Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace



Podobné dokumenty
Sebepoznání, sebereflexe a duševní hygiena zdravotnického pracovníka - prezentace

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Produktivní a neproduktivní přístup k nemocnému, psychoterapie v práci zdravotníka - prezentace

Osobnost zdravotnického pracovníka, psychologie zdravotnického prostředí - prezentace

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Komunikace s klienty v náročných situacích ( strach, úzkost, bolest ) - prezentace

Název materiálu: Krizová intervence Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Strach, úzkost Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Nemoc jako zátěžová situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Syndrom vyhoření Burn-out

Digitální učební materiál

Název materiálu: Konflikt a jeho zvládání Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Sociální percepce, sociální učení a sociální postoje - prezentace

Název materiálu: Novorozenecké období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS2 Psychologie osobnosti

Název materiálu: Emoce Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Název materiálu: Školní zralost Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Paměť a učení Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Náročné životní situace Autor materiálu: Mgr. Sosnová Daniela Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS1 Úvod do obecné psychologie

Digitální učební materiál

Název materiálu: Myšlení a řeč Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

SYNDROM VYHOŘENÍ Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Vlohy a schopnosti Autor materiálu: PhDr. Jitka Ivanková Datum (období) vytvoření: Zařazení materiálu:

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Název materiálu: Prenatální a perinatální období Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Název materiálu: Čití a vnímání Autor materiálu: Mgr. Veronika Plecerová Datum vytvoření: Zařazení materiálu:

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

SYNDROM VYHOŘENÍ. PhDr.Jana Procházková Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti

Digitální učební materiál

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_OS1 Ošetřovatelství cvičení

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

SEZNAM ANOTACÍ. žáky se základy vývojové psychologie. Zaměřuje se na vývoj v prenatálním a perinatálním období, na bio -

CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiál

Projekt: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Transkript:

Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice Název materiálu: Profesionální adaptace, deformace, syndrom vyhoření, iatrogenie - prezentace Autor materiálu: PhDr. Yvetta Pužejová Datum (období) vytvoření: 30. 1. 2013 Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Předmět: Psychologie a komunikace, 3. ročník PS9 Číslo DUM: 13 Tematická oblast: Sociální komunikace ve zdravotnictví a zdravotnická psychologie Ověření materiálu ve výuce: Datum ověření: Ověřující učitel: Třída: 13. 5. 2013 Mgr. Ilona Bláhová ZDA 3.A Popis způsobu použití materiálu ve výuce: Výuková elektronická prezentace PROFESIONÁLNÍ ADAPTACE, DEFORMACE A SYNDROM VYHOŘENÍ, slouží jako podpůrná a názorná pomůcka k výkladu učitele. Opakovací úlohy v úvodu prezentace umožňují navázat a propojit nové informace s předcházejícím učivem psychologie. Prezentace výstižně a názorně zachycuje nejdůležitější momenty výkladu, které si mohou žáci zaznamenat a využít při domácí přípravě. Tento výukový materiál je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

PROFESIONÁLNÍ ADAPTACE, DEFORMACE, SYNDROM VYHOŘENÍ

Opakování Co je to sociální role? Jakým způsobem můžeme přijmout, či odmítnout sociální roli? Vysvětlete termín pomáhající profese.

Co je to sociální role? Definice: Sociální role je soubor normativně vymezeného, v této pozici očekávaného, dovoleného i vyžadovaného chování. Její realizace je do jisté míry individuálně specifická.

Jakým způsobem můžeme přijmout, či odmítnout sociální roli? PŘIJETÍ SOCIÁLNÍ ROLE Aktivně- identifikace - vnitřně přijímám, ztotožňuji se s rolí Pasivně- akomodace - navenek dělám co se očekává, vnitřně nesouhlasím ODMÍTNUTÍ SOCIÁLNÍ ROLE Aktivně- rebelství/deviace, otevřený protest-boj Pasivně- nepodřízení se normám pro danou sociální roli- obvykle následuje sankce/trest

Vysvětlete termín pomáhající profese. Pomáhající jsou takové profese, jejichž cílem a náplní je poskytování pomoci jiným lidem, kteří tuto pomoc zpravidla potřebují a vyžadují. - ZDRAVOTNIČTÍ PRACOVNÍCI - SOCIÁLNÍ PRACOVNÍCI - PSYCHOLOGOVÉ A PSYCHOTERAPEUTI - PEDAGOGOVÉ

Adaptace na profesi Schopnost adaptace adaptabilita (přizpůsobení) základní funkce psychiky Předpokladem adaptace je míra identifikace se společenskou (profesionální) rolí profesionální adaptace Adaptace=individuální proces

Profesionální adaptace Ztráta života Bolest a utrpení Stres, únava Péče o znečištěné klienty Hluboké a komplikované rány.. Nutnost vytvoření subjektivní emocionální ochrany před psychickou traumatizací

Profesionální deformace Adaptační proces nesmí být profesionálně deformován v citovou otrlost vůči nemocnému. iatrogenie -poškození zdraví nemocného vznikající nevhodným působením lékaře sorogenie -poškození zdraví nemocného v důsledku negativního působení ošetřovatelského personálu.

Syndrom vyhoření = burn out Definice: Burn-out je stav fyzického, emocionálního a duševního vyčerpání, které je spojeno s dlouhodobým pobýváním v situacích, které jsou emociálně náročné. Tyto emocionální požadavky jsou nejčastěji způsobeny kombinací velkého očekávání s chronickými situačními stresy.

Syndrom vyhoření Ohroženou skupinou jsou lidé pomáhajících profesí Častá frustrace, z pocitu profesionálního selhání Chronické emocionální přetížení = stres, napětí

Syndrom vyhoření Rizikovou skupinou pro syndrom vyhoření jsou: - lidé vstupující do práce s velkým nadšením, s velkou motivací - lidé hledající v práci smysl života - perfekcionisté, maximalisté..,ale nelze spasit svět!!!

Faktory vzniku syndromu vyhoření Frustrace z neuspokojených potřeb Vliv prostředí Syndrom vyhoření Negativní vztahy s lidmi Nadměrná emocionální zátěž

Faktory vzniku syndromu vyhoření Vliv prostředí Autorita, odpovědnost a nepřiměřené požadavky Sociální komunikace Míra svobody a kontroly Významnou měrou do rozvoje sy. vyhoření zasahuje i individualita jedince. Př. syndrom pomocníka, problémy v soukromém životě aj. Nesmyslnost požadavků a špatná organizace

Příznaky syndromu vyhoření Fyzické příznaky Změny v komunikaci Psychické příznaky Syndrom vyhoření Změny chování Emocionáln í příznaky Příznaky v oblasti sociálních vztahů

Fáze syndromu vyhoření I. Nadšení II. Stagnace III. Frustrace IV. Apatie V. Syndrom vyhoření

Prevence syndromu vyhoření Preventivní opatření na úrovni jedince - činnosti podporující zdraví a posilující tělesnou kondici a duševní zdraví - spánek, odpočinek - sport, dostatek pohybu - strava - dobré mezilidské vztahy- rodina, přátelé.. - oddělovat osobní a profesní život

Prevence syndromu vyhoření Preventivní opatření na úrovni organizace - vytvářet vhodné pracovní prostředí, eliminace negativních chemických, fyzikálních a biologických faktorů - vhodné pracovní prostředí - ochranné pomůcky - rozvoj týmové práce a kooperace - podporovat osobní růst- vzdělávání

Léčba syndromu vyhoření Nutná odborná pomoc (psychiatr, psycholog) Více odpočívat (pouze dovolená nepomůže) Věnovat se zájmům Často návštěva svépomocných psychoterapeutických skupin Změna pracovní doby/pracoviště/oboru

Opakovací otázky Vysvětlete pojem - profesionální adaptace. Vysvětlete pojmy - iatrogenie a sorogenie. Co je to syndrom vyhoření a které profese jsou jím nejvíce ohroženy? Uveďte příznaky a fáze syndromu vyhoření. Jak lze předcházet vzniku syndromu vyhoření?

DĚKUJI ZA POZORNOST

Použité zdroje I. VÁGNEROVÁ, M. Základy psychologie.1.vyd. Karolinum: Praha,2004.ISBN 80-246 0841-3., s.356 HAYESOVÁ, N. Základy sociální psychologie.5.vyd.portál: Praha,2009.ISBN 970-80-7367-639-1.,s.166 JANÁČKOVÁ, L. Základy zdravotnické psychologie. 1.vyd.Triton:Praha,2008.ISBN 978-80-7387-179-6.,s.99 BARTOŠÍKOVÁ, I., JIČÍNSKÝ, V., JOBÁNKOVÁ, M., KVAPILOVÁ, J. Kapitoly z psychologie pro zdravotnické pracovníky. 1.vyd. Brno: IDVPZ, 2000. 203 s. ISBN 80-7013-288-4

Použité zdroje II. VYMĚTAL, J., a kol. Speciální psychoterapie.2.přep.vyd.grada:praha, 2007.ISBN 978-80-247-1315-1. 400s. KŘIVOHLAVÝ,J., PEČENKOVÁ, J. Duševní hygiena pro zdravotní sestry.vyd.1.grada Publishing: Praha, 2004.ISBN 80-247-0784-5. 78s. VYMĚTAL, J. Lékařská psychologie. 3přep.vyd.Portál:Praha,2003. ISBN 80-7178-740-X. 397s. KŘIVOHLAVÝ,J. Hořet, ale nevyhořet. Vyd.2.Karmeliánské nakladatelství: Praha, 2012, ISBN 978-80-7195-573-3

Použité zdroje III. Všechny obrázky použité v prezentaci jsou kliparty Microsoft Office on-line http://office.microsoft.com Všechna schémata: vlastní zdroj