Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07. Ptáci

Podobné dokumenty
Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

TEST PTÁCI III (správná je vždy pouze jedna odpověď, pokud není uvedeno jinak)

SOVY. Obecné informace. - masožravci - noční ptáci

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_52_INOVACE_ / Ptačí obři a trpaslíci. Vývoj ptáků

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Ptáci list č. 1. 1/ Doplň chybějící text:

PTÁCI, ŘÁDY POZNÁVAČKA

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

Žák si upevní a prakticky ověří poznatky z třídění živočichů.

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Název materiálu: Vodní ptáci

Jméno: Vylušti slovo napsané morseovkou a napiš ho na volný řádek.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_19. Člověk V.

VY_32_INOVACE_13_OPAKOVANI_PTACI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_10. Savci II.

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla ptáků. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Ptáci (AVES) Orgány a orgánové soustavy: kůží !!! kostra !!! svaly !!!

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Název materiálu: Mokřadní ptáci

PRACOVNÍ LISTY K PRAKTICKÝM CVIČENÍM Z BIOLOGIE ZVÍŘAT

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

lov / sběr potravy lov / sběr potravy Janské Lázně TU KH 50,6 15,8 Jiří Franc lov / sběr potravy

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Třída: PTÁCI (AVES) Peří se během roku obměňuje. Vypadávání starého peří se nazývá pelichání.

Téma: OBRATLOVCI PTÁCI V LIDSKÝCH SÍDLECH

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Název materiálu: Ptáci otevřené krajiny

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

VY_32_INOVACE_13_SÝKORA KOŇADRA_26

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

*Základní škola praktická Halenkov * * *VY_32_INOVACE_03_01_03 * *Voda

Název: Ptáci. Autor: PaedDr. Pavel Svoboda. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: biologie

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

strunatci Chordata: obratlovci Vertebrata ptáci - Aves vrubozobí (Anseriformes)

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_20. Opakování 8 (Člověk IV.-V.)

TÉMA: VODNÍ PTÁCI VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_208

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

VY_32_INOVACE_07_ČÁP BÍLÝ_26

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

VLAŠTOVKA OBECNÁ JIŘIČKA OBECNÁ

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Přírodní rezervace Boubínský prales

Opeření hosté. Co bychom měli vědět o ptácích. Stálí obyvatelé a mistři letci. Ptáci krmiví a nekrmiví. Cvrlikající hodiny

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

TÉMA: LESNÍ PTÁCI: pěvci VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/4_214

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Příloha č. 1 k vyhlášce č. /2008 Sb. Požadavky na krmení handicapovaných zvířat:

VY_32_INOVACE_19_VRABEC DOMÁCÍ_26

June 25, VY_52_INOVACE_89.notebook OCHRANA PŘÍRODY : : : : : :44

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

VY_32_INOVACE_18_VLAŠTOVKA OBECNÁ_26

Druh učebního materiálu Prezentace Power Point

PTÁCI, TEST A. Škola: Masarykovo gymnázium Vsetín Mgr. Zuzana Staňková VY_32_INOVACE_MGV_B_SS_1S3_D14_Z_ZOO_Ptaci_test_A_a_ B_T.

VY_32_INOVACE_14_KRKAVEC VELKÝ_26

DRUH HNÍZDĚNÍ TAH/ZIMOVÁNÍ Poznámky LABUŤ VELKÁ X HUSA VELKÁ X HUSA BĚLOČELÁ X HUSA POLNÍ X HUSICE LIŠČÍ X HUSICE NILSKÁ X KACHNA DIVOKÁ

VY_32_INOVACE_10_VÝR VELKÝ_26

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

VY_32_INOVACE_09_KÁNĚ LESNÍ_26

9IS18P7 Plazi krokodýli. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS. Pořadové číslo: 18

Hmyz s proměnou nedokonalou

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Přizpůsobení rostlin a živočichů prostředí

Přehled vzdělávacích materiálů

Pří _213_PTÁCI.notebook. November 07, 2014

Přírodopis - 6. ročník Vzdělávací obsah

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_07 Ptáci

Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP Přírodopis či přírodověda pro 6. ročník základní školy praktické. Ověřeno 22. 11. 2012 Název DUM Ptáci. Anotace Prezentace je určena pro výklad a demonstraci učiva prostřednictvím projekční techniky. Materiál je dle zásady názornosti multimediálním zdrojem pro žákovo vnímání a je oporou učitele při výuce. Materiál obsahuje úkoly pro samostatnou práci žáka, které mají ověřit osvojení učiva. Autor Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je: Mgr. Malina Petr Očekávaný výstup Seznámení se s pojmy, jejich osvojení a upevnění pomocí úkolů. Druh učebního materiálu Multimediální didaktický prostředek výuková prezentace. Použitý zdroj /

Ptáci

Ptáci o jsou skupina teplokrevných obratlovců, která má tělo uzpůsobené k letu. Ptáci jsou potomky plazů, dinosaurů, kterým se přední končetiny proměnily v průběhu evoluce v křídla. Na Zemi dnes žije téměř 10 000 druhů známých ptáků, přizpůsobili se životnímu prostředí ve všech částech světa. Někteří žijí v malých rodinných skupinách, jiní ptáci často vytvářejí velká hejna. Obr. pták

Hlavní znaky o Hlavními znaky ptáků jsou: kostra křídla zobák peří stálá tělesná teplota rozmnožování péče o mláďata migrace stavba těla => třídění ptáků

Kostra o Ptáci mají lehkou kostru, protože mají duté kosti, které jsou vyplněny vzduchem a jsou spojeny s dýchacím ústrojím. Létaví ptáci mají mohutnou prsní kost, k níž jsou připojeny velké prsní svaly létací svaly. Zadní končetiny mají 4 prsty, z nichž 3 jsou většinou obráceny dopředu. Přední končetiny jsou přeměněny v křídla. Obr. kostra ptáka

Křídla o jsou přední končetiny ptáků a umožňují většině ptáků létat. Jestliže vzduch proudí kolem křídel, vzniká tak síla (vztlak), která nadnáší tělo ptáka. Máváním křídel dokáže pták zvyšovat rychlost letu, síla pro tento pohyb vychází z velkých prsních svalů. Obr. křídlo

Zobák o ptáci používají hlavně k uchopování a zpracování potravy, ale také k zabíjení kořisti, slouží jim k čištění peří, krmení mláďat apod. Zobák je tvořen horní a dolní čelistí, kost zobáku kryje silně zrohovatělá pokožka. Tvar zobáku je pro určité druhy ptáků charakteristický a je určen typem potravy. Obr. křídlo

Peří o pokrývá tělo ptáků; je z rohoviny. Peří je pro ptáky naprosto nezbytné, jelikož jim umožňuje udržovat jejich tělesnou teplotu, a protože je velmi lehké a tvoří plochu křídel a ocasu, umožňuje ptákům let. Peří je tvořeno jednotlivými pery a vyrůstá z pokožky. Peří je dvouvrstvé, na povrchu je obrysové peří a pod ní je prachové peří, které má izolační funkci. Barva peří je specifickým znakem jednotlivých druhů ptáků. Obr. pero

Tělesná teplota o Ptáci jsou teplokrevní obratlovci, to znamená, že si vyrábějí teplo a udržují si stálou tělesnou teplotu. Pomáhá jim k tomu peří, které má izolační funkci. Při snížení jejich teploty se načepýří. Průměrná teplota ptačího těla je vyšší než u savců a při aktivitě ještě stoupá.

Rozmnožování o Ptáci jsou z velké většiny monogamní, tzn., že samec vytvoří pár pouze s jednou samicí, se kterou se spáří a se kterou se stará o mláďata. K rozmnožování patří také určité formy námluv. Většina ptáků si staví hnízda, do kterých samice kladou vejce s vápenatou skořápkou. video: ptačí námluvy

Péče o mláďata o Rodiče se v hnízdě střídají v sezení na vejcích, tím je udržována stálá teplota pro vývoj mláďat, potom se o vylíhlá mláďata starají společně. Ptáci svá mláďata krmí až do doby, kdy jsou plně vyvinuta a opeřena. Pro uchovávání potravy mají rozšířený jícen vole. Péče samce o své potomky je u většiny zvířat vzácností, ale u ptáků je běžná. Obr. krmení mláďat

Migrace o Slovem migrace se u ptáků označuje chování u stěhovavých neboli tažných ptáků, kteří pravidelně přelétávají mezi oblastmi s vhodnými klimatickými podmínkami, důvodem je nejčastěji jejich způsob obživy. Ptáci, kteří přilétají do Česka, jsou jednak ptáci ze severu, kteří přilétají na podzim a zimu, a pak to jsou ptáci z jihu, kteří přilétají na jaro a léto.

Třídění ptáků o Ptáky rozdělujeme podle typických znaků a způsobu života. Základní členění je na ptáky, kteří létají letci, a ptáky kteří nelétají běžci. Také se dělí na ptáky, kteří migrují, čili ptáky stěhovavé, a ty, kteří zůstávají v jedné oblasti po celý rok. A dále se ptáci dělí i podle toho, kde si opatřují potravu na ptáky pozemní a ptáky vodní. Obr. letci Obr. běžci

Třídění ptáků Základní skupiny ptáků, které se vyskytují v Česku, jsou: o dravci mají ostrý zahnutý zobák, drápy a výborný zrak (káně, poštolka, jestřáb); o sovy noční dravci s vynikajícím zrakem, sluchem a neslyšným létáním(sýček, výr, sova pálená); Obr. káně Obr. výr

Třídění ptáků o šplhavci - šplhají po stromech a ostrým zobákem vydlabávají hmyz z kůry (datel, strakapoud, žluna); o kukačky kladou vajíčka do hnízd cizích ptáků (kukačka obecná); Obr. datel Obr. kukačkaobr. výr

Třídění ptáků o dlouhokřídlí vodní ptáci s plovacími blánami, jsou výborní letci (racek); o měkkozobí ptáci se slabým, při kořeni měkkým zobákem (holub, hrdlička); Obr. racek Obr. hrdlička

Třídění ptáků o pěvci nejpočetnější skupina, s vyvinutým zpěvným ústrojím, svým zpěvem si vymezují teritorium, ve kterém žijí (skřivan, krkavec, vrána, drozd, pěnice, konipas, sýkora, pěnkava, špaček...); Obr. sýkora Obr. kos Obr. vrána

Třídění ptáků o hrabaví nohy mají uzpůsobené k hrabání v zemi, kde si hledají potravu (křepelka, bažant, kur...); o vrubozubí mají velký zploštělý zobák, na okraji s vroubky, který používají na cezení potravy z vody (kachna, husa...) Obr. bažant Obr. kachna

Význam ptáků o Ptáci jsou pro ostatní živočichy zdrojem potravy, ale mají také významnou regulační funkci, protože snižují počty některých živočichů. Ptáci jsou důležití také pro rostliny, kterým zajišťují přenos semen v ptačím trusu. Ptáci jsou pro člověka hospodářsky důležití, protože mnoho z nich je mu zdrojem potravy, a jiných produktů, důležitá je hlavně drůbež, kterou chová. Pro člověka mají ptáci význam také ve snižování počtů škůdců, hlavně hmyzu. Některé druhy, jako např. papoušci, jsou často chováni jako domácí mazlíčci.

Úkoly: o Vypiš hlavní znaky ptáků. o Víš, co znamená slovo migrace u ptáků? o Víš, jaký je význam ptáků a jak je člověk využívá? o Vyjmenuj druhy ptáků, kteří u nás žijí, najdi jejich obrázky na internetu a některé zkus nakreslit.