Tyto dvě staré rytiny zobrazují člověka jako strom, jehož větvoví tvoří tepny a žíly. Taková stromovitá struktura je ideální k hustému propojení

Podobné dokumenty
Tyto dvě staré rytiny zobrazují člověka jako strom, jehož větvoví tvoří tepny a žíly. Taková stromovitá struktura je ideální k hustému propojení

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

Daud Sutton. Geniální geometrie

ISBN

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

Prima (1:1): (nahoře) spirála; (uprostřed) spirála kreslená přes první spirálu souběžně; (dole) spirála kreslená přes spirálu protiběžně.

aneb Jak funguje mozek

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_18_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_14. Člověk II.

ISBN

Uzly se dají vázat pouze v trojrozměrném prostoru. V méně než třech dimenzích nelze uzel zavázat, ve vícedimenzionálním prostoru se naopak každý uzel

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu

Moderní odborníci na výživu věří, že plody jujuby jsou bohaté na vitamíny a mají vysokou nutriční a medicínskou hodnotu.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Robin Heath Slunce, Měsíc a Země

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 2. stupeň, Člověk a příroda

Viditelný vesmír, od zemského jádra až po horizont vzdálený 14 miliard světelných let.

Anahata: Jóga srdce... 3 Předmluva důvodů proč se miluji Praxe pro odpuštění Denní afirmace... 17

Seminární práce Lidské oko Fyzika

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Miranda Lundyová Posvátná čísla Tajné kvality kvantit

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Testové otázky OBĚHOVÁ SOUSTAVA

Variace Dýchací soustava

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci dýchací soustavy








Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Složky potravy a vitamíny

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

Martina Bábíčková, Ph.D

ISBN

ARTERIE A DETOXIKACE

Test z biologie přijímací řízení FBMI ČVUT (Správná je vždy jediná odpověď.)

Změny v játrech u pacientů s Huntingtonovou chorobou naznačují, že bychom se měli zabývat změnami v celém těle

ISBN

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

K záchraně panny Jiří bil dráčka, pravdou-li byla by, hezká to povídačka. Říkají, že draků ni Jiřího není; by bylo panen, dejme se na modlení.

Program nejvhodnější kombinace produktů. Vyvinut odborníky Vědeckého a inovačního Střediska Společnosti v roce 2001.

Tibet Grada Publishing, a. s. Tibe

Sedm proroctví starých Mayů

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Myšlenky srdce. Louise L. Hayová. poklad vnitřní moudrosti. poklad vnitřní moudrosti. Louise L. Hayová

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_87_Oběhová soustava I. AUTOR: NADĚŽDA ČMELOVÁ ROČNÍK,

Úvod (1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie. (1/1) Pojem a rozdělení biologie, biologické vědy, význam biologie.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o složení a funkci tělních tekutin.

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

KONTROLNÍ A ŘÍDÍCÍ SOUSTAVY. kontrolu a řízení organismu zajišťují 2 soustavy: o nervová soustava o hormonální soustava

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Maturitní témata z předmětů Fyziologie a metodika tréninku a Chov koní pro obor Trenérství dostihových a sportovních koní pro školní rok 2014/15

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují

bývalý Sovětský svaz Švédsko Finsko Norsko Grónsko Island Velká Británie Dánsko Irsko Polsko Niz. Německo Belgie Maďarsko Rakousko Rumunsko

Filozofie staré Číny Konfucianismus Konfucius. Jana Kutnohorská

GENETIKA 1. Úvod do světa dědičnosti. Historie

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci smyslové soustavy.

ZAMĚSTNANCŮ. Jméno předvádějícího Datum prezentace. Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina.

ČLOVĚK. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou a funkcí lidského těla.

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu

Variace Smyslová soustava

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Funkce oběhové soustavy

TEST:Bc-1314-BLG Varianta:0 Tisknuto:18/06/

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Masáže. bolest. na vaši. Kamil Ramík. Spoušťové body Stručné základy ergonomie Pozdrav slunci ZDRAVÍ & ŽIVOTNÍ STYL

Mozek a jeho duše. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Biologie zadání č. 1

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Buňka. základní stavební jednotka organismů

Nervová soustava je základním regulačním systémem organizmu psa. V organizmu plní základní funkce jako:

Nejmenší jednotka živého organismu schopná samostatné existence. Výměnu látek Růst Pohyb Rozmnožování Dědičnost

Maturitní témata Biologie MZ 2017

Buňky, tkáně, orgány, soustavy

Lucidní sny. Naučte se vědomě snít

Oběhová soustava. Oběhová soustava je tvořena složitou sítí cév a srdcem

ZÁKLADY FUNKČNÍ ANATOMIE

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

SOUSTAVA SMYSLOVÁ Informace o okolním světě a o vlastním těle dostáváme prostřednictvím smyslových buněk Smyslové buňky tvoří základ čidel Čidla jsou

Sciencia. Design and typeset by Wooden Books Ltd., Glastonbury, Somerset, UK.

tajemství úspěchu aneb Jak přijít k velkým penězům vlastní pílí BRIAN TRACY

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

Předmět: VÝCHOVA KE ZDRAVÍ Ročník: 8. Časová dotace: 2 hodiny týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: TERCIE

PRIR2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd

J i h l a v a Základy ekologie

PRACOVNÍ LIST- SOUSTAVA DÝCHACÍ A CÉVNÍ

Transkript:

Tyto dvě staré rytiny zobrazují člověka jako strom, jehož větvoví tvoří tepny a žíly. Taková stromovitá struktura je ideální k hustému propojení všech potřebných míst v omezeném prostoru. Člověk má se stromy několik společných genů a genetici se původně domnívali, že dokonalost organismu je přímo úměrná tomu, kolik má chromozomů dokud nezjistili, že člověk má stejný počet chromozomů jako ptačí zob, myš jich má o něco více a lilie dokonce 33krát více.

Moff Betts Lidské tělo Zázrak přírody Wooden Books Limited 2004 Published by Arrangement with Alexian Limited. Translation Bronislava Bartoňová, 2014 Designed and typeset by Wooden Books Ltd, Glastonbury, UK. Všechna práva vyhrazena. Žádná část této publikace nesmí být rozmnožována a rozšiřována jakýmkoli způsobem bez předchozího písemného svolení nakladatele. Druhé vydání v českém jazyce (první elektronické). Z anglického originálu The Human Body. A Basic Guide to the Way You Fit Together přeložila Bronislava Bartoňová. Odpovědný redaktor Zdeněk Kárník. Sazba a konverze do elektronické verze Tomáš Schwarzbacher Zeman. Vydalo v roce 2014 nakladatelství Dokořán, s. r. o., Holečkova 9, Praha 5, dokoran@dokoran.cz, www.dokoran.cz, jako svou 739. publikaci (180. elektronická). ISBN 978-80-7363-677-7

Lidské TĚLO Zázrak přírody Moff Betts

Ruby, Evě, Haně B., Katii, Jessii a Jackovi Za ilustrace děkuji Cecily Kate Borthwickové (strany 13, 15, 29 a 41), Caroline Edeové (iv, 3, 17 a 45), Davidu Goodsellovi (35 nahoře), Simonu Husonovi (9, 19, 24, 26, 33, 37 a 39), Mirandě Lundyové (5, 23, 33, 37 a 51) a Mattu Tweedovi (11, 12, 21, 35 dole a 47). Ostatní ilustrace pocházejí od Albina, Vesalia, Winklese a různých viktoriánských rytců. Výrazy označené v textu kurzivou odkazují na vysvětlivky na stránkách 52 53. Chcete-li se dozvědět o lidském těle více, pořiďte si větší knihu. Rád bych poděkoval: svým rodičům, Jeanne Jeffaresové, Justinovi Averymu, Johnu Martineauovi, Tonymu Prescottovi, Adrianu Finterovi, Guyi Ledermanovi, Katii Kirkwoodové, Domu Swordsovi, Tomu Bettsovi a Susy Tuckerové za jejich znalosti, názory a humor. Mitochondrie (zvětšená 30 000krát), potomek pravěkých bakterií. V buňce jich může být až několik tisíc, na mitochondrie jsou bohaté například buňky svalové tkáně nebo jater. Kyslík ze vzduchu, který dýcháme, putuje do těchto malinkých housenek, které vyrábějí energii a oxid uhličitý, který vydechujeme. Mitochondriální DNA se dědí po matce, babičce, prababičce a tak dále až po první matku lidského druhu a ještě dál.

OBSAH Úvod 1 Kulatá okénka 2 Asijská fúze 4 Živly, prvky a šťávy 6 Před početím 8 DNA 10 První, kdo přežil 12 Buňka 14 Tkáně 16 Embryologie 18 Anatomův sen 20 Čtyři plus jedna 22 Země a oheň 24 Vzduch a voda 26 Srdce 28 Žíly a tepny 30 Mízní stráž 32 Imunologie 34 Nervy 36 Mozek 38 Pět smyslů 40 Svaly a kosti 42 Endokrinologie 44 Homeostáza 46 Noc a den 48 Kam směřujeme? 50 Malý slovníček pojmů 52 Tekutiny a minerály 54 Výživa na molekulární úrovni 55 Neurotransmitery 56 Žlázy a nejdůležitější hormony 56 Trojné systémy 57 Západní čtverný systém 57 Čínský systém 58

Úvod Lidská mysl je tak zvídavá a lidský organismus tak složitý, že naše tělo je díky našim všetečným předkům tou nejprozkoumanější oblastí světa. Proto když jsem byl požádán, abych napsal útlou knížku o lidském těle, protestoval jsem, neboť toto téma je tak rozsáhlé a složité, že se nedá vměstnat do krátkého svazku. Kniha však nakonec přece jen vznikla, a je notně zhuštěnou a nezbytně zjednodušenou verzí všeho, co doposud víme. Místy je možná až příliš zhuštěná a jinde zase snad až zbytečně zjednodušená, nicméně jsem si jist, že už po druhém přečtení vám to všechno do sebe hezky zapadne. Začneme krátkou exkurzí do dějin zkoumání lidského těla a pak se podíváme na mikroskopickou úroveň, která je dnes základem moderní medicíny. Jádro knihy se zabývá fungováním hlavních tělních soustav, a nakonec si ukážeme několik příkladů integrace. Máte-li problémy s vědami o životě, poslouží vám malý slovníček, kde vysvětluji všechny kurzivou vytištěné výrazy v textu. Člověk si nemusí své tělo neustále uvědomovat naopak, ty nejlepší zážitky přicházejí, když se nám podaří na ně úplně zapomenout. Všichni jsme sice od prvopočátku odsouzeni ke smrti, ale naše tělo bojuje na všech frontách do posledního okamžiku o to, abychom žili. A to si většinou neuvědomujeme, a díky tomu také klidně žijeme. Já nicméně doufám, že vám moje knížka alespoň poodhalí, jak je naše tělo obdivuhodné a úchvatné, a že snad pocítíte vděčnost či úžas, který si tato tajemná a jedinečná forma života bezesporu zaslouží. Franksbridge Manse, 2004 1

Kulatá okénka díváme se na sebe Člověk donedávna nevěděl téměř nic o svém nitru, tím méně o tom, jak lidské tělo funguje. V době, kdy Evropa tonula v temnotách středověku, jenž léčil zánět pohrudnice prasečím lejnem, byl střediskem medicínského vzdělání kosmopolitní Bagdád a intelektuální Isfahán, zatímco Indie a Čína měly, a dodnes mají, propracované medicínské systémy už od starověku. Pitvání lidského těla bylo ve všech kulturách tabu. Teprve v renesanční Itálii se někteří učenci odvážili učinit první řezy a pojmenovat po sobě své objevy, například Eustachovu trubici či Varolův most. Západním představám o anatomii kralovaly Galénovy slepé dohady ze 2. století, založené na pokusech se zvířaty, dokud v roce 1543 nepřišel Vesalius se svou první úplnou mapou lidského těla, kterou sestavil na základě zkoumání četných těl popravených zločinců. Rozmach autopsií ( zkoumání sebe sama ) proměnil představu o lidském těle v obraz živého stroje, tvořeného bezpočtem součástek, zkoumaných ovšem především v mrtvých tělech či na polomrtvých chlupatých savcích. K živým lidským tkáním, jež můžete pozorovat, aniž musíte někoho rozřezat, patří například oční duhovka. Na světě nejsou dvě totožné. Ani jeden člověk nemá dvě stejné duhovky. Iridologové vidí v duhovce celé tělo. Duhovku tvoří hlavně sval, zbarvený hezkými neprůhlednými pigmenty, jež chrání světlocitlivou sítnici na zadní straně oka před přesvícením. Paprsčitý sval duhovky v šeru rozšiřuje zornici, zatímco kruhový sval uprostřed ji při dopadu světla stahuje. Komorová voda, čirá tekutina, kterou z krve filtrují výhonky vzadu za duhovkou, protéká volně svými chodbami, a to i při prudkých pohybech. 2

3

Asijská fúze starověký indický a čínský systém Základní premisou všech starověkých medicínských systémů je představa, že jsme součástí většího živého celku, Vesmíru, s nímž se vzájemně ovlivňujeme. V čínské představě je jednota tvořena dvěma protiklady, jež se nazývají jin a jang, a všudy proudící energií čchi. Čchi poprvé popsali učenci, jejichž představa o vnitřním ustrojení lidského těla se nejspíše zakládala na vědomostech získaných při pitvách zvířat a také na individuální obrazotvornosti. Podle jejich poznatků proudí čchi tělem od orgánu k orgánu, a také mezi vnitřkem a povrchem těla po drahách zvaných meridiány, a žít v harmonii znamená umět přijímat, transformovat a vracet čchi zpět do vesmíru. Podél meridiánů se nachází 361 bodů, z nichž každý představuje jinou kvalitu čchi a odráží stav souvisejícího orgánu, jejž ve vzájemné souhře ovládá pět elementů (strana 58). V představě starověkých Indů figurují dva meridiány, tvořící dvojitou spirálu, která se vine podél páteře a skrývá v sobě napojení na energii zvanou kundalíní. Životní energií je prána (obdoba čchi), jejímiž jin a jang jsou Šiva a Šakti. V místech, kde se meridiány kříží, se nachází sedm energetických trychtýřů čaker jimiž proudí prána podle toho, jaký je náš aktuální stav. Tyto prastaré systémy se ale nezabývají pouze tělem, nýbrž i jeho interakcemi s vnějším světem jídelníčkem, zvyklostmi, životním prostředím člověka. A naše tělesná vitalita je přímo úměrná tomu, v jaké harmonii s kosmem žijeme. Někteří blouznivci tvrdí, že prána či čchi je vlastně elektrická energie, a znecitlivující schopnost akupunktury vysvětlují tzv. gatingem. 4

Živly, prvky a šťávy člověk zrcadlí přírodu Středověký člověk měl za to, že je tvořen stejnými živly jako příroda. Zpravidla jich bylo 3, 4 nebo 5. Útrobní verze ohně, vzduchu, země a vody koluje podle této představy tělem ve formě tekutin, jež se uvnitř mísí a rozmanitě projevují. Každý člověk má, obdobně jako počasí, dny mírné, slunečné, dusné i bouřlivé. A jako klima tvaruje krajinu, tak šťávy tvarují svým působením lidskou letoru. Tělesné šťávy vycházejí na světlo denní pouze při nemoci, když se tělo udatně snaží znovu nastolit rovnováhu mezi nimi. Je-li někde příliš mnoho některé šťávy, lze to léčit odpuštěním krve, hlenu, hnisu nebo žluči, čímž se obnoví rovnováha. Švýcarského mystika a ikonoklasta Paracelsa napadlo, že nehmotné šťávy jistě mají nějakou fyzickou podobu, a svůj systém založil na alchymistické trojici sůl, síra a rtuť. Tyto prvky se v těle podobně jako v přírodě mísí a proměňují, dávají tělu strukturu a energii a zajišťují komunikaci, podobně jako naše molekuly. Podobné poznatky lze nalézt i v dnešní endokrinologii a jejích hormonech, jejichž nadbytek nebo nedostatek se také projevuje v nemoci. Ve čtyřech bázích uvnitř molekuly DNA, díky níž dědíme vlastnosti svých předků, se také kombinují pouhé čtyři prvky vodík, uhlík, dusík a kyslík. Pátý element, fosfor, se nalézá v pětiuhlíkatých cukrech v páteři DNA, kde tvoří dlouhý řetězec, jenž vypadá jako spirála (která má dvojče strana 23). 6

Toto je pouze náhled elektronické knihy. Zakoupení její plné verze je možné v elektronickém obchodě společnosti ereading.