Hospodářský rozvoj v českých zemích

Podobné dokumenty
Učebnice Alter Obrazy z novějších českých dějin Zápis z vyučovací hodiny:

Česká kultura a společnost v II. polovině 19. století

Vznik Rakouska - Uherska

První světová válka, vznik Československého státu

VY_07_Vla5E_62. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu.

VY_07_Vla5E_61. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Severní Morava a Slezsko

Polsko náš severní soused

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Morava a Slezsko Učební pomůcky:

F a k u l t a m a n a g e m e n t u v J i n d ř i c h o v ě H r a d c i K a t e d r a m a n a g e m e n t u i n f o r m a c í V y p r a c o v a l a :

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Západní Čechy Učební pomůcky:

19. století - doba českých vynálezců

Alkany a cykloalkany

Ž Ý Ř Ě Ž ď ď Ž

STOLETÍ PÁRY. 19. století nazýváme také stoletím páry mnoho vynálezů znamenalo rychlý hospodářský růst tím nastaly prudké změny ve společnosti

Samostatné Československo

CZ.1.07/1.4.00/

ť Ž ž ž ž ž ž ť ž ť É Ě ž ž ť ž ž ž ž ť ž ž ž

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Rozkvět kultury a umění

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa rostlinstvo a živočišstvo Učební pomůcky:

CZ.1.07/1.1.02/

CZ.1.07/1.1.02/

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

Doplňující text, pracovní list, encyklopedie Zápis z vyučovací hodiny: Praha

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Č š ď ú Č ň ž Ř ú Ž š ď ú ž š ů ú ď š ů ň ů ď ů ť ž š ť Ť š ž Ž š š ó

ĚŘ Č Ý Ý Ě ž Č ř Č Ú ž ř ř ř š ž šú ú Č š ř ž ů ů ř ř Ť ř ř ř š ř ř ř ž Ž ž ž šř š š ř ú ů ř ů ř š Ž ř ř š ž ř ž Č Ú ř ř š ř ř ů ž š ř š ů ĚŘ Č Ý Ě ČÁ

Období komunistické vlády

ď ť Ý ť Š

Ě Ž

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

Ý Ť ň Ť Ť Ó Ť Ú ď Ú ř Ž Ť Ť Ť Á Ď Ť Ť ů Ď ř Ť ů Ď Ť ď ď ť Ť ď

Ž ť ř ň Ó ř Č ň Ť ť ť ů ť ť

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

Habsburkové na českém trůně III.

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

Habsburkové na českém trůně IV. Skládačka

VY_32_INOVACE_15_EVROPSKÉ AUTOMOBILKY_36

ž ř ř ý Ž š ý š š Ž ř š š š ř š ý š ý Ž ů Ž ž š ý Ž Č š ý š Ů Ů ř ř š š ř ý ý ž ý Ž šť š ý ý ý ý ů ůž ý ý ř ý ý ž ý Ž ý ú š ý Ž Í ů ý ů ů ů ú ý ů ř ý

ú ú ť ú ú ú ú ú ú ú ú ú ť ť ú ú ť ú ú ú ť ó ú ť Ý ú ú ú ú ú ú ú ó

OBJEVY A TECHNICKÉ VYNÁLEZY. Přírodověda 5.třída

IEEE802.3 Ethernet. Ethernet

Woody a Steina Vasulkovi

ÉĎ Ř É Ý Ó Ý

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

Slovensko Slovenská republika Povrch:

Č Ý Ý Ě Ď Ý ÉŘ Á ó ě ě ě ě ě Á ě ě ě ě ě ě ě ě

ř ý ý ř ě Úř ř ř š ú ř ý ěř Ú Č ě Í ú ř ú ý ů ě ě Í ř ě š ú ř ú ř Í ř ě ě Č ó Ž ě ýš ě š Č

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

č ě ř ř Š ř ř č Ž ř č č ě ř č ř ř ř ř éč ě č ě ř é Ž č ě ř Ž ě ě é Č ř ř č é ř é č ě ř ř ě ř ř Ř é č č é č ů ň ř é č ř é ř é ě ř ů ě Ž é é ř Š ř ě

MASARYKOVA UNIVERZITA

Ú č š ů č éč ě š č ě š š ě ú ů č é é š č ě é č ú ě ě č ě č ě š ň č ů é é é é ě č é š é é é é é č ě š é č é é é é é Ž ě é é č Ý č

ř ý Č ř Ú Ú ř ý ř Č ý ý Č ý ý Ú ř ť ú ě ř ř ú ě ř ý ř ý ý ť ý ě Ě ú ě ě ř ř ú ř ř ý ř ě ý ě ř Š Á

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_18_ZT_TK_2

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

š ř ž ů ř š ů ř Ž ř é Č ř ř ú Č ř ř ř é Č ř é ý é ýš ú Ť ý Í Ž Ž ú ú ň é ř Ž ř ů Ž ú ř Ž Ž ř ů ú ú Ž Ž ů ř é Č é é ž š é é ž š ř ř ř

Č Č Č Ý ď

ť ť ť ť ť ť ť Ó ť

Ž Ž Ž Ž Ž Ť Ž Ž Ž Ž ŠŤ É ÁŽ Ž Ž Ž Ý

ž Š ú ý ž ý ů É ž Ň Š ý ú ý Ž ž ď š ý ž ý š š ž ž ž ů ž ď ý ž ň ď ů ý Ž ů š ý ď Ť Ť ý ž ůž ž ž ž ý ž š š ž

VY_32_INOVACE_19_Nerostné suroviny_11

š É ú Á Á ž ó ú Ť Á

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

VY_32_INOVACE_10_ TOMÁŠ BAŤA Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu:

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

ú ú Ž Č Č Č Ť ť

Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas Národní obrození významné osobnosti Učební pomůcky:

Ý š ž é ů Š ú ú ú Ó ů ú ú é Ó Ó Č ů ú Ú ň ů š ů š ů ú ú é é ž

Š Ž ň Ž É Ž ď Ň Ž ň ť ň ď Ď Š ú ú Š ň ň ň

Ý é ě é é Ý é Ú é é Ý Š ě é Č ě Ý ě ž é é é Í é Č Š Ž é ž é ž é é ě é é ž é ě Ž é é é é ě Á ÁŘ

Ř Í Ě ŘÍ Í Ě É Ř Ť ž é ě ž ě Í é ě ž ú ě ě ě é é é ž é ě é é Ú ě é ú ě ž ě ě é ú ě ú ž é ž Ž é Ž Ž ť ž ú é ě Ž ě ž Ť ž ě ž ž ě ě é ě é Ž é ě é é ě é é

Od totality k demokracii

Druhá fáze půmyslové revoluce objevy a vynálezy

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

š Ž š Ž š Ž ě ě ť ě Á Ě ě ě š Ž ěš Ú š ě ě ě ÓÝ Ý ď ď ě ť Ý Ž Š ť É

Á Á Á č Ý ú ó é ň ó ď é š ž é é š é ň č š žň éž é č Á É ž é ň ň é é ú ó ž ž ó é Ž ó ž ů é š ú é š

Ý Á Š Ť ě ř ě ě ě ř ě ř ř ě ě ř ě ů ř ř ě ž ř ě Í ě ě ě ě ů ě ě ř ů ěž ř ě ů ř ě ů ž ě ň ú ú ů ž ů Ř ř ž ů ě ř ř ěř ů ěř ů ů ů ě ů ě ů ž ě ř ř ě ř ě ě

ě

š Š ě ěš č Š ž ž é Š ě Š ě

ů ý ěř ů č ý ěř á ů á ý ě á é é š ě ř ě é úř í á ě ž á é ř ů ý ěř ý ěř á ů á ý ě é ě ž á á ř ě é úř í á ě ž á é ř ý ěř á ů č ý ěř á ý ě ě š ž á č í ž

ň ů š ž ž ž ů ž ů ů ž ě š š ž ě š ě ů ě ž ě š ě ž ě ž ů ň š ěž Č ě ě ě ž ě ůž ž ě ě šť Ý š ů š Ú Č ě ž ě š ž ú Ú ú ě Č ě š ě š ě ó ů ě ě ě š ě ů Č ě ě

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Městská krajina 2 Učební pomůcky:

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

Prázdniny-významné dny pro většinu dětí

Ř é é é úť Ú é é é é é ú é é é ú ú ú Č ú Č ú ú

Ú é ů é Ú é Ž é é é ě Ú ž é ě ž Ž ě é ě ě ě ě é ě Ú ě ž é ě ě Ž ě ě ě Š ě ó ě ě Í é Ž é Ž Ž ě ě ě ě ě Š ůž ě ěž Ž Ž ě Ž Ž Ž ě ň ň ě ó é Ž ě

DALŠÍ IDEOLOGICKÉ SMĚRY

Ý ů ů ú ů ů ů ú č ú ú ů ů Ř úč ŤŤÉ Á úč ů ť Č ú

ř ř ř Č Ů ř úř ů ú ů ř ž úř ž ř š ř Č Ý řž š ů ů ů ú ý ýš ř ž ý ý ý ž ž ú ů ř ř ú ů ýš ů ý ž š ň ú š

Transkript:

Hospodářský rozvoj v českých zemích Rozvoj vědy a technické vynálezy způsobily v průběhu 19. století mnoho změn v životě celé společnosti. Největší změny nastaly ve výrobě v průmyslu. Byly tak bouřlivé, že mluvíme o průmyslové revoluci. Nejvýznamnějším vynálezem, široce uplatněným v 19. století, byl parní stroj. Parní stroje se využívaly nejdříve v dolech a hutích, později i k tažení vozů a pohonu lodí. K provozu parních strojů bylo potřeba uhlí. Uhlí se stalo nezbytným také při výrobě oceli. Z oceli se potom vyráběly stroje, nářadí, později i kolejnice; ocel sloužila i jako důležitý stavební materiál, hlavně pro stavbu mostů a vysokých budov. K rozvoji průmyslu bylo nutné zdokonalit dopravní sítě. V první polovině 19. století se u nás začaly budovat železnice. Železniční tratě vedly tak, aby umožňovaly zásobování významných průmyslových středisek uhlím i surovinami. Železnice přispěly k rozvoji průmyslu na Ostravsku, Kladensku, Plzeňsku, Brněnsku a Liberecku. Města, která ležela při železničních tratích, rychle rostla. Také v zemědělství nastaly změny. Zdokonaloval se způsob obdělávání půdy, přibývalo nářadí a strojů, které ulehčovaly práci, zvýšily se výnosy polí. Počet obyvatel venkova se ale stále zvyšoval. Rodilo se hodně dětí velké rodiny až s deseti dětmi nebyly výjimkou. Mnoho lidí se proto stěhovalo z venkova do měst. S novými továrnami rostly i příležitosti k obživě. Pro přistěhovalce se stavěly nové nájemní (činžovní) domy s jednoduchými levnými byty. Města se rozrůstala. Koncem 19. století došlo také k rozvoji českého automobilového průmyslu. Prvním automobilem s benzinovým motorem u nás byl President vyrobený v Kopřivnici roku 1897. Na konci 19. století rozšířili Václav Klement a Václav Laurin malou firmu na výrobu jízdních kol v Mladé Boleslavi a začali vyrábět první české motocykly. Na počátku 20. století začala jejich firma vyrábět automobily, dokonce i autobusy, nákladní automobily a zemědělské stroje. Později převzaly firmu Laurin a Klement Škodovy závody v Plzni a vyráběné automobily nesly nadále značku Škoda. Jan Kašpar předvedl počátkem 20. století letadlo, které sám zkonstruoval. Roku 1911 uskutečnil první let z Pardubic do Prahy. Telefon a telegraf umožňovaly rychlý přenos zpráv i do nejzapadlejší vesnice. Teprve na konci 19. století se v průmyslu uplatnila elektřina. Rozvoj českého elektronického průmyslu je spjat se jménem Františka Křižíka. Křižík založil v Praze svoji vlastní továrnu. Stavěl elektrárny. Nejdříve v Písku, v Táboře a Jindřichově Hradci. Vybudoval i první elektrifikovanou železnici v českých zemích (z Tábora do Bechyně). České země tvořily počátkem 20. století nejprůmyslovější část habsburské říše a patřily k nejvyspělejším oblastem v Evropě. Žili zde zruční dělníci, ale také vzdělaní a vynalézaví podnikatelé. Někteří z nich se dokázali prosadit nejen doma, ale i v cizině. V této době byly také zakládány pivovary, rozvíjelo i cukrovarnictví. Provoz na první železniční trati v habsburské říši spojující Vídeň s Brnem byl zahájen 1839.

1. Práce ve dvojicích jeden dává otázku, druhý odpovídá (vystřídat) 2. Hra pexeso 3. Podtrhneme klíčová slova; utvoříme dvojice a osnovu pro vyprávění zapíšeme do sešitu Kostka cukru 1843 cukrovar v Dačicích Prazdroj Známý český pivovar v Plzni Klement a Laurin Výroba kol, později Škodovy závody v Mladé Boleslavi Škodovy závody v Plzni Emil Škoda

President První český automobil, Kopřivnice 1897 Vítkovické železárny Ostrava František Křižík Elektřina; první elektrifikovaná železnice (Tábor Bechyně) Letadlo Jan Kašpar První let z Pardubic do Prahy 1911

Huť s vysokou pecí Poldi Kladno Vyprávěj podle osnovy. Hesla opiš do sešitu a k jednotlivým bodům dopiš tolik dalších, kolik jste se v hodině naučili. Pomoc hledej v prvním bodě a pokračuj. 1. Průmyslová revoluce 19. století rozvoj vědy technické vynálezy změny v průmyslu 2. Parní stroj 3. Dopravní sítě 4. Změny v zemědělství 5. Počet obyvatel v Čechách 6. Automobilový průmysl 7. Jízdní kola, motocykly 8. Emil Škoda 9. Jan Kašpar 10. František Křižík 11. Cukrovarnictví Co všechno se ti vybaví, když vyslovíš slovo ŠKODA? Na fotografii vidíš ukázku oblékání v 19. století. Jak byste módu ji zhodnotili?

Vylušti křížovku. Pozor, jednička má dvě odpovědi. 9 3 1 2 4 7 8 6 5 1. Automobil v roce 1897 byl v ; Příjmení konstruktéra letadla 2. První automobil s benzínovým motorem nesl jméno 3. Stroje, nářadí i kolejnice se vyráběly z 4. Ke změnám průmyslu přispěly v 19. století 5. Rozvoji průmyslu v českých zemích prospěly 6. První elektrifikovaná železnice vedla z Tábora do 7. Václav Klement založil v Mladé Boleslavi firmu se svým společníkem Václavem 8. V dolech a hutích se začaly používat stroje poháněné 9. Kvalitní nástroje, zdokonalení způsobu obdělávání polí vedly k větším

Správné řešení: 9 1 K O 2 P Ř I 4 3 O V N I C I N V Ý A R Y E O Š E N L P S Á I 8 7 L S P A R O U A I L U M R D E 5 6 B R E Z E L E Z N I C E N Y C N T H E Y M N Ě 1. Automobil v roce 1897 byl v ; Příjmení konstruktéra letadla 2. První automobil s benzínovým motorem nesl jméno 3. Stroje, nářadí i kolejnice se vyráběly z 4. Ke změnám průmyslu přispěly v 19. století 5. Rozvoji průmyslu v českých zemích prospěly (ž = z) 6. První elektrifikovaná železnice vedla z Tábora do 7. Václav Klement založil v Mladé Boleslavi firmu se svým společníkem Václavem 8. V dolech a hutích se začaly používat stroje poháněné (A=Á) 9. Kvalitní nástroje, zdokonalení způsobu obdělávání polí vedly k větším (U = Ů) Zdroje: ČECHUROVÁ, Milana, Petr CHALUPA a Alena JEŽKOVÁ. Vlastivěda 5 pro 5. ročník základní školy. 1. vyd. Praha: SPN - pedagogické nakladatelství, 2010, 104 s. Člověk a jeho svět. ISBN 978-807-2354-771. VOLNÉ DÍLO. Dějiny odívání v Evropě. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 2006 [cit. 20.9.2014]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:1892_fashion_plate.jpg?uselang=cs