STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA UMĚLECKOŘEMESLNÁ S.R.O. SEMINÁRNÍ PRÁCE Z TV. Téma: Vysvětlete myšlenky Olympijského hnutí

Podobné dokumenty
Mezinárodní olympijský výbor / MOV/ : založen v Paříži

PRAVIDLA PRO UDĚLENÍ PATRONÁTU (ZÁŠTITY) ČOV A PŘEDSEDY ČOV

PRAVIDLA PRO UDĚLENÍ PATRONÁTU (ZÁŠTITY) ČOV, PŘEDSEDY ČOV NEBO SLOŽKY ČOV

Důležité nebyly jen výkony sportovců. Hry spojovaly všechny Řeky, kteří byli jinak rozděleni do mnoha kmenů. V období, kdy se konaly Antické

O smyslu olympijských her

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

STANOVY ČESKÉHO OLYMPIJSKÉHO VÝBORU PREAMBULE ČLÁNEK 1 ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Olympijské hry - test

METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY

Statut českého klubu olympioniků

METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY

O R G A N I Z A Č N Í Ř Á D. Českého olympijského výboru. I. Základní ustanovení. II. Orgány Českého olympijského výboru III.

Olympijské symboly a ceremoniály

ČESKÝ OLYMPIJSKÝ VÝBOR

IW1B Název: Návrh Memoranda o spolupráci ve věci pořádání Her VIII. letní olympiády dětí a mládeže ČR 2017" Návrh usnesení:

OLYMPIJSKÁ CHARTA MEZINÁRODNÍ OLYMPIJSKÝ VÝBOR V PLATNOSTI OD 9. ZÁŘÍ 2013

STRATEGIE ROZVOJE SPORTU v obci Pačejov

Olympiáda dìtí a mládeže

OLYMPIJSKÁ CHARTA MEZINÁRODNÍ OLYMPIJSKÝ VÝBOR V PLATNOSTI OD 2. SRPNA 2016

Příklad dobré praxe na téma OLYMPIJSKÉ HRY NA BUTTULCE aneb lehkoatletické závody pro žáky I. stupně zdravé ZŠ

OLYMPIJSKÁ CHARTA V PLATNOSTI OD 7. ČERVENCE 2007 MEZINÁRODNÍ OLYMPIJSKÝ VÝBOR

Seznam příloh (obrázků a grafů)

OBEC DOLNÍ ŽANDOV. Strategický plán rozvoje sportu v Dolním Žandově do roku článek I. Úvodní ustanovení

Zdraví, síla, krása. Český vysokoškolský sport oslavil 100 let

Strategický plán rozvoje sportu v obci Jenišovice

METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Úspěch mentálně postižených sportovců. aneb. III. Světové letní speciální olympijské hry Athény 2011

S T A N O V Y spolku Laser game club Písek

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

Obsah. O autorech... V Předmluva... VII Seznam použitých zkratek...xv. Kapitola 1. Definice sportu a předmět sportovního práva...1

ETICKÝ KODEX TRENÉRA LEDNÍHO HOKEJE

HRY VIII. ZIMNÍ OLYMPIÁDY DĚTÍ A MLÁDEŽE ČR PARDUBICKÝ KRAJ

Hry IV. olympiády dětí a mládeže června 2009 Tábor

Sport jako prostředek k podpoře vzdělávání, zdraví, rozvoje a míru

METODIKA UŽÍVÁNÍ OLYMPIJSKÉ SYMBOLIKY

ORGANIZAČNÍ MANUÁL ODM (Pravidla k uspořádání republikové úrovně ODM)

TĚLESNÁ VÝCHOVA I. ST. ve znění dodatku č.33 - platný od , č. 22 Etická výchova platný od

XXII. ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY ( )

Obec Žleby Strategický plán rozvoje sportu v obci do roku 2025

7. ZASEDÁNÍ ZASTUPITELSTVA LIBERECKÉHO KRAJE DNE

Statut České olympijské akademie

SMLOUVA S REPREZENTANTEM O ÚČASTI V ČESKÉM OLYMPIJSKÉM TÝMU NA HRÁCH XXXI. OLYMPIÁDY V RIU 2016

Sdružení hasičů Čech Moravy a Slezska vydává. Směrnici sportovních oddílů SH ČMS

EU základní informace

MĚSTYS NEZAMYSLICE. Olomoucký kraj Tjabinova 111, , Nezamyslice STRATEGICKÝ PLÁN ROZVOJE SPORTU V MĚSTYSI NEZAMYSLICE DO ROKU 2023

MLADÍ SPORTOVAT CHTĚJÍ

S T A N O V Y tělovýchovné jednoty Sokol Horní Počaply

SEMINÁRNÍ PRÁCE VÝCHOVA

I. a -PIERRE de COUBERTIN ( ) Reforma výchovy: 1. výchova sportem 2. propagace sportu 3. obnovení OH v moderní formě Atletizmus můţe rozpoutat

Školní vzdělávací program pro zájmové vzdělávání školního klubu

KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ SDĚLENÍ KOMISE RADĚ A EVROPSKÉMU PARLAMENTU. Předloha Prohlášení o hlavních zásadách pro udržitelný rozvoj

EU a rovnost žen a mužů ve sportu. Jana Janotová Zástupce ČOV v EU kanceláři EOC

ANTIDOPINGOVÝ PROGRAM ČESKÉHO OLYMPIJSKÉHO VÝBORU

STANOVY. VSK MFF UK Praha, z. s.

Obsah Etické výchovy se skládá z následujících témat, která podmiňují a podporují pozitivní vývoj osobnosti žáka:

ZÁSADY SPOLEČNOSTI ESSILOR

VÍCEBOJ 1. ročník. Propozice. Česko sportuje je projekt Českého olympijského výboru na podporu zdravého životního stylu

IX. zimní olympiáda dětí a mládeže (ODM) ČR 2020

ETICKÝ KODEX ORGANIZACE

BURGER GROUP Hodnoty a ideály. Naše vize vzájemných vztahů

Vyhodnocení partnerství mezi ČOT a sponzory Vancouver Březen 2010

Tímto rámcovým vzdělávacím programem se řídí oblasti:

Stanovy České společnosti protetické stomatologie

XXII. ZIMNÍ OLYMPIJSKÉ HRY obchodní nabídka

ZÁSADY OCENĚNÍ A POCT STATUTÁRNÍHO MĚSTA OPAVY

Smlouva o spolupořadatelství Her IX. letní olympiády dětí a mládeže 2019 č. OLP/4880/2018 DS

Kompetence sociální a personální cílem je rozvíjet u žáků schopnost spolupracovat, pracovat v týmu, respektovat a hodnotit práci vlastní i druhých.

Školní vzdělávací program

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Olympijské hry

Název dokumentu: Etický kodex zaměstnanců

Výuka může probíhat ve dvou tělocvičnách, v zimní zahradě, na hřištích v blízkosti školy, v bazénu, příležitostně i v přírodě.

STANOVY. YACHTCLUBU DYJE BŘECLAV o.s.

STANOVY. spolku SK Viktorie, z.s. čl. I. Název a sídlo, působnost a charakter spolku

STANOVY ČESKÉHO OLYMPIJSKÉHO VÝBORU PREAMBULE ČLÁNEK 1 ZÁKLADNÍ USTANOVENÍ

Zákon č. 273/2001 Sb., o právech příslušníků národnostních menšin a o změně některých zákonů

uzavřená podle 1746 odst. 2 zákona č. 89/2012 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších právních předpisů, mezi těmito smluvními stranami:

ETIKA V LEDNÍM HOKEJI. Požadavky trenérů ČSLH

S T A N O V Y. Tělovýchovná jednota Slezan Jindřichov, z.s. Základní ustanovení II. Poslání a cíle

XXX. OLYMPIJSKÉ HRY A XIV. PARALYMPIÁDA LONDON 2012 VE FILATELII BRITSKÉ POŠTY

ČLOVĚK A ZDRAVÍ. Charakteristika vzdělávací oblasti VÝCHOVA KE ZDRAVÍ. Charakteristika oboru. Člověk a zdraví

Pierre de Coubertin, filosofie olympismu, vztah sportu a olympismu

PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VI. volební období 984/0

S T A N O V Y Z A P S A N É H O S P O L K U Tělovýchovná jednota Sokol Osek nad Bečvou

6. ročník. Tělesná výchova

Český olympijský výbor TISKOVÁ ZPRÁVA

Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:

Kroužek Ekodomeček. Výchovně vzdělávací cíl:

DOMOV DŮCHODCŮ VELKÉ HAMRY příspěvková organizace Velké Hamry 600 IČ:

Prosociální výchova. je mezinárodní projekt zaměřený na rozvoj prosociálního chování dětí a mládeže.

olympiáda dětí a mládeže

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

7. ročník. Tělesná výchova

Zajímavosti o olympijských hrách

FILOZOFICKÁ FAKULTA UNIVERZITY PALACKÉHO V OLOMOUCI KATEDRA SLAVISTIKY. LETNÍ OLYMPIJSKÉ HRY (Sportovní terminologie)

Český olympijský výbor, organizační struktura, poslání, vazba k MOV. Mgr. Petr Graclík Generální sekretář, ČOV

Etická výchova. Charakteristika vzdělávacího oboru. Časové vymezení. Organizační vymezení

SPOLEK RODIČŮ A PŘÁTEL GYMNÁZIA LOUNY. Stanovy. Sídlo: Poděbradova 661, Louny IČO: Založen:

KLUB RODIČŮ A PŘÁTEL GYMNÁZIA LOUNY. Stanovy. Adresa: Poděbradova 661, Louny IČO: Založen: Zpracováno Radou Klubu rodičů

Transkript:

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA UMĚLECKOŘEMESLNÁ S.R.O. SEMINÁRNÍ PRÁCE Z TV Téma: Vysvětlete myšlenky Olympijského hnutí Příjmení, jméno: Novák Jan Třída: U1C Školní rok: 2016/2017 Zpracoval: 10.11. 2016

Olympismus Zakladatelem moderního olympismu byl Pierre de Coubertin, z jehož iniciativy se sešel v červnu 1894 v Paříži Mezinárodní sportovní kongres. 23. června 1894 byl ustaven Mezinárodní olympijský výbor (MOV). V srpnu 1994 se konal v Paříži XII. olympijský kongres ke stému výročí založení, nazvaný Kongres jednoty. Olympismus je životní filozofií vyváženě spojující tělesnou zdatnost, vůli a ducha v jeden celek. Olympismus usiluje o vytvoření způsobu života, založeného na radosti z vynaloženého úsilí, na výchovné hodnotě dobrého příkladu a na respektování základních etických principů. Smyslem olympismu je zapojit sport do procesu harmonického rozvoje člověka s cílem vytvořit mírovou společnost zachovávající lidskou důstojnost. Za tím účelem vyvíjí olympijské hnutí samo nebo ve spolupráci s dalšími organizacemi a podle svých možností činnost ve prospěch míru. V České republice je cílem postupně změnit společenské i materiální podmínky ve prospěch celoživotního aktivního využívání účinných a bezpečných forem sportu nepoškozujících životní prostředí pro co největší počet občanů. Moderní olympismus v ČR vyústil v olympijské hnutí řízené Českým olympijským výborem. Jeho významným činitelem je v oblasti tzv. olympijské výchovy složka Česká olympijská akademie a poradní orgán Komise Olympiád dětí a mládeže. Cílem olympijského hnutí je přispívat k budování mírového a lepšího světa výchovou mládeže prostřednictvím soutěžení ve sportu a kultuře prováděným bez jakékoliv diskriminace a v olympijském duchu, to je spojením vzájemného porozumění, ducha přátelství, solidarity a fair-play. Činnost olympijského hnutí, symbolizovaná pěti propojenými kruhy, je trvalá a celosvětová. Je rozšířena na pěti kontinentech. Jejím vyvrcholením je účast sportovců celého světa na velkém sportovním festivalu, na olympijských hrách. Provozování sportu je lidským právem. Každý jednotlivec musí mít možnost provozovat sport podle svých potřeb.

Olympijské hnutí Nejvyšším orgánem olympijského hnutí je Mezinárodní olympijský výbor, v České republice Český olympijský výbor. Každá osoba či orgán působící v jakékoliv funkci v olympijském hnutí je vázán ustanoveními Olympijské charty a musí dodržovat rozhodnutí Mezinárodního olympijského výboru a Českého olympijského výboru. Úlohou Českého olympijského výboru je šířit olympismus v souladu s Olympijskou chartou. K tomu pro oblast dětí a mládeže Český olympijský výbor ustanovil Komisi olympiády dětí a mládeže, jejímž hlavním úkolem je připravovat, koordinovat a garantovat Olympiády dětí a mládeže. Kromě Českého olympijského výboru na území ČR tvoří olympijské hnutí všechny organizace uznané Českým olympijským výborem. Jakákoliv forma diskriminace uznané organizace nebo osoby z důvodu rozdílnosti rasy, náboženství, politických názorů či pohlaví nebo jiných důvodů je neslučitelná s příslušností k olympijskému hnutí. Ten, kdo se chce stát součástí olympijského hnutí, musí respektovat Olympijskou chartu a stanovy Českého olympijského výboru. Olympijské symboly a ceremoniály Nedílnou součást olympismu představují symboly a ceremoniály. Mají zjednodušeně vyjádřit a tím umožnit široké pochopení bez ohledu na geografickou příslušnost, kulturu, vzdělání aj. olympijské ideály, jejich univerzalitu. Olympijský symbol Nejvyšší a hlavní olympijský symbol, který je s to identifikovat 90% obyvatel planety, je vytvářen pěti vzájemně propletenými kruhy (zleva doprava nahoře modrý, černý a červený, žlutý a zelený dole). Vzájemné vazby kruhů symbolizují svět spojovaný olympijskou myšlenkou. Současný vzor schválil podle návrhu Coubertina VI. olympijský kongres 1914 v Paříži. V souladu s ustanovením Olympijské charty ho ve své činnosti (při OH, v jejich přípravě i mimo) často využívá MOV, k použití mají souhlas i jednotlivé NOV.

Olympijská vlajka Na bílém podkladě ve středu umístěný olympijský symbol pěti barevných kruhů přenáší i na vlajku symbolicky olympijské propojení kontinentů. Také vlajku schválil VI. olympijský kongres v Paříži 1914. Na olympijském stadionu se poprvé objevila v r. 1920 na VII. OH v Antverpách. Vztyčování vlajky je důležitým aktem zahajovacího ceremoniálu her, při slavnostním zakončení her se vlajka stahuje. Olympijské heslo Olympijské heslo, jedna z dalších symbolik, má krédo Citius, Altius, Fortius (rychleji, výše, silněji). Autorství se připisuje příteli Pierre de Coubertina, pedagogovi a sportovnímu funkcionáři R. P. Didonovi. Vyjadřuje poselství MOV ke všem, kdo náleží k olympijskému hnutí: usilovat o neustálý pokrok, vyniknout v souladu s duchem olympismu. Olympijský oheň, olympijská pochodeň, olympijská štafeta Oheň vždy zaujímal v lidském životě důležité místo, stával se obrazem podstaty, byl s to vyjádřit hluboké city. V řadě interpretací oheň stoupá vzhůru jako naše myšlenky, vzdoruje větru, jako by chtěl bojovat za svá práva, dým připomíná lidskou duši. Pohled do ohně navozuje snění, inspiruje k myšlenkám. Stává se symbolem naděje, která lidi spojuje, představuje obraz vítězství, ducha, světlo pro všechny. Toto vše symbolizuje také olympijský oheň. Poprvé plál během OH 1928 v Amsterodamu. Olympijský oheň se při slavnostním ceremoniálu v antické Olympii zapaluje slunečními paprsky. Pochodeň je poté přenášena do místa konání OH. Zapálení ohně v dějišti her je součástí zahajovacího ceremoniálu, poté oheň plane po celou dobu her a uhasíná při závěrečném ceremoniálu. Přenášení ohně v podobě olympijské pochodně se uskutečňuje jako olympijská štafeta. Jejím ideovým tvůrcem byl Carl Diem, přední německý sportovní funkcionář. V olympijské symbolice štafeta vyjadřuje poselství generací, přenos ohně z generace na generaci, nejmladší nesou naději lidskosti. Návrh předložil v r. 1934 MOV předseda organizačního výboru her XI. olympiády Theodor Lewald, nápad se ujal a v roce 1936 doneslo za 12 dní 3075 běžců poprvé oheň z Olympie do Berlína.

Olympijská hymna Hudbu hymny složil Řek Spyros Samaras na slova dalšího Řeka Kostise Palamase jako kantátu pro olympijské hry 1896 v Athénách. Jako oficiální olympijskou hymnu ji MOV schválil v roce 1958. Olympijské hry Olympijské hry jsou hromadná mezinárodní sportovní soutěž v mnoha různých disciplínách a sportech, za účasti sportovců z celého světa, které se pořádají jednou za čtyři roky (toto období mezi jednotlivými hrami se nazývá "olympiáda"). Zdroje: http://www.olympic.cz/ https://cs.wikipedia.org/wiki/olympijsk%c3%a9_hry Úvaha: Líbí se mi, jaké nasazení dávají do olympijských her právě oni sportovci. Ta atmosféra, která se při tomto konání odehrává, davy lidí, kteří právě ony sportovce berou jako ty, kteří něco dokázali, nepřestali s tím, stále překonávají sami sebe a je to vidět i na jejich výkonech. I přes veškerá zranění, která bývají častá u sportovců na olympijských hrách, je vidět nejen nasazení a vášeň reprezentovat svou zem ale i smysl pro tradici, která se stále uchovává. Už od roku 776 př. n. l. se tato tradice drží, i přes zákaz, a to v roce 394 se však přesto po určité době olympijské hry obnovily. Z toho lze usoudit, že lidé jsou nadšeni reprezentací sportovců, dokazujících oddanost své zemi, co se týče sportovními výkony, že obdivují nejen to kouzlo, které tyto konání mají ale sportovce samé, a to jako určité hrdiny v překonávání vlastních sil. Kdybych měla mluvit za sebe, tak můj největší obdiv patří běžcům / sprinterům, je to hlavně i z důvodu velké obliby běhu.