the Euro in the New Member States. Country Specific Questionnaire Czech Republic

Příloha č. 1 Klima školy dotazník pro žáky

KIDSCREEN-27. Dotazník o zdraví pro děti a mládež. Verze pro rodiče

Různé úhly pohledu. Zdroje

Dětská úrazovost v České republice, stav, vývoj a prevence. Doc. MUDr. Veronika Benešová, CSc.

ZA5898. Flash Eurobarometer 384 (Citizens Awareness and Perceptions of EU Regional Policy, wave 3) Country Questionnaire Czech Republic

KVALITA OČIMA PACIENTŮ A-01 HODNOCENÍ AMBULANTNÍ PÉČE

Vnímání přátelství na internetových sociálních sítích mezi žáky a učiteli z pohledů učitelů

CHANGE YOURSHOES TÉMA PRO EVROPSKOU UNII CELKOVÉ VÝSLEDKY 20 ZEMÍ (OBUJ SE DO TOHO) Harald Blaha / Tanja Fink

ČESKÁ REPUBLIKA A FLASH EUROBAROMETER 248

ZA5943. Flash Eurobarometer 397 (Consumer Attitudes Towards Cross-border Trade and Consumer Protection, wave 4) Country Questionnaire Czech Republic

ZA6778 Flash Eurobarometer 440 (Introduction of the Euro in the Member States That Have Not Yet Adopted the Common Currency)

Název školy: 2. Znáš ve svém okolí někoho, kdo šikanuje jiné děti? a) ano b) ne

Bezpečné používání internetu v bezpečných učebnách. Jak používat bezpečně internet a jak ochránit má osobní data?

Inclusion Europe. Zpráva

Kód publikace: Č.J.: 00249/ INFORMAČNÍ SPOLEČNOST V ČÍSLECH ČESKÁ REPUBLIKA A EU

Příloha 1 Tabulky a Grafy

Průzkum Strategie disability všech věkových skupin. Easy Read

Kategorie Základní školy

Ceník přepravce BALIKSERVIS Doba přepravy

EU KIDS ONLINE IV v České republice

stem/mark, Na Žertvách 24, Praha 8, EUROBAROMETR

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

Transkript:

ZKOPÍRUJTE IDENTIFIKAČNÍ ČÍSLO Z KONTAKTNÍHO LISTU KÓD ZEMĚ ČÍSLO STARTOVNÍH O BODU ČÍSLO ADRESY JMÉNO A ČÍSLO TAZATELE ADRESA: PSČ: TELEFONNÍ ČÍSLO: OZNAČTE VĚK A POHLAVÍ DÍTĚTE VĚK POHLAVÍ Chlapec 1 Dívka 2 EU DĚTI ONLINE II Dotazník pro rodiče 201. Kolik let je Vašemu dítěti? ZAPIŠTE VĚK DÍTĚTE, KTERÉ BUDE DOTAZOVÁNO. VĚK MUSÍ SOUHLASIT S INFORMACEMI O VYBRANÉM DÍTĚTI V KONTAKTNÍM LISTĚ let 99 Bez odpovědi 202. A mohu se ještě zeptat, kolik dětí ve věku 0-17 žije celkem ve Vaší domácnosti? ZAPIŠTE ČÍSLO Děti ve věku 0-17 let 99 Bez odpovědi 203. A do kterých z těchto věkových skupin patří další děti žijící ve Vaší domácnosti? MOŽNOST VÍCE ODPOVĚDÍ ZAZNAMENEJTE VŠE - UKAŽTE KARTU A A 0-4 let 1 B 5-8 let 2 C 9-16 let 3 D 17 let a více 4 Bez odpovědi 99 1

204. Kolik je Vám let? ZAPIŠTE VĚK let 99 Bez odpovědi 205. ZAZNAMENEJTE POHLAVÍ RESPONDENTA POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ Muž 1 Žena 2 206. Jaký je Vás vztah k (VYBRANÉ DÍTĚ)? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ PŘEDLOŽTE KARTU B A Otec/matka 1 B Nevlastní otec/nevlastní matka 2 C Pěstounští rodiče 3 D Bratr/sestra (včetně adoptivního bratra/sestry) 4 E Nevlastní bratr/setra (včetně polovičního bratra/sestry, adoptivní, pěstounští) 5 F Prarodiče 6 G Ostatní příbuzní 7 H Ostatní nepříbuzní (včetně nájemníků) 8 Bez odpovědi 99 2

207. Kolik dospělých ve věku 18 a více let žije celkem ve Vaší domácnosti? ZAPIŠTE ČÍSLO Dospělých 18 a více let 99 Bez odpovědi PTEJTE SE, POUZE POKUD V DOMÁCNOSTI ŽIJE VÍCE NEŽ 1 DOSPĚLÝ PODLE 207, JINAK PŘEJDĚTE NA 209 208. Řekl/a byste, že ve Vaší domácnosti žije jeden rodič nebo tam žijí dva rodiče? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ POKUD SI RESPONDENT NENÍ JISTÝ (NAPŘÍKLAD SE JEDNÁ O NOVĚ REORGANIZOVANOU RODINU): SONDUJTE A ZEPTEJTE SE RESPONDENTA, ZDA SE V DOMÁCNOSTI VYSKYTUJE JEŠTĚ DALŠÍ DOSPĚLÝ (18+) V RODIČOVSKÉ/OPATROVNICKÉ ROLI: NAPŘÍKLAD NEVLASTNÍ RODIČ/PRARODIČ/DLOUHODOBÝ PARTNER/DALŠÍ SOUROZENEC 1 rodič v rodině 1 2 rodiče v rodině 2 Jiné 3 3

PTEJTE SE VŠECH 209. Můžete mi prosím sdělit úroveň Vašeho nejvyššího dosaženého vzdělání? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ, PŘEDLOŽTE KARTU C PTEJTE SE VŠECH, KTEŘÍ ŽIJÍ V RODINĚ SE DVĚMA RODIČI (V 208 UVEDLI KÓD), JINAK PŘEJDĚTE NA 211 210. Můžete mi prosím sdělit úroveň nejvyššího dosaženého vzdělání dalšího rodiče/opatrovníka žijícího v domácnosti? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ, OPĚT PŘEDLOŽTE KARTU C 209 RESPONDENT 210 2. RODIČE V RODINĚ A Neukončené základní vzdělání 1 1 B První stupeň základní školy, třídy 1 až 4 2 2 C Druhý stupeň základní školy, třídy 5 až 9 3 3 D Středoškolské vzdělání včetně vyučených 4 4 E Vyšší odborné vzdělání 5 5 F Bakalářské universitní 6 6 G Magisterské universitní včetně 7 7 postgraduálního studia 88 POKYN:UJISTĚTE SE, ŽE JSTE SE ZEPLTAL/A A ZAPSAL/A VŠECHNY ODPOVĚDI PRO 209 A 210 4

PTEJTE SE VŠECH 211. Jakým jazykem převážně mluvíte doma? POKYN: NEČTĚTE, ZAZNAMENEJTE DO PŘEDKÓDOVANÉHO SEZNAMU. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ. Albánsky 1 Irsky 17 Arabsky 2 Kurdsky 18 Bulharský 3 Litevsky 19 Katalánsky 4 Norsky 20 Chorvatsky 5 Polsky 21 Česky 6 Portugalsky 22 Dánsky 7 Rumunsky 23 Holandsky 8 Rusky 24 Anglicky 9 Skotsky 25 Estonsky 10 Slovinsky 26 Finsky 11 Španělsky 27 Francouzsky 12 Švédsky 28 Německy 13 Turecky 29 Řecky 14 Ukrajinsky 30 Maďarsky 15 Velšsky 31 Italsky 16 Jiné (vypište) 32 Bez odpovědi 99 212. Myslíte si, že Vaše dítě patří ke skupině, která je v této zemi diskriminována (např. co se týče etnika, jazyka, víry nebo jiných faktorů) nebo ne? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ Ano 1 Částečně 2 Ne 3 Bez odpovědi 99 5

213. Trpí Vaše dítě některými z následujících obtíží? MOŽNOST VÍCE ODPOVĚDÍ, UKAŽTE KARTU D A Tělesná invalidita 1 B Fyzické onemocnění 2 C Problémy duševního zdraví 3 D Problémy s chováním 4 E Problémy s učením 5 F Jiné potíže 6 Žádné z uvedených 7 Nevím 88 214. Když myslíte na své dítě, které z těchto problémů, pokud některé z nich má, Vám dělají největší starosti? UKAŽTE KARTU E. MOŽNOST VÍCE ODPOVĚDÍ. A Jak se mu/jí daří ve škole 1 B Sprosté nebo zraňující chování ostatních dětí 2 C Pití příliš velkého množství alkoholu / braní drog 3 D Sledování nevhodného materiálu na internetu 4 E Kontakt s cizími lidmi přes internet 5 F Jeho/její sexuální aktivity 6 G Že se stanou obětí zločinu 7 H Že se dostanou do problémů s policií 8 I Že se zraní na cestě 9 J Nic z toho 10 Jiné 11 6

215. Používáte Vy osobně internet? MOŽNÁ POUZE JEDNA ODPOVĚĎ Ano 1 Ne 2 Bez odpovědi 99 PTEJTE SE VŠECH, KTEŘÍ OSOBNĚ POUŽÍVAJÍ INTERNET (KÓD 1 V 215), JINAK PŘEJDĚTE NA 219 216. Používáte internet na některém z těchto míst? ZAPIŠTE VŠECHNA MÍSTA, KTERÁ VYHOVUJÍ. UKAŽTE KARTU F A Doma 1 B V práci nebo ve škole 2 C Přes mobilní telefon 3 D Jiné 4 Bez odpovědi 99 217. Jak často používáte internet? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ. UKAŽTE KARTU G A Každý den nebo téměř každý 1 den B Jednou nebo dvakrát týdně 2 C Jednou nebo dvakrát za 3 měsíc D Méně často 4 218. Jak jistý/á jste si při práci s internetem? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ UKAŽTE KARTU H A Zcela nejistý/á 1 B Ne příliš jistý/á 2 C Spíše jistý/á 3 D Velmi jistý/á 4 Bez odpovědi 99 7

PTEJTE SE VŠECH Nyní bych se rád/a zeptal/a, jak <VLOŽTE JMÉNO DÍTĚTE> využívá internet? 219. Podle toho, co víte, na kterém z těchto míst používá Vaše dítě internet? Řekněte prosím buď ano nebo ne pro každou z následujících možností PŘEDČÍTEJTE MOŽNOSTI A-H, POUZE JEDNA ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU UKAŽTE KARTU I Ano Ne Neví A Doma ve svém pokoji (nebo v jiné soukromé místnosti) B Doma v obývacím pokoji (nebo jiném veřejné místnosti) C Ve škole D V internetové kavárně (cybercafé) E Ve veřejné knihovně nebo na jiném veřejném místě F U kamarádů doma G U příbuzných doma H Venku (např. přes internet v mobilu, ipod Touch, Blackberry) Rodiče mohou mít různý přístup k tomu, jak jejich dítě využívá internet a ten záleží na mnoha věcech. Nás zajímá, co konkrétně děláte ve Vaší rodině, pokud hovoříme konkrétně o (VLOŽTE JMÉNO DÍTĚTE). Když budete odpovídat na tyto otázky, vezměte prosím v úvahu všechny způsoby a všechna místa, jak/kde (VLOŽTE JMÉNO DÍTĚTE) používá internet, a řekněte nám, co děláte Vy (nebo Váš partner/jiný opatrovník) s Vaším dítětem. POKYN PRO TAZATELE: U NÁSLEDUJÍCÍ OTÁZKY UPOZORNĚTE RESPONDENTA, KTERÝ JE Z RODINY SE 2 RODIČI/OPATROVNÍKY, ABY ODPOVÍDAL VE VZTAHU K NIM OBĚMA I DALŠÍM OPATROVNÍKŮM (TJ. PŘEDČÍTEJTE SLOVA V ZÁVORKÁH, TJ. VY (NEBO VÁŠ PARTNER/JINÝ OPATROVNÍK) ) 8

220. Kterou z následujících věcí, pokud vůbec nějakou, někdy děláte Vy (nebo Váš partner/jiný opatrovník) se svým dítětem?. Přečtěte pouze hodící se písmena. Prosím, nezapomeňte nám říct pouze věci, které Vy konkrétně děláte se svým dítětem. PŘEDČÍTEJTE A-E. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU. UKAŽTE KARTU J. Ano Ne Neví A Mluvím s ním/ní o tom, co dělá na internetu B Sedím s ním/ní, když je na internetu (sleduji, co dělá, ale nezapojuji se) C Pohybuji se v jeho/její blízkosti, když je na internetu D Povzbuzuji své dítě, aby samo objevovalo a učilo se nové věci na internetu E Sdílíme činnosti, co dělá na internetu 221. Prosím řekněte mi u každé z těchto věcí, zda je má Vaše dítě V SOUČASNÉ DOBĚ povoleno, povoleno pouze s Vaším (nebo Vašeho partnera/jiného opatrovníka) dohledem nebo je nemá nikdy povoleno. PŘEČTĚTE A-F. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU. UKAŽTE KARTU K. Povoleno Povoleno s dohledem Nikdy nepov oleno A Použití komunikačních aplikací (např.icq, Skype atd.) 1 2 3 88 B Stahování hudby nebo filmů z internetu 1 2 3 88 C Sledování videoklipů na internetu (např. na YouTube) 1 2 3 88 D E F Mít vlastní profil na sociální síti (např. na Facebooku, Lidé.cz) Sdílení osobní informace s ostatními lidmi na internetu (př. celé jméno, adresu nebo telefonní číslo) Nahrávání fotek, videí nebo hudby a sdílení s ostatními Neví 1 2 3 88 1 2 3 88 1 2 3 88 9

222. Dělal/a jste někdy (nebo Váš/e partner/ka/jiný opatrovník) některou z těchto věcí se svým dítětem? PŘEDČÍTEJTE A-F, POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU. UKAŽTE KARTU L. Ano Ne Neví A Pomohl/a jsem mu/jí, když mu/jí něco připadalo těžké nebo něco nemohl/a najít na internetu B Vysvětlil/a mu/jí, proč jsou některé webové stránky dobré a jiné špatné C Poradil/a jsem, jak používat bezpečně internet D Navrhl/a jsem způsoby, jak se chovat k jiným lidem na internetu E Pomohl/a jsem, když ho/ji něco v minulosti obtěžovalo nebo mu/jí dělalo starosti F Obecně jsem s ním/ní mluvil/a o tom, co by dělal/a, kdyby ho/ji něco na internetu obtěžovalo nebo mu/jí dělalo starosti POKYN: PTEJTE SE POUZE V PŘÍPADĚ, ŽE DANÉ DÍTĚ POUŽÍVÁ INTERNET DOMA (KÓD 1 V POLOŽCE A NEBO B V OTÁZCE 219), JINAK PŘEJDĚTE NA 225. 223. Kontrolujete někdy (nebo Váš partner/jiný opatrovník) některou z následujících věcí poté, co Vaše dítě používalo internet doma? PŘEDČÍTEJTE A-D, POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU, UKAŽTE KARTU M Ano Ne Neví Nehodí se A Jaké stránky navštívil/a 99 B Zprávy na emailu nebo v jeho/jejích komunikačních aplikacích 99 (např.icq) C Jeho/její profil na sociální síti nebo v jiné internetové komunitě 99 D Jaké přátele nebo kontakty si přidá do jeho/jejího profilu na sociální síti 99 10

224. Používáte (nebo Váš partner/jiný opatrovník) některé z následujících počítačových možností na Vašem domácím počítači, který Vaše dítě využívá nejčastěji? Prosím u každé možnosti uveďte, zda ano nebo ne. PŘEDČÍTEJTE A-D. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU UKAŽTE KARTU N Ano Ne Neví A Rodičovské kontroly nebo jiné možnosti na filtrování nebo blokování určitých druhů webových stránek Tímto myslíme možný způsob, který zabrání Vašemu dítěti v návštěvě některých stránek nebo mu zabrání v provádění některých aktivit na internetu. B Rodičovské kontroly nebo jiné možnosti k vysledování stránek, které navštívily Tímto myslíme možný způsob, který uchovává záznam o stránkách,které Vaše dítě navštívilo, takže si později můžete zkontrolovat na které stránky Vaše dítě chodilo. C Službu nebo smlouvu, která limituje čas, který Vaše dítě stráví na internetu D Software, který slouží jako prevence spamů nebo virů PTEJTE SE VŠECH. Opět, pokud budete odpovídat na tyto otázky, pokuste se prosím zvažovat VŠECHNY ZPŮSOBY a VŠECHNA MÍSTA, na kterých (VLOŽTE JMÉNO DÍTĚTE) používá internet. 225. Řekl/a byste, že věci týkající se používání internetu vaším dítětem, které děláte (nebo Váš/e partner/ka/jiný opatrovník) pomáhají zlepšit zkušenosti Vašeho dítěte s internetem? POKUD JE TO NUTNÉ, SONDUJTE je to hodně nebo trochu? Ano, hodně 1 Ano, trochu 2 Ne 3 11

226. Hovoříme-li o tom, co Vy (a Váš partner/jiný opatrovník) děláte v souvislosti s používáním internetu Vaším dítětem, myslíte si, že byste toho měl/a dělat více nebo ne? POKUD TO BUDE NUTNÉ, TAK SE PTEJTE Hodně nebo o trochu? Ano, hodně 1 Ano, trochu 2 Ne 3 227. Děláte Vy (nebo Váš partner/jiný opatrovník) v poslední době ještě něco jiného, protože Vaše dítě bylo v minulosti obtěžováno něčím na internetu? Ano, hodně 1 Ano, trochu 2 Ne 3 12

Děti mohou mít různé druhy zkušeností s internetem z různých důvodů. Někdy jsou tyto zkušenosti velmi pozitivní. Někdy mohou být negativní. Následující otázky se týkají možných negativních zkušeností. Nezapomeňte, že když mluvíme o internetu, myslíme tím jakékoliv druhy technologií (např. počítač nebo mobilní telefon) nebo míst (např. doma nebo ve škole nebo u kamaráda), kde Vaše dítě používá internet. 228. Z toho co víte, kolikrát, pokud vůbec, v minulém roce vidělo nebo zažilo Vaše dítě na internetu něco, co by jej nějakým způsobem obtěžovalo? Například se cítilo nepříjemně, rozrušeně nebo cítilo, že byste to Vy vidět neměl/a? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ POKYN PRO TAZATELE: POKUD JSTE POŽÁDÁNÍ O VYSVĚTLENÍ POJMU OBTĚŽOVAT : TÍMTO MYSLÍME NEVHODNÝ OBSAH NEBO CHOVÁNÍ: NA PŘÍKLAD, NĚCO, CO BY JE MĚLO ROZRUŠIT, VYVÉST Z MÍRY, NEBO Z ČEHO BY MĚLY POCIT, ŽE BY TO NEMĚLY VIDĚT. BÝT OBTĚŽOVÁN NEZNAMENÁ NUTNĚ, ŽE NEBYLY SCHOPNY ZVLÁDNOUT SITUACI, ANI TO NEZNAMENÁ, ŽE BY SE DÍTĚ MĚLO CÍTIT VINÉ NEBO SE OBVIŇOVAT. DÁLE TÍM NEMYSLÍME NAPŘÍKLAD ŠPATNÉ ZPRÁVY. NAPŘÍKLAD KDYŽ OBLÍBENÝ FOTBALOVÝ TÝM VAŠEHO DÍTĚTE PROHRÁL ZÁPAS A ONI SI O TOM PŘEČETLY NA INTERNETU A ZKLAMALO JE TO TOHLE TÍM NEMYSLÍME Ano 1 Ne 2 Raději neuvedl/a 3 PTEJTE SE VŠECH, JEJICHŽ DĚTI BYLY OBTĚŽOVÁNY (KÓD 1 V 228), JINAK PŘEJDĚTE NA 232 229. Jak často za posledních 12 měsíců Vaše dítě vidělo nebo zažilo na internetu něco, co ho obtěžovalo? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ, UKAŽTE KARTU O A Každý den nebo téměř každý den 1 B Jednou nebo dvakrát týdně 2 C Jednou nebo dvakrát měsíčně 3 D Méně často 4 13

230. Mohl/a byste nám říci, která konkrétní událost rozrušila Vaše dítě? OTEVŘENÁ ODPOVĚĎ, ZAZNAMENEJTE Bez odpovědi 99 231. Pokud si vybavíte danou událost, do jaké míry bylo Vaše dítě rozrušeno (pokud vůbec)? POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ, UKAŽTE KARTU P A Velmi rozrušeno 1 B Spíše rozrušeno 2 C Trochu rozrušeno 3 D Nebylo vůbec rozrušeno 4 PTEJTE SE VŠECH 232. Do jaké míry si myslíte, že je v následujících šesti měsících pravděpodobné, pokud vůbec, že Vaše dítě zažije na internetu nějakou zkušenost, která by ho obtěžovala? Mohou to být jakékoli věci, které Vaše dítě může vidět, dostat nebo udělat on line. POUZE JEDNA MOŽNOST UKAŽTE KARTU Q Zcela nepravděpodobné 1 Ne moc pravděpodobné 2 Docela pravděpodobné 3 Velmi pravděpodobné 4 14

233. Nakolik, pokud vůbec, se cítíte být schopni pomoct Vašemu dítěti vypořádat se s čímkoliv, co je na internetu obtěžuje? POUZE JEDNA MOŽNOST UKAŽTE KARTU R A Vůbec nejsem schopen/a 1 B Ne moc schopen/a 2 C Docela dost schopen/a 3 D Hodně jsem schopen/a 4 234. Nakolik, pokud vůbec, si myslíte, že je Vaše dítě schopno vypořádat se s věcmi na internetu, které jej obtěžují? POUZE JEDNA MOŽNOST UKAŽTE ZNOVU KARTU R A Vůbec 1 B Ne moc 2 C Docela dost 3 D Hodně 4 15

235. U následujících věcí, které Vám nyní přečtu, mi prosím řekněte, zda je Vaše dítě v MINULÉM ROCE dělalo, alespoň podle Vašeho vědomí PŘEČTĚTE VÝROKY A AŽ G. JENOM JEDNA ODPOVĚĎ NA ŘÁDEK. Ano Ne Neví A Setkal/a se tváří v tvář s někým, koho on nebo ona poprvé potkal/a na internetu B C D E F G Viděl/a na internetu něco se zřejmou sexuální tématikou například zobrazující nahé lidi nebo souložící lidi Bylo s ní/ním na internetu zacházeno zraňujícím nebo sprostým způsobem (To zahrnuje opakované obtěžování, které se mu/jí nelíbilo, to že si z něj/ní dělali ostatní legraci, nebo úmyslné vyřazení z kolektivu) Zacházel/a s někým jiným na internetu zraňujícím nebo sprostým způsobem (To zahrnuje opakované obtěžování, které se dané osobě nelíbilo, to že si z někoho dělal/a legraci, nebo úmyslně vyřadil/a jeho/jí z kolektivu) Viděl/a nebo obdržel/a sexuální zprávy (např. slova, obrázky nebo videa) přes internet.tím myslíme zprávy, které popisovaly nebo zobrazovaly nahé nebo souložící lidí. Poslal/a někomu jinému sexuální zprávy (např. slova, obrázky nebo videa) přes internet. Tím myslíme obrázky nahých nebo souložících lidí Viděl/a na internetu něco s agresivní nebo násilnou tématikou, kde se lidé navzájem napadali nebo zabíjeli. To může například zahrnovat postavy v kreslených filmech nebo hrách stejně jako opravdové lidi 236. PRO RODIČE S DĚTMI 9-10 LET. ZAČNĚTE PROSÍM OTÁZKY TVRZENÍM: NECHCEME SE PTÁT NA TYTO VĚCI VAŠICH DĚTÍ, ALE RÁDI BYCHOM ZNALI VÁŠ POHLED Z toho, co víte, vidělo Vaše dítě v posledním roce webovou stránku, na které by jakákoliv z těchto věcí byla probírána nebo povzbuzována? Nezahrnujte stránky s pozitivní zdravotní nebo výchovnou radou, pouze nám řekněte o stránkách, které zdánlivě podporují nebo pomáhají lidem dělat různé druhy zraňujících věcí... PŘEDČÍTEJTE A-E. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU - UKAŽTE KARTU S Ano Ne Neví A Lidé mluvící o způsobech fyzického ubližování a zraňování sebe sama B Lidé mluvící o způsobech páchání sebevraždy C Lidé mluvící o způsobech jak být velmi hubený (o anorexii nebo bulimii) D Lidé zveřejňující nenávistné výroky, které útočí na určité skupiny nebo jednotlivce E Lidé mluvící o svých zkušenostech s drogami 16

237. Z toho, co víte, která z věcí na této kartě, jestli vůbec nějaká, se stala Vašemu dítěti na internetu za poslední rok? PŘEDČÍTEJTE A-D. POUZE JEDNA MOŽNÁ ODPOVĚĎ V KAŽDÉM ŘÁDKU - UKAŽTE KARTU T A B C D Někdo použil jeho nebo její osobní informace způsobem, který se mu nebo jí nelíbil. Do počítače se dostal virus Přišel/a o peníze tím, že byl/a podvedena na internetu (myslíme opravdové peníze, ne například peníze v počítačové hře) Někdo použil jeho/její heslo, aby se dostal k jeho/jejím informacím nebo aby předstíral, že je jím/jí Ano Ne Neví 17

238. Kde obvykle získáváte informace a rady týkající se bezpečnostních opatření a bezpečného používání internetu? MOŽNOST VÍCE ODPOVĚDÍ - UKAŽTE KARTU U A Škola Vašeho dítěte 1 B Televize, rádio, noviny nebo časopisy 2 C Internetový poskytovatel služeb 3 D Vláda, místní samospráva 4 E Dětské charitativní organizace 5 F Webové stránky s bezpečnostními informacemi 6 G Výrobci a maloobchodníci prodávající tyto produkty 7 H Rodina a přátelé 8 I Od mého dítěte 9 J Jiné zdroje 10 Žádný, nedostávám o tomto žádné informace 11 239. A odkud byste v budoucnu chtěl/a získávat informace a rady? MOŽNOST VÍCE ODPOVĚDÍ. UKAŽTE ZNOVU KARTU U. A Škola Vašeho dítěte 1 B Televize, rádio, noviny nebo časopisy 2 C Internetový poskytovatel služeb 3 D Vláda, místní samospráva 4 E Dětské charitativní organizace 5 F Webové stránky s bezpečnostními informacemi 6 G Výrobci a maloobchodníci prodávající tyto produkty 7 H Rodina a přátelé 8 I Od mého dítěte 9 J Jiné zdroje 10 Žádné, nechci o tom více informací 11 *KONCE ROZHOVORU* POKYN PRO TAZATELE: ZKONTROLUJTE, ŽE ČÍSLO STARTOVNÍ ADRESY A ČÍSLO ADRESY JSOU PŘEKOPÍROVÁNY Z ÚVODNÍ STRANY KONTAKTNÍHO LISTU NYNÍ PŘEJDĚTE K ROZHOVORU S DÍTĚTEM 18