Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Podobné dokumenty
Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Autor: Mgr. Marta Černáková

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

TÉMA: Učíme se a procvičujeme slovní zásobu ADJEKTIVE, ADVERBIEN, KOMPARATION. Der Mann liest gerne im Sessel, er ist nämlich sehr.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Digitální učební materiál

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výklad učiva o německém slovosledu pro začátečníky s úkoly na procvičení a upevnění látky. Žáci tvoří jednoduché věty s různými typy slovosledů.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vyčasuj sloveso fernsehen /dívat se na televizi/ a potom napiš 3 věty o svých oblíbených TV programech.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č Perfektum (pro 9.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

1) Procvičení osobních zájmen. Wir üben die Personalpronomen durch.

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Nové trendy ve výuce cizích jazyků CZ.1.07/1.1.16/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Test časování sloves, číslovky, pozdravy

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Prezentace seznamuje žáky se spojovacími výrazy. Přímým pořádkem slov, nepřímým pořádkem slov a s vedlejšími větami.

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Písemná práce z německého jazyka 7. ročník 2. pololetí 1. Označ větu, ve které je správně použito sloveso s odlučitelnou předponou.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Příloha A. Pracovní listy, kopírovatelné předlohy, inspirace, možné řešení aktivit

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

NĚMECKÝ JAZYK Stupňování přídavných jmen

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Německý jazyk, kvarta 1.pol. Učebnice: Planet 2 L17,18,19,20,21,22

MNOŽNÉ ČÍSLO 1) NULOVÁ KONCOVKA - mužský rod -el, -er, -en r Lehrer/ e Lehrer! nový pravopis! e Lehrerinnen

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Spojky souřadné - procvičování

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Spoj povolání se správnou činností osob: Verbinde die Berufe mit den Tätigkeiten der Personen:

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Náhradník Náhradník 9.A

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Základní škola Nejdek, Karlovarská, příspěvková organizace

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Transkript:

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.1094 Název projektu Učíme se trochu jinak moderně a zábavněji Číslo a název šablony II/2 Inovace a zkvalitnění výuky cizích jazyků na středních školách klíčové aktivity Název vyučovaného Německý jazyk předmětu Identifikátor VY_22_INOVACE_NJ_03_09 Číslo v digitálním archivu VY_22_NJ_03A_09 školy Vzdělávací oblast Jazykové vzdělávání Sada 3A Testování Kód NJ_3A_09 Anotace Pracovní list je koncipován jako test. Prověřuje nově osvojené gramatické znalosti a vědomosti dříve získané. Žáci stupňují přídavná jména a příslovce, skloňují přídavná jména, tvoří věty v perfektu a préteritu. Obor vzdělávání 23-68 H/01 Mechanik opravář motorových vozidel Ročník 3. Vzdělávací obor Cizí jazyk Jazyk německý Klíčová slova préteritum, perfektum, skloňování přídavných jmen, stupňování Druh učebního materiálu Pracovní list Formát materiálu Doc. Použitá literatura, zdroje Není-li uvedeno jinak, je autorem Mgr. L. Bednářová Datum vytvoření 02. 10. 2013 Datum schválení 11. 10. 2013 Autor Mgr. Ladislava Bednářová Schválil Ing. Václav Mikeš Čestné prohlášení: Prohlašuji, že jsem tento materiál vypracoval(a) samostatně s použitím literatury a dalších informačních zdrojů, které jsou citovány v práci a uvedeny výše. Prohlašuji, že jsem při vytváření tohoto materiálu neporušil(a) autorská práva třetích osob, zejména jsem nezasáhl(a) nedovoleným způsobem do cizích autorských práv osobnostních a jsem si plně vědom(a) následků porušení ustanovení 11 a následujících autorského zákona č. 121/2000 Sb., včetně možných trestněprávních důsledků vyplývajících z hlavy II., hlavy IV. Díl 4 Trestního zákoníku č. 40/2009 Sb. V Čáslavi 11. 10. 2013 Mgr. Ladislava Bednářová Střední odborná škola a Střední odborné učiliště dopravní Čáslav, příspěvková organizace Aug. Sedláčka 1145, 286 01 Čáslav Tel., fax: 327312845 E-mail: skola@sosasoudopravnicaslav.cz web: www.sosasoudopravnicaslav.cz

Jméno a příjmení: Třída: Datum: 1. Bilde den 2. und den 3. Grad der Adjektive! / Tvoř 2. a 3. stupeň přídavných jmen! 1. Das Reihenhaus ist (praktisch-2.g) Das Hochhaus ist (hoch-3.g) 2. Der Löwe ist (gefährlich-2.g) Der Gepard ist (schnell-3.g) 3. Das neue Buch ist (interessant-2.g) Das alte Buch ist (wertvoll-3.g) 4. Mein Bruder ist (jung-2.g) Meine Schwester ist (alt-3.g) 5. Der Junge ist (geschickt-2.g) Das Mädchen ist (hübsch-3.g) 6. Deine Oma ist (sparsam-2.g) Dein Opa ist (witzig-3.g) 2. Dekliniere das Adjektiv! / Skloňuj přídavné jméno! 1. Der Reporter führt (ein-interessant) Interview. 2. Der Freitag ist (ein-kurz) Schultag. 3. Der Bundestag bereitet (ein-neu) Gesetz vor. 4. Bei (das-schlecht) Wetter bleiben wir zu Hause. 5. Er gehört zu (der-unbeliebt) Politikern. 6. Sie trägt am liebsten (bunt) Kleider. 7. Im Fernsehen läuft (eine-langweilig) Komödie. 8. Mit (der-bekannt) Schriftsteller kam auch ein Musikant. 9. Bei (modern) Tänzen wird viel improvisiert. 10. Das vorige Jahr war (ein-gut) Jahrgang für Weinsorten. 3. Bilde den 2. und den 3. Grad der Adjektive und gebrauche sie im Satz! / Tvoř 2. a 3. stupeň přídavných jmen a použij je ve větě! die Woche-der Tag-das Wochenende-lang Das Wochenende ist länger als der Tag und die Woche ist am längsten. 1. die Maus-die Katze-der Hund-groß 2. ich-mein Bruder-mein Vater-klug 3. das Hähnchen-die Spaghetti-die Pizza-gut 4. der Skoda-der Porsche-der Fiat-schnell 5. die Tante-der Onkel-die Oma-alt 6. die Klapperschlange-die Natter-die Kobra-giftig

4. Bilde Sätze im Perfekt! / Tvoř věty v perfektu! 1. An Weihnachten singt meine Familie gern Weihnachtslieder. 2. Wir gehen oft ins Konzert. 3. Im Sommer schwimmt er im See hinter dem Dorf. 4. Das Mädchen tanzt dreimal in der Woche. 5. Die Kinder freuen sich auf die Geschenke. 6. Der Film beginnt um 17.00 Uhr. 7. Meine Mutti ärgert sich über die Unordnung im Zimmer. 8. Ihr interessiert euch für Kultur. 5. Bilde Sätze im Präteritum! / Tvoř věty v préteritu! 1. Das Haus steht gegenüber dem Hotel. 2. Die Schüler schreiben einen Test. 3. Meine Mutter kocht in der Küche eine Suppe. 4. Das Kind spielt mit dem Ball. 5. Ich kaufe gern in dem Kaufhaus ein. 6. Unsere Freunde kommen zu uns zur Feier. 7. Sie spielt gern Eishockey. 8. Heute kommt unsere Oma. 6. Schreib sieben Sätze über dich und deine Familie! / Napiš sedm vět o sobě a své rodině!

SCHLÜSSEL 1. Bilde den 2. und den 3. Grad der Adjektive! / Tvoř 2. a 3. stupeň přídavných jmen! 1. Das Reihenhaus ist praktischer (praktisch-2.g) Das Hochhaus ist am höchsten (hoch-3.g) 2. Der Löwe ist gefährlicher (gefährlich-2.g) Der Gepard ist am schnellsten (schnell-3.g) 3. Das neue Buch ist interessanter (interessant-2.g) Das alte Buch ist am wertvollsten (wertvoll-3.g) 4. Mein Bruder ist jünger (jung-2.g) Meine Schwester ist am ältesten (alt-3.g) 5. Der Junge ist geschickter (geschickt-2.g) Das Mädchen ist am hübschesten (hübsch-3.g) 6. Deine Oma ist sparsamer (sparsam-2.g) Dein Opa ist am witzigsten (witzig-3.g) 2. Dekliniere das Adjektiv! / Skloňuj přídavné jméno! 1. Der Reporter führt ein interessantes (ein-interessant) Interview. 2. Der Freitag ist ein kurzer (ein-kurz) Schultag. 3. Der Bundestag bereitet ein neues (ein-neu) Gesetz vor. 4. Bei dem schlechten (das-schlecht) Wetter bleiben wir zu Hause. 5. Er gehört zu den unbeliebten (der-unbeliebt) Politikern. 6. Sie trägt am liebsten bunte (bunt) Kleider. 7. Im Fernsehen läuft eine langweilige (eine-langweilig) Komödie. 8. Mit dem bekannten (der-bekannt) Schriftsteller kam auch ein Musiker. 9. Bei modernen (modern) Tänzen wird viel improvisiert. 10. Das vorige Jahr war ein guter (ein-gut) Jahrgang für Weinsorten. 3. Bilde den 2. und den 3. Grad der Adjektive und gebrauche sie im Satz! / Tvoř 2. a 3. stupeň přídavných jmen a použij je ve větě! die Woche-der Tag-das Wochenende-lang Das Wochenende ist länger als der Tag und die Woche ist am längsten. 1. die Maus-die Katze-der Hund-groß Die Katze ist größer als die Maus und der Hund ist am größten. 2. ich-mein Bruder-mein Vater-klug Ich bin klüger als mein Bruder und mein Vater ist am klügsten. 3. das Hähnchen-die Spaghetti-die Pizza-gut Die Spaghetti sind besser als das Hähnchen und die Pizza ist am besten. 4. der Skoda-der Porsche-der Fiat-schnell Der Fiat schneller ist der Skoda und der Porsche ist am schnellsten. 5. die Tante-der Onkel-die Oma-alt Der Onkel ist älter als die Tante und die Oma ist am ältesten. 6. die Klapperschlange-die Natter-die Kobra-giftig Die Klapperschlange ist giftiger als die Natter und die Kobra ist am giftigsten.

4. Bilde Sätze im Perfekt! / Tvoř věty v perfektu! 1. An Weihnachten singt meine Familie gern Weihnachtslieder. An Weihnachten hat meine Familie gern Weihnachtslieder gesungen. 2. Wir gehen oft ins Konzert. Wir sind oft ins Konzert gegangen. 3. Im Sommer schwimmt er im See hinter dem Dorf. Im Sommer ist er im See hinter dem Haus geschwommen. 4. Das Mädchen tanzt dreimal in der Woche. Das Mädchen hat dreimal in der Woche getanzt. 5. Die Kinder freuen sich auf die Geschenke. Die Kinder haben sich auf die Geschenke gefreut. 6. Der Film beginnt um 17.00 Uhr. Der Film hat um 17:00 Uhr begonnen. 7. Meine Mutti ärgert sich über die Unordnung im Zimmer. Meine Mutti hat sich über die Unordnung im Zimmer geärgert. 8. Ihr interessiert euch für Kultur. Ihr habt euch für Kultur interessiert. 5. Bilde Sätze im Präteritum! / Tvoř věty v préteritu! 1. Das Haus steht gegenüber dem Hotel. Das Haus stand gegenüber dem Hotel. 2. Die Schüler schreiben einen Test. Die Schüler schrieben einen Test. 3. Meine Mutter kocht in der Küche eine Suppe. Meine Mutter kochte in der Küche eine Suppe. 4. Das Kind spielt mit dem Ball. Das Kind spielte mit dem Ball. 5. Ich kaufe gern in dem Kaufhaus ein. Ich kaufte in dem Kaufhaus ein. 6. Unsere Freunde kommen zu uns zur Feier. Unsere Freunde kamen zu uns zur Feier. 7. Sie spielt gern Eishockey. Sie spielte gern Eishockey. 8. Heute kommt unsere Oma. Heute kam unsere Oma. 6. Schreib sieben Sätze über dich und deine Familie! / Napiš sedm vět o sobě a své rodině! - individuelle Arbeit