Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Podobné dokumenty
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_52_INOVACE_71. Hydrosféra. Určeno pro žáky 6. ročníku Člověk a příroda Zeměpis Přírodní obraz Země - Hydrosféra

ZÁKLADNÍ ŠKOLA PŘI DĚTSKÉ LÉČEBNĚ Ostrov u Macochy, Školní 363 INOVACE VÝUKY CZ.1.07/1.4.00/

OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Hydrosféra Vodstvo na pevninách 3 Učební pomůcky: Viz zeměpisný test OTÁZKY K OPAKOVÁNÍ

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

29.Vodstvo na pevnině Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

HYDROSFÉRA. Opakování

Krajinná sféra 33.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Opakování hydrosféra VY_52_INOVACE_140. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 6.

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

HYDROSFÉRA = VODSTVO. Lenka Pošepná

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Tematický celek: Asie úvod do studia regionální geografie, vodstvo Asie

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

Hydrologie a pedologie

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

31.Vodstvo na pevnině II. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Krajinná sféra 30.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Vysvětlí strukturu vesmíru. Vyjmenuje, která tělesa tvoří sluneční soustavu a porovná planety sluneční soustavy.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

HYDROSFÉRA. Moře a oceány. - 71% povrchu Země - jednotlivý celek - Tichý oceán o km 2 - Atlantský oceán.

Název vzdělávacího materiálu

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Mezipředmět. vazby. Metodická poznámka. Průřezová témata. Období splnění. Rozsah vyžadovaného učiva. Návrhy učiva pro nadané žáky

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

SAMOSTUDIUM, KONTROLA OTÁZEK

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EVROPA JEDEN ZE SVĚTADÍLŮ VODSTVO, HOSPODÁŘSTVÍ A OBYVATELÉ. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Nejdelší řekou Evropy je.

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

26. Hydrosféra Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Evropa jeden ze světadílů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Země. ZŠ Hejnice M. Hradil

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Místopis Angloameriky

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Evropa vodstvo Učební pomůcky:

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Voda. Pevné: sníh, led, kroupy, jinovatka, námraza Kapalné Plynné: vodní pára

Asie Přírodní podmínky - opakování

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

Digitální učební materiál

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost


Využití údolní nivy k transformací povodně v oblasti povodí Moravy a Dyje. Antonín Tůma Povodí Moravy, s.p. tuma@povodi.cz

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Sekce.

Předmět:: Zeměpis. Informační zdroje v geografii. Činnosti s mapami, grafy, diagramy a se zeměpisnými atlasy

1. Hydrosférou rozumíme (vyberte nejsprávnější tvrzení):

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

EU V/2 1/Z21 EVROPA VODSTVO

55.Afrika vodstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Předmět:: Zeměpis. Opakování učiva z 6. ročníku Informační zdroje v geografii Mapy. Pojem: světadíl, oceán, kontinent

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Mgr. Zdena Seidlová ZEMĚPIS SVĚTADÍLŮ - Austrálie (Obecná charakteristika 1) Učební pomůcky: Viz zeměpisná křížovka ZÁPIS

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

Voda z kohoutku, voda v krajině. Ing. Lenka Skoupá

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Mgr. Zdena Seidlová REGIONÁLNÍ ZEMĚPIS -Tichý oceán Učební pomůcky:

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Aktivní turistika Aktivtouristik Region Českolipsko. Jana Nastoupilová, Sdružení Českolipsko

Vodstvo-řeky,vodní nádrže,podzemní voda

č.3 Hydrosféra Světový oceán 1. Fyzikální:

VY_07_Vla5E_46. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu

Transkript:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) Dělnická 6. - 7. ročník pokročilí Jazyk německý Hydrosféra Mgr. Libuše Neupauerová

Obsah: Die Wasserphäre.3 Die Flüsse und die Seen..4 Die Gletscher...5 Das Grundwasser.6 Der Wasserweg zu den Leuten 7 Der Wortschatz 8 Stupňování přídavných jmen... 8 Hydrosféra....9 2

1 V této kapitole se dozvíte: jaké pojmy používá němčina pro zeměpisné názvy o zajímavostech ve světě, týkající se vodních zdrojů Budete schopni: používat stupňovaná přídavná jména srovnávat české a německé názvy zeměpisných pojmů Klíčová slova této kapitoly: - voda der Wasser - částice nej = am Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 1 + 3 hodiny (teorie + řešení úloh) Hydrosféra Die Wassersphäre Die Wassersphäre ist das Wasser auf der Erde. Das Meerwasser und das Ozeanwasser bilden 98% des Wassers auf der Erde. Es gibt 5 Ozeanen (Pazifischer Ozean,Atlantischer Ozean, Indischer Ozean, Antarktischer Ozean und Arktischer Ozean). Am längste Flüsse sind Amazonien in Südamerika, Nil in Afrika, Jang-c-tiang in Asien und Mississippi in Nordamerika. 3

Der See ist der Naturbehälter, der entsteht durch die Abgrenzung bestimmtes Gebiet. Am größter Weltsee ist das Kaspischen Meer in Asien und am tiefster Weltsee ist Baykal in Asien. Die Künstlichewasserbehälter. Es gibt die Künstlichewasserbehälter der Teich und die Talsperre. Der Teich ist die seichte und flache Behälter. Die Talsperre ist die tiefe Behälter mit dem Damm. Die Talsperre funktioniert als das Gebiet für die Erholung, als die Behälter für das Trinkenwasser, als die Gegenwehr für die Hochwassergefahr und auch für die Industrie. Die Gletscher Der Eis ist das Frostwasser. Der Gletscher ist der durch Druck umgewaldelte Schnee. Die Gletscher sind auf dem Festland. Die Gletscher sind auf den Bergen. Am meistens Süßwasser ist in den Gletschern. 4

5

Das Wasser unter der Erde. Das Grundwasser ist das Wasser, das unter dem Erde einsickert ist, oder unter dem Erde bildet die Wasserfläche. Das Grundwasser ist die wichtigste Quelle des Trinkenwasser für die Leute. 6

Der Wasserweg zu den Leuten. Das Wasser aus der Talsperre fließt in die Reinigungsanlage, dann geht in das Staubecken und aus dem Staubecken fließt das Wasser aus dem Wasserhahn zu Hause. 7

Der Wortschatz: Der Damm - hráz Der Festland - pevnina Der Fluss, die Flüsse - řeka Der Gletscher, die Gletscher ledovec, ledovce Der Naturbehälter přírodní nádrž Der See - jezero Der Teich - rybník Der Wasserhahn vodovodní kohoutek Der durch Druck umgewaldelte Schnee tlakem přeměněný sníh Die Abgrenzung ohrazení, vyhrazení, ohraničení Die Gegenwehr - ochrana Die Hochwassergefähr - povodeň Die Künstlichewasserbehälter umělá vodní nádrž Die Quelle - pramen Die Talsperre - přehrada Die Wassersphäre - hydrosféra Die Wasserreinigungsanlage čistící zařízení, čistička vody Das Berg, die Berge hora, pohoří Das Frostwasser zmrzlá voda Das Gebiet - oblast Das Staubecken vodojem Das Trinkenwasser pitná voda Das Urlaub dovolená, rekreace Das Grundwasser podzemní voda Einsickern - vytvářet, tvořit Entstehen - vznikat Fließen - téci Stupňování přídavných jmen: Flach,flächer, am flächste plochý, plošší, nejplošší Groß,größer, am größte - velký, větší, největší Lang, länger, am längste dlouhý, delší, nejdelší Seicht,seichter, am seichste mělký, mělčí, nejmělčí Tief, tiefer, am tiefste hluboký, hlubší, nejhlubší Viel, mehrer, am meistens hodně, více, nejvíce Wichtig, wichtiger, am wichtigsten důležitý, důležitější, nejdůležitější 8

Hydrosféra Hydrosféra je veškerá voda na Zemi Voda v mořích a oceánech tvoří 98% veškeré vody na Zemi. Na naší planetě jsou 5 oceánů (Tichý, Atlantský, Indický a Severní ledový a Arktický). Nejdelší řeky na světě jsou Amazonka v jížní Americe, Nil v Africe, Jang-ctiang v Asii a Mississippi v severní Americe. Jezero je přírodní nádrž, která vzniká zahrazením určité oblasti. Největší jezero na světě je Kaspické moře v Asii a nejhlubší jezero na světě je Bajkal v Asii. Umělé vodní nádrže. Existují dva druhy umělých nádrží rybník a přehrada. Rybník je mělká, plytká nádrž. Přehrada je hluboká nádrž s hrází. Přehrada má několik funkcí je to rekreační oblast, zásobárna pitné vody, protipovodňová a taky pro průmyslové využití. Ledovce Led je zmrzlá voda Ledovec je tlakem přeměněný sníh Ledovce jsou pevninské (Antarktidy, Gronsko). Horské ledovce (Alpy, Himaláje, Andy). Nejvíce sladké vody je ukryto v ledovcích. Voda pod povrchem Podpovrchová voda je půdní (voda vsáklá do půdy) nebo podzemní (pod zemí vytváří vodní plochy). Podzemní voda je důležitým zdrojem pitné vody pro lidi. Cesta vody do kohoutku Voda z přehrady se dostane do čističky vod, potom plyne do vodojemu a z vodojemu do domácností. 9