Zdravověda Eva Trnová

Podobné dokumenty
Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

cílem připraveného dumu je procvičit si vědomosti a znalosti z oblasti Vývoj a stavba člověka.

máme 2 druhy dýchání: VNĚJŠÍ plicní ventilace + výměna plynů mezi vzduchem a krví VNITŘNÍ výměna plynů mezi krví a tkáněmi + tkáňové dýchání

ročník 9. č. 20 název

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Variace Dýchací soustava

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Název materiálu: Savci stavba těla

7 (2) Opěrná soustava KOSTRA pasivní pohybový aparát spojen pomocí vazů pohybuje se činností svalů Kostra 206

VY_32_INOVACE_ / Vylučovací soustava

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Obsah Úvod Základní vlastnosti živé hmoty

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

KOSTRA OPĚRNÁ SOUSTAVA

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

TRÁVICÍ SOUSTAVA. obr. č. 1

Seznam šablon - Přírodopis

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

Název vzdělávacího materiálu

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

KOSTRA. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidské kostry.

Variace Smyslová soustava

SOUSTAVA OPĚRNÁ A POHYBOVÁ. Vývoj a růst kostí. Tvary kostí

Stavba kosti (Viz BIOLOGIE ČLOVĚKA, s ) Mechanické vlastnosti kosti. Vznik a vývoj kosti

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Kosti. Dolní končetina se skládá ze stehna, bérce a nohy. Noha má shora nárt a zespoda chodidlo. čelní spánková. týlní. lícní.

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Střední škola stavebních řemesel Brno Bosonohy, Pražská 38 b

ČLOVĚK. Antropologie (z řeckého anthrópos člověk) - snaží se vytvořit celkový obraz člověka

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

VY_32_INOVACE_ / Dýchací soustava Dýchací soustava

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

JIHOČESKÁ UNIVERZITA V ČESKÝCH BUDĚJOVICÍCH Zdravotně sociální fakulta. Fyziologie (podpora pro kombinovanou formu studia) MUDr.

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

KOSTERNÍ SOUSTAVA. DLOUHÉ KOSTI(stehenní), PLOCHÉ ( lopatka), KRÁTKÉ ( články prstů)

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

SOUSTAVA VYLUČOVACÍ. vylučovací soustava = ledviny + odvodné cesty močové vylučovací soustava = ledviny + močovody + močový měchýř + močová trubice

Nervová soustava. Funkce: řízení organismu. - Centrální nervová soustava - mozek - mícha - Periferní nervy. Biologie dítěte

Biologie člověka souhrnné opakování 1. část kostra, vylučovací soustava a kůže, regulace, receptory

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

FYZIOLOGIE VYLUČOVÁNÍ - exkrece

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: LIDSKÉ TĚLO. Téma: NERVOVÉ ŘÍZENÍ STAVBA MOZKU. Ročník: 8. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EPITELOVÁ TKÁŇ. šita. guru. sthira. ušna. mridu višada. drva. laghu. čala. Epitelová tkáň potní žlázy. Vše co cítíme na rukou, je epitelová tkáň

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

Dýchání (respirace, plícní ventilace) výměna plynů mezi organismem a prostředím.

VY_52_INOVACE_ / Ptáci stavba těla, chování Ptáci opeření vládci vzduchu

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_92_PLÍCE AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK, DATUM: 8., 31.

Název: Činnost dutiny ústní a žaludku

4.2.1 Molekulární podstata svalové kontrakce Klidové napětí svalu a jeho význam Typy svalové kontrakce

OCEŇOVACÍ TABULKA ÚRAZY BEZ TRVALÝCH NÁSLEDKŮ METLIFE EUROPE D.A.C, POBOČKA PRO ČESKOU REPUBLIKU ZPP enu 1.0

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

Funkce oběhové soustavy

ŘÍZENÍ ORGANISMU. Přírodopis VIII.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Anatomie I přednáška 3. Spojení kostí. Klouby.

BIOLOGIE ČLOVĚKA BUŇKA TKÁŇ ORGÁN

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

SMYSLY VY_32_INOVACE_10_12_PŘ

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Biologie - Septima, 3. ročník

Smyslová soustava čidla = analyzátory prahový podnět Čidlo = analyzátor = receptory adekvátní podněty

LÉKAŘSKÁ BIOLOGIE B52 volitelný předmět pro 4. ročník

Maturitní témata. Předmět: Ošetřovatelství

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

PL 1 MAGNETICKÁ SÍLA - umožňuje procvičit znalosti o magnetu, magnetické síle, přitažlivosti a odpudivosti Romana Maunová

Funkce Nedostatek (N - ) Nadbytek (P - ) Šišinka (nadvěsek mozkový, epifýza) Endokrinní žláza. hormony. Shora připojena k mezimozku

Soustava opěrná a pohybová

Okruh B: Orgánové soustavy (trávicí, dýchací, močová a pohlavní soustava, srdce, žlázy a kůže) zelená

Nemoci dýchací soustavy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Písemná přijímací zkouška OPTOMETRIE 2014 číslo uchazeče.

Transkript:

Zdravověda Eva Trnová Pedagogická fakulta MU 2015

Rozvrh So 28. 2. 11:10 12:50 učebna 57, So 21. 3. 11:10 12:50 učebna 57, So 25. 4. 7:30 9:10 učebna 57, So 2. 5. 9:20 11:00 učebna 57 test Možná výměna 16.5.???

Témata: zdraví a životní podmínky; zdravý způsob života (výživa, pohybová aktivita ); zdraví a životní prostředí; ochrana zdraví dětí a mládeže; stres a jeho vliv na zdraví; ochrana obyvatel před patogenními vlivy; pohybová aktivita jako součást prevence.

Zápočet Ukončení Požadavky test základní vědomosti, podle zadaných okruhů: A) Lidské tělo v číslech - vědomosti B) Hodně zdraví jak na to? C) Ochrana dětí, mládeže, obyvatelstva a sebe sama http://skolajecna.cz/biologie/sources/textbook_textbook.php http://lidsketelo.webnode.cz

Víš kolik? KREV KOSTRA SVALY SMYSLY TĚLO DÝCHÁNÍ NERVY TRÁVENÍ VYLUČOVÁNÍ

Víš kolik? má člověk krve?

Víš kolik má člověk krve? přibližně 5 l podle hmotnosti - Udává se 4 6 litrů krve - asi 8 % tělesné hmotnosti u dospělých se udává asi 60 ml krve na 1 kg těl. hmot. - Tuková tkáň kontra svaly prokrvení svalů - Krevní obraz tekutá krevní plazma a červené krvinky, bílé krvinky a krevní destičky. - Rozdíly u pohlaví- u žen menší V a méně červených krvinek - Funkce krve

Víš kolik? Kolikrát se srdce stáhne za minutu? Jak silně narazí krev na stěnu tepny?

Víš kolik - oběh Počet tepů - 80 Tlak krve 120 /80 Stavba srdce

Cévy

Oběh krve

Krevní skupiny

Víš kolik? Je průměrný počet dechů za minutu? Jaký je objem vyměněného vzduchu při normálním nádechu, hlubokém nádechu? Jaká je průměrná vitální kapacita plic?

Víš kolik dýchací soustava? Průměrný počet dechů za minutu 16 Objem vyměněného vzduchu při normálním nádechu, hlubokém nádechu 0,5 l Průměrná vitální kapacita plic ženy 4 l muži 5 l Stavba horní cesty dýchací Dýchání nosem vztah k onemocnění Kapénková infekce dolní cesty dýchací

Dechové objemy

Dýchací cesty

Mechanismus dýchání

ONEMOCNĚNÍ DÝCHACÍ SOUSTAVY CHŘIPKA - horečnaté onemocnění virového původu - příznaky: rýma, bolest v krku, kašel, bolest kloubů, svalů a hlavy PNEUMONIE (ZÁPAL PLIC) - příčina: viry, bakterie nebo mykoplazmata - plícní sklípky jsou zaplněny vodou a hlenem ztíženo dýchání - starší lidé, tělesně slabí, postižení příčina smrti TUBERKULÓZA (TBC) - vyvolána bakteriemi Mycobakterium tuberculosis - bakterie se usazují v plících, zjizvují tkáň, rozšiřují se do jiných orgánů - v některých případech se může plicní tkáň poškodit

OBRANNÉ DÝCHACÍ REFLEXY - ochrana před pevnými částečkami, nadměrným množstvím hlenu, dráždivými a čpavými látkami - kýchnutí drážděním sliznice nosní - kašel podráždění sliznice hrtanu, průdušnice, průdušek PORUCHY OVLIVŇUJÍCÍ PLICNÍ FUNKCE Ucpání dýchacích cest - nemocní s chronickou bronchitidou - vdechováním prachových částic ztlušťování stěn dýchacích cest zmenšení vnitřního průsvitu Astma - stěny bronchiolů se stahují zužují se - onemocnění doprovázeno otoky, ztlušťování stěn dýchacích cest a zvýšenou produkcí hlenu = záchvatovitá choroba většinou spojená s alergiemi - léky roztahují bronchioly, čistí dýchací cesty

Víš kolik? Kolik je zubů v trvalém chrupu? Kolik máme slinných žláz? Jaký je objem žaludku? Kolik měří střeva?

Víš kolik - trávení Zuby v trvalém chrupu 32 8 řezáků, 4 špičáky, 8 zubů třenových 12 stoliček Slinné žlázy podjazyková, podčelistní, příušní drobné žlázky ve tvářích - mají zásadní význam pro zdraví ústní dutiny, zubů a dásní, ale jsou stimulátory trávicího procesu, sliny jsou zásadité obrana proti zubnímu kazu Drogový test pomocí rozboru slin - http://www.vnet.cz/download/download/test-ze-slin-oraline-navod.pdf 1,5-2 l slin podle potravy, ve spánku 0, složení se mění Objem žaludku 1-2 l, stavba Střeva - asi 7 m tenké 5 m tlusté 2m

Trávicí soustava

Klky Výživa

Nejsou zuby jako zuby

Zuby

Víš kolik? Kolik moči vzniká za den? Jaký je objem močového měchýře Jak jsou velké ledviny?

Nefron

Víš kolik vylučovací soustava Množství moči primární 170 l definitivní 1,5l PITNÝ REŽIM Objem močového měchýře - 600 1200 ml 150 až 200 ml nucení; náplň obvykle nepřesahuje 500 ml - max. 700; barva moči, močovina Ledviny d = 12 cm, š = 6 cm a m= 150 g kůra, dřeň, ledvinová pánvička, nefron (1 milion)

Víš kolik? Kolik kostí má člověk? Jaké kosti má člověk? Kolik toho kost unese?

Víš kolik? Počet kostí 270 206 Pevnost kosti poměr anorganických a organických látek Látky organické: pružná vlákna (bílkoviny) - zajišťují pružnost a pevnost kosti Látky anorganické: Ca, P - zajišťují tvrdost kosti Ve stáří převládnou látky anorganické => kosti se snáze lámou

Okostice: Vazivová blána hojně prokrvená a protkaná nervy» výživa kosti» ochrana kosti» růst kosti do šířky Kostní tkáň hutná: velmi tvrdá tkáň udává tvar kosti Kostní tkáň houbovitá: pružná a pevná - v hlavicích dlouhých kostí, v plochých kostech Dřeň: červená: v mládí ve všech kostech, později jen v plochých a krátkých; tvorba krevních buněk; žlutá: vzniká v dospělosti z červené ukládáním tuku (ztrácí schopnost krvetvorby); šedá: vzniká ve stáří vymizením tuku ze žluté; schopnost krvetvorby se již neobnoví.

Typy kostí Kosti krátké např.: zápěstní dlouhé např.: kosti končetin ploché např.: kosti lebky nepravidelné: obratle http://skolajecna.cz/biologie/sources/textbook_textbook.p hp?intsectionid=10700

Pevná: Vazivem: Např.: Kosti na lebce Chrupavkou: Např.: Žebra s kostí hrudní, spona stydká na pánvi Srůstem: Např.: Kost křížová Spojení kostí

Pohyblivá: Kloub Kloubní chrupavka Kloubní pouzdro Okostice Kloubní tekutina

Klouby

Kostra osová - páteř Funkce páteře: Osa těla => nosná fce, drží tělo vzpřímené, chrání míchu. Tvar páteře: Dvojí esovité prohnutí Prohnutí dopředu = lordóza (krční a bederní) Prohnutí dozadu = kyfóza (hrudní a křížová) Zejména v dětství může vzniknout při neúměrné dlouhodobé zátěži vadné držení těla: Příliš velké, nebo naopak malé esovité prohnutí, nebo vybočení do strany = skolióza.

Víš kolik? Kolik má člověk svalů? Kolik má sval hlav?

Víš kolik - svalstvo Počet svalů - 600 svalů Počet hlav 1, 2, 3, 4

Jak pracuje sval

Víš kolik? Kolik máme neuronů? Kolik váží mozek?

Víš kolik - NS Počet neuronů 30 miliard Hmotnost mozku: - muži - 1450 g, ženy - 1350 g - asi 2 % hmotnosti těla - při narození hmotnost 400

Mozek Části mozku: mozkový kmen (prodloužená mícha, Varolův most, mozeček), střední mozek, mezimozek, koncový mozek

ZAJÍMAVOSTI mozek máme plný vody Jsou v něm řádově stovky miliard neuronů mozek dospělého člověka váží až 1500 g šedá kůra mozková by po rozvinutí pokryla podlahu o ploše 20 m 2 mozek průměrného člověka uchovává tolik informací jako 20 000 průměrně velkých slovníků celková délka nervů činí 150 000 km!

Mícha

Kolik máme smyslů? Víš kolik?

Zrak sluch čich chuť hmat Máme 5 smyslů: Exteroreceptory - informace o okolním světě Introreceptory - informace o vnitřním stavu systému poloha těla a vzájemné postavení jeho různých částí, pohyb, napětí svalů?

Oční koule Přídatné oční orgány Zrakový analyzátor v mozku Zrak

Pomocné orgány

Vady zraku Dalekozrakost - spojky Krátkozrakost - rozptylky

Sluch Vnější - střední vnitřní ucho

Jak slyšíme

ČICH

Chuť

Vnímání chutí

Hmat Hmat je spíše soubor několika různých smysl receptorů v kůži jsou získávány informace - tlak, bolest, chlad, teplo, vpich, vibrace atd. Nervová tělíska: Meissnerova tělíska (hmatová) - čidla dotyku Krauseova tělíska - receptory chladu Ruffiniho tělíska - receptory tepla

Stavby kůže

Stavba kůže

Hodně sil a chuti do učení!