1. Lze vždy z tzv. instanční třídy vytvořit objekt? 2. Co je nejčastější příčinou vzniku chyb? A. Specifikace B. Testování C. Návrh D. Analýza E. Kódování 3. Je defenzivní programování technikou skrývání implementace? 4. Jak se nazývá vztah mezi objekty? A. Spojení B. Relace 5. Odkrývá kompozice implementaci? 6. Je kompozice relace? 7. Co objekt nemá? A. Stav B. Relaci C. Identitu D. Spojeni
8. Jak se nazývá vazba mezi třídami? A. Relace B. Spojení 9. Co musí zajistit především skrývání implemetace? a. Že, skrýváním implementace je to, že všechny metody a atributy jsou privátní. b. Že, spolupracující objekty nesmí zjistit, jak to daný objekt dělá, že umí to co dělá. 10. Jak lze snížit vzájemnou provázanost mezi dvěmi třídami? a. Pomocí další třídy, která svými jednosměrnými vazbami odstraní vzájemnou provázanost. b. Použije se dědičnost. 11. Co přinese dodržování soudružnosti? A. Nepřinese nic, jen zbytečné prodlouží vývoj programu B. Usnadní úpravy programu v budoucnu C. Snížení nachylnosti programu k chybám 12. Co dědičnost neumožňuje? A. Skrývat implementaci B. Sdílet adtributy C. Sdílet metody 13. Může testování prokázat, že chyby v programu neexistují? 14. Co je to zapouzdření? A. Seskupení souvisejicích proměných a metod do jedné jednotky. B. Seskupení pouze proměnných do jedné jendotky. C. Seskupení pouze metod do jedné jednotky.
15. K čemu se používá anonymní třída? A. Pouze k jednorázovému použití B. Lze ji použít k vytvoření libovolnému počtu objektů 16. Jak se doporučuje provést změnu rozhraní? A. Pomocí skládání B. Pomocí dědičnosti C. Nelze žádným způsobem 17. Co patří do výstupu procesu vývoje programování (softwaru)? A. Dokumentace ke zdrojovým kódům B. Textové dokumenty s požadavky, s popisy případů užití, s testovacími předpisy,... C. Skripty na řízení překladů, sestavení nebo testů D. Uživatelské příručky E. Vykonavatelné kódy F. Analytické a návrhové modely 18. Co je to odpoutání kódu? A. Odpoutaním kódu se myslí, že třídy nemají žádné vazby na jiné třídy. B. Odpoutáním se rozumí odstranění přímých vazeb. 19. Kdy použít dědičnost? A. Lze použí vždy B. Když je potomek speciální případem předka C. Když chceme zdědit část společnou několika třídám 20. Čím se testují třídy v Java? A. Frameworkem JUnit B. Metodou main() C. Aplikací
21. Čím je realizována identita objektů? Uveďte všechny správné možnosti podle různých programovacích jazyků. A. Referencí B. Ukazatelem C. Adresou 22. Na co jsou potřeba požadavky na software? A. K tvorbě návrhu softwaru B. Ke kódování C. K psaní testu D. K psaní uživatelských příruček 23. Je možné použít sdílenou agregaci mezi objekty? 24. Co je to soudržnost? A. Jedna entita (balíček,třída, metoda) plní více konkrétních úkolů. B. Jedna entita (balíček,třída, metoda) plní jeden konkrétní úkol. 25. Je výhodné psát kód tak, aby byl co nejrychlejší? 26. Je výhodné psát kód tak, aby byl co nejkratší?
27. Co je to signatura a co jsou její součásti? A. Je to název metody a její návratový typ B. Je to seznam implementovaných rozhraní C. Jsou to typy jednotlivých parametrů metod D. Je to název a typ proměnné. E. Jsou to signatury všech členů F. Je to název předka G. Signatura je souhrn informací, které zpracovává překladač. 28. Co je to dobře zapouzdřený kód? a. Všechny atributy a metody jsou deklarovány jako privátní. b. Dobře zapouzdřený kód, nezpůsobí při jeho změně, změny ostatního kódu. 29. Co se myslí skrýváním implementace? A. Omezení externí viditelnosti konstant B. Omezení externí viditelnosti metod. C. Omezení externí viditelnosti interních informací, že objekt dělá to co dělá. D. Omezení externí viditelnosti proměnných. 30. Jaké vlastnosti má instanční třída? A. Je to třída, z které lze vytvořit instanci B. Je to třída, která implementuje všechny abstraktní metody předků C. Je to též třída, která nemá žádného předka, kromě třídy Object, žádného potomka a není abstraktní třídou. D. Je to třída, která má konkrétní úkol 31. Je možné úplně ověřit program pomocí testů?
32. Kolik tříd má plnit jeden úkol? a. Více jak jedna třída b. Vždy pouze jedna třída c. Může být použita jedna třída a nebo i více tříd, které ale plní jen dílčí úkoly podsystémů 33. Co je to polymorfismus? a. Polymorfismus umožňuje metodám měnit chování podle typu jejich třídy b. Polymorfismus umožňuje metodám jedné třídy měnit chování 34. Co objekt zachovává po celou dobu svého života? A. Konstanty B. Proměnné C. Stav D. Metody 35. Je Java čistě objektově orientovaný jazyk? 36. Může staticky vnořená třída přistupovat ke členům své vnější třídy? 37. Které paradigma nejlépe odpovídá situacím v reálném světě? A. Srukturované paradigma B. Sekvenční paradigma C. Objektové paradigma
38. Co je nejzákladnější rys objektově orientovaného přístupu? A. Objekty komunikují pomocí zpráv. B. Objekty komunikují pomocí metod. C. Objekty komunikují pomocí operací. 39. K čemu je serializace objektů? A. K převodu stavu objektu do proudu bytů. B. K seriovému přenosu na vnější zařízení. 40. Kdy jsou náklady nejvyšší podle doby, kdy byly objeveny? A. V kódování B. V testování C. Při uvedení do provozu D. V analýze E. V návrhu 41. Může vnitřní třída přistupovat k členům své vnější třídy? 42. Je možné kontrakt vždy ověřit překladačem? 43. Co je to překrývání? A. Potlačení metod a atributů pouze přímého rodiče se stejnou signaturou B. Potlačení privátních atributů předka se stejnou signaturou C. Potlačení metod předka s rozdílnou signaturou D. Potlačení neprivátních metod a atributů předků se stejnou signaturou E. Potlačení pouze metod předka se stejnou signaturou
44. Lze měnit již veřejně publikované rozhraní aniž by to mělo vliv na třídy, které toto rozhraní implementují? 45. Jaké vlastnosti má abstraktní třída? A. Je to třída, která má modifikátor abstract B. Je to třída, od které nelze vytvořit instanci C. Je to třída, která má alespoň jednu abstraktní metodu 46. Čím lze snížit duplicitu? A. Pomocí metod s parametry B. Pomocí parametru třídy (genericity) C. Pomocí dědičnosti 47. Lze signaturu ověřit překladačem? 48. Je duplicita v kódu nebezpečná? 49. Když se řekne, že se nemá programovat proti instančním třídám, co se tím myslí? A. Myslí se tím, že proměnné jsou datového typu, který nemá implementované metody. B. Myslí se tím, že proměnné jsou primitivních typů C. Myslí se tím, že proměnné jsou typu jakékoliv třídy. 50. Je anonymita klienta dobrou technikou na skrytí imlementace?
51. Kdy se dědičnost nepoužije? A. Když lze zobecnit potomky B. Pouze ke zdědění nějaké implementace 52. Co je to testování? A. Zkoušení náhodnými vstupními daty s cílem nalézt co nevíce chyb. B. Testováním se rozumí dokumentované uvedení programu do činnosti s cílem nalézt co možná nejvíce chyb. 53. Co se rozumí implementací? A. Tvorba zdrojových kódů v programovacím jazyce. B. Tvorba požadavků. C. Tvorba návrhu. D. Tvorba testů. 54. Co není cílem návrhu softwaru? A. Návrhy tříd B. Požadavky C. Architektonická rozhodnutí 55. Co je implementací relací mezi třídami? A. Spojení B. Dědičnost 56. Čím se projevuje provázanost? A. Obousměrnými vzájemnými relacemi B. Značným počtem relací 57. Je sdílená asociace relace?
58. Jaké vlastnosti má abstraktní metoda? A. Je to metoda, které chybí tělo B. Tělo metody se musí implementovat pouze v jednom potomku C. Je to metoda, která má před jménem metody modifikátor abstract D. Tělo metody se musí implementovat v předcích E. Je to metoda, která nemá jméno F. Tělo metody se musí implementovat v potomcích 59. Co je to asociace? A. Relace mezi třídami B. Spojení mezí třídami 60. Vyberte jenom výhody programování proti rozhraní. Co to umožňuje? A. Umožňuje změny instanční třídy bez ohrožení tříd, které takovou třídu používají B. Umožňuje bezproblémovou záměnu instančních tříd se stejným rozhraním. C. Umožňuje doplnění instanční třídy bez ohrožení tříd, které takovou třídu používají D. Umožňuje skrývání implementace 61. Co patří mezi nefunkční požadavky? A. Pro jaký operační systém bude se vyvíjet. B. Maximální přípustná doba odezvy C. Jaký typ databáze se bude využívat D. Stanovení počtu transakcí za jednotku času 62. Co dědí potomek ze svých předků? a. Atributy b. Rozhraní c. Metody d. Spojení
63. Co je to zobecnění? A. Myšlenkový postup od konkrétního k obecnějšímu B. Myšlenkový postup od obecnějšího ke konkrétnějšímu 64. Co lze vše zahrnout pod pojem programování? A. Nastavení průběhu teploty v místnosti B. Nastavení klimatizace C. Nastavení času nahrávání videa D. Tvorba aplikací pro samočinné počítače 65. Co zcela určitě není cílem analýzy v projektech s vývojem softwaru? A. Testy B. Požadavky C. Zdrojový kód D. Popis technologie