Pregraduální výuka a specializační příprava VPL v ČR



Podobné dokumenty
Situace ve VPL a organizací praxí v ČR. Doc MUDr. Svatopluk Býma, CSc

"Význam, role a postavení primární péče ve zdravotním systému". Doc. MUDr. Svatopluk Býma, CSc

Pregraduální, specializační a celoživotní vzdělávání VPL v ČR. Doc. MUDr. Svatopluk Býma, CSc

Společnost všeobecného lékařství ČLS JEP. Doc. MUDr. Svatopluk Býma, CSc

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

Lékařská fakulta. Ostravské university v Ostravě

JAK ZÍSKAT ZPŮSOBILOST K VÝKONU POVOLÁNÍ?

Specializační vzdělávací program zdravotní laborant pro klinickou biochemii podle zákona 96/2004 Sb. Iva Sedláčková

Vzdělávání sester v elektrodiagnostice nervového systému. Bc.. Miluše Vacušková Katedra ošetřovatelství NCO NZO Brno

SYLABUS BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Vzdělávací program specializačního vzdělávání v oboru Fyzioterapie v neonatologii a pediatrii Teoretická a praktická výuka, Délka programu 24 měsíců

Studijní program : Všeobecné lékařství. Název předmětu : Epidemiologická metodologie; EBM. Rozvrh výuky : 12 hodin seminářů

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Vzdělání a/versus kompetence fyzioterapeutů. Mgr. Petr Pospíšil, Ph. D. Katedra podpory zdraví Fakulta sportovních studií MU

KLINICKÁ FARMACIE - základ pro péči farmaceuta orientovanou na pacienta PharmDr. Fialová Daniela, PhD.

1. Praktická část. Obsah kurzu: 1. Praktická část 2. Teoretická část 3. Obsah jednotlivých bloků teoretické části

Studijní program : Všeobecné lékařství. Název předmětu : Epidemiologická metodologie; EBM. Rozvrh výuky : 12 hodin seminářů

HYGIENA A PREVENTIVNÍ LÉKAŘSTVÍ (FV 10065) Školní rok 2018/2019 letní semestr VŠEOBECNÝ SMĚR 5. ročník

Projekt včasné diagnostiky myelomu - projekt CRAB

Specializační vzdělávání pohledem novelizované legislativy. Pavel Škvor

MASARYKOVA UNIVERZITA V BRNĚ LÉKAŘSKÁ FAKULTA

Nástavbový obor PSYCHOSOAMTIKA: návod k použití

Koordinační oborová rada (KOR) pro specializační vzdělávání

Směrnice rektora č. 1/2016

Pilotní projekt Optimalizace programu screeningu kolorektálního karcinomu

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

15 hodin praktických cvičení

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč. Žižkova 505, Třebíč. nabízí

s Jedničkou Na Bojišti Výchova lékařů v Čechách

Kurz Psychoterapie pro lékaře v předatestační přípravě - V.

AKK Odborné zdravotnické laboratorní metody

MUDr. Bohumil Skála, Ph.D. prof. MUDr. Eliška Sovová, Ph.D. vždy čtvrtek a pátek od 7.30 hod (přesné termíny viz

Studijní obor Zdravotní laborant. Studijní program Specializace ve zdravotnictví

Změny ve specializačním programu novela zákona č. 95. PharmDr. Marcela Heislerová, Ph.D. IPVZ FN Motol

PILÍŘE UNIVERZITNÍHO STUDIA

Adaptační program FNOL a LF UP pro absolventy / nastupující lékaře pro rok

OCEŇOVÁNÍ SLOŽEK PODNIKÁNÍ

Univerzita Karlova v Praze. Farmaceutická fakulta v Hradci Králové

Problematika personálních normativů lékařských povolání v lůžkových zdravotnických zařízení. Roman Michálek

Management ve zdravotnictví

Koncepce oboru Dětská chirurgie

Vzdělávání zdravotníků

Harmonizace studia na VOŠ avš

Informace pro studenty doktorského studijního programu obecná jazykověda a teorie komunikace (OJTK)

150 výukových hodin praxe (tj. 10 vyučovacích hodin - 8 prac. hodin denně, 15 dnů, 3 prac. týdny)

Aktuální otázky ve specializačním vzdělávání v lékařské mikrobiologii. PhDr. Jana Krejčíková, Ph.D. 1. LF UK v Praze 15.

TU-PVK, TD-2.517,TD-2.520, TD-2.521

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEONATOLOGII A PEDIATRII

Základy moderní diagnostiky a léčby diabetu Terapeutická edukace pacienta a ošetřovatelská péče

doc. MUDr. Jaroslav Slaný, CSc.

Studium dopravní psychologie dle požadavků zákona 133/2011 Sb.

Doktorský studijní obor Didaktika literatury. 1 Organizace doktorského studijního oboru Didaktika literatury

Opatření děkana č. 9/2011, kterým se vydávají pravidla pro pořádání vzdělávacích akcí. Čl. I Základní ustanovení

Lékařská fakulta a Fakultní nemocnice Olomouc

K čemu slouží záznam provedených výkonů logbook?

studijního programu ošetřovatelství-všeobecná sestra


pro akademický rok 2010/2011

Výnos č /14 Upřesnění kreditního systému VŠCHT Praha pro akademický rok 2014/2015. Oddíl I Bakalářský studijní program

Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: Čl. I Zákon č. 95/2004 Sb., o podmínkách získávání a uznávání odborné způsobilosti

48 hodin praktických cvičení

Práce sestry na úseku domácí péče

Odborná ošetřovatelská praxe

Specializovaná nemocnice a knihovna. Daniela Tumpachová

VZDĚLÁVACÍ PROGRAM v oboru VEŘEJNÉ ZDRAVOTNICTVÍ

INOVATIVNÍ KURZY IMUNOANALÝZY A ENDOKRINOLOGIE PRO VĚDECKÉ PRACOVNÍKY- PILOTNÍ ZKUŠENOSTI LÉKAŘSKÉ FAKULTY V PLZNI

Platnost akreditace (čj.rozhodnutí) od do /2009/VZV. od do /2011/VZV

2.1. Primární péče a její místo ve zdravotnickém systému (Bohumil Seifert)

Platnost akreditace. hodin a kreditů. viz specializační vzděl. program min. 45 kreditů za praktickou část. od do 31.7.

Stáž v komunitní výživě 55 Praxe v dietním vaření 100 Základy přípravy pokrmů 60 Příprava pokrmů. Příprava léčebné výživy

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru APLIKOVANÁ FYZIOTERAPIE

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DOSPĚLÉ. (ergoterapeut)

Pregraduální a postgraduální výuka medicíny katastrof v Olomouci

Kontroverzní témata z pohledu primární péče. Doc. MUDr. Svatopluk Býma, CSc

NEU/VC hodin praktických cvičení / blok

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2017

Vnitřní lékařství přihláška k atestační zkoušce a její organizace na LF UP v Olomouci (verze 2016/2017)

Úkoly a cíle České gerontologické a geriatrické společnosti ČLS JEP, výboru a revizní komise

INNO-MED. Vývoj informačního systému medicíny založené na důkazu pro zlepšení kvality lékařské péče Přehled výsledků řešení

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2017

Anesteziologie a intenzívní medicína změna názvu nebo obsahu? K. Cvachovec KAR UK 2.LF a IPVZ, FN Motol Praha

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru OŠETŘOVATELSKÁ PÉČE V PEDIATRII. (všeobecná sestra)

P 7311 Anglistika-amerikanistika ANGLICKÁ A AMERICKÁ LITERATURA Vstupní požadavky Uchazeč o studium by měl být absolventem magisterského studia

Příloha1) Atributy modulu

UČEBNÍ PLÁN. Počet kreditů. Latinské základy medicínské 2(2) Z 2 terminologie

Postgraduální studium v oboru jaké jsou možnosti? Pavel Michálek, KARIM 1.LF a VFN Praha. University of East Anglia, Norwich, UK

Problematika transferu technologií ve výuce a praxi Zajištění vzdělávání v oblasti transferu technologií v rámci výuky na LF v Plzni

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru ERGOTERAPIE PRO DĚTI. (ergoterapeut)

Akreditační komise v oboru AIM - jakou má roli v systému?

KURZY SPECIALIZAČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ LÉKAŘŮ 2018

III.ročník. Ph.D., doc.mudr.jan Pokorný,DrSc., IPVZ Praha, Katedra urgentní medicíny a medicíny katastrof;

LOGBOOK. Specializační vzdělávání v oboru FYZIOTERAPIE V NEUROLOGII

Sociologie (jednooborové studium) N 6703 Sociologie (Platnost akreditace: )

Vize budoucnosti Lékařské fakulty Univerzity Palackého v Olomouci

Postgraduální vzdělávání analytiků v klinické biochemii

Vzdělávání specialistů prevence a kontroly infekcí evropský projekt TRICE-IS

Co je na té fakultě vlastně učí?! Jan Šaloun Kurdějov

DOC. MUDR. IVANA OBORNÁ, PH.D. KLÍČOVÉ OBLASTI I. VZDĚLÁVÁNÍ II. VĚDA A VÝZKUM III. MANAGEMENT FNOL. Věda a výzkum (LF) Výuka (LF)

Mgr. Vendula Pírková. ředitelka odboru vzdělávání a vědy (VZV)

Transkript:

Pregraduální výuka a specializační příprava VPL v ČR Doc. MUDr. Svatopluk Býma, CSc., MUDr. Rudolf Červený PhD., MUDr.Helena Hovorová, MUDr. Oto Košta, PhD., prof. MUDr. Hana Kubešová, CSc., Doc. MUDr. Bohumil Seifert, PhD., MUDr. Josef Štolfa

Lékařské fakulty v ČR Celkem 8 LF poslední v Ostravě vznikla v roce 2010 podle UZIS cca 7000 studujících vš. lék. 800 absolventů ročně 1,2 a 3 LF UK Praha LF Plzeň UK Praha LF Hr. Králové UK Praha LF MU Brno LF UO Ostrava LF UP Olomouc

Ústav všeobecného lékařství IV. ročník - primární péče - 1 výukový týden 30 hodin - semináře, den v praxi včetně návštěvy pacienta - laboratoř klinických dovedností - zápočet - test VI. ročník 1.Lékařská - praktické fakulta lékařství: UK, Ústav všeobecného 2 týdny 60 lékařství hodin - stáž u praktického lékaře, zpráva, kasuistika Výuka: 3 + 3 předměty - zápočet závěrečný zápočtový seminář - IV.-VI. ročník - seznam praktických výkonů - výkony podle logbooku na různých pracovištích -zápočet zápočtový seminář - Celkem 96 hodin výuky VPL, nemá kredity

Počet českých studentů v ročníku cca 300, angl. jazyk 120 PhD. programy (3 studenti, z toho 2 v kombinovaném.studiu) úsilí o vznik oborové rady pro Všeobecné praktické lékařství a rozvoj PhD programů

2. LF UK v Praze Motole Výukové pracoviště VPL I. ročník - Praktické lékařství Úvod I Týdenní blok kombinované výuky - principy primární péče, komunitní medicíny a základních komunikačních technik využitelných v praxi. Praktická část stáž v ordinaci VPL, komunikace s pacientem v čekárně a z návštěvy pacienta v bytě. Zápočet po odreferování kazuistiky z návštěvy u pacienta (2 kredity). II. ročník - Praktické lékařství Úvod II Týdenní blok sestávající blíže objasňující interdisciplinární povahu VPL. Praktická část stáž v ordinaci VPL a odběr anamnézy v bytě pacienta. Nácvik vyšetřovacích dovedností na modelech paže k odběru krve, cévkování muže, vyšetření prostaty a prsů. Zápočet po předložení vzorové kasuistiky (1 kredit).

2. LF UK v Praze Motole Výukové pracoviště VPL VI. ročník - týdenní praxe v určené školící praxi VPL Student musí absolvovat nejméně minimální určené spektrum výkonů: komplexní, cílené vyšetření, indikace komplement. vyš, stanovení Dg., dif. Dg., nástin terapie, koordinace s domácí péčí apod. Zápočet a závěrečná zkouška (4 kredity) IV. a V. ročník - volitelný předmět Všeobecné praktické lékařství, 25 hodin za semestr, 50/rok. Zejména jde o stáž a činnost ve vybrané školící ordinaci. zápočet po předložení a rozebrání vzorové kasuistiky (2 kredity). Počet nastupujících studentů cca 180, angl.jazyk 20 Celkem povinně 75 hodin a 8 kreditů

3. LF UK v Praze Katedra preventivního lékařství- oddělení rodinného lékařství V. ročník volitelně - povinný - předmět - stáže v ordinaci VPL délka stáže 2 týdny - celkem 80 hodin. Během stáže se student má seznámit s náplní práce VPL. Zápočet -Po předložení potvrzení absolvování táže obdrží zápočet. Hodnocení 4 kredity VI. ročník povinný předmět - výuka primární péče a všeobecného lékařství je součástí modulu oboru preventivního lékařství formou praktik a seminářů, v délce 40 hodin. Hodnocení 10 kreditů Zápočet - na závěr modulu studenti absolvují souhrnný znalostní test - jehož součástí jsou i otázky týkající se VPL. Hodnocení 2 kredity.

3. LF UK v Praze Katedra preventivního lékařství- oddělení rodinného lékařství Dále student vypracuje diplomovou práci - témata diplomových prací předkládá i odd. rodinného lékařství.na diplomovou práci se počítá s 45 hod.- hodnocen 6 kredity Paralelně s výukou v českém jazyce probíhá i výuka studentů v anglickém jazyce. Počet studentů v VI. ročníku cca 120, angl. jazyk 29 Celkem povinně 120 hodin a 16 kreditů

LF UK Hradec Králové Ústav sociálního lékařství - oddělení VPL II. ročník - 29 hodin seminářů a přednášek Praktické lékařství jako základní článek LPP v ČR, charta praktického lékaře, biopsychosociální pohled na zdraví, základy komunikace, nácvik ošetřovatelských technik setkání s pacientem v rodinném prostředí, jednoduché ošetření a odebrání zdravotně sociální anamnézy. Zápočet a závěrečná zkouška (3 kredity) V. ročník - 11 hodin seminářů Primární péče v ČR. Doporučené léčebné postupy pro VPL, LPP v souladu s DP pro VPL (ICHS a HN) u 4 modelových virtuálních pacientů na PC, zápočet po absolvování výuky na PC (1 kredit)

LF UK Hradec Králové Ústav sociálního lékařství - oddělení VPL V. ročník - 15 hodin seminářů volitelná výuka Vzdělávání VPL- specializační příprava, rezidenční místa, ekonomika ordinace, nejnovější LPP. zápočet (1 kredit) V. ročník - praxe 40 hodin Týdenní praxe u VPL zápočet (1 kredit) VI. ročník - problematika VPL je součástí státní zkoušky z preventivních oborů a sociálního lékařství Před státní zkouškou student vypracuje diplomovou práci - témata diplomových prací předkládá i odd.vpl Úsilí ve spolupráci s FaF o rozvoj PhD programu cca 120 studentů v ročníku, 30 angl. jazyk Celkem povinně 60 hodin 5 kreditů

V.ročník: povinně v rámci výuky Ústavu sociálního lékařství v předmětu Veřejné zdravotnictví - celkem 30 hodin z toho přednáška 2 hodiny - Všeobecné praktické lékařství jako základní článek LPP v ČR (přednáší externí praktický lékař), 1 kredit volitelně - týden praxe u praktického lékaře 20 hodin zakončeno zápočtem ročně cca 15 lidí Ústav sociálního lékařství LF UK v Plzni

VI. ročník : povinně blok 20 hodin - týden - praxe u všeobecného praktického lékaře student musí zpracovat dotazníky a pak seminární práci, na začátku a na konci bloku je přednáška (přednášené kmenovými zaměstnanci a externě praktickým lékařem) Celkem je to v rámci 2 týdnů zakončených státní rigorózní zkouškou :Sociální lékařství, veřejné zdravotnictví a hygiena zápočet + státní zkouška 8 kreditů cca 120 studentů a 30 angl. jazyk Celkem povinně 30 hodin a 9 kreditů

Klinika interní, geriatrie a praktického lékařství II. ročník primární péče - 40 hodin prázdninové praxe v ordinaci PL zápočet 1 kredit VI. ročník rodinné lékařství a geriatrie - předpromoční praxe 80 hodin v ordinaci PLD, 40 hodin v ordinaci PLDD, 40 hodin v geriatrickém zařízení, 4 velké společné semináře, kasuistické semináře v malých skupinách vedené PL kolokvium 3 kredity

Klinika interní, geriatrie a praktického lékařství PhD program 10 studentů, 4 kombinované studium anglicky mluvící studenti předpromoční praxe personální zajištění 52 smluvních PLD, 15 PLDD na základě DPP cca 160 studentů v ročníku, angl. jazyk 30 Celkem povinně 200 hodin 4 kredity

LF UP Olomouc Centrum výuky všeobecného praktického lékařství III.ročník / letos poprvé / - Komunikace s pac.v praxi. Celý předmět končí až ve IV.ročníku 7 hodin seminářů,5 hodin praktických cvičení,statut předmětu povinný, obsahem je sociální zázemí, jeho význam pro pacienta a vliv na LPP. Zápočet (3 kredity). IV.ročník - Seznámení s oborem,metodika práce VPL,rozdíly proti práci u lůžka,vyš. a terap.možnosti, etika návštěvní služby,dif. dg., sociální problematika, postavení VPL v systému zdravotnictví, seminář z praktického lékařství / 4 hodiny /, Zápočet (1 kredit)

Centrum výuky všeobecného praktického lékařství VI.ročník - Praktické lékařství, 90 hodin praktických cvičení u VPL. Zvláštnosti LPP v terénu, přístup k pacientům spolupráce se specialisty, agenturami dom.péče, posudková činnost a vypracování kasuistiky včetně její prezentace, student odevzdává anketu o praktickém lékařství, svoje hodnocení od příslušného VPL a kasuistiku,která je pak analyzována na závěrečném semináři zápočet (2 kredity). cca 130 studentů v ročníku, angl. jazyk 30 Celkem povinně 106 hodin a 6 kreditů

Závěr Pregraduální výuka VPL probíhá na všech LF v ČR a všechny LF až na LF Plzeň mají vlastní pracoviště VPL (ústavy, klinika,oddělení, centrum, výukové prac.) Rozsah výuky je rámcově od 30 hodin do 200 hodin Až na 1. LF UK je na všech LF výuka hodnocena i kredity Na všech LF je výuka zakončena zápočty Na dvou LF má výuka vlastní zkoušku Na dvou LF je předmět součástí státní zkoušky se státnicovou prací Na dvou LF probíhá i PhD výuka v příbuzných oborech Pregraduální výuka VPL je realizována na všech LF v ČR v rozsahu a způsobem odpovídajícím tradicím studia na dané LF. Zvýšený důraz je v současnosti kladen na výzkumné aktivity a rozvoj vlastních PhD programů.

Specializační příprava

WHO a primární péče O tom, že primární péče zůstává po roce 2000 jednou z priorit WHO, svědčí program Health 21 V tomto dokumentu se o primární péči konstatuje: Navazující sekundární a terciální péče by měla primární zdravotní péči jasně podporovat. Do nemocnic by měli být umísťováni pouze pacienti, jejichž obtíže vyžadují ambulantně neproveditelné diagnostické a terapeutické postupy

ad 1 Vývoj počtu PL (prognóza UZIS) 6000 5000 4000 3000 2000 5200 reálně je stále (2010) okolo 5 100 PL, ale jak dlouho? 4 338 3755 3172 PL v ČR 1000 0 2005 2007 2010 2015 tj cca 1600 pac. na 1 PL tj. cca 2600 pac. na 1 PL

Vývoj věkového složení PL v letech 1990-2008 v ČR 100% 90% 80% 60-69 let 70% 60% 50% 40% 50-59 let 30% 20% 10% 0% 1990 1995 2000 2005 2006 2007 2008 do 39 40-49 50-59 60-69 70 + data z 14.10 2009 UZIS Závěr: věkové složení PL je nepříznivé a v nejbližších letech odejde do penze několik set PL!! Celkem 67 % PL je starších 50 let a 24,5 % starších 60 let.

Specializační příprava 1) Byla zajištěna akreditovaná školící pracoviště VPL (700). 2) Od 1.7.2009 zkrácena spec. přípravy na 3 roky, tak jak je minimum v EU. Je přijata nové kurikulum specializační přípravy (www.ipvz.cz) 3) Od roku 2008 legislativní přejmenování oboru na všeobecné praktické lékařství (z praktického lékařství pro dospělé, který neodpovídal GP/FM v EU). 4) Jsou upřesněny podmínky pro rekvalifikace (rozdílové kurikulum a atestace). 5) Je realizována výběrová podpora aktivit mediků v SVL. 6) Pro rok 2009 bylo zajištěno 155 rezidenčních míst 7) Pro rok 2010 bylo zajištěno 122 rezidenčních míst (potřeba cca 150 míst ročně dotace 1 místo VPL = cca 1 mil Kč)

Celkem 3 roky kmen Současný systém specializačního vzdělávání u VPL je dostatečný. Čekáme ze strany MZ na nutnou úpravu kurikula, akreditaci e-lerningových specializačních kursů, optimalizaci počtu rezidenčních míst (okolo 150) a zjednodušení administrativy v této oblasti.

Děkuji za pozornost Ministerstvo zdravotnictví: www.mzcr.cz IPVZ : www.ipvz.cz