Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda

Podobné dokumenty
Ochrana přírody-radek Častulík

Průmysl ČR. PhDr.Radek Častulík

Obyvatelstvo ČR obyv (13.)=Maďarsko,Bělorusko,Belgie

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 28/12. Název materiálu: Hydrologie České republiky. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ČESKÁ REPUBLIKA ŘEKY - TEST

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy.

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Na severu oblasti převažují nížiny

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vodstvo ČR samostatná práce

PŘÍRODNÍ PODMÍNKY. Z_054_Česká republika_přírodní podmínky. Autor: Mgr. Jitka Kořístková

Země v oblasti Skandinávské pol.,polární kruh chladnější podnebí

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

Podnebí. Výškový teplotní stupeň = na kaţdých 100 m klesá teplota průměrně o 0,65 0 C

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Oblasti a státy Evropy

Španělsko-leží na Pyrenejském pol.,patří mezi větší státy

Česká republika. ČR: Je tranzitní zemí (vysvětlete) - Patří mezi demokratické země Patří mezi vyspělé státy. Popište:

VY_32_INOVACE_Z8 14. Téma: Řeky ČR. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Regiony České republiky

VODSTVO ČR pracovní list

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd.

Západní Evropa PhDr. Radek Častulík

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

vodstvo Vy_32_inovace_Zeměpis_44

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Hydrologické poměry ČR

Evropská kulturní rozmanitost

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Jižní Čechy - dokončení Učební pomůcky:

Jižní Amerika PhDr. Radek Častulík

Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Přírodní podmínky ČR kvíz

Vodstvo ČR. Bc. Irena Staňková. Čeština. Voda, vodní p ehrada, jezero, rybník. Vytvo eno v programu Smart. Prezentace / Aktivita

Česká republika. ZEMĚPISNÁ ORIENTACE Prima - Kvarta

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Černé jezero Cesta autem z Kašperských Hor: cca 40 minut

ČESKÁ REPUBLIKA Vltava

CZ.1.07/1.4.00/

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

Kraj Vysočina. Pardubický kraj. November 07, DUM VL 14, Pardubický kraj, Kraj Vysočina.notebook

Hydrologické poměry ČR

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ČESKÁ REPUBLIKA. vnitrozemský stát rozloha asi km čtverečních asi obyvatel

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

ZÁKLADNÍ ÚDAJE. rozloha: km². počet obyvatel: průměrná hustota: 76 obyv. /km². nejvyšší bod: Javořice ( 837 m) krajské město: Jihlava

VY_32_INOVACE_ZE_ŠT_03 Digitální učební materiál Sada: Evropa Téma: Okresní města ČR Autor: Mgr. Benešová Šustrová Helena Předmět: Zeměpis Ročník: 3.

Vypracoval: David Berka

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Pracovní list pro žáky 5. ročníku. Předvánoční velká křížovka pro práci s příruční mapou. Zdroj textu: vlastní.

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Mgr. Zdena Seidlová Téma učivo: OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Rekreační krajina 1 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

povrch, členitost a pohoří

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Odvozování charakteristik odtoku

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI30 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

ČESKÁ REPUBLIKA Labe

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Vodstvo Šumavy. ... z letadla. Foto: Jaroslav Vogeltanz Text: Pavla Mládková

VY_32_INOVACE_D53_VL4-5_KRAJE_A_KRAJSKÁ_MĚSTA_ČR

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Hydrologie a pedologie

Název vzdělávacího materiálu

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Stručná anotace: Materiál slouží k procvičení, doplnění a aktualizaci učiva geografie krajů ČR

Předmluva Úvod Soutoky řazené abecedně podle jména přitékající řeky

Možnosti rozvoje stavebnictví ve vazbě na zásoby stavebních surovin v ČR

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY pracovní list. Jméno:

Nejdelší řekou Evropy je.

Hodnocení rekreačního efektu úprav vodních toků ve městech v ČR Odborný seminář Ekosystémové služby řek ve městech

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tabulka č. 1: Rozložení subjektů spadajících do agendy zákona č. 353/1999 Sb. podle krajského členění stav k :

DUM č. 4 v sadě. 21. Ze-3 Kraje ČR

Vybrané prioritní látky v sedimentech a plaveninách ( ) Jarmila Halířová, Libor Mikl

SVĚTOVÉ STRANY hlavní světové strany: vedlejší světové strany:

Hydrologické sucho v ČR

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vodní a lesní hospodářství VY_32_INOVACE_Z.2.19

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Individualizace a inovace výuky v rámci OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost

390/2004 Sb. VYHLÁŠKA

Vesmír se celý stále hýbe-geocentrický a heliocentrický model

VYHLÁŠKA. Ministerstva zemědělství. ze dne 13. června o oblastech povodí

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Předmět: Regionální turistické služby. Ročník: IV. Téma: Regiony ČR. Vypracoval: Mgr. Jaromír Šebek Materiál: VY_32_INOVACE_128 Datum: 7.3.

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Rozloha. Česká republika je vnitrozemský stát ležící ve střední Evropě.

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

KONTROLNÍ STANOVIŠTĚ A KONTROLNÍ ÚSEKY PIONÝRSKÁ STEZKA 2013

Učební osnovy pracovní

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Transkript:

Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda

Povodí

Rozvodí a úmoří-hlavní evropské rozvodí-úmoří- Černé,Baltské a Severní moře

Úmoří ČR

Střecha Evropy -vrchol-kralický Sněžník- z něj voda teče do tří moří

Říční síť-řeky zde pramení,střední řeky

Hranice mezi rozvodím-památník

Vltava-nejdelší řeka-433 km

Labe-370 km-nejvodnatější řeka

Morava

Dyje-306 km

Odra

Labe a Vltava-říční doprava

Vodní nádrže-jezera-přírodní-ledovcová- Šumava-5-Černé j.-největší (18,5 ha)

Čertovo j., Prášilské

Jezero Laka

Přehrady-uměle vytvořené- Dalešice-nejhlubší-85,5 m

Energetika-Vranov

Pitná voda-desná Souš

Rekreace-Rozkoš

Cca 150 přehrad

Vltavská kaskáda-lipno,orlík,slapypovodně

Dlouhé Stráně,Nové Mlýny

Rybníky-21 000

Jakub Krčín z Jelčan (15.-16.st.)

Rožmberk-největší

Svět a Tálínský

Mělké-chov ryb a rekreace

Podzemní voda-vznik

V ČR dostatek-pitná voda

Činnost podzemní vody-krasové oblasti

Minerální voda-lázně

Vřídla-teplota nad 50 (72 C)

Vodní rekordy Nejdelší řeky Vltava (433 km),labe (370 km),dyje (306 km) Největší vodní nádrž-lipno I. Nejhlubší vodní nádrž-dalešice 85,5 m Nejobjemnější vodní nádrž-716,58 mil.m3 Největší rybník-rožmberk 488 ha Nejhlubší rybník-staňkovský 14,5 m Největší a nejhlubší j.-černé 18,4 ha,39,8 m

Vodstvo Hlavní evropské rozvodí-kralický Sněžník Úmoří-Severní m.(labe),černé m.(morava),baltské m.(odra) Řeky:Vltava (nejdelší), Otava, Lužnice, Sázava, Berounka, Ohře, Ploučnice, Jizera, Orlice, Chrudimka, Svratka, Svitava, Jihlava, Bečva, Moravice, Morava, Odra, Dyje, Labe Vodní nádrže-jezera-přírodní-šumava-černé, Čertovo, Prášilské, Laka, Plešné Přehrady-umělé-Lipno,Orlík,Nové Mlýny (150) Rybníky-tradice-ryby-Rožmberk,Svět atd. (21 000) Podzemní voda-minerální-vřídla (nad 50 C)

Půdy-složky půdy-hornina,voda,organické části (živé a mrtvé)

Humus

Typy půd-podle nadmořské výšky a podloží-černozem,hnědozem,..

Druhy půd-podle zrnitostipísčité,hlinité a jílovité

Půdy-zápis Humus=odumřelé části rostlin a živočichů Typy půd-černozem-nejúrodnější,hnědozemě a nivní půdy Druhy půd-podle zrnitosti-písčité,hlinité a jílovité

Živá příroda-záleží na zeměpisné šířce a nadmořské výšce-vegetační stupně

Lesy pokrývají 30% území ČR

Druhová skladba dřevin v našich lesích

Devastace krajiny člověkem-povrchovou těžbou-ns-hlavně h.uhlí

Exhalacemi-tepelné elektrárny

Umělými hnojivy

Doprava a topení v domávnostech

Nutná ochrana přírody-cca 15% území

Živá příroda-zápis Rozmístění rostlin a živočichů závisí: na nadmořské výšce a zeměpisné šířce Devastace přírody-nutná ochrana Národní parky (4)-Krkonošský,České Švýcarsko,Šumava,Podyjí-nejvyšší stupeň ochrany Chráněné krajinné oblasti (25) Biosférické rezervace UNESCO (6)- Karpaty,Křivoklátsko,Třeboňsko,Dolní Morava

Seznam použité literatury BIČÍK,I. a kolektiv. Školní atlas dnešního světa. Praha: TERRA, 2000. ISBN 80-902282-2-4 BORECKÁ,D.,NOVÁK,S.,CHALUPA,P. Zeměpis 2.díl-Putování naší vlastí ČR. Brno:Nová škola,2009.isbn 888-7289-102-2 DAVID,P. 666 přírodních krás ČR. Praha: Kartografie, 2005. ISBN 80-7011-717-6 DAVID,P.,SOUKUP,V. 111 nej ČR. Praha:Kartografie,2005. ISBN 80-7011-868-7 DAVID,P.,SOUKUP,V. 222 technických skvostů ČR. Praha: Kartografie,2005. ISBN 80-7011-867-9 DAVID,P.,SOUKUP,V. 888 hradů,zámků a tvrzí ČR. Praha:Kartografie,2009. ISBN 80-7011-709-5 DVOŘÁČEK,P. 101 nejkrásnějších míst ČR. Olomouc:Rubico,2008. ISBN 978-80-7346-092-1 DVOŘÁČEK,P. České památky UNESCO. Praha:Fragment,2008. ISBN 978-8-253-0754-0 HERINK,J.,KASTNER,J. Školní atlas ČR. Praha: Kartografie, 2000. ISBN 80-7011-657-9 HOLING,D. Cesta kolem světa. Praha: Svojtka a Vašut,1997. ISBN 80-7180-3. HOMOLOVÁ,M.,KARÁSEK,O. 101 nejkrásnějších měst a městeček. Praha:Beta,2005.ISBN 80-7306-179-1 JONSON,J. Encyklopedie zvířat pro děti. Praha: IKAR,2000. ISBN 80-7202-697-6 KLÍMOVÁ, E., BIČÍK,I. a kolektiv. Školní atlas světa. Praha: Kartografie, 2008. ISBN 978-80-7011-925-9 MAC RAE,A. Atlas zvířat. Brno: Computer press, 2004.ISBN 80-251-0412-5 NEVRLÝ,M. Libereckým krajem. Liberecký krak,2003 Regionální ROBERTS,J.,M. Ilustrované dějiny světa. Praha:Knižní klub, Balios, 1999. ISBN 80-242-0129-1 RYBOVÁ,I. Nový velký atlas světa. Praha: Euromedia group, 2008. ŠTURSA,J. 101 nejkrásnějších kopců a hor ČR. Praha: Beta, 2007. ISBN 978-80-7306-295-8 VOJTÍŠKOVÁ,M. Českolipsko 1928-2012. Liberec:Krajské nakladatelství,2012 ZWETTLER,O. Kulturní a přírodní dědictví. Praha:Knižní klub, 2005. ISBN 80-242-1382-6