Označení materiálu:vy_32_inovace_ 25_Kosinová Název materiálu: Kviz Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podobné dokumenty
Označení materiálu:vy_32_inovace_ 10_Kosinová Název materiálu: Česká republika- součást Evropy Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 03_Kosinová Název materiálu: Baroko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 20_Kosinová Název materiálu: Evropské vodstvo Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 14_Kosinová Název materiálu: Románský sloh Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 24_Kosinová Název materiálu: Západní Evropa Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Toulky jižní Evropou i. ITÁLIE

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Toulky jižní Evropou IV. ŠpanĚlsko

Severní Morava a Slezsko

Označení materiálu:vy_32_inovace_26_kocůrková Název materiálu:přírodověda_život v oceánech a mořích Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 4. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 13_Kosinová Název materiálu: Naši sousedé 2. Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky

Metodický list k pracovnímu listu pro cizince, pro žáky s poruchou školních dovedností i prospěchově slabší žáky.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Moravskoslezský kraj (geografické cvičení)

VY_32_INOVACE_GE.3.03

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

VODSTVO ČR pracovní list

Výukový materiál. Číslo DUMu/Název DUMu: VY_52_INOVACE_08_11_Česká republika opakování II.

POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY

EU PENÍZE ŠKOLÁM. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_36

Výukový materiál. Šablona: III/2 Materiál: VY_32_INOVACE_05_Vl09 Vytvořeno: červenec Ověřeno ve výuce Datum: Třída:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 27_Kosinová Název materiálu: Toulky jižní Evropou II.- Řecko Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

ČESKÁ REPUBLIKA ŘEKY - TEST

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano Ano

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

očekávaný výstup ročník 9. č. 15 název

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT. Ochrana krajiny ČR (geografické cvičení)

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (Příroda a svět) III/2/PS/1/2/13.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

VY_32_INOVACE_17_PRADĚD_35

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Učení pro život. Mgr. Jana Míková Cestovní ruch České republiky pracovní list. Pracovní list slouží k upevnění učiva tématu o cestovním ruchu v ČR.

CZ.1.07/1.4.00/

ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY. Datum ověření: PROJEKT: OP VK VY_52_INOVACE_S2_Z36_3

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Mgr.J.Mareš VODSTVO ČR EU-VK VY_32_INOVACE _655. Díky poloze můžeme ČR označit za střechu Evropy.

VY_32_INOVACE_Z8 16. Téma: Práce s tematickými mapami. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Čechy Učební pomůcky:

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

TYPOGRAFICKÁ PRAVIDLA PRO PREZENTACE

Práce s mapou způsoby orientace v krajině Autor:

Zeměpis Česká republika. ČR fyzicko geografická část test

18 vlastivěda dum Kulturní památky.notebook. February 05, 2014

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

Mgr. Jarmila Havlíčková NAŠE VLAST kulturní památky, památná místa Učební pomůcky:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd (V/2) Název materiálu: Autor materiálu: Anotace:

Slovensko Slovenská republika(dokončení)

Digitální učební materiál

Labe. Bílina. Morava. Česká řeka s největším povodím. Pramení v Krkonoších, území naší republiky opouští za Hřenskem. Labe v Ústí nad Labem?

VY_32_INOVACE_GE.3.01

Základní škola a Mateřská škola Křesetice, okres Kutná Hora, příspěvková organizace

Základní škola Ústí nad Labem, Anežky České 702/17, příspěvková organizace. Výukový materiál

Brno. Liberec. Karlovy Vary

Označení materiálu:vy_32_inovace_06_kocůrková Název materiálu:prvouka_rostliny kulturní a plané Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a zkvalitnění

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Kraje ČR VY 12 INOVACE_PRV

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 1 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 6.

Identifikátor materiálu: EU Člověk a příroda. Povrch ČR - prezentace. Anotace. Mgr. Iveta Havlová. Autor. Čeština. Jazyk

Stručná anotace: Materiál slouží k procvičení, doplnění a aktualizaci učiva geografie krajů ČR

MĚSTA A KRAJE ČESKÉ REPUBLIKY 3. Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s kraji ČR.

opakování očekávaný výstup

ESTETICKÁ A VÝTVARNÁ VÝCHOVA

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Kulturní krajina Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

VY_32_INOVACE_D53_VL4-5_KRAJE_A_KRAJSKÁ_MĚSTA_ČR

ČR opakovací soutěž.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

povrch, členitost a pohoří

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

KONTINGENČNÍ TABULKY CO TO JE

Mgr. Lenka Zemánková Místo, kde žijeme Severní Morava a Slezsko Učební pomůcky:

ČJ J III/2 Inovace výuky pomocí ICT Okrouhlá 11, Zápis ČJ-2.roc. 2.roc ek

* Kraje a krajská města ( Pardubický kraj a kraj Vysočina) 5. třída ZÁKLADNÍ ŠKOLY

VY_32_INOVACE_01_SLOVENSKÁ REPUBLIKA_36

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Výkon střídavého proudu I VY_32_INOVACE_F0217.

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Transkript:

Kviz

Označení materiálu:vy_32_inovace_ 25_Kosinová Název materiálu: Kviz Název klíčové aktivity: III/2-Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Clověk a jeho svět Anotace:VM byl vytvořen v programu Microsoft PowerPoint 2010 a slouží k procvičování učiva ČR Autor: Zlatuše Kosinová Očekávaný výstup: Znalost České republiky Pomůcky: Interaktivní tabule,papír,psací potřeby Druh vzdělávacího materiálu: Digitální vzdělávací materiál Zdroje : kliparty z programu Word. ŠTIKOVÁ, Věra; TABARKOVÁ, Jana. Vlastivěda 4 Poznáváme naši vlast. Brno: Nová škola, 2011 Cílová skupina: Žák(4. postupný ročník) Stupeň a typ vzdělávání: Základní vzdělávání první stupeň Datum ověření:15.05.2013 Materiál ověřil: Mgr. Zlatuše Kosinová Metodické poznámky: VM je určen k procvičování učiva o České republice. Zadání je u jednotlivých úloh. Žáci mohou pracovat samostatně nebo ve skupinách. Pracují s mapou. Úlohy jsou s řešením. Časová dotace je asi 15 min.zařazení v hodině dle úvahy učitele.

Nejhlubší propast u nás je: klo Macocha Hranická propast Brázda

Na obrázku je Vírská přehrada, je postavena: na řece Sázavě na řece Svratce na řece Oslavě

Na obrázku je socha boha Radegasta v Beskydech, můžeme ji vidět na hoře: Smrk Radhošť Ropice

V západních Čechách neleží lázně: Pitný pavilon- Karlova Studánka Karlovy Vary Karlova Studánka Františkovy Lázně

Moravou neprotéká řeka: Ohře Litava Haná Ohře

Původní keltský název Šumavy byl: Šumava Černé jezero Gabreta Sudéta Velký les

Nejvyšší hora Jeseníků je Praděd, měří: 1491 m 1391 m 1497 m

Tento orloj není v Praze, ale v Ostravě Olomouci Brně

Založil v roce 1265 král: Přemysl Otakar I. Přemysl Otakar II. Václav II.

Co do řady nepatří? Orlík,Slapy,Seč, Jevišovka,Vír Jeseníky,Beskydy, Sněžka,Krkonoše Karpaty Chomutov,Mělník, Bouzov,Brno, Litomyšl Děčín,Kolín,Litoměřice, Beroun,Nymburk Jevišovka řeka Sněžka - hora Bouzov hrad Beroun neleží na Labi

Vyber jednu z možností: Lázně nejsou (Teplice Velké Losiny Opava ) Hrad je (Kuks Lednice Kratochvile- Buchlov) V Praze není ( Petřín Velehrad Kampa Orloj) Chráněná krajinná oblast (CHKO) je ( Ostravsko Vysoké Mýto Pálava Kladno)

Odkazy: JÁ. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/11/hranicka_propast_2.jpg/220px-hranicka_propast_2.jpg JÁ. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5f/hranicka_propast_1.jpg/800px-hranicka_propast_1.jpg AUTOR NEUVEDEN. http://www.virvudolisvratky.cz [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://www.virvudolisvratky.cz/obrazky/k-clankum/prehrada/prehrada-panorama.jpg SEVELA.P. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a0/new_granite_sculpture_of_radegast.jpg/250px- New_granite_sculpture_of_Radegast.jpg PUDELEK. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f3/karlova_stud%c3%a1nka-bad_karlsbrunn2.jpg/800px- Karlova_Stud%C3%A1nka-Bad_Karlsbrunn2.JPG MIRACETI. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/10/oh%c5%99e_z_mostu_u_bydyn%c4%9b_nad_oh%c5%99%c3%ad.jpg PALOCH, David. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/77/%c4%8cern%c3%a9_jezero%2c_%c5%a0umava_%28cze% 29.jpg/800px-%C4%8Cern%C3%A9_jezero%2C_%C5%A0umava_%28CZE%29.jpg PUDELEK. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/a4/altvater_-_ot.jpg/450px-altvater_-_ot.jpg NEDOROST, Jiří. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/33/cbud_sqr.jpg/800px-cbud_sqr.jpg

Odkazy: AUTOR NEUVEDEN. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 17.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7f/otakarek2.jpg/233px-otakarek2.jpg MAŇAS, Michal. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 18.2.2013]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/cb/olomouc_astronomical_clock.jpg/450px- Olomouc_Astronomical_Clock.jpg