Síla myšlenky. Hladiny vědomí

Podobné dokumenty
Měření EEG, spánek, hodnocení EEG záznamů a následná vizualizace

Bioelektromagnetismus. Zdeněk Tošner

Martina Středová SOMATOGNÓZIE A RELAXACE SMĚREM NA VÝCHOD I NA ZÁPAD

Floating vodoléčebná zdravotní technika

SuperAgent Uživatelská příručka. SuperAgent. Uživatelská příručka 1/7

Popis účinků nízkých frekvencí na činnost mozku

běh zpomalit stárnutí? Dokáže pravidelný ZDRAVÍ

Projektově orientované studium. Metodika PBL

Síla myšlenky. Emoce POKUD MYŠLENKY NEŘÍDÍME MY, ŘÍDÍ ONY NÁS.

Síla myšlenky. Přítomný okamžik

Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Autogenn trønink - zlom.qxd :28 Page 1 TRITON

Amethyst BioMat Infračervený Regenerační Systém

08 - Optika a Akustika

Kloubní výživa Ecce Vita s hydrolizovaným Kolagenem

PROGRAM NA ROZVOJ TALENTU DÍTĚTE a

Jak se vyrovnat s úbytkem sil. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

BrainVitality. Stárnoucí mozek prochází postupnými strukturálnímí a funkčními změnami.

Zdravotní tělesná výchova Obsah

KAVITAČNÍ PŘÍSTROJ PH-1 intenzivní fotonová sprcha

Preskripce pohybové aktivity. MUDr. Kateřina Kapounková

HAPPY PATIENT. klinické efekty Stimulace tvorby endorfinů Aktivní noční regenerace. technické inovace. Devět zón pulzního magnetického pole

Martin Novák Michal Novák Martin Werner Martina Nepimachová

Václav Vocásek Co je pro zdraví a dobrý psychický stav nejdůležitější

TRÉNINK DOVEDNOSTÍ LUDĚK BUKAČ TRENÉR ČSLH

ČÁST TŘETÍ KONTROLNÍ OTÁZKY

PSYCHICKÉ PROCESY A STAVY OSOBNOSTI

Amethyst BioMat. Infračervený Regenerační Systém zlepšení bazálního metabolismu celkové uvolnění a prohřátí organismu.

VÝUKOVÝ MATERIÁL: VY_32_INOVACE_ DUM 20, S 20 DATUM VYTVOŘENÍ:

SVĚTLO A LIDSKÁ PSYCHIKA

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_3_20_BI2 HORMONÁLNÍ SOUSTAVA

Vladimír Masopust SUGESCE, HYPNÓZA A IMAGINACE V LÉČBĚ BOLESTI

HODNOTY. svoboda krása úspěch soucit odvaha vzdělání fyzická kondice pokora humor láska loajalita trpělivost respekt duchovnost rodina

ÚČINKY ELEKTRICKÉHO PROUDU NA LIDSKÝ ORGANIZMUS

POLÁRIUM, CHLADOVÁ TERAPIE, LÉČBA MRAZEM, CRYSAUNA, KRYOTERAPIE

telná technika Literatura: tlení,, vlastnosti oka, prostorový úhel Ing. Jana Lepší

STAV MYSLI STATE of MIND. PhDr. Marian Jelínek

Jde o naslouchání hudbě v uvolněném stavu s cílem povzbudit představivost, vnímání symbolů a pocitů.

Bolest těla a napětí v mysli z pohledu fyzioterapeuta. Petr Zahradník

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Roman Grmela, Ph.D. Název materiálu: Pohybová

MENTA-L PROGRAM Tomáš Brouček

Galaxy. Návod k použití a knihovna programů včetně jejich grafického zobrazení

Až dvěma pětinám lidí s depresí nezabírají antidepresiva, u dalších sice léky pomohou některé příznaky nemoci zmírnit, ale například potíže se

Zápočtový projekt předmětu Robotizace a řízení procesů

STŘÍDAVÝ PROUD VY_ 52_INOVACE_92

Rekondice a regenerace


SILOVÁ PŘÍPRAVA ŠTĚPÁN POSPÍŠIL Jilemnice

Vážení zákazníci, O METODĚ. Primární efekt BIOSYNCHRON terapie: Sekundární efekt BIOSYNCHRON terapie:

Biologické signály. X31ZLE Základy lékařské elektroniky Jan Havlík Katedra teorie obvodů

Dobrý den, Dobrý den vážení lidé,

9. Léčiva CNS - úvod (1)

Úvod Překonat hranice hmoty, prostoru a času obyčejně přesahuje kapacitu lidského mozku. Stát se neviditelným svědkem událostí v čase a prostoru je si

Síla myšlenky. Vizualizace

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Vlastní praxe 1. Sarvótan relaxace

terapie během spánku... Katalog Home Nová generace fyzio-matrací pro domácí léčbu a relaxaci

Poselství od archanděla Michaela, přijaté Ronnou Herman pro měsíc červen 2010.

Výsledky měření po použití Amethyst Bio-Mat na přístroji EAV ze dne

Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Elektrický signál - základní elektrické veličiny

Moderní odborníci na výživu věří, že plody jujuby jsou bohaté na vitamíny a mají vysokou nutriční a medicínskou hodnotu.

Síla myšlenky. Práce s emocemi I.

Jak na mozek, aby fungoval aneb. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Pravidelné používání vířivek umožní lidem cítit se a žít lépe

Elektromagnetický oscilátor

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

( ) Jako základ mocnin nemusíme používat jen 10. Pokud není jasné, že číslo je uvedeno v desítkové soustavě, píšeme jej takto: ( ) 10

Worklife balance. Projekt "Nastavení rovných příležitostí na MěÚ Slaný, CZ.1.04/3.4.04/

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Spouštěč od Boha JJK L I C H T W E L T

Laboratorní úloha č. 8: Elektroencefalogram

Neurofeedback. Úvod. Princip

Pokyny. Vaším úkolem je vybrat řešení 24 otázek z nabídnutých variant A, B nebo C. Každé zadání předpokládá pouze jednu správnou variantu odpovědi.

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Sůl kyseliny mléčné - konečný produkt anaerobního metabolismu

ALKOHOL A JEHO ÚČINKY

Jak na mozek, aby fungoval. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Fotosoutěž Úhel pohledu

NEVZDĚLANOST V OTÁZKÁCH VZDĚLÁVÁNÍ JE VELKÁ

B E Z P E Č N O S T H O G A NR E P O R T S BEZPEČNÉ CHOVÁNÍ NA PRACOVIŠTI. Jméno a příjmení: Jane Doe ID: HA Datum: 01. srpna 2012 S E L E C T

KLASICKÁ MASÁŽ. regenerační, relaxační, sportovní. cca 30 min. - záda, šíje 250,-

Bc. Lucie Petroušová, DiS. České Budějovice 2013 KOMUNIKACE S PRENATÁLNÍM JEDINCEM

Jak charakterizovat úroveň energie člověka?

Kapitola 4 DŮVODY PRO LAKTÁTOVÉ TESTOVÁNÍ

ODVAHU! Knížka o přežití. Okamžitá pomoc při strachu, úzkosti a panice

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

LÉČENÍ VNITŘNÍHO DÍTĚTE V POHODLÍ DOMOVA Monika Nisznanská

Předspánková suplementace

Obr. 1 Vzorec adrenalinu

Léčba bolesti u mnohočetného myelomu

PROSTŘEDKY A METODY KE ZLEPŠENÍ BIOSYNTÉZY A BIOENERGETIKY ORGANIZMU

Nyní se budeme zabývat receptory, jež jsou umístěny na velkém palci a odpovídají. Obrázek 6

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

ZDRAVÝ SPÁNEK Ing. Vladimír Jelínek

3. Audit osobních energetických zdrojů jak zacházím se svou fyzickou, mentální, emocionální i duchovní energii

Meditace, jóga a šamanské nauky

PRINCIP VLNY. O vlnách těla

SRDEČNĚ-CÉVNÍ SYSTÉM NERVOVÁ SOUSTAVA ENERGETICKÝ METABOLISMUS

SEZNAM PŘÍLOH. A. Schválení etické komise. B. Informovaný souhlas vzor. C. EEG a BM ve všech etapách měření u probandů 1-5. D.

Transkript:

Síla myšlenky Hladiny vědomí V dnešní lekci nahlédneme do tajů fungování našeho mozku na úrovni jednotlivých hladin vědomí. HLADINY VĚDOMÍ jsou pojmem, který většina z nás už s největší pravděpodobností v životě slyšela. Pokud ještě ne, nezoufejte, v jednotlivých hladinách, které si za chvíli popíšeme a vysvětlíme, se KAŽDÝ z nás pohybuje KAŽDÝ den. Naučíme se tedy něco velmi praktického. Začněme informací prezentovanou v minulé lekci mozek produkuje elektrickou energii, která je přenášena jednotlivými buňkami pomocí různých chemických sloučenin. Pro melancholicky zaměřené jedince, kteří ke klidnému spánku potřebují konkrétní (a nejlépe přesně číselně vyjádřené) informace: Mozek vytváří bioelektrický stejnosměrný proud s velikostí 5 až 210 mv (mikrovoltů) a frekvencí 0,5 až 40 Hertzů. Od úrovně těchto procesů se následně odvíjí fungování všech tkání a orgánů v celém těle. Za jednu sekundu dojde v mozku bdícího člověka k více než 100 kvadrilionům elektrických výbojů, ve stejném čase urazí jejich signál po všech drahách nervové soustavy statisíce kilometrů. Pomocí měření mozkových vln (elektroencefalograf - EEG) byly určeny základní stavy vědomí rozdělené do čtyř úrovní. Obecně tady platí následující pravidla: 1. Rychlost elektrické aktivity mezi jednotlivými buňkami v mozku za jednu vteřinu se vyjadřuje v jednotkách, které se nazývají HERTZ (Hz). 2. Čím nižší jsou tyto hodnoty, tím je činnost mozku pomalejší a línější. Naopak s rostoucí hodnotou se aktivita mozku zvyšuje, což se vždy projeví i na funkci celého těla. Na základě různých výzkumů byly uměle vytvořeny (= definovány) čtyři základní úrovně vědomí, které se odlišují spektrem vlnových délek. Jedná se o tabulkové hodnoty, nevnímejme je jako pevně dané u každého z nás mají mírně odlišné hranice: 1. DELTA frekvence: 0,5 3 Hz, 80 210 mv. Stav hlubokého spánku (beze snů), nevědomí, bezvědomí. V tomto stavu celý organismus odpočívá a probíhá regenerace jednotlivých buněk celého těla. Existují výzkumy, které se snaží najít a prokázat vliv konkrétních hodnot frekvencí na jednotlivé části našeho těla (např. při 1Hz dochází ke zvýšenému uvolňování růstového hormonu, při 2 Hz nejlépe regeneruje nervová soustava atd.).

2. THÉTA frekvence: 3 8 Hz, 5 20 mv. Stav hluboké relaxace, snění, transu. V této šíři frekvencí bylo prokázáno zajímavé spektrum schopností či možností práce s mozkem (při 4 Hz mimosmyslové vnímání a telepatie, 4,5 Hz odpovídá úrovni vědomí hluboce meditujícího člověka, 5Hz vyšší produkce betaendorfinu, který snižuje bolest, v 6 Hz se stimuluje dlouhodobá paměť ). Pamatovat si konkrétní hodnoty frekvencí se vztahem k jejich účinku na náš organismus není potřeba, zbytečně bychom tím zatížili mozkovou kapacitu. Co si ale určitě zapamatujte, je hodnota 7.83 Hz. Byla nazvána jako Schumannova rezonance a důležitá je proto, že na této hodnotě pulsuje geomagnetické jádro naší matičky země. Jakmile se nám podaří dostat se na tuto úroveň, začnou se dít velmi zajímavé věci (a naším úkolem a snahou bude naučit se s touto frekvencí systematicky pracovat. Když to zvládneme, budeme mít v rukou jednu z nejsilnějších zbraní ke změně našeho vědomí a vlastních schopností). Jenom pro zajímavost (detaily a celkovou prací s touto frekvencí se budeme zabývat v jedné z následujících lekcí) na této frekvenci dochází k hlubokému uklidnění, duševnímu uvolnění, intenzívně se podporuje léčba zranění a celková regenerace organismu, posiluje se učení a mimosmyslové vnímání. Například sportovci s oblibou využívají těchto hodnot ke stimulaci hypofýzy, která aktivuje uvolňování růstového hormonu. 3. ALFA frekvence: 8 12 Hz, 30 40 mv. Pokud se mozek pohybuje v těchto hodnotách, je ve stavu vědomého snění, pozitivně naladěn. Alfa hladiny bývají nazývány jako tvůrčí frekvence nebo hladiny léčení (např. při hodnotách oscilujících kolem 10 Hz dochází k vyšší produkci katecholaminů, což jsou látky, které mají pozitivní vliv na neurologické potíže - Parkinsonova choroba, deprese, schizofrenie aj.). V těchto hladinách provádíme sugesce (= předstupeň hypnózy). Tato frekvence je pro vědomé používání (meditace, programování mysli) naprosto zásadní. Budeme se v této sféře učit cíleně pobývat a navíc i vytvářet konkrétní programy, které naše podvědomí bude zpracovávat v náš prospěch. 4. BETA frekvence: od 12 Hz. Stav normální bdělosti. Tyto frekvence navozují zvýšenou aktivitu mozku jsme pozorní, koncentrovaní, soustředění, analyzujeme situace, zpracováváme přijaté informace. Čím jsou hodnoty vyšší, tím jsme aktivnější. U tohoto vztahu si zapamatujme jedno velmi důležité pravidlo: S rostoucími hodnotami frekvencí v beta zónách roste intenzita tvorby EMOCÍ, jejichž vznik je přímým způsobem závislý na samotných myšlenkách (které v beta frekvenci mají mnohem vyšší energii). Důvody tohoto významu si uvedeme později. V průběhu dne se tyto mozkové frekvence periodicky mění. Toto záleží na mnoha faktorech, jako jsou naprogramované biologické hodiny organismu, homeostatické funkce našeho těla,

zvuky a světelné signály v našem blízkém okolí. Jedním z nejsilnějších vlivů (ne-li vůbec nejsilnějším, ale to posoudíte na konci kurzu sami), které mozkové frekvence ovládají a řídí, jsme MY SAMI. Tedy přesněji řečeno naše VŮLE a VĚDOMÍ. - Jsme to my sami, kdo může ROZHODNOUT (všimněte si, že netvrdím rozhodujeme ) o tom, jak náš mozek bude pracovat. - Jsme to my sami, kdo může NAŘÍDIT mozku, aby pracoval tak, jak potřebujeme. - Pokud budu chtít hned usnout, prostě to nařídím a mozek vypne. - Pokud budu chtít léčit (sebe nebo jinou osobu) pomocí energie, odvíjí se to od vlnových frekvencí, do kterých JÁ naladím svůj mozek. - Pokud bude potřeba se koncentrovat na nějakou věc, tedy zvýšit mozkové hladiny, jsem to JÁ, kdo přikáže mozku, aby začal vyvíjet aktivitu. Skutečným cílem tohoto kurzu není naučit se několik málo technik, kterými vylákáme svůj mozek ze zálohy a při dobré vůli zvýšíme celkovou efektivitu svého konání a počínání na této planetě. Skutečným cílem je POCHOPIT, že vše, co v životě děláme, záleží pouze na NÁS. Jakmile si uvědomíme, že vše ovládáme pouze a jenom my samotní, zbývá pouze malý krůček k tomu naučit se pár triků s mozkem, a máme vyhráno. Vcelku si teď dokážu představit nedůvěřivé obličeje mnoha čtenářů těchto řádek. Zní to podezřele jednoduše. Ve skutečnosti to opravdu jednoduché JE. Netvrdím, že bude u všech snadné se propracovat ke zjištění a následnému uvědomění si, že nejdůležitějším krokem je přijetí vlastní odpovědnosti za vše, co děláme. Jakmile to ale zvládneme, v tom okamžiku se před námi otevřou neomezené možnosti. Uzavřeme tedy tuto úvahu společným shodnutím se na faktu, že naše svobodná vůle, která je nedílnou součástí našeho JÁ, je ta, která všechno ovládá a řídí. My se proto musíme zaměřit především na ovládnutí tohoto vlastního JÁ (to vše za předpokladu, že hodláme opustit svoji zónu pohodlí a vydat se směrem k vlastní dokonalosti).

Shrnutí: 1. Mozkové buňky spolu komunikují pomocí elektromagnetické energie. Podle jejich hodnot, které umíme měřit přístroji, definuje čtyři úrovně vědomí delta, théta (tyto dvě tvoří naše podvědomí), alfa, beta (obě ovládají vědomou část mysli) 2. Všichni jsme schopni systematickým tréninkem hladiny alfa a beta vědomě řídit a ovládat, čímž se stáváme vládci vlastního mozku V tomto okamžiku by nás mělo začít zajímat, jak systematicky ovládat vlnové frekvence mozku tak, aby pracovaly pro náš prospěch. Začněme přijetím faktu, že je to nejenom že možné, ale i velmi jednoduché a naučíme se to za několik málo minut. K tomu slouží následující cvičení: Cvičení Mozkové frekvence jsme schopni při troše cviku ovládnout za několik málo vteřin. Mozek dospělého člověka se v průběhu aktivního dne nachází přibližně z 50-70% času v beta frekvencích. Zbytek pak připadá na alfa vlny, do kterých sklouzává podvědomě. Víme, že frekvence alfa jsou mozkem produkovány s mnohem nižší energií, navíc bez emocí, nejsou proto tak velkým žroutem energie. V alfě tedy tělo regeneruje a odpočívá. V dětském věku se poměr mezi časem stráveným v beta a alfa frekvencích pohybuje přesně opačně ve prospěch alfa vln (určitě jste si všimli malých dětí, jak snadno a především rychle dobíjí baterky. Je tomu tak proto, že nejsou zatíženy logickými operacemi mozku, které jsou prováděny v beta frekvencích a stojí spoustu energie. Navíc přepínají mezi betou a alfou přirozeněji než dospělí). Protože se většinu dne mozek nachází v beta vlnách, budeme i z těchto frekvencí chtít sklouzávat níže, abychom mohli plnohodnotně využít potenciál, který mozek nabízí. V tomto okamžiku je nejbližším cílem alfa zóna, na kterou zaměříme svoji pozornost. Jakmile se naučíme vědomě sestupovat do alfa frekvencí a pracovat v nich s některými technikami, budou příští metou zóny hlubší, tedy delta a théta. Tady si dovolím ještě malou poznámku: Většina začátečníků, kteří se tímto způsobem učí pracovat s těmito frekvencemi, má tendenci při vstupu do alfy automaticky pokračovat dál do hlubších úrovní a během krátké chvíle usnout. Zpočátku toto není problém, nenechte se tím znervóznit. Jednotlivé úrovně vědomí jsou nedělitelnou součástí každého z nás, my se s nimi pouze potřebujeme naučit systematicky pracovat.

Proto, aby se náš mozek zklidnil a z beta frekvencí přešel do alfy, je potřeba navodit stav relaxace a to na úrovni fyzické i mentální. Nejdříve začneme u fyzického těla: Účelem následujícího cvičení je střídavě zvyšovat napětí ve svalech s následným uvolněním. Dosáhneme tím zvýšené relaxace ve fyzickém těle, které se ihned projeví na větším uvolnění naší psychiky. Cvičení budeme provádět se zavřenýma očima. Je to proto, že se na jednotlivé kroky lépe soustředíme. Oči jsou nejvýznamnějším informačním kanálem a náš mozek by tak byl neustále zásobován dalšími informacemi, které by rušily naše soustředění. Pro naladění se do stavu alfa ale nemusíme mít vždy zavřené oči. Po většinu dne, kdy mozek přebývá v alfa frekvencích, máme oči otevřené, není proto nezbytné oči vždy zavírat. Toto cvičení provádějte na místě, kde máte klid tedy v prostředí bez jakýchkoli zvukových či výrazných světelných projevů. Ideální poloha je pohodlný sed nebo vleže. Jakmile tuto pozici zaujmete, pusťte si následující nahrávku. Domácí úkol V průběhu dne si několikrát najděte krátkou chvíli a celý postup si opakujte. Stane se v příštích dnech nezbytným základem všech metod, které se budeme snažit používat. Tímto dnešní lekce končí, zítra budeme pokračovat a přidáme ke cvičení hru s barvami.