SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?



Podobné dokumenty
Asie Přírodní podmínky - opakování

EURASIE. Pohoří: Ural, Kavkaz, Taurus, Íránská vysočina, Pamír, Kun-lun, Ťan-šan, Hindúkuš, Himaláj, Altaj, Středosibiřská vysočina

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Tematický celek: Asie úvod do studia regionální geografie, vodstvo Asie

Digitální učební materiál

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Evropa hranice, povrch, vodstvo VY_32_INOVACE_45V1102. Mgr. Hana Kvasničková

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Evropa země, kde zapadá Slunce

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

CO JE TO KLIMATOLOGIE

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

ročník 7. č. 15 název

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Práce s mapou vegetačních pásem /přírodních krajin/ aneb,,kdo hledá, najde!''

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Název: 1. Asie geomorfologie, povrch

Sešit pro laboratorní práci z biologie

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Seznam šablon - Zeměpis

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

prvohory - kaledonské hercynské janšanské alpinsko-himalájské

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Přírodní poměry Afriky (SKUPINOVÁ PRÁCE)

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE AMERIKY. 3. přednáška Klima

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Opakování přírodních poměrů Afriky - pracovní list

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Evropa. světadíl, ve kterém žijeme

ATMOSFÉRA. Podnebné pásy

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie


Název: Zonálnost Afriky

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

hodnocení: Za každou správnou odpověď 1 bod, maximálně 4 body. Za špatnou odpověď bodování úměrně snížit. 2 b.

Název: Vodstvo Evropy

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

Výstupy Učivo Téma. Čas. Základní škola a mateřská škola Hať. Školní vzdělávací program. Průřezová témata, kontexty a přesahy,další poznámky

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE ANGLOSASKÉ AMERIKY

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 6. KUDLÁČEK

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Opakování Asie - pracovní list

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Poloha, rozloha Ameriky lenitost Ameriky Povrch Ameriky

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

VY_52_INOVACE_Vl.Pe.14

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Evropa jeden ze světadílů

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Afrika Severní region. Státy část I

R E G I O N Á L N Í Z E M Ě P I S

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Název: Přírodní poměry Evropy

Zeměpis - 6. ročník Vzdělávací obsah

Transkript:

SAMOSTATNÁ PRÁCE 1) Z uvedených místopisných pojmů sestav hranici mezi Evropou a Asií a to tak, že začneš od nejsevernějšího místa. Marmarské moře, východní úpatí pohoří Ural, Egejské moře, průliv Bospor, Kaspické moře, Azovské a Černé moře, řeka Emba, průliv Dardanel, Kavkaz 2) Zapiš správnou variantu. I) Asie je: a) největší světadíl b) druhý největší světadíl c) druhý nejmenší světadíl d) nejmenší světadíl II) Břehy Asie omývají vody: a) jednoho oceánu b) dvou oceánů c) tří oceánů d) čtyř oceánů 3) Vysvětli vznik Himalájí? 4) Doplň text.(piš pouze vynechaná slova) Severní část kontinentu tvoří rozsáhlé ploché a na starých základech eurasijské litosférické desky. Jižní část je oddělena, jejichž hřbety se setkávají v horském uzlu pohoří Pamír. V liniích dotyku oceánských a pevninských litosférických desek, zejména při východním, jihovýchodním a jižním pobřeží, je stále aktivní... a bývají tu častá... Mohutné veletoky protékají v jižní, jihovýchodní a východní Asii rozlehlými... 5) Na území Asie se nachází nejvyšší místo světa a zároveň i nejníže položené místo světa. Uveď jejich názvy a nadmořskou výšku (v metrech). PODNEBÍ

Vyplňte mapku pomocí bílého atlasu (vybarvěte doma, zde pouze napište, jaký podnebný pás patří k danému číslu, ke každému podnebnému pásu napište typ vegetace, který se tam vyskytuje) Zapisujte jen správnou variantu 1) Podnebí v Asii ovlivňují především tyto činitelé vyber správné varianty. a) vodnaté říční toky b) nadmořská výška c) vzdálenost od oceánů d) zeměpisná šířka 2) Podnebí v Asii vytvoř správné dvojice. I. arktické a) ostrovní část jihovýchodní Asie II. subarktické b) jižní okraj kontinentu od Arabského poloostrova po jihovýchodní Čínu III. oblast mírného pásu přímořské podnebí c) jižní, jihovýchodní a východní Asie IV. oblast mírného pásu vnitrozemské podnebí d) Malá Asie, Zakavkazsko a Střední Asie V. subtropická oblast e) vnitrozemí Asie VI. tropy f) oblast na sever od severního polárního kruhu VII. rovníkové podnebí g) východní pobřeží Asie VIII. proudění monzunů h) nejsevernější části světadílu 3) Charakteristika: doplňujte: monzuny, vlhko, sucho, zima většinou mírný pás S polární pás dlouhá.., krátké a studené léto, Arktické ostrovy pořád zima mírný pás J a JV monzunové zima.. léto stejné teploty = větry, které vznikají nerovnoměrným zahříváním vzduchu nad pevninou a oceánem V ovlivněno Tichým oceánem. J tropy nejsou rozdíly mezi l a z Nejvíce srážek předhůří Himaláje

4) Vegetační pásy: doplňujte: tundra, stepi, tropy, subtropy, pouště a polopouště, stále zelené lesy, smíšené lesy, mrazové pouště všechny bez vegetace mechy, lišejníky, tráva, zákrsky - sob, polární lišky = listnaté lesy zásoby dřeva! - medvědi, lišky, jeleni, losi, soboli.. kulturní krajina stále lesy Z a V bavlna, čaj, tabák, datle..... celiny, tráva - ovce, koně, velbloudi, kozy, drobní hlodavci a polo.. Arabský poloostrov Střední Asie. citrusy, olivy, víno, čaj, tabák,. Sundy deštné lesy - plantáže kokos, rýže, cukrová třtina, ovoce - kaučuk, bambus Pásy jsou narušovány pohořími změna vegetace s nadmořskou výškou 5.) Vodstvo: (ZAPIŠ SI DO SEŠITU) TO Tichý oceán, IO.- Indický oceán, SLO Severní ledový oceán - úmoří : TO Huang He (barva řeka), Chang Jiang, Amur, M IO I., G., E, SLO O.., J., L. řeky nejmohutnější Chang Jiang nejdelší Ob jezera - největší nejhlubší (..m) 10) Ke každému odstavci přiřaď dva vodní toky, které slouží jako příklady toho, co je v textu uvedeno. stručně zapiš k nadpisu VODSTVO Syrdarja, Ob, Eufrat, Irtyš, Chang Jiang, Tigris, Amudarja, Ganga Severní část Asie odvodňují mohutné a dlouhé sibiřské veletoky. Na dolním toku mají malý spád, proto tečou pomalu. V zimě zamrzají, při tání vytváří led, často hráze a způsobují záplavy obrovských rozloh tajgy. Řeky, které pramení pod himalájskými hřebeny, jsou bohaté na vodu a vytvářejí výrazná údolí. Nejvyšších stavů hladiny dosahují v létě za přispění letního monzunu. Velké výkyvy průtoků řek jsou příčinou častých záplav. V suchých oblastech západní a Střední Asie se vyskytuje řek málo. U významnějších toků je zdrojem vody tající sníh z hor, proto bývají nejvodnatější na jaře. Pokud je to možné, využívají se k zavlažování. Bezodtoká oblast představuje asi 40 % rozlohy Asie. Vodní toky končí v jezerech. ZNÁZORNĚNO V UČEBNICI STRANA 40 UMĚT TUTO OBLAST UKÁZAT 12) Z Asie pochází mnoho kulturních rostlin. (napište ty správné) a) brambory b) rýže c) švestka d) rajčata e) čajovník f) banánovník g) kávovník h) bavlník URČETE CO JE NA SATELITNÍCH SNÍMCÍCH: 1-7

1. 2. 3.

4. 5.

6. 7.