Závěrečná zpráva. o plnění rozvojového projektu (Boloňská deklarace)



Podobné dokumenty
Závěrečná zpráva. Zobrazovací metody a aplikace ionizujícího záření (Radiologický asistent)

Závěrečná zpráva. Zdravotnický záchranář

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM "Max" kostra se znázorněnými

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Rozvojový projekt na rok 2008

Závěrečná zpráva rozvojového projektu roku 2003

Rozvojový projekt na rok 2007

UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE, LÉKAŘSKÁ FAKULTA V PLZNI. Formulář pro závěrečnou zprávu. Název projektu: INFORMAČNÍ TECHNIKA PRO ELEKTRONICKÉ VZDĚLÁVÁNÍ

Specifikace předmětu zakázky

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2015

Plán ICT na Střední škole automobilní, příspěvková organizace, KRNOV

na období od do (dle metodického pokynu MŠMT č.j / )

Učebna chemie. Učebna biologie. Příloha č.3 - Technická specifikace - Podrobný rozpočet

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Výroční zpráva projektu specifického výzkumu v roce 2015, zakázka č. 2115

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

1. Děkan PřF UHK vyhlašuje soutěž na projekty specifického výzkumu pro rok 2018.

Slezská univerzita v Opavě Obchodně podnikatelská fakulta SU v Karviné. Počítačová učebna pro výuku matematických a statistických metod

Části kostry, končetiny

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových programů MŠMT na rok 2006

Páteř. Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM Klasický model páteře AM s pohyblivými kyčelními

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE. ICT plán

01 OSOBNÍ NÁKLADY Platy odměny z dohod a pojistné

VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2016

Specifika pedagogické přípravy učitelů odborných předmětů na vedení integrovaných forem výuky v ekonomickém vzdělávání. doc. Ing. Pavel Krpálek, CSc.

Zpráva o hospodaření ZŠ a MŠ Komorní Lhotka za rok 2016

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

IX. Rozpočet projektu

CZ.1.07/1.5.00/

ICT plán školy pro školní rok 2014/2015

počet studentů 400 počet tříd 16 počet učitelů 34

Rozvojový projekt na rok 2010

ZÁKLADNÍ ŠKOLA HRADČOVICE VÝROČNÍ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2017

Obsah: I. OBECNÉ INFORMACE... 2 II. ÚČETNÍ POSTUPY... 3 III. DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE K ROZVAZE A VÝKAZU ZISKU A ZTRÁT... 5

Příloha č. 1 - Žádost

GAUK 2012 Realizace projektů Grantový referát UK FF html#textanch11

POŽADAVKY NA HODNOCENÍ STUDENTA

Základní škola a Mateřská škola Mírová 81, Mimoň, příspěvková organizace Návrh rozpočtu příspěvkové organizace na rok 2018

Rozvojový projekt na rok 2011

Výzva k podání nabídek

ILUSTRAČNÍ PŘÍKLADY OCENĚNÍ PRO POJISTNÉ PLNĚNÍ

Posaďte se, prosím. MUDr. Vlasta Rudolfová

Závěrečná zpráva o výsledcích řešení projektu v rámci rozvojových program MŠMT na rok 2006

Ekonomická část Výroční zpráva o hospodaření za rok 2012

Vybavení učebny EVVO v Havraníkách

ročník 9. č. 20 název

Fond rozvoje vysokých škol Tématický okruh G

01 OSOBNÍ NÁKLADY Platy odměny z dohod a pojistné

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

Rozvojové programy pro veřejné vysoké školy na rok 2004 Program na podporu rozvoje struktury. Závěrečná zpráva z řešení projektu

Hodslavice

8 Přílohy. Příloha A: Maketa dotazníku. Dobrý den,

Didaktické prostředky a pomůcky

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE

Z A D Á V A C Í D O K U M E N T A C E

Předmětem nabídky musí být nová a nepoužitá technika. Celková cena musí být včetně ceny za dopravu do místa plnění zakázky.

ICT plán školy na období od do

ICT plán školy pro období od do

Závěrečná zpráva grantového projektu FRVŠ F1a č. 2811/2010 s názvem Inovace předmětu Základy lomové mechaniky

1. Děkan PřF UHK vyhlašuje soutěž na projekty specifického výzkumu pro rok 2013.

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Ekonomická část. 2/ transfery od MS kraje UZ cizí jazyk 3.600,- Kč. 6/ revolvingový fond MŽP ,- Kč

Zpráva o hospodaření příspěvkové organizace Základní škola Dolní Tošanovice a Mateřská škola Horní Tošanovice za rok 2008

Provozní řád specializovaných studoven

Mateřská škola Letovice, Čapkova 802/10, okres Blansko, příspěvková organizace. Rozpočtový výhled na období

Software. Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno

Zpráva o řešení projektu rozvojového programu 2d/2004 č. 239

Publikováno z 2. lékařská fakulta Univerzity Karlovy ( LF2 > Hospodaření fakulty

1. Děkan PřF UHK vyhlašuje soutěž na projekty specifického výzkumu pro rok 2015.

Medim spol. s r.o., Selská 80, Brno. AM "Max" kostra se znázorněnými

Interní grantová agentura vysokoškolského ústavu Institutu celoživotního vzdělávání Mendelovy univerzity v Brně (IGA ICV MENDELU)

Stanovení pojistného plnění z pojištění trvalých následků úrazu

Zadávací dokumentace Příloha výzvy k podání nabídek

STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA A VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA ZDRAVOTNICKÁ, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE. Vnitřní směrnice. ICT plán školy

A3RIP Řízení projektů. 7. seminář 29. /

Rozpočet na rok Obec:

ICT plán školy pro školní rok 2012/2013

Seznam obvyklých cen vybavení

ZPRÁVA O PROJEKTU GEOGRAFICKÉ INFORMAČNÍ SYSTÉMY VE VÝUCE SEMINÁŘE ZEMĚPISU

Seznam obvyklých cen vybavení

Seznam obvyklých cen vybavení Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání


Příloha č. 3 - Návrh smlouvy Pořízení prezentační a výpočetní techniky pro projekt CZ.1.07/2.4.00/ Partnerství v oblasti energetiky

zadávací dokumentace pro podlimitní veřejnou zakázku Simulátory, modely a trenažéry pro LF MU III

VY_32_INOVACE_0611 Kostra člověka lidské tělo.notebook. July 11, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

A) Základní údaje o organizaci k B) Vyhodnocení závazných ukazatelů 4. C) Vyhodnocení hospodaření organizace 5. D) Výsledky kontrol 11

Kostra končetin EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

VÝZVA K PODÁNÍ NABÍDKY

Digitální učební materiál

PŘÍLOHA VZ ZPRÁVA O HOSPODAŘENÍ

Rozdílová zkouška Diplomovaný zubní technik N/1.

Výnos děkanky FF UHK č. 3/2016

ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY A PLNĚNÍ ÚKOLŮ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

S měrnice děkana č. 3/2019 Z ásady t vo r b y a sprá vy r o z počtu FRRMS p r o rok 2019

FINANČNÍ ŘÍZENÍ PROJEKTU

IP 2014 část Stimulace kvalitativního rozvoje UJEP za účelem zvyšování konkurenceschopnosti

Transkript:

Závěrečná zpráva o plnění rozvojového projektu (Boloňská deklarace) Posílení didaktického zázemí výuky morfologických předmětů v rámci studijních programů uskutečňovaných na Zdravotně sociální fakultě Ostravské univerzity Řešitel: Spoluřešitelé: Ing.MUDr. Miroslav Přádka, PhD. Doc.MUDr. Jaroslav Horáček, CSc. MUDr. Vladimír Hořava V Ostravě-Zábřehu, dne 12.ledna 2004 Ostravská univerzita v Ostravě Zdravotně sociální fakulta 2003

Členění závěrečné zprávy: A. Stručný přehled zadání projektu dle projektové žádosti B. Způsob realizace a výstupy projektu C. Závěr D. Přílohy A. Stručný přehled zadání projektu dle projektové žádosti Projekt Posílení didaktického zázemí výuky morfologických předmětů v rámci studijních programů je jednoletý neinvestiční projekt řešený v průběhu roku 2003; řešitelským pracovištěm projektu je Ústav patologické anatomie (UPAT) Zdravotně sociální fakulty Ostravské univerzity (ZSF OU). Cílem projektu je zlepšení kvality výuky morfologických předmětů u studijních programů ZSF OU. Předpokládaný rozpočet projektu dle projektové žádosti zachycuje Tabulka 1, kde je také patrné, že celkové náklady projektu ve výši 1.065.000,-Kč budou hrazeny jednak z 75%-ní dotace MŠMT ve výši 799.000,-Kč, jednak z příspěvku Ostravské univerzity ve celkové výši 266.000.-Kč. Neinvestiční náklady projektu Didaktické pomůcky (výukové modely pro anatomii, projektory, televize, videopřehrávač, projekční plátno, flipcharty, drobné příslušenství) 10 studentských mikroskopů pro mikroskopický sál (1 mikroskop à 39.500Kč) Výpočetní technika: 1 notebook, 2 PC + 1 tiskárna (notebook do 40.000Kč, PC do 40.000Kč) Materiál (papír, cartridge, diskety, CD-R, fólie, ostatní kancelářské potřeby) Služby (instalace techniky, atd.) Knihy, učební pomůcky, videokazety, CD Odměny řešitelům (3 osoby) Sociální a zdravotní pojištění Celkový rozpočet projektu Příspěvek fakulty na řešení projektu ve výši 25% (0,25 1.065.000Kč) Požadovaná neinvestiční dotace (1.065.000Kč 266.000Kč) 412.000Kč 395.000Kč 115.000Kč 3.000Kč 25.000Kč 50.000Kč 48.000Kč 17.000Kč 1.065.000Kč 266.000Kč 799.000Kč Tabulka 1: Neinvestiční náklady projektu Konkrétní a kontrolovatelné výstupy projektu dle projektové žádosti: a) didaktické pomůcky: sestavy anatomických modelů, televizor, projektory, videopřehrávač, flipcharty, b) studijní literatura pro fakultní studovnu, c) materiálně-technické vybavení: počítače, tiskárna, d) prezentace s digitalizovanými obrazy pro seminární cvičení, e) 10 studentských mikroskopů pro mikroskopický sál. 2

B. Způsob realizace a výstupy projektu Projekt byl řešen v průběhu roku 2003 řešitelským týmem: - řešitel: Ing.MUDr. Miroslav Přádka, PhD., - spoluřešitelé: Doc.MUDr. Jaroslav Horáček, CSc., MUDr. Vladimír Hořava. Pro vyřešení projektu byly čerpány celkově neinvestiční prostředky v následující výši: - dotace MŠMT: 799.000.-Kč - příspěvek Ostravské univerzity 266.002,51.-Kč Celkové náklady projektu 1.065.002,51.-Kč Strukturu skutečných výdajů vzniklých v souvislosti s řešením projektu zobrazuje Tabulka 2, ceny a náklady jsou uváděny v Kč včetně DPH. Jednotlivé výdaje jsou rozděleny do skupin podle předpokladu uvedeného v projektové žádosti, další drobné výdaje spojené s pořízením zboží (např. poštovné, poplatek za bankovní převod, atd.) nejsou vykazovány v samostatné skupině, ale jsou připočteny do nákladů v rámci příslušné skupiny. Cena žádného zboží nakoupeného v rámci projektu nepřesahuje 40.000Kč. Podrobný výpis účetnictví projektu vedeného v programu Magion je součástí kapitoly D. Přílohy a je přiložen k závěrečné zprávě v listinné podobě. Typ výdaje Definitivní náklady Předpokládané náklady Skupina A: Didaktické pomůcky 408.517,70 412.000 Skupina B: Mikroskopy 396.401,11 395.000 Skupina C: Výpočetní technika 115.054,00 115.000 Skupina D: Materiál 2.980,70 3.000 Skupina E: Služby 26.463,00 25.000 Skupina F: Literatura 50.786,00 50.000 Skupina G: Odměny řešitelům 48.000,00 48.000 Skupina H: Soc. a zdrav. pojištění (35%) 16.800,00 17.000 Celkové náklady 1.065.002,51 1.065.000 Tabulka 2: Definitivní náklady projektu Ve skupině A: Didaktické pomůcky byly nakoupeny do celkové výše 408.517,70Kč, a to - anatomické modely: model kostry, lebka plodu, ramenní kloub, funkční model nohy, lebka ženy, flexibilní model páteře s pánví, model krční páteře, výhřez meziobratlové ploténky, svalový model dolní končetiny, svalový model horní končetiny, mozek s tepnami, 2 modely hrtanu, 2 modely srdce, kompletní močový systém, řez ledvinou, ženská pánev, reliéfní model trávicí soustavy, modely kloubů- loketní kloub 2, kyčelní kloub 2, kolenní kloub 2 ; model ruky, lebka s otevřenou čelistí, sada zubů, model oka s očnicí, model ucha, model plic s hrtanem, ženská pánev 2-dílná, série devíti modelů těhotenství, model demonstrace porodu, míšní segment s odstupy míšních nervů, anatomické plakáty pohybové soustavy- 3, anatomické plakáty svalové soustavy- 3, - didaktická technika: televizor, videorekordér, dataprojektor, kamera, dvě projekční plátna, dva flipcharty, komponenty pro netmeeting. Ve skupině B: Mikroskopy byly prostředky v celkové výši 396.401,11Kč použity na nákup 10 kusů mikroskopů Nikon YS100 osazených sadou 4 objektivů a příslušenstvím. Jednotková cena mikroskopu 39.473Kč, dále připočteny bankovní poplatky a poštovné. Do skupiny C: Výpočetní technika spadá nákup 1ks notebooku ACER, dvou sestav PC FLAME a tiskárny HP Deskjet 1220C, vše v celkové výši 115.054Kč. 3

Ve skupině D: Materiál byly prostředky čerpány na nákup černé a barevné cartridge pro výše uvedenou tiskárnu a na drobný spotřební kancelářský materiál, vše v celkové výši 2.980,70Kč. Ve skupině E: Služby byly čerpány prostředky ve výši 26.463Kč na instalaci techniky, a to: v místnosti 021 UPAT ZSF instalace dvou projekčních pláten, instalace televizoru do stropní konzoly, rozvedení videosignálu, elektrické sítě, napojení na datovou síť, instalace stolku pro PC k projekci digitalizovaných záznamů, rozvod kabelů pro stropní uchycení projektoru, instalace videorekordéru, odzkoušení, dále v místnosti 126 UPAT ZSF doplnění síťových rozvodů a datové sítě, uchycení kamery, a dále ve vybraných místnostech instalace komponent netmeetingu, odzkoušení. Ve skupině F: Literatura byly nakoupeny ve větším počtu vhodné učebnice pro kurzy Anatomie a Patologie, které patří k základním povinným kurzům u všech studijních programů na ZSF OU, jednak několik specializovaných publikací, které budou sloužit ve výuce studentů specializace Klinická patologie. Většina titulů je k dispozici ve fakultní studovně ZSF v Ostravě-Zábřehu, vybrané specializované publikace pak v ústavní knihovně UPAT ZSF. Celkové náklady v této skupině jsou 50.786Kč, včetně započteného poštovného ve výši 85Kč. Publikace pro výuku anatomie: Netter: Anatomický atlas člověka- 1ks, Feneis: Anatomický obrazový slovník- 50ks, Čihák: Anatomie 1-1ks. Publikace pro výuku patologie: Miřejovský, Bednář: Obecná patologie- 30ks, Střítezský: Patologie- 30ks, McKee: Cytopathology of Breast- 1ks, Fu et al: Pathology of Uterine Cervix, - 1ks, WHO Classification: Tumours of Breast and Female Genital Organs- 1ks, WHO Classification: Tumors of Digestive System- 1ks, Koďousek: Mykózy- 2ks. Ve skupině G a H: Odměny a Sociální a zdravotní pojištění byly čerpány prostředky pro odměny řešitelskému týmu v předpokládané výši. V rámci řešení projektu byly dále řešitelským týmem s využitím programu Microsoft Power Point připraveny prezentace pro výuku vybraných témat přednášek a seminářů předmětů Anatomie a Patologie, které jsou zajišťovány UPAT ZSF (viz ukázky v obrazové příloze). C. Závěr Řešením projektu Posílení didaktického zázemí výuky morfologických předmětů v rámci studijních programů v průběhu roku 2003 došlo ke značnému zlepšení didaktického zázemí UPAT, který zajišťuje výuku morfologických předmětů na ZSF Ostravské univerzity v Ostravě. Struktura pořízených neinvestic odpovídá zadání projektu, stejně jako výše celkových nákladů projektu, podíl dotace MŠMT a výše příspěvku Ostravské univerzity v Ostravě. V Ostravě-Zábřehu, dne 12.ledna 2004 Miroslav Přádka 4

D) Přílohy 1. Obrazové přílohy 1-5. 2. Podrobný výpis účetních položek projektu v programu Magion (pouze v listinné formě závěrečné zprávy, projekt veden pod číslem zakázky 1406). Obr.1: Mikroskopicky sál Obr.2: Část sestavy anatomických modelů Obr.3: Část sestavy anatomických modelů 5

Ústav patologické anatomie Zdravotně sociální fakulty Ostravské univerzity Syllabova 19, 703 86, Ostrava - Zábřeh ZÁNIK ORGANISMU Známky smrti, regresivní a metabolické změny, nekróza, atrofie dystrofie. Poruchy metabolismu bílkovin, tuků a cukrů.. Kalcifikace, tvorba kamenů- komplikace z přítomnosti kamenů. Pigmentace (exogenní a endogenní), ikterus a typy žloutenek. Obr.4: Ilustrační snímek prezentace pro výuku předmětu Patologie na ZSF OU vytvořené v programu Microsoft Power Point. Articulationes pedis Obr.5: Ilustrační snímek prezentace pro výuku předmětu Anatomie na ZSF OU vytvořené v programu Microsoft Power Point.