Základní škola a mateřská škola Bošovice, okres Vyškov, příspěvková organizace Školní 106, 683 55 Bošovice Tel. 544 24 04 07, fax 544 24 04 07 e-mail: zs.bosovice@volny.cz Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2012/13 Zpracovala: Mgr., Bc. Damborská Jana, dne 16. 7. 2013 Schválena pedagogickou radou dne 28.8.2013 Schválena školskou radou dne
Obsah: 1. charakteristika školy 1.2 součást školy 1.3 vzdělávací program 1.4 typ školy 1.5 spádový obvod školy 1.6 speciální třídy 1.7 individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení 1.8 materiálně technické zajištění školy 1.9 školská rada 1.10 plán ICT 2. přehled o zaměstnancích 2.1 další vzdělávání pedagogických pracovníků školy 3. přijímací řízení a další zařazení absolventů škol 3.1 zápis žáků do 1. ročníku 4. výsledky výchovy a vzdělávání 5. nadstandardní aktivity 5.1 mimoškolní aktivity 6. výchovné poradenství 6.1 spolupráce s PPP a SPC 6.2 spolupráce s tuzemskými partnery 7. údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 8. výkon státní správy 8.1 počet evidovaných stížností 9. základní údaje o hospodaření 10. závěr
Výroční zpráva Základní školy a Mateřské školy Bošovice, okres Vyškov, PO, Školní 106, Bošovice za školní rok 2011/2012 je zpracována v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb. a vyhláškou č.15 2005/Sb. ve znění pozdějších předpisů, na základě osnovy požadované zřizovatelem, doplněná o další údaje a informace o činnosti školy. 1. Charakteristika školy Název: Základní škola a Mateřská škola Bošovice, okres Vyškov, Sídlo: Školní 106, Bošovice 683 55 Odloučené pracoviště: Právní forma: Vyhlídka 304, Bošovice příspěvková organizace Identifikátor zařízení: 600 125 505 Zřizovatel školy: Obec Bošovice, IČO: 75 02 16 17 Náves 291 683 55 Bošovice Ředitelka: Mgr., Bc. Damborská Jana Školská rada: p. Romana Kozáková Mgr. Skácelová Jana p. Táňa Uhrová Kontakt na zařízení: telefon: 544240407 fax: 544240407 e-mail: zs.bosovice@volny.cz www stránky: www.zsbosovice.cz Datum zřízení školy: rok 1784 Datum zařazení do sítě: 01. 09. 2006 Poslední zařazení v rejstříku škol: Poslední aktualizace ze dne 25. 06. 2010, č.j. JMK 79734/2010 s účinností od 01. 09. 2010, rozhodnutí o zvýšení počtu strávníků ve školském zařízení.
Příspěvková organizace vykonává činnost mateřské školy, základní školy, školní jídelny, školní jídelny - výdejny a školní družiny. Poskytuje předškolní vzdělávání, základní vzdělávání, školní stravování a zájmové vzdělávání. 1.2 Součásti školy Název Základní škola (ZŠ): IZO 102791945 Mateřská škola (MŠ): IZO 107613948 Školní družina (ŠD): IZO 119200244 Školní výdejna (ŠV): IZO 150072791 Školní jídelna (ŠJ): IZO 103231722 Adresa Školní 106, Bošovice Vyhlídka 304, Bošovice Školní 106, Bošovice Školní 106, Bošovice Vyhlídka 304, Bošovice Název součásti Počet žáků Počet tříd, oddělení, skupin Počet přepočtených pedagogických pracovníků k 30. 9. 2012 2012/2013 2012/2013 2012/2013 MŠ 49 2 třídy 3,6 ZŠ 39 2 třídy (ročníky 4) ŠD 25 1 0,8 2,4 kapacita k 31. 10. 2011 Počet dětských strávníků Počet dospělých strávníků * Celkový počet zaměstnanců Přepočtený počet zaměstnanců ŠJ 49 8 3 2,2 ŠJ - V 38 5 1 0,3 1.3 Vzdělávací program Název Č.j. V ročníku ŠVP Začít spolu 79-01-c/01 1. - 4. ročník 1.4 Typ školy neúplná, malotřídní Spojení ročníků: 2. a 3. ročník - Mgr. Skácelová Jana 1. a 4. ročník - Mgr., Bc. Damborská Jana
třída Spojení ročníků Počet žáků k 30. 9. Z toho děvčat 2012 II. 2. a 3. ročník 18 7 I. 1. a 4. ročník 21 10 Celkem žáků 39 17 1.5 Spádový obvod školy: Základní škola Otnice 1.6 Speciální třídy Počet Počet zařazených Poznámka tříd žáků Přípravná třída 0 0 0 Speciální třída 0 0 0 S rozšířenou výukou 0 0 0 1.7 Individuálně integrovaní žáci podle druhu zdravotního postižení Vady Počet žáků k 1. 9. 2012 Počet žáků k 1. 2. 2013 Mentálně postižení 0 0 Sluchově postižení 0 0 Zrakově postižení 0 0 S vadami řeči 0 0 Tělesně postižení 0 0 S více vadami 0 0 S vývojovou poruchou učení 0 0 S vývojovou poruchou chování 0 0 Autismus 0 0 Celkem 0 0 1.8 Materiálně technické zajištění školy 2012/2013 Základní škola je umístěna ve středu vesnice, u hlavní komunikace. Vybavení školy a) Prostorová 4 učebny školní družina 2 kabinety ředitelna sborovna tělocvična WC s umývárnou, ve třídách umyvadla školní výdejna
prostory pro kuchařku se sociálním zázemím školní pozemek školní dvůr školní sklep s kotelnou b) Technické a provozní vybavení třídy vybaveny stavitelnými lavicemi a židlemi 2 ks interaktivní tabule 6 ks počítačů pro žáky v jedné třídě, 1ks počítače v ředitelně, 1 počítač v každé třídě dobré vybavení didaktickými pomůckami 1 ks televize, 1 ks videa, 1 ks DVD přehrávač, 1 ks CD přehrávače 2 ks kopírky, laminovačka, digitální fotoaparát keramická pec 5 počítačů darem za 1 Kč Snahou vedení školy i zřizovatele je samozřejmě co nejlepší vzhled a vybavení interiéru školy. Tato snaha však naráží na zásadní problém nedostatek potřebných finančních prostředků. Proto modernizace celé školy musí probíhat postupně, dle možností. 1.9 Školská rada 2012/2013 Školská rada byla založena 1. 9. 2005 se 4 členy. Pravidelně se schází minimálně 3x ročně. V tomto školním roce pracovala Školská rada ve složení 3 členů, kteří se pravidelně scházejí 3x ročně. Odsouhlasila: Výroční zprávu za školní rok 2011/2012 Rámcový plán školy 2012/2013 Ukončení projektu EU-Peníze školám Projekt Les ve škole 1.10 Plán ICT 2012/2013 Aktuální vybavení školy: Počet PC celkem : 9 ( z toho k internetu 7, pro žáky 6, v ředitelně 1, digitální fotoaparát, scanner...). Specifikace připojení k internetu: dálkové, bezdrátové připojení. Škola vlastní ICT plán školy, popisuje stávající stav ICT (vybavení) a cíle v oblasti ICT, kterých chce škola dosáhnout. V letošním školním roce úspěšně zvládly, Mgr., Bc. Damborská Jana a Mgr. Skácelová Jana, ukončení projektu EU Peníze školám. Žáci na základě vypracovaného projektu, absolvování seminářů a vytvoření jednotlivých DUM,
prověřených při vyučování se žáky, výše uvedenými učitelkami pracovali na interaktivních tabulích v obou třídách, spolu se dvěma počítači, kopírkou, notebockem. ICT vzdělání pedagogických pracovníků: Školení P II : InterACTIVní ŠVP basic 2 pedagogové (ZŠ) 2 pedagogové (ZŠ) 2. Přehled o zaměstnancích školy Počet pracovníků (ostatní + pedagog. pracovníků) Počet pedagogických pracovníků * 2012/2013 2012/2013 13 * lomené číslo: fyzický stav/přepočtený stav 7/6 ŠD 1/0,8 Asistent pedagoga 1/20 hodin/týden MŠ Kvalifikovanost pedagogických pracovníků ve školním roce 2012/2013 Součást PO SpŠ SŠ Konzervatoř VOŠ VŠ - VŠ PF MŠ 0 4 0 0 0 1 ZŠ 0 1 0 0 2 0 ŠD 0 1 0 0 0 0 Věkové složení pedagogických pracovníků základní školy ve školním roce 2012/2013 Počet pedagogických Průměrný věk pracovníků přepočtený stav 3 40 Výuka vedená odborně způsobilým učitelem Aprobovanost výuky % V kterých předmětech Počet vyučovacích hodin celkem za týden 118 100 ------------------------------- - z toho počet neaprobovaných hodin 22 0,19 Vv, Pč, Tv
2.1 Další vzdělávání pedagogických pracovníků 2012/2013 v ZŠ Počet vzdělávacích akcí 0 Celkový počet účastníků 0 3. Přijímací řízení a další zařazení absolventů škol 3.1 Zápis žáků do 1. třídy Počet dětí u zápisu Počet odkladů ŠD Očekávaný počet Očekávaný počet navržen skutečnost dětí tříd 15 5 5 10 1 4. Výsledky výchovy a vzdělávání žáků Prospěch žáků Počet žáků celkem Prospělo s vyznamenáním (s pochvalou) Prospělo Neprospělo Opravné zkoušky Hodnoceno slovně 39 37 2 0 0 0 Chování žáků Snížený stupeň z chování Počet žáků 1.pololetí 2.pololetí - z toho 2.stupeň 0 0 - z toho 3.stupeň 0 0 Nepovinné předměty Náboženství 5. Nadstandardní aktivity Zájmová činnost organizovaná školou ve školním roce 2012/2013 název vedoucí den hodina ročník Počítačový kroužek Mgr. Bc. Damborská Jana pondělí 13.00 14. 00 1.,2.,3.,4.
Keramický kroužek Štipčáková Jana středa 13. 00 14. 00 1.,2.,3.,4., Borovičková Simona 16. 00 17.00 Aerobik pro děti Dramatický kroužek Mgr. Skácelová Jana čtvrtek 13.00 14.00 1.,2.,3.,4., Flétna Mgr. Skácelová Jana úterý 13.00 14.00 1.,2.,3.,4., Náboženství P.Pavel Buchta čtvrtek 12.00 13.30 1.,2.,3.,4., 5.1 Mimoškolní aktivity Jednorázové akce pedagogů s dětmi Září Říjen Listopad Soutěž o nejkrásnější dýni Hudební vystoupení šest ran do klobouku výsadba stromů a keřů Drakiáda Prosinec Martinský jarmark Čertovský den Setkání se staršími občany Vánoční besídka
Leden Únor Březen Duben Květen rozsvěcování vánočního stromku na návsi Vánoční Brno Vánoční dílny vítání občánků Vánoční korálkování zápis do 1. ročníku Den otevřených dveří Les ve škole - spolupráce s univerzitou Koledy v kostele Slavnostní ukončení měsíce, Blahopřání k narozeninám dětský maškarní karneval kouzelník Velikonoční posezení Čarodějný den koncert Slavíček školní kolo Klokan matemat. soutěž Den Země Borkovanská rokle Filmové představení Otnice Turnaj ve vybíjené - Křenovice akce pro maminky Slavíček Slavkov u Brna Slavíček - Bučovice
Červen Noc kostelů Koncert fléten Oslava MDD kouzelnické vystoupení Spaní ve škole Přírodovědná přednáška o cizích zemích školní výlet Olomouc cyklovýlet Výstava motýlů Papouščí ZOO slavnostní rozloučení se čtvrťáky slavnostní rozdání vysvědčení Divadelní školní představení pro MŠ a veřejnost Návštěvy kulturních akcí a vlastní kulturní akce Filmová a divadelní představení Akce uspořádané pro obec a veřejnost Vítání občánků Martinský jarmark Setkání se staršími spoluobčany Divadelní představení zimní a letní Zápis žáků do 1. ročníku Den otevřených dveří Dětský karneval Velikonoční posezení s. Den matek Humanitární akce spolupráce s o.s. Píšťalka Prezentace školy, významné akce, tvoření tradice školy - vlastní www stránky - novoročenky, plakáty, pozvánky, dárky pro významné události / keramika/ - pamětní předměty pro 1. třídy, - medaile, - koncerty, výtvarná výstava - podklady pro kroniku obce - dotované mléko - ovoce do škol - projekt EU peníze školám - školní divadelní představení
Soutěže Slavíček Slavkov u Brna Klokan, Cvrček matematická soutěž Vybíjená 6. Výchovné poradenství Vyhodnocení Koncepce výchovného poradenství a realizovaných programů Koncepce výchovného poradenství vychází z těchto obecných úkolů: 1. sledování výchovných a vzdělávacích problémů žáků 2. využití všech možností prevence ve spolupráci s metodikem prevence a třídními učiteli Práce se žáky se speciálními vzdělávacími potřebami Žáci se specifickými poruchami učení na naší škole jsou ve vyučování zohledňováni různými formami. Nejčastěji v jazyce českém a cizím žáci využívají různé didaktické pomůcky, přehledy gramatiky, bývají zkoušeny ústní formou, často jen doplňují do textu, úkoly nemívají časově limitovány a učitel hodnotí jen to, co žák zvládne. Poskytujeme více času na vypracování a kontrolu úkolů. Oceňujeme snahu každého žáka, pozitivně motivujeme pochvalou a také uplatňujeme individuální přístup ve výuce a klasifikaci. V případě potřeby zadáváme diferencované úkoly nebo pomáháme po vyučování. Třídní učitelka vede evidenci žáků s výchovnými a vzdělávacími problémy. Při řešení problémů spolupracují učitelky průběžně s ředitelkou školy, s rodiči, s PPP a SPC. Integrovaným žákům byl vypracován individuální vzdělávací plán, ve kterém jsme postupovaly podle Směrnice k integraci MŠMT ČR č.j. 13710/2001-24. V roce 2012/2013 nebyl na základní škole žák integrovaný. Informační činnost Beseda s rodiči žáků 4. ročníku k přechodu na jinou základní školu. Konzultace, beseda, prezentace Základní školy Otnice, prezentace Základní školy Dambořice. Konzultační činnost Konzultace byly poskytovány průběžně žákům i rodičům v konzultačních hodinách i mimo vypsané hodiny, kdykoli po domluvě. Vyhodnocení Minimálního preventivního programu V rámci preventivního programu probíhala spolupráce se školním metodikem prevence a preventistou Pedagogicko psychologické poradny. Se začátkem školního roku 2012/2013 byl Mgr. Skácelovou ve spolupráci s ředitelkou školy zpracován program prevence na školní rok, který byl z větší části realizován a naplněn v jednotlivých projektech (viz. Školní vzdělávací program přílohy) a při vyučování. 7. Realizované projekty a besedy
Celoroční plnění projektu My ve světě. Při projektu klademe důraz na možnost vyjádřit svůj názor, vyslechnout názor jiných, vyprávění z vlastních zkušeností, z cestování. Vedeme žáky k vlastnímu vyjádření názoru, k uvědomění si svých povinností a nutnosti je plnit, hledat cesty, jak respektovat lidi kolem nás. Poznávat státní symboly naší země, ale i jiných zemí, popřemýšlet nad svým domovem, co pro domov mohou udělat. Žáky vedeme k diskuzi, vyjádření názoru, spolupráci ve skupině, vidět potřeby školy a žáků, možnost něco změnit, ovlivnit. U žáků má tento projekt velký a zároveň kladný ohlas. Celoroční projekt: Dotované mléko již několik let se žáci zapojují do celoročního odběru dotovaného mléka a mléčných výrobků do škol. Ve školním roce 2012/2013 jsme pokračovali v programu Ovoce do škol, vymezený nařízením vlády č. 478/2009 Sb. Projekt se vztahuje na žáky všech našich ročníků. Dodávané produkty dostávají děti z cílové skupiny zdarma. Četnost dodávek závisí na celkovém počtu přihlášených dětí. Projekt si klade za cíl především přispět k trvalému zvýšení spotřeby ovoce a zeleniny, vytvořit zdravé stravovací návyky ve výživě dětí, bojovat proti epidemii dětské obezity a zvrátit klesající spotřebu ovoce a zeleniny. Úspěšné řešení uvedeného úkolu je postaveno na širokém partnerství mezi rezortem školství, zdravotnictví a zemědělství. Celý projekt byl podporován rovněž ve výuce při budování zdravých stravovacích návyků a při získávání praktických znalostí o ovoci a zelenině. Les ve škole Žáci třetího a čtvrtého ročníku se zapojili do projektu Les ve škole, ve kterém se zaměřili na téma Voda v lese. V rámci projektu také navštívili v lednu Lesnickou fakultu Mendelovy univerzity v Brně. Zde si žáci vyslechli přednášku o vodě od Radomíra Klvače, prohlédli si sbírky živočichů, rostlin i nerostů a s pomocí studentů tamní fakulty na dané téma pracovali při skupinové práci. Projekt byl ukončen společným znázorněním koloběhu vody formou koláže. Zapojení do tohoto projektu bylo velmi úspěšné. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Zařízení nebylo zapojeno do rozvojových a mezinárodních programů. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Zařízení nebylo zapojeno do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů 15. 3. 2013 Ředitelka školy zapojila žáky a učitelky školy do projektu Podpora přírodovědného a technického vzdělávání na středních školách v Jihomoravském kraji. Číslo výzvy 44 je zaměřena na investiční a metodickou podporu
přírodovědného a technického vzdělávání na středních a základních školách v krajích. Cílovou skupinou projektu jsou žáci škol a školských zařízení, pracovníci škol a školských zařízení, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení. EU peníze školám Dne 19. 05. 2010 se naše škola zapojila do projektu MŠMT EU peníze školám. Škola na základě podaného projektu získala interaktivní tabule, počítače, kopírku a notebook. Tvorba projektu: Cílem našeho projektu Začít spolu byla inovace a zavádění ICT do výuky, využití interaktivních tabulí ve výuce, výroba nových pomůcek a další vzdělávání pedagogických pracovníků. Do klíčových aktivit tohoto projektu bylo zapojeno 38 žáků a 2 učitelky. Konečným výsledkem jsou nově vytvořené soubory školních pomůcek pro výuku a další vzdělávání stávajících pedagogů v oblasti čtenářské a informační gramotnosti, směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti žáků základních škol a k individualizaci výuky v této oblasti, jako i v oblasti matematiky. V letošním roce jsme projekt ukončili. 8. Spolupráce s PPP, SPC Spolupráce byla průběžná a pravidelná, dle potřeby školy, rodičů a žáků. Velmi dobrá spolupráce probíhala s Pedagogicko psychologickou poradnou ve Vyškově, v Brně na Hybešově ulici a Speciálním pedagogickým centrem Štolcova. Návštěva paní psycholožky z tohoto centra probíhá pravidelně dvakrát do roka. 9. Spolupráce s tuzemskými partnery Spolupráce s obcí - pravidelné schůzky k řešení problémů a stávajících situací, - společné organizování akcí dle mimoškolních aktivit viz. výše akce pro obec a veřejnost - na odstraňování závad dle plánu ozdravných opatření roční plán BOZP Škola a veřejnost - Navázali jsme na intenzívní spolupráci s rodiči, poskytovali jsme jim základní a objektivní informace o škole a informovali je o studijních výsledcích jejich žáků. - Snažili jsme se více rozvíjet oboustranný tok informací (rodiče o škole) - Veřejnosti jsme poskytovali základní a objektivní informace o škole, nabízeli jim vhodné služby - pronájem tělocvičny pro aerobik, pilates, cvičení žen, cvičení malých gymnastek, taneční kroužek. - V průběhu roku jsme připravili pro rodiče a obec Bošovice kulturní programy - třídní schůzky - návštěvy rodičů při vyučování - Den otevřených dveří Spolupráci s mateřskou školou Spolupráce s mateřskou školou je na velmi dobré úrovni. Společně spolupracujeme na mnoha akcích a pro děti mateřské školy jsme připravili:
- návštěvy předškolních dětí ve vyučování - našli jsme společnou cestu pro usnadnění přechodu žáků do prvního ročníku a zázemí pro dobrou adaptaci v 1. ročníku - metodicky jsme napomáhaly učitelkám i dětem při projektu Hrajeme si na školu. Navázali jsme na dobrou spolupráci s úplnými základními školami, na které přechází žáci 4. ročníku - Domluvili jsme společná pravidla na usnadnění přechodu žáků - Návaznost školního vzdělávacího programu a učebnic 5. ročníku V oblasti sportovní - i v tomto školním roce jsme zdárně absolvovali plavecký výcvik v AQUAparku ve Vyškově - v návaznosti na jednotlivé akce školní i mimoškolní jsme absolvovali řadu sportovních činností.7 Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI ČŠI navštívila školu v červnu 2007, čj. inspekční zprávy včetně celkového hodnocení školy a školní družiny: ČŠI1480/07-12 ČŠI navštívila školu lednu 2013 ČŠI, dle Finanční inspekční zprávy : č.j. ČŠIB -74/13-B.8 Výkon státní správy Počet evidovaných stížností Celkový počet evidovaných stížností 0 - z toho důvodných 0 - z toho částečně důvodných 0 - z toho nedůvodných 0 - z toho postoupených jinému orgánu 0.9 Hospodaření školy v roce 2012 Celkové náklady výnosy - 96 953, 59 Kč 5 675 306,86 Kč 5 578 353,27 Kč Ředitelka školy třetím rokem upozorňuje Obec Bošovice na schodek v hospodaření školy. Zřizovatel neposkytl navýšený příspěvek na provoz.