Literatura 20. století

Podobné dokumenty
Jazyk a jazyková komunikace

Dějiny 20. století, totalitní režimy

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. E)Literatura v době okupace

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Vyšší odborná škola, Střední průmyslová škola a Obchodní akademie, Čáslav, Přemysla Otakara II. 938 Školní knihovna

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody?

JAROSLAV SEIFERT. - původ: - studia: - od r zakládající člen od v 50. letech odmítavý postoj k

Přehled moderních básnických směrů přelomu 19. a 20. století ve světové literatuře.

Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Přehledné dějiny české literatury

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

Česká literatura v letech

POETISMUS, SURREALISMUS

Česká literatura 1. poloviny 20. století - ověřovací test a řešení. únor 2013

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Léta v ČSR VY_32_INOVACE_D0110.

Literatura 1. poloviny 20. století - literární období

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

České divadlo po 2. světové válce

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Anotace: Prověřovací test z dějin- válečná a poválečná léta. Zdroj textu: vlastní

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Gymnázium Rumburk profilová maturitní zkouška z českého jazyka a literatury

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Seminář literatury (SLI) Literární teorie a komunikace, průřez světovou a českou literární historií 4. ročník a oktáva

Literatura 1. Otázka číslo: 1. Základem starověké literatury Mezopotámie je: Epos o Rámovi. Epos o Gilgamešovi. Epos o Sinuhetovi

I. Základní úroveň obtížnosti. Vyšší úroveň obtížnosti

VY_32_ZAZNAM_D5_20. Záznamový arch - doklad k počtu MI

Od totality k demokracii. Skládačka

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Seznam titulů z české a světové literatury k ústní zkoušce z CJL - základní úroveň obtížnosti (maturitní zkouška 2011)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

TEMATICKÝ PLÁN. Předmět: ČJ - literatura Rok: Ročník: prima A, B Září Můj domov a to je ta krásná země - Čechy v literatuře

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Český jazyk a literatura

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích

AVANTGARDA. Tato divadla byla protipólem tradičních kamenných divadel V představeních se objevují klaunské výstupy

Masarykova střední škola chemická Křemencova 12, Praha 1 Tel.: Fax: info@mssch.cz URL:

Vý stupní test z de jepisu 9. roč ní k

OBSAH LITERÁRNÍ ŽIVOT... 13

Seznam literatury k ústní zkoušce z českého jazyka a literatury - vyšší úroveň obtížnosti

Školní seznam literárních děl k maturitní zkoušce Školní rok: 2018/2019 Žákovský seznam k maturitní zkoušce obsahuje 20 děl.

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

Školní seznam literatury - ústní zkouška (společná část maturitní zkoušky) Mgr. Jana Dejmková, třída oktáva 2012/2013

1 LITERÁRNÍ EPOCHY, SMĚRY, PROUDY, HNUTÍ A SKUPINY

NORMALIZACE

Co jsme podědili aneb čísla a data z historie psychiatrické péče. Eva Dragomirecká Katedra sociální práce FF UK & Psychiatrické centrum Praha

Školní seznam literárních děl pro školní rok

Střední škola, Havířov-Prostřední Suchá, příspěvková organizace

Období komunistické vlády

Učební osnovy pracovní

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: Miroslav Finger Datum : leden 2013 Určení: dějepis, žáci 9.ročníku

Životní styl a kultura v ČSR mezi válkami

Základní škola a mateřská škola Chanovice, příspěvková organizace

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Češi a Slováci za první světové války

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

2. světová válka. Skládačka

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

Číslo hodiny. Označení materiálu

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

KATALOG POŽADAVKŮ ZKOUŠEK SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍ ZKOUŠKY. platný ve školním roce 2015/2016 ČESKÝ JAZYK A LITERATURA

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Světová literatura 20. a 21. století min. 4 literární díla

Transkript:

Literatura 20. století celková charakteristika z hlediska historie a literárního vývoje Tvorbu spisovatelů ovlivnily: 1) 1. světová válka (1914 1918) 2) 2. světová válka (1939 1945) 3) studená válka 2. hnutí fašismus "rasistické myšlenky o nesnášenlivost" komunismus cíl: rovnost všech lidí 1

1. světová válka (1914 1918) Trojspolek x Dohoda Sarajevský atentát "ztracená generace " generace chlapců, kteří ze školy odešli přímo na frontu ( E. M. Remarque, E. Hemingway Láska a válka) Čeští spisovatelé od počátku odpor proti válce, Rakousku Uhersku a boji po boku R U Nadšení pro boj LEGIE ( po boku Dohody) Jar. Hašek, Jar. John, Fráňa Šrámek, Jos. Kopta 2. světová válka (1939 1945) po 1. sv. válce vzorem Sovětský svaz (Lenin slibuje konec války, mír) víra, že osvobodí i ostatní státy ( J. Wolker, V. Nezval) nástup fašismu okupace Čech a Moravy (1938) Protektorát Čechy a Morava (1939) čeští spisovatelé připomínají v tomto období naši slavnou historii K. Čapek, V. Vančura, Voskovec, Werich, J. Otčenášek, J. Drda 2

2. světová válka (1939 1945) 1921 vznik KSČ autoři členy mnozí navštívili SSSR vzor M. Pujmanová, M. Majerová, I. Olbracht Období 1945 1948 básníci a prozaikové byli ovlivněni okupací, válkou, koncentračními tábory a osvobozením Sovětskou armádou svou tvorbou usilovali o vybudování spravedlivějšího společenského řádu x fašismu 1. poválečné sbírky Fr. Hrubína, Vl. Holana a Fr. Halase Na 1. sjezdu spisovatelů 1946 se vytvořily 2 protikladné směry: 1) Vzorem sovětská literatura, socialistická společnost, hlavní tvůrčí metodou tzv. socialistický realismus 2) Orientace na západoevropské směry 3

po únoru 1948 1956 1949 založen nový Svaz československých spisovatelů pro literaturu vyhlásil sovětský vzor "socialistický realismus" ten byl jedinou povolenou tvůrčí metodou hlavními tématy bylo: budování socialismu, výchovné působení v duchu socialismu a komunismu tvůrčí aktivita spisovatelů nedoceněna v oblasti poezie potlačena subjektivita autora, jeho osobní prožitek za vzor dáván Jiří Wolker (tzv. proletářská poezie), kritizován je K. H. Mácha. zostřuje se boj proti Halasovi (sb. A co?), Seifertovi (Píseň o Viktorce), a Fr. Hrubínovi (sb. Hirošima) 1956 poč. 70. let pod vlivem smrti Stalina (1953) byl odhalen na sjezdu spisovatelů (1956) tzv. kult osobnosti vytvářejí se nové skupiny autorů, např.: 1. skupina kolem B. Hrabala 2. skupina kolem časopisu Tvář z ní vyšli signatáři Charty 77 (V. Havel, J. Gruša, Jos. Topol) 2. literární skupina kolem brněnského měsíčníku Host do domu (J. Tomeček, L. Kundera, J. Skácel) 4

1956 poč. 70. let Autoři, známí dnes ve světě, stáli většinou mimo tyto skupiny J. Škvorecký, L. Aškenazy, Pavel Kohout vznikají divadla malých forem Na Zábradlí V. Havel Semafor (Sedm malých forem) Suchý, Šlitr 70. a 80. léta Existují 3 proudy literatury: a) oficiální b) samizdatová c) exilová 5

70. a 80. léta Po roce 1968 byla vyřazování díla z knihoven, vydávány seznamy autorů, kteří nesměli vydávat knihy a seznamy autorů, kteří mohli být vydáváni. Každý nový spisovatel byl důkladně prověřován. (B. Hrabal) Poč. 70. let řada lidí emigrovala někteří se snažili pracovat ve svém oboru (archívy, knihovny,...) 70. a 80. léta Vznikaly samizdatové edice : Petlice, Popelnice, Expedice, Česká expedice průměrný náklad 10 12 výtisků 6

Po r. 1989 1. vydávána díla autorů zakázaných (K. Šiktanc, L. Aškenazy, I. Klíma) 2. je obtížné prodat dílo např. M. Majerove, I. Olbrachta důležité oddělit uměleckou hodnotu a ideologickou stránku (vliv KSČ, obdiv k Sovětskému svazu) 3. Na náš trh se dostávají cizí autoři mnohdy nekvalitní knihy 4. mohou vycházet díla katolických spisovatelů (Jar. Durych, Jan Zahradníček) Po r. 1989 5. svobodně mohl tisknout Jaroslav Foglar knihy ze skautského prostředí 6. Objevuje se celá řada nových autorů, především žen obliba dívčích románů, často obdoba tzv. červené knihovny Ivona Březinová, Jana Jahodová, Jana Tomanová, Lenka Lanczová 7