Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014 Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z. 2. ods. 1 a Základné identifikačné údaje Názov školy Spojená škola J.A.Komenského 5, Rožňava Adresa školy Komenského 5, 048 01 Rožňava Telefón +421 x 058 7885490 E-mail zsfabryhoroznava@gmail.com Zriaďovateľ Mesto Rožňava Vedúci zamestnanci školy Priezvisko, meno Telefón Služ. mobil e-mail Riaditeľ Mgr. Mária Prékop 058/7885490 zsfabryhoroznava@gmail.com ZRŠ Mgr. Xénia Gyuricza Szitai 058/7885491 ZRŠ PaedDr. Nikola Gálová 058/7885491 Rada školy Titl., priezvisko, meno Kontakt predseda János Vasík pedagogickí zamestnanci Mgr. Zuzana Hamelliová Mgr. Monika Domiková ostatní zamestnanci Zuzana UImanová zástupcovia rodičov Rita Lakomyová Mária Vanyová Ján Petro zástupca zriaďovateľa Ing. Jolana Zatrochová iní Ing. Peter Marko František Focko Zoltán Beke
Poradné orgány školy Názov MZ a PK Vedúci Zastúpenie predmetov MZ I. stupeň Mgr. Hamelliová Zuzana všetky predmety 1.-4. ročníka MZ ŠKD Domiková Eva ŠKD PK jazykov Mgr. Gebeová Mária SJL, ANJ, RUJ NEJ, CSL, TDA PK prírodovedných predmetov Mgr. Molnár MAT, CHE, FYZ, BIO, INF, BEO, Ladislav XCB, CME PK výchovných predmetov PK spoločenskovedných predmetov PK všeobecnovzdelávacích predmetov SOŠ PK odborných predmetov SOŠ PK maďarského jazyka 2. ods. 1 b Údaje o počte žiakov Mgr. Domiková Monika Mgr. Vargová Eva Mgr. Orbánová Anita PaedDr. Nikola Gálová Mgr. Xénia Gyuricza Szitai Počet žiakov školy: 275 Počet tried: 19 Podrobnejšie informácie: Ročník: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu počet tried 2 2 3 3 2 1 1 2 1 17 počet žiakov 47 38 47 30 32 12 13 25 12 256 z toho ŠVVP 3 3 3 5 1 1 16 z toho v ŠKD 24 20 27 24 4 99 2. ods. 1 c Zapísaní žiaci ZŠ Počet zapísaných prvákov k 30.6.2013 8 / 5 dievčat Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2013: 25 / 14 dievčat Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2/1dievča Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2014 TŠV, VYV, HUV, THD, SEE, DAC, VUM, RNP ETV, NBV, DEJ, GEG, OBN všeobecnovzdelávacie predmety odborné predmety MJL Nižší ročník 5.roč. 6.roč. 7.roč. 8.roč. 9.roč. Spolu Počet žiakov 0 0 4 0
2. ods. 1 d Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ Gym 8.roč Gym 6.roč Gym 4.roč SOŠ SOU OU Iné Spolu prihlásení 3 10 2 prijatí 3 10 2 % úspešnosti 100% 100% 100% 2. ods. 1 e Klasifikácia tried Trieda ADK ANJ BEO BIO CME CSL CFA DEJ DAC EKL ECF EKO ETV FYZ GEG 0.A 0.B I.A III.B 1,32 II.A III.A 2,26 IV.A 1,93 IV.B 2,4 V.A 2,81 3,38 3,56 3,75 3,5 V.B 2,57 1,14 2,64 2,79 2,14 VI.A 2,75 2,5 2,58 1,08 2,25 1,83 VII.A 2,17 3,15 3,38 3,31 2,85 VIII.A 2,86 4,14 3,79 1,79 4,21 4,14 VIII.B 2,87 2,67 2,73 1 2,27 2,13 IX.A 3,58 3,08 3 2,67 3,17 2,58 2,33 I. 3,33 3,94 II. 2,92 3,08 III. 3,45 3,4 I.NA 2 2,56 2,89 1 3 1 3,11 Trieda HVY HUV HPV CHE INV INF MJL MKT MAT MTE MIA NBV NEJ OBN OV 0.A 1 1,9 1,9 0.B 1,73 2,55 2,36 I.A 1,15 2,46 2,38 III.B 1 1 1,95 1,95 II.A 1 1,35 3 2,46 III.A 1,47 2,26 3,89 3,95 IV.A 1,31 1 3,38 3,13 IV.B 1,13 1,33 2,87 2,87 1 V.A 2,35 3,06 3,71 3,76 3,25 V.B 1,21 2 2,64 2,71 1,5 VI.A 1,58 1,75 2,75 2,67 2,42 1,75 VII.A 1,23 3,33 3,62 3,23 2,62
VIII.A 3,71 3,14 4,5 4,71 4,21 VIII.B 3 1,93 2,8 2,8 2,8 1,93 IX.A 3,33 2,58 3,58 3,17 I. 3,44 3,71 2,44 4 2,67 4 3,39 2,72 II. 2,56 2,83 1,92 3,08 2,75 2,33 2,58 2,17 III. 1,89 1,27 2,82 4 3 I.NA 1,56 3,11 3 2,56 3 Trieda OHO ODK OVY DPP PVY PJH PRV PČOZ XCB PRN PRB PAO PRI PRI PGO 0.A 1 0.B 1,91 I.A 1,58 III.B 1,42 1,63 II.A 2,08 2,12 III.A 1,89 3,47 IV.A 3,6 1,38 3,73 IV.B 2,53 1,27 2,87 V.A 3 V.B VI.A VII.A 3 3,08 VIII.A 4,14 VIII.B 2,47 IX.A I. 3 2,78 3,5 II. 2 1,67 3 III. 2 1,73 3,11 I.NA 2,44 2,78 Trieda PSK PSP RGV RNP RGZ RGZ RKS RKS RUJ SJ SJL SJF SLF KMM Spr 0.A 1,8 1 0.B 2,64 1 I.A 2 1 III.B 1,53 1 II.A 2,12 2,12 1 III.A 3,63 1,15 IV.A 2 3,38 1,12 IV.B 2,73 1 V.A 3,59 2,06 V.B 2,29 1,21 VI.A 2,17 1 VII.A 3 3,46 1,38 VIII.A 2,71 3,71 4,43 1,64 VIII.B 1,6 2,8 1 IX.A 1,83 2,5 3,25 1,17 I. 3,5 3,33 2,28 II. 2,75 1,42
III. 3,09 1,9 1,18 I.NA 1 3,22 1,33 Trieda STK SEE THD TPY TEC TŠV TEV TČOZ TDA TDA UCT USP VUC VRS VLA 0.A 1 0.B 1,64 I.A 1,23 III.B 1 1,37 1,58 II.A 1,16 2,12 III.A 1 2 3,95 IV.A 1,31 3,53 3,63 IV.B 1 2,27 2,73 V.A 1,82 3,5 4 V.B 1 2,07 VI.A 1,33 1,17 1,42 VII.A 2 1,75 1,69 3 2,38 VIII.A 2,57 VIII.B 1,6 IX.A 1,42 I. 3,8 3,56 3,44 1,81 II. 2,67 2 1,36 III. 3,33 2 1,2 1,55 I.NA 1 3,33 Trieda VUM VYV ZBN ZDR ZEM ZMR 0.A 1 0.B 1,91 I.A 1,42 1,35 III.B 1,05 II.A 1,08 2,42 III.A 1,84 IV.A 1 IV.B 1,27 1 V.A 2,12 V.B 1,29 VI.A 1,42 VII.A 3 VIII.A 2,71 VIII.B 1,67 IX.A 2 I. 4,5 II. 2 III. 2,5 I.NA
Prospech žiakov Trieda Počet Prospeli Neprospeli Neklasifikovaní 0.A 11 10 0 1 0.B 11 8 3 0 I.A 26 22 4 0 III.B 19 19 0 0 II.A 26 25 1 0 III.A 20 12 7 1 IV.A 17 16 0 1 IV.B 15 15 0 0 V.A 17 16 1 0 V.B 14 14 0 0 VI.A 12 11 1 0 VII.A 13 13 0 0 VIII.A 15 4 10 1 VIII.B 15 15 0 0 IX.A 12 12 0 0 I. 13 13 0 0 II. 12 12 0 0 III. 5 0 5 0 I.NA 8 8 0 0 Dochádzka žiakov Trieda Počet Zamešk. hod. Zam. na žiaka Ospravedlnené Ospr. na žiaka Neospravedlnené Neosp. na žiaka 0.A 11 1705 177,47 1705 177,47 0 0,00 0.B 11 2778 262,64 2778 262,64 0 0,00 I.A 26 7651 294,27 6538 251,46 1113 42,81 III.B 19 4718 248,32 4708 247,79 10 0,53 II.A 26 5276 202,92 5131 197,35 145 5,58 III.A 20 5505 289,74 5098 268,32 407 21,42 IV.A 17 3676 222,92 3676 222,92 0 0,00 IV.B 13 2704 186,11 2704 186,11 0 0,00 V.A 17 6145 361,47 5228 307,53 917 53,94 V.B 14 2805 200,36 2643 188,79 162 11,57 VI.A 12 2453 204,42 2392 199,33 61 5,08 VII.A 13 4308 331,38 4096 315,08 212 16,31 VIII.A 10 5785 401,63 5445 377,69 340 23,94 VIII.B 15 2117 141,13 2061 137,40 56 3,73 IX.A 12 3919 326,58 3796 316,33 123 10,25 I. 13 3702 284,77 3205 246,54 497 38,23 II. 12 2734 227,83 2458 204,83 276 23,00 III. 5 1211 242,20 900 180,00 311 62,20 I.NA 8 2290 286,25 2144 268,00 146 18,25
Výsledky externých meraní Názov Počet žiakov Úspešnosť v % Iný údaj o úspešnosti Monitor SJL 12 57.5 Monitor MAT 12 20,00 Monitor MJL 12 26.66 2. ods. 1 f Odbory a učebné plány Učebný variant 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Spolu Počet tried v ročníku 2 2 3 3 2 1 1 2 1 17 šport.prípava Matematika 5.-9. Cudzie jazyky 1.-9. Cudzie jazyky 3.-9. Cudzie jazyky 5.-9. Výtvarná výchova 1.-9. Hudobná výchova 1.-9. Technická výchova 5.-9. Variant1.,2.,3. Iné ( uveďte ) Štruktúra tried Počet tried Počet žiakov Počet individ. integrovaných Nultého ročníka 2 22 Prvého ročníka 1 ZŠ + 2 SOŠ 26+28 Bežných tried 14 217 Spolu 19 293 2. ods. 1 g Zamestnanci Pracovný pomer Pracovný pomer Počet pedag. prac. Počet nepedag. prac. TPP 23 12 DPP 15 2 Znížený úväzok 5 1 ZPS Na dohodu 1 Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov počet nekvalifikovaných kvalifikovaných spolu
učiteľov 4 25 29 vychovávateľov 4 4 asistentov učiteľa 5 5 spolu 4 34 38 2. ods. 1 h Vzdelávanie zamestnancov Ďalšie vzdelávanie Počet absolventov Počet študujúcich 1.kvalifikačná skúška 6 0 2.kvalifikačná skúška 1 0 štúdium školského manažmentu 0 0 špecializačné inovačné štúdium 11 0 špecializačné kvalifikačné 1 0 postgraduálne 0 0 doplňujúce pedagogické 0 0 vysokoškolské pedagogické 0 1 vysokoškolské nepedagogické 1 1 2. ods. 1 i Prehľad výsledkov súťaží a olympiád Názov súťaže Počet okr. kraj. národ. medzinár. žiakov kolo kolo kolo kolo Vámbéry Ármin Földrajzverseny 3 1. 9. miesto Stolný tenis 3 3. Egressy Béni Szavalóverseny 7 3. Ukáž svoj talent 3 2. Alkotni jó 5 Zelený plagát 6 1., 2. Diákolimpia 1 2. Hodskočka 6 1. Atletika 9 2. TIT 5 4. Tompa Mihály Vers és Prózamondó Verseny 15 1., 2. 2. 2. ods. 1 j Projekty
Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika A) Dlhodobé - Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzií marginalizovaných rómskych komunít /MPC/ - Zvyšovanie kvality vzdelávania v základných a stredných školách s využitím elektronického testovania - ZŠ /NÚCEM/ - Zyvšovanie kvality vzdelávania v základných a stredných školách s využitím elektronického testovania - SOŠ / NÚCEM/ - Podpora profesijnej orientácie žiakov ZŠ na odborné vzdelávanie a prípravu prostredníctvom rozvoja polytechnickej výchovy zameranej na rozvoj pracovných zručností a práca s talentami /ŠIOV/ - Komplexný poradenský systém prevencie a ovplyvňovania sociálno-patologických javov v školskom prostredí /VÚDPaP/ - Moderné vzdelávanie - digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety /CVTI SR/ - Rozvoj stredného odborného vzdelávania /ŠIOV/ - Elektronizácia vzdelávacích systémov regionálneho školstva /MŠVVaŠ SR/ - Aktivizujúce metódy vo výchove /MPC Bratislava/ B) V školskom roku 2013/2014 boli školou vypracované projekty: 2. ods. 1 k Výsledky inšpekčnej činnosti Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 18. - 19. 06. 2014 a 23.06.2014 Druh inšpekcie: Realizácia záverečnej skúšky v strednej odbornej škole Pripravenosť, priebeh a organizácia záverečnej skúšky boli kontrolované v učebných odboroch 6489 2 hostinský, hostinská a 6456 2 kaderník. Záver: Organizácia a priebeh ZS ako aj činnosť skúšobnej komisie boli v súlade s platnými právnymi predpismi. Pri hodnotení a klasifikácii žiakov postupovali v zmysle platných právnych predpisov. Témy na jednotlivé časti ZŠ boli vypracované v súlade s platnými právnymi normami a boli schválené riaditeľkou školy. Do skúšobnej komisie nebol delegovaný zástupca stavovskej alebo profesijnej organizácie. V rámci prípravy ZS témy jednotlivých jej častí neboli zaslané stavovskej alebo profesijenej organizácii na vyjadrenie. ZS v kontrolovanej škole prebiehali bez rušivých momentov. 2. ods. 1 l Materiálno-technické podmienky Budova školy je dvojpodlažná budova o celkovej rozlohe 7351 m2. Pozostáva z častí A, B, C, D, ktoré s chodbovými časťami E a F vytvárajú jeden celok, vnútri ktorých sú dva vnútorné dvory. Tieto dvory slúžia na prestávkový pobyt žiakov v jarnom a jesennom období a na slávnostné podujatia. V dvojpodlažných pavilónoch A, B, C, D sa nachádzajú kmeňové triedy, odborné učebne, kabinety, sociálne zariadenie. V trojpodlažnej pavilóne F je zborovňa, sekretariát, aula školy, sklad učebníc,žiacká a učiteľská knižnica, 4 odborné učebne a školská jedáleň. V pavilóne G je telocvična, 4 šatne, 2 sprchy, toalety, kabinet telesnej výchovy so skladom náradia a učebných pomôcok. Budova je v prevádzke od 1982. V roku 2012 vymenili sme okná na všetkých kmeňových triedach a na čelnej strane budovy.
Najväčší problém spôsobuje zatekanie strechy v pavilónoch E, G. Ani osvetlenie nespĺňa požiadavky bezpečnosti a svietivosti. V rámci projektu" Vzdelávaním pedagogických zamestnancov k inklúzii marginalizovaných rómskych komunít" sme získali 2 interaktívne tabule. V budúcnosti plánujeme modernizovať knižnicu a školskú jedáleň. 2. ods. 1 m Finančné a hmotné zabezpečenie Spojená škola J.A. Komenského 5 v Rožňave v roku 2013 ako rozpočtová organizácia pod obcou hospodárila s finančnými prostriedkami zo štátneho rozpočtu - prenesené FP normatívne a nenormatívne, z vlastných príjmov z prenájmov nebytových priestorov kancelárií a telocvične, z podielových daní mesta, pridelených na činnosť školského klubu a školskej jedálne pri spojenej škole. Rozpočet na rok 2013 schválený uznesením MZ v Rožňave č.92/2013 dňa 25.4.2013, upravovaný zmenou rozpočtu uzneseniami č. 270/2013 zo dňa 4.12.2013 bol čerpaný nasledovne: Prenesené kompetencie: 541 514 EUR základná a stredná škola Normatívne FP po úprave rozpočtu: 505 402 EUR Nenormatívne po úprave rozpočtu: 36 112 EUR (asistenti SZP, zdravotná asistentka, odchodné, dopravné žiakov, vzdelávacie poukazy) Dotácie na projekt MRK: rozpočet 16864, čerpanie 16 416,49 EUR Vlastné príjmy školy: rozpočet 5 000, čerpanie 4 818,41 EUR Originálne kompetencie: 113 877 EUR z podielových daní Originálne kompetencie: 2212 EUR zo štátneho rozpočtu na 5% zvýšenie miezd Školská jedáleň: 67 684 EUR, rozpočet z podielových daní a z réžie Školský klub detí: 46 193 EUR, rozpočet z podielových daní a vlastných príjmov ŠKD Školský klub detí pri základnej škole v I. polroku navštevovalo 121 žiakov, prevažne zo sociálne slabých rodín v hmotnej núdzi. Pobyt týchto žiakov z hľadiska ich výchovy a vzdelávania je veľmi potrebný. Väčšina týchto žiakov je oslobodených od platenia poplatkov za ŠKD, preto vlastné príjmy z poplatkov za pobyt v ŠKD od platiacich rodičov sme dokázali v roku 2013 naplniť len do výšky 322, napriek tomu, že plánovaný rozpočet bol 500 za kalendárny rok. Poplatok za ŠKD je určený na 3 za jedno dieťa na 1 mesiac. FP na vzdelávacie poukazy sme dostali a využili 4 947 a to na odmeny za vedenie krúžkov vo výške 1 944 EUR, čiastkou 2 670 EUR sme prispeli aj na tepelnú energiu a učebné pomôcky boli nakúpené vo výške 333,30 EUR. Na škole sa vedú prevažne také krúžky ako doučovací, tanečný, spevácky, strelecký, krúžok VT, na ktoré sú potrebné priestory a nie veľké náklady na činnosť, preto využívame možnosť prispieť na tepelnú energiu. Spojená škola okrem týchto FP hospodárila aj s vlastnými príjmami, získanými z prenájmov kancelárií, tried a telocvične. V roku 2013 sme získali 4 818,41 a použili sme ich na úhradu faktúr tepelnú energiu vo výške 4 712,85 a dofinancovanie osobných nákladov asistentov MRK za december 2013 vo výške 105,56 EUR. Príspevky na energie získavame aj od Základnej umeleckej školy v Rožňave, ktorá má v budove našej školy 4 triedy a od nájomcu Súkromného centra špeciálno-pedagogického poradenstva a prevencie v Rožňave. Celkovo činil príspevok na energie sumu 4 199,72 EUR, čím sme si znížili naše výdavky na tepelnú energiu v roku 2013. V septembri 2012 sa škola zapojila do dvojročného projektu Marginalizované rómske komunity, v rámci ktorého zamestnávame dvoch pedagogických asistentov na plný úväzok. Garant tohto projektu Metodicko-pedagogické centrum v Prešove nám mesačne refunduje mzdy a odvody na základe skutočne vyplatených osobných nákladov. Z ÚPSVaR v Rožňave sme čerpali aj príspevky pre žiakov v hmotnej núdzi na podporu výchovy k stravovacím návykom a na podporu výchovy k plneniu školských povinností, celkovo vo výške 42 838,90, z toho na stravu žiakov 35 103,30 EUR a na nákup školských potrieb 7 735,60.
Finančné prostriedky poskytnuté našej škole sme použili v súlade s rozpočtovými pravidlami a v zmysle zásad finančného hospodárenia škôl a školských zariadení. Preklasifikovaním normatívnych finančných prostriedkov z osobných na prevádzkové náklady a aj tým, že v roku 2013 nám aj zriaďovateľ poskytol finančné prostriedky na originálne kompetencie pre ŠKD a ŠJ vo výške stanoveného rozpočtu sa nám podarilo znížiť naše záväzky voči dodávateľovi tepelnej energie na polovicu oproti roku 2012. 2. ods. 1 o Úspechy a nedostatky Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky: kvalita vzdelávania je na škole zabezpečená kvalifikovanými pracovnými silami. Škola dosahuje dobré výsledky v rámci samotnej edukácie, ale aj v športovej a umeleckej činnosti. Všetci žiaci 9. ročníka boli prijatí na školy ktoré sa hlásili. Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť: vzhľadom na vysoký počet vymeškaních hodín spolupracujeme s TSP, a využivame aj pomoc pedagogických asistentov. Návrh opatrení: Do výchovno- vzdelávacieho procesu výraznejšie zapojiť nové informačné a komunikačné technológie. Aktívne budovať školskú knižnicu ako informačné, komunikačné a kulturne centrum školy. Modernizovať a estetizovať interiér, zlepšovať materiálno-technické vybavenie školy. 2. ods. 2 b Voľnočasové aktivity Názov záujmového krúžku Počet detí Počet skupín Vedúci Doučovací krúžok 14 Brigita Farkašová Dramatický krúžok 0 Informatika 16 Mgr. Ladislav Molnár Informatika 21 Mgr. Lucia Angyal Tamáš Krúžok anglického jazyka 8 Bc. Tímea Filická Krúžok maďarského jazyka 8 Mgr. Monika Sztasková Literárny krúžok 16 Mgr. Xénia Gyuricza Szitai Lukostreľba 13 PaedDr. Nikola Gálová Spevácky krúžok 8 Tímea Lányiová Strelecký krúžok 10 Bc. Gabriel Landori ŠKD1 20 Bc. Henrieta Rusňáková ŠKD2 24 Bc. Mária Vanyová ŠKD3 24 Beáta Šmegnerová ŠKD4 25 Klára Rigóová ŠKD5 27 Erika Szabóová Športový krúžok Bc. Csaba Mátyus Tanečný krúžok 13 Mgr. Andrea Beczeová Turistický krúžok 18 Mgr. Jana Kovácsová
Záver Vypracoval: Mgr. Mária Prékop V Rožňave, 25. septembra 2014 Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: