Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností:



Podobné dokumenty
a) žula a gabro: zastoupení hlavních nerostů v horninách (pozorování pod lupou)

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Struktura a textura hornin. Cvičení 1GEPE + 1GEO1

HORNINY horninový cyklus. Bez poznání základních znaků hornin, které tvoří horninová tělesa, nelze pochopit geologické procesy

Zdroj: 1.název: Stavební hmoty autor: Luboš svoboda a kolektiv nakladatelství: Jaga group, s.r.o., Bratislava 2007 ISBN

Geologie Horniny vyvřelé a přeměněné

Je to věda, nauka o horninách, zkoumá vznik, složení, vlastnosti a výskyt hornin.

Metamorfované horniny

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

- krystalické nebo sklovité horniny vzniklé ochlazením chladnutím, tuhnutím a krystalizací silikátové taveniny - magmatu

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

VY_32_INOVACE_ / Vyvřelé, přeměněné horniny Vyvřelé magmatické horniny

Kolekce 20 hornin Kat. číslo

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY NEROSTY. HORNINY. PŮDA

Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem

Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika

Geopark I. Úvodní tabule

Vnitřní geologické děje

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

Struktury a textury hornin

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

HORNINY A NEROSTY miniprojekt

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

Materiál slouží pro práci ve skupinách. Jde o pracovní list, žáci při práci mohou používat atlas hornin a nerostů. Autor

Objevy čekají na tebe

Základní škola Ulice Míru, Rokycany. Mgr. Sylva Zemánková. Mgr. Monika Abrtová. Obsah

ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Jana Dobrá VY_32_Inovace_ Minerály (nerosty) a horniny Člověk a jeho svět 4. ročník

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Metamorfóza, metamorfované horniny

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA CHOMUTOV

1) Minerály mohou vznikat různými způsoby. Přiřaďte k jednotlivým popisům vzniku minerálů správný termín.

Horniny a nerosty. Úvod - Horniny a nerosty Žacléřska:

PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

135GEMZ Jan Valenta Katedra geotechniky K135 (5. patro budova B) Místnost B502

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

MAGMATICKÉ HORNINY - VYVŘELINY

Přírodní vědy s didaktikou prezentace

Autoři: žáci 8. a 6. třídy Soňa Flachsová, Anna Kobylková, Hana Nešetřilová Vilém Flachs. Škola: ZŠ a MŠ Adamov, Komenského 4,

Materiál odebraný v opuštěném lomu s označením 146C a 146D

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

HORNINY. Lucie Coufalová

Geologická stavba hradu Kost a jeho nejbližšího okolí. Geologická stavba (dle geologické mapy 1:50 000, list Sobotka, Obr.

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

METAMORFOVANÉ HORNINY

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

Mikroskopie minerálů a hornin

VZNIK SOPKY, ZÁKLADNÍ POJMY

Přednáška V. Petrologie. klíčová slova: magma, horniny vyvřelé, sedimentární, metamorfované, systém hornin.

horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy

Geologická exkurze. Za žulami do centra Jablonce nad Nisou

Nerosty fyzikální vlastnosti I. (laboratorní práce)

PETROGRAFICKÝ ROZBOR VZORKU GRANODIORITU Z LOKALITY PROSETÍN I (vzorek č. ÚGN /85/)

GEOLOGICKÁ EXPOZICE V ČÍŽOVĚ. Malý atlas hornin, se kterými se můžete setkat na území Národního parku Podyjí

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

ZÁKLADY GEOLOGIE. Úvod přednáška 1. RNDr. Aleš Vaněk, Ph.D. č. dveří: 234, FAPPZ

Geopedagogika a rodná hrouda vztah k místu

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

SEMINÁŘ Z PŘÍRODOPISU volitelný předmět. Charakteristika předmětu

Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus

Sedimentární horniny. Sedimentární horniny.

Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

2. HORNINY JESENÍKŮ. Geologická minulost Jeseníků

Zbraslav Zdeněk Kukal

Přírodopis 9. Přehled minerálů PRVKY

Geologická expozice v ZŠ Mozartova, Jablonec nad Nisou PRACOVNÍ LISTY

Úvod ke zpracování MINIPROJEKTŮ

3. přednáška Horniny - horninový cyklus

Optické vlastnosti horninotvorných minerálů I

Nerostné suroviny miniprojekt

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Platforma pro spolupráci v oblasti formování krajiny

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Metamorfované horniny

ŽULA - LIBERECKÝ TYP

CÍL ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ RACIONÁLNÍ VYUŽITÍ KRAJINY

Geologie Horniny vyvřelé

Vážení zákazníci, Na spolupráci se těší. team SANEO. Cenový kód

MINIPROJEKT - GEOLOGICKÉ POCHODY Přírodovědný klub ZŠ K.V. Raise Lázně Bělohrad

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ HORNINY

3. přednáška Horniny - horninový cyklus

KAMENOSOCHAŘSTVÍ MATURITNÍ TÉMATA Z TECHNOLOGIE 2017/2018

Přeměněné horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Dokumentace průzkumných děl a podzemních staveb

MATERIÁLOVÉ INŽENÝRSTVÍ II

PRACOVNÍ LIST EVVO - VODA

Sedimentární horniny, pokračování

Poznávání minerálů a hornin. Vulkanické horniny

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s fyzikálními vlastnostmi nerostů. Materiál je plně funkční pouze s

MECHANIKA HORNIN A ZEMIN

Hazmburk Vladislav Rapprich

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Čištění. HMK R 54 - Rozpouštědlo nečistot

Transkript:

POSTUPY A POKUSY, KTERÉ MŮŽETE POUŽÍT PŘI OVĚŘOVÁNÍ VAŠÍ HYPOTÉZY Z následujících námětů si vyberte ty, které vás nejvíce zaujaly a pomohou vám ověřit, či vyvrátit vaši hypotézu. Postup práce s geologickou mapou zjišťování podloží: 1. V první fázi se tedy podívejte na geologickou mapu oblasti, kde je budova postavena. Najdete ji například na http://www.geologickemapy.cz/regiony/, nebo si zadáte ve vyhledávači přímo obec, např. geologická mapa Slapy u Tábora. Na geologické mapě zjistíte, jaké jsou v místě stavby horniny, případně kvartérní usazeniny (vysvětlivky k mapě jsou vždy připojeny). 2. Poté, co jste zjistili, jaké horniny tvoří geologické podloží stavby, si o daných horninách zjistěte co nejvíce informací za pomoci literatury a internetu a udělejte si o tom záznam. 3. Zajděte přímo do terénu a pokuste se najít vzorek této horniny v okolí stavby (nečinný lom, odkryv, výkop ) pro další zkoumání v laboratoři (viz postup Určování vlastností hornin). Při odběru vzorků vždy myslete na svou bezpečnost (např. do aktivních lomů můžete vstoupit vždy jen po předchozí domluvě s pracovníky lomu a za dodržování předpisů a bezpečnostních pravidel.) 4. Poté, co určíte dle postupů níže, o jakou horninu se jedná a jaké jsou její vlastnosti, se pokuste sepsat závěr o geologickém podloží stavby a tom, jak mohou vlastnosti dané horniny ovlivňovat stabilitu stavby. Postup průzkumu v terénu: 1. Zaznamenejte si charakter terénu, kde se stavba nachází (rovina, kopec, svah, údolí, okraj lesa ), případně proveďte náčrtek. 2. Všímejte si, jaká možná rizika se vyskytují v blízkosti budovy (povodně, řícení skal, sesuvy půdy, požáry), a ověřte si z dostupných zdrojů, zda byla stavba v minulosti některými těmito riziky ohrožena.

3. Pokud je to možné, odeberte vzorky hornin použitých při stavbě budovy (chodník, zídka, obklad, zdivo ) přímo v terénu pro následný laboratorní průzkum. Pravděpodobně nebude možné odebrat všechny vzorky (aby nedošlo k poničení stavby či její hodnoty), proto se alespoň pokuste zjistit, o jaký kámen se jedná, vzorek si obstarejte na jiném místě, např. ve sbírkách apod., a získejte o něm všechny dostupné informace. Laboratorní zkouška hornin a zjišťování jejich vlastností: V první fázi je dobré vědět, o jakou horninu vůbec jde, tedy, co za horninu budeme zkoumat. 1. U horniny z geologického podloží, můžeme zjistit její název z geologické mapy oblasti pokud máme například horninu z již nečinného lomu, nebo pokud je hornina z lomu činného, majitelé nám to jistě řeknou. V geologické mapě má každá hornina svou barvu, případně číselné označení. Ve vysvětlivkách k mapě si pak zjistíme, o jakou horninu jde. 2. U hornin použitých přímo na stavbu, u nichž nevíme nebo jen tušíme, o jakou horninu se jedná a jaký je její původ, budeme postupovat podle následujících kroků. Určování vlastností hornin: 1. Nejprve zjistíme, zda jde o horninu vyvřelou, metamorfovanou či sedimentární. Návod k určování hornin: Hlavním kritériem pro určení horniny je zjištění barvy, textury (stavby) a minerálního složení. Při popisu a určování hornin je vhodné postupovat podle následující osnovy: Barva Textura Minerální složení Původ Název Barva nemá většinou zásadní význam pro určení horniny, je však nedílnou součástí jejího popisu. Barvu jemnozrnné horniny obvykle popisujeme jako průměrnou barvu všech součástek v hornině (neexistuje černobílá hornina, ale šedá). Pokud je ale hornina hrubozrnnější nebo je barevně různorodá, v popisu to uvedeme (např. šedá hornina se zrny černé barvy o velikosti do 3 mm a růžové barvy o velikosti 4 6 mm atd.). Při popisu lze používat také složené názvy barev, ovšem s tím, že

nejvýraznější barva je kladena nakonec (nejblíže názvu horniny). Např. červenohnědý pískovec je více hnědý než červený. Textura má zásadní význam při určování hornin. Ve většině případů slouží k vzájemnému odlišení vyvřelých, usazených a přeměněných hornin. Např. vyvřelé horniny mají většinou všesměrně uspořádané součástky (zrna), přeměněné horniny vykazují převážně přednostní uspořádání podle určitých ploch (plošně paralelní), hrubozrnnější usazené horniny mají zrna zaoblená v důsledku transportu, porfyrické vyvřeliny obsahují vyrostlice (větší krystaly) alespoň zčásti pravidelně geometricky omezené. V rámci vyvřelin lze podle velikosti zrna řadit horniny k hlubinným či výlevným (hlubinné dlouho krystalovaly z magmatu, a proto mají zrna větší než výlevné, které utuhly relativně rychle). Hlubinné vyvřeliny pozorujeme jako zrnité, zatímco výlevné jsou celistvé. U porfyrických hornin je rozhodující velikost zrn základní hmoty. Pozor na nesprávné používání názvu usměrněných textur u hornin. Vyvřeliny mohou být proudovité, usazené horniny vrstevnaté a přeměněné horniny plošně paralelní. Nelze ovšem např. usazeniny popsat jako plošně paralelní. Minerální složení slouží velmi dobře k určování hornin. Např. existuje skupina minerálů vznikajících při metamorfóze, proto při jejich identifikování lze s velkou pravděpodobností tvrdit, že se jedná o metamorfovanou horninu (v jiných typech mohou být pouze ojediněle). Kalcit je zase typický především pro skupinu biochemických sedimentů (např. vápenec, travertin), jako průkazná zkouška se používá reakce s HCl (když na horninu kápneme HCl, šumí ). V klastických usazených horninách se vyskytují především velmi odolné minerály (nejvíc křemen), které nezaniknou při transportu. Teprve po správném popisu horniny má smysl na základě příslušných klasifikačních schémat uvažovat o názvu horniny. Opačný postup obvykle vede ke špatnému výsledku. Formulář pro makroskopické určování hornin Příklad: Vzorek č. 1 Barva + světle až tmavě šedý všesměrná, krystalická Minerální složení kalcit Původ metamorfní mramor Vzorek č. 2 Barva žlutá vrstevnatá křemen, živec Minerální složení Původ sediment pískovec

Vzorek č. 3 Barva šedozelená plošně paralelní Minerální složení křemen, živec, tmavá a světlá slída Původ metamorfní rula Vzorek č. 4 Barva šedorůžová všesměrně zrnitá Minerální složení Původ vyvřelina křemen, živec, slída žula Vzorek č. Barva Minerální složení Původ Vzorek č. Barva Minerální složení Původ Výsledek: Počet určených / počet částečně určených / počet neurčených vzorku hornin. K pozorování hornin se dá (zejména u jemnozrnných materiálů) s úspěchem využít lupa. Nyní víme, o jakou horninu jde, a můžeme zjistit její fyzikální vlastnosti. TVRDOST: Zjistíme jednoduše vrypem. Vezmeme si např. ocelový hřebík a rýpneme do horniny. Pokud se udělá rýha, hornina je měkká (např. vápenec, příp. mramor), pokud ne, na hornině je stopa po hřebíku, hornina je tvrdá. (např. žula). Může se také stát, že u hrubozrnné horniny bude vryp někde patrný a někde ne. Do měkčích minerálů hřebík rýpne a do tvrdších ne. Měkčí materiály můžeme použít na obklady, ne však například na namáhané schody či dlažbu. Záleží ale i na dalších parametrech. NASÁKAVOST: Postup: Vezme se několik vzorků různých typů hornin, zváží se (nutno mít přesné váhy). Poté ponoříme vzorky do nádoby s vodou. Za dvě hodiny se vyzvednou z vody, nechají se okapat nebo se otřou, zváží se a znovu vrátí do vody. Za 24 hodin se vzorky vyndají z vody a po otření se opět zváží. Tak se zjistí nasákavost a jednotlivé údaje se porovnají. Pokud chceme použít horninu na vnější obklad, je dobré, aby nasákavost byla co nejnižší. Pokud bude vysoká, hrozí, že hornina časem popraská nebo ztratí původní charakter. Tuto horninu, pokud se nám esteticky líbí, můžeme použít uvnitř domu.

Pokud si vybereme horninu již používanou v kamenictví pro stavby, můžeme si její vlastnosti ověřit např. na stránkách: http://www.granitlipnice.cz/index.php/materialy/teenematerialy http://www.granitlipnice.cz/index.php/materialy/piskovce. Nebo na stránkách http://dekoracnikameny.geology.cz/index_cz.pl?tt_=s&spocitej=a se dá vybrat postupně několik kamenů a zadat u nich fyzikální mechanické vlastnosti, posléze porovnat diskutovat využití (např. http://dekoracnikameny.geology.cz/dk_cz.pl?tt_=m&iddk_=10068), tento údaj není uveden u všech kamenů, ale stačí si jednoduše vybrat. Vypište si údaje u vámi vybraných hornin a vzájemně je porovnejte.