CZ.1.07/1.5.00/34.0527



Podobné dokumenty
CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Budějovice Název materiálu: Reported Speech. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ3-Ko Vocabulary Builder

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SSOS_AJ_3.18 British education

Budějovice Název materiálu: Passive voice. Datum (období) vytvoření: Srpen Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

CZ.1.07/1.5.00/

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

CZ.1.07/1.5.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

Modal Verbs Způsobová slovesa Pracovní list

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9, VY_INOVACE_ANJ_741. Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Budějovice Název materiálu: Conditionals. Datum (období) vytvoření: Červenec Autor materiálu: PhDr. Dalibor Vácha PhD. Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

II_ _Listening Pracovní list č. 2.doc II_ _Listening Pracovní list č. 3.doc II_ _Listening Řešení 1,2.doc

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ7 Word Expansion

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

CZ.1.07/1.5.00/

Angličtina pro každého posloucháte - rozumíte - mluvíte

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Digitální učební materiály

Verb + -ing or infinitive

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_MA1 Základní poznatky z matematiky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Metodický list. Radmila Válková

SEZNAM ANOTACÍ. Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Označení sady DUM Tematická oblast

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

DUM DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL ANGLIČTINA. Mgr. Kateřina Kasanová

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Present simple přítomný čas prostý

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

Základní škola Nový Bor,


Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_AJ1 Human Body

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SSOS_AJ_3.17 Czech education

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

Střední odborná škola stavební a Střední odborné učiliště stavební Rybitví

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: I can talk about rules Autor materiálu: Mgr. Milan Kovář Datum (období) vytvoření: 4. 2. 013 Zařazení materiálu: Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Anglický jazyk, 4. ročník Sada: AJ3 Číslo DUM: 04 Tematická oblast: Vocabulary Builder Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 4. 3. 2013 Mgr. Milan Kovář MSR4 Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace, která je určena pro seznámení žáků se základní slovní zásobou strategiemi při vyjadřování zákazů, příkazů a doporučení v tematické oblasti Vocabulary Builder. Materiál může sloužit jako názorná pomůcka doplňující výklad učitele, ale také je vhodná pro domácí přípravu žáků (např. zpřístupněním formou e-learningu). Materiál obsahuje zpětnou vazbu ověřující pochopení látky v podobě závěrečných snímků s úkoly k tématu. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

I can talk about rules

Rules at school The school I went to in the 1930s was very strict. We had to wear a uniform, and the headteacher insisted that we even wore it to church on Sundays. We weren t allowed to talk to the girls at the school next to ours, but of course nobody obeyed that rule. Smoking was banned everywhere. The teachers made us work very hard, and we were forced to stay after school some evenings to do four or five hours homework. One day I laughed during a test, and the teacher made me write to all 40 students in the class and apologize for my bad behaviour. How silly! I was very disobedient, and always being punished.

Glossary - rules Strict expecting people to do what you say. Insist that say strongly that sth must be done. Allow sb. to do sth tell sb. that they can do sth. Obey sb/sth do what sb/sth tells you to do.

Rules Can you talk about rules at your school? [1]

Glossary - rules Ban sth. (often passive) say officially that sth is not allowed. Make sb to do sth tell sb that they must do sth which they don t want to do. Force sb to do st - tell sb that they must do sth which they don t want to do.

Glossary - rules Behaviour the way you do and say things. Disobedient A disobedient child doesn t obey rules, opp obedient. Punish sb make sb suffer for sth they have done wrong. Punishment N.

Can you choose? I m a bus driver. In my job wearing a uniform is compulsory/ obligatory. I have no choice/option. I have to wear one. (You must do it because of a rule or a law.)

Can you choose? smoking is forbidden/ isn t permitted when I m working. I m not allowed to smoke at work. (You mustn t do it; it s against a rule or against the law.) My boss lets me go home early on Fridays. (You are allowed to go home early.)

Can you choose? working at night is optional/not compulsory. If you want to work at night, it s your choice/it s up to you. You have the option of working at night. (You can decide or choose what to do; you needn t/don t have to do it.)

Rules Do you agree with your school rules? Would you change any? [2]

Task 1 Are the sentences the same or different? 1) He allowed me to do it. He permitted me to do it. 2) It s not compulsory. It s up to you. 3) She has no choice. It s optional. 4) He lets me do it. He allows me to do it.

Task 2 Complete the sentences with the correct form of the words: 1) She is very bad; she always. The rules. (obey) 2) The children very well yesterday. (behaviour) 3) You aren t to smoke. (allow)

Task 2 4) They have. Alcohol at football matches. (ban) 5) What was her for breaking the rules? (punish) 6) As I child he was very. (obey)

Seznam použité literatury a pramenů: 1. GAIRNS, Ruth REDMAN, Stuart. Oxford Word Skills. 2. vyd. Oxford: Oxford University Press, 2010. ISBN 978-0-19-462004-8, s. 158-159. 2. EMMERSON, Paul. Vocabulary builder. 1. vyd. Oxford: Macmillan Publishers Limited, 2011. ISBN 978-0-230-40760-2, s. 84-85. 3. obrázek č. 1,2 kliparty Microsoft Office on-line http://office.microsoft.com