Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem



Podobné dokumenty
Ivana FELLNEROVÁ PřF UP Olomouc

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Typy dýchacích soustav

Dýchací soustava členovců

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Dýchací soustava. Dýchací soustava

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

DÝCHACÍ SOUSTAVA. Fylogeneze dýchací soustavy

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy

Variace Dýchací soustava

Oběhová soustava obratlovců

Dýchací soustava vyšších obratlovců

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

FYZIOLOGIE DÝCHÁNÍ. Složení ovzduší Vzduch zemské atmosféry je procentuálně složen z plynů: Dýchací cesty a dýchací orgány. Dýchání dělíme na :

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

DÝCHACÍ SOUSTAVY. Zuzana Lizoňová. Bi7870 Speciální zoologie bezobratlých

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P popsat stavbu orgánů a orgánových soustav lidského těla a jejich funkce ročník 8. č.

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Anatomie dýchacích cest. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

DÝCHACÍ SOUSTAVA Specializovaným dýchacím orgánem ryb jsou žábry (branchiae), které jsou u kostnatých ryb umístěny na vnější (konvexní) straně

Dýchací soustava lov

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Biologie - Sexta, 2. ročník

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci oběhové soustavy

M A T U R I T N Í T É M A T A

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Vážení uchazeči o studium na Vyšší odborné škole a Střední zemědělské škole v Táboře,

Název materiálu: Savci stavba těla

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Dýchání organism? a dýchací soustava?lov?ka

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20


ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Název: Ostnokoţci, polostrunatci

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

2. Doplň: Pokožka členovců vytváří na svém povrchu pevnou.., která tvoří vnější. těla. Obsahuje a někdy i uhličitan.

Bichiři (Cladistia) - fylogeneze

15. DÝCHACÍ SOUSTAVA ŽIVOČICHŮ A ČLOVĚKA

ANATOMIE A FYZIOLOGIE

Biologie člověka souhrnné opakování 2. část metabolismus

Dýchací a cévní soustava

PULMONÁLNÍ (DÝCHACÍ) SOUSTAVA Přednáška. Dýchání děj, při kterém organismus získává a spotřebovává vzdušný kyslík a vylučuje oxid uhličitý a vodu

Tělní dutiny Alexandra Hánová Brno; 2014

Látky jako uhlík, dusík, kyslík a. z vnějšku a opět z něj vystupuje.

5. RESPIRACE. výměna plynů mezi tělem a prostředím, zejména O 2 a CO 2. prakticky všechny chemické reakce provázející život

Vývojová morfologie živočichů

CO ZNAJÍ STUDENTI O DÝCHÁNÍ: SROVNÁNÍ SLOVINSKÝCH A ČESKÝCH VYSOKOŠKOLÁKŮ

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Dýchací cesty: - horní. - dolní. Respirační oddíl plic

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Zpracoval: Mgr. Jakub Krček SOŠ PO a VOŠ PO Frýdek Místek

5. RESPIRACE. výměna plynů mezi tělem a prostředím, zejména O 2 a CO 2

Dýchací systém - úvod

Fyziologie pro trenéry. MUDr. Jana Picmausová

Název vzdělávacího materiálu

Biologická olympiáda

Popis anatomie srdce: (skot, člověk) Srdeční cyklus. Proudění krve, činnost chlopní. Demonstrace srdce skotu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Viry. Bakterie. Buňka

Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno. Biofyzika dýchání. Spirometrie

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Prvoústí coelomoví článkovaní heteronomně opakování

Proč udrží viktorie královská velkou zátež?

Transkript:

Jednobuněčné organismy přijímají dýchací plyny celým povrchem těla z okolní vody Také někteří mnohobuněční vodní živočichové dýchají celým povrchem těla. Krev transportuje dýchací plyny mezi povrchem těla a ostatními částmi Mnozí mnohobuněční vodní živočichové využívají specializovaných tělních vychlípenin - žaber, které zprostředkovávají výměnu dýchacích plynů mezi vnějším prostředím (respiračním médiem) a krví. Většina členovců dýchá vzdušný kyslík a k dýchání využívají tzv. vzdušnice vnitřní systém trubic, které přivádějí vzdušný kyslík přímo k tkáním bez účasti krve. Většina suchozemských obratlovců dýchá plícemi - specializovaný orgán houbovité struktury bohatě protkaný jak vzdušnými cestami, tak cévním systémem 1

Tvořena systémem rozvětvených trubic, tzv. VZDUŠNICE resp. TRACHEJE, které přivádí vzduch přímo k tkáním. Vzduchové vaky Vzdušnice Tělo buňky Průdušinka Největší vzdušnice zvané průdušnice, ústí na povrch těla otvory zvanými SPIRAKULA (průduchy). Spiraculum (Průduch) Průdušnice vzduch Povrch těla Průdušinka Mitochondrie Myofibrily U orgánů, které potřebují větší množství kyslíku, se z vzdušnic oddělují vzduchové vaky, obklopující dané orgány Největší vzdušnice jsou vyztuženy chitinovými prstenci, které brání jejich kolapsu. Menší trubice označujeme jako průdušinky. Tracheola (průdušinka) Trachea (průdušnice) Spiraculum (průduch) 2

Téměř uzavřené spiraculum sarančete Otevřené spiraculum mravence Uzavřené abdominální spiraculum brouka Scarabaeus rusticus Spiraculum (průduch) mravence Pachycondyla ferruginea (Formicidae Hymenoptera Insecta - Arthropoda) SPIRACULUM 3

MOŘSKÁ HVĚZDICE MOŘSKÝ MNOHOŠTĚTINATÝ ČERV coelom Parapodium Žábry jsou jednoduché tubulární výběžky kůže. Dutý střed žaber je rozšířením coelomu. Výměna plynů probíhá difůzí přes povrch žaber. Parapodia jsou výběžky na každém tělním segmentu. Slouží jako řábra, ale i jako pohybový orgán mnohoštětinatých mořských červů z řádu kroužkovců. MOŘSKÝ MLŽ RAK Směr proudu vody Žaberní oblouk Žaberní oblouky Okysličená krev Krevní céva Odkysličená krev lamela Žábry mlžů jsou ploché útvary uvnitř tvrdé lastury. Žábry jsou pokryty řasinkami, které pohání vodu směrem k žábrám.. Raci a další korýši mají dlouhé keříčkovité pokryté exoskeletem (vnější kostra). Specializované přívěsky těla přivádějí směrem k žábrám stále čerstvou vodu. Žaberní vlákna Směr toku vody 4

ÚSTA OTEVŘENA, OPERCULUM UZAVŘENO ÚSTA UZAVŘENA, OPERCULUM OTEVŘENO Operculum (kryt žaber) záklopka Proudění vody přes lamely se znázoněnou koncentrací O 2 Proudění krve přes lamely se znázorněnou koncentrací O 2 Dutina ústní Žábra Žaberní dutina Protiproudový tok vody a krve udržuje nízký koncentrační gradient, což umožňuje vstřebávání kyslíku z vody do krve po celé délce lamely (resp. kapiláry) krev je omývána vodou, která má stále vyšší koncentraci kyslíku. Ryby neustále polykají ústy vodu, která protéká žaberními oblouky. V žaberních lamelách dochází k přenosu kyslíku z vody do krve. Odkysličená voda pak odchází z těla po otevření opercula. 5