Předm luva KAPITOLA 1 Specifika diagnostiky narušené komunikační schopnosti u dospělých.. 13

Podobné dokumenty
Obsah. Předmluva Specifi ka diagnostiky narušené komunikační schopnosti u dospělých Diagnostika poruch fl uence... 23

P ře d m lu v a к č e s k é m u v y d á n í P ředm luva...13

Obsah ČÁST I. Ú v o d O becná k o n c e p ce lo g o p e d i e... 15

Obsah. Předmluva k českému vydání 11 Úvodem 13

ÚVOD: Specifika výuky Faktory omezující rozvoj e-learningu Výuka se skládá z Memorování množství informací Praxe Nutnost kontaktu s pacienty Práce s o

2.3 Poruchy řečové komunikace - psycholingvisticky orientovaný přístup Josef Liška a vývoj české a slovenské logopedie

Diagnostika afázie v praxi

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

Neubauer, K. a kol. NEUROGENNÍ PORUCHY KOMUNIKACE U DOSPĚLÝCH (Praha, Portál, r. vydání 2007).

ň ú Ú ů é é ň ů ž ů ů ů ů é é é é ú ň é ú ú ů é é ů ů Č é ň ú ú ů é é ů Ť ň é ů ů ú ň é ú ť ť é é é ů é é ů é é ť ň ú ú ů é é ů ů ú é ů é ů é ů ť ů ú

ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ř ž ž Ž Ž É Ě Ň ž

Paul Broca popsal pacienta s expresivní poruchou řeči s relativně zachovaným porozuměním řeči

Předmluva к českém u vyd án í... Úvod...

Ú čá á á í á á ř š í á á í í ů ř Š ě ží ří í é ř Ž í č í í š ě á í žá ě í í š ě ě ě ě ší í š í ě ě ě ě ě ř Ž á í Ž ý Ě č řá ě ří í ží á í š ě Ž ý á č

ť

ů ý ěř ů č ý ěř á ů á ý ě á é é š ě ř ě é úř í á ě ž á é ř ů ý ěř ý ěř á ů á ý ě é ě ž á á ř ě é úř í á ě ž á é ř ý ěř á ů č ý ěř á ý ě ě š ž á č í ž

í Š ó č É Í é á ď Ď é Š Á ó ó É Ó

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

XII. konference - neurogenní poruchy komunikace dospělých

ť ě Ť ř ť ý ů ý ř ř ě ě ř ě ž ů ě ě ě ý ú ň š Č ř ě ř ž ě Ř š ů ž ů ř ž ČÍ š Š ě ž ř ž ř ý ř ě ř ř Ů ě š ž ř Č ů ě ř ř ž ý ř š ý ě ů ě ě š ř ě ř ž ě ý

: ;

ů ř Ž ý ý ř ď ř

č č č Ó ť č č č č č Í č č č Ť č č Ó č č č č č Ť č č Ť Á ť Ť č ť č Ž č ť ť Í ť Ó Ť

P řed m lu v a P řed m lu v a k č e s k é m u v y d á n í Poznámka překladatelky Poděkování Úvod... 17

Č Í Ý ž Ý ň š š ň ůž ůž ž ž ů ůž ž ž ž ž Ý Ý ť ž ůž ů ž Á š ž š ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž ž Ý ůž š ž š ž š Ý š ť ž š ž ž ť ž ž ň ž ž ž

Žú é ú é é ů é Ž Ž ř Č é Ž ř é Ž ž ř é ú é é é Ž é ú ř ó é Č ú ú ř ú úř ř Ž ú ř ř ř Ú é é ú ú ů é ú Č ř ř ř ů

Ř Ů č č č ň ř ň ř ř ř ř Ú ž ř Í č č č č ň ř č Ž ň ř č ň ř Ů ů ř ů ň ří ů ň ř ř ů ří ú ů ň ř ž ž ž ž ž ž ů Ž ř ú ň č ž ř ř č ž ž č Ž č ž ň ň ří č ř ř ž

OBSAH. Autoři jednotlivých k a p ito l O autorech Seznam z k ra te k Předmluva к druhému v y d á n í Ú v o d...

2.2.2 Ú m y sln á u b lížen í n a zd rav í a d alší n á siln é tre stn é čin y N ásiln o sti - les v io le n c e s...

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Obsah. 1. Gerontopsychiatrie - historie, osobnosti, současnost (Roman Jirák) 2. Nejčastější psychické poruchy v seniorském věku (Roman Jirák)

á ů ů ř ě Í Ž ýš ý ů ř š ý ř š ý Í ž Í ž úř ě ž Ž ř é á ě ž é Ž á é Ž á ě Ž ř ů é ěř ě ř ý á ř ř ú á á ý ú á ř á á ů é ř úř š ýš ý ů ů á á é š ě á é á

Woody a Steina Vasulkovi

VIII. AFAZIOLOGICKÉ SYMPOZIUM

Funkcionální komunikace

Ú Á É Á Á Ě Š Ů É Ř ÁŠ Ý Š ů ž Í Ž ó ž ú Í ú Ž Ž ž Í ý ý Ž Í ú Ž ů ů Ž ů ůž ý ý Í Ž ýú ý ž Ž ý ó Ž ú ú ů ů Í

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

á á í á í ř ž ý á é ří ř á é é ří ý ří í Íí í é í Í é í í é ř Ť é í í é ž í á Ť á í á í ř ž í á Ť í á í á í ý Ž á í é á í í ů í ú ý ř ž í á Ť á í ď í

ý ý ý ů ě ý ď ý ů ě ý ů ý Á ý ě ý ý ů Č Č Č Č Č ý ž ý Č š Č ČÍ š š Č Č ě ú Č Č ě Č ě ě ý ě ů ů Č Č š š Č Č Š Č Č š ž Č ž Č Č Č Č Č ú Č ě Č ě ú ú ž ý ý

ž ř ř ý Ž š ý š š Ž ř š š š ř š ý š ý Ž ů Ž ž š ý Ž Č š ý š Ů Ů ř ř š š ř ý ý ž ý Ž šť š ý ý ý ý ů ůž ý ý ř ý ý ž ý Ž ý ú š ý Ž Í ů ý ů ů ů ú ý ů ř ý

ý ýš ý ýš ř š ž ď ýš ý ó ř ř ř ř ů ýš ř ť ň ý š ř š Ň ž š ř ř ó ý ř ň Á Ň Ň Ž Ř ň ú ž ř ů ž Ť ř ý ý Ě ó ř ř ň ý ň ú ř ň ý ž ň ů ó ú ó š ú ú ý ý ň ý ň

ů á ů ř á ž ž á ž á ř š ř š ř řá ú ž š á ú ů ř ý ý ů ú á ř ý ř ř ý á á š š ů š š š š ý ů ž ýú š ž á ý ř ů ář á ý ř ů ž áž ů á ř š š š ř á á š řá á á ň

V B r n ě, 2 4. b ř e z n a

ó ů Ť Ť ť ě ě ý ě ř ž ť Š ž ť ě úř ř Ř Ř ěď ř ň

Í ÁŇ Ý ÚŘ Í Ů É Č Ú ň ú Ú ů Ž Í ň ů Ž Ž ů Ž ó ů ů ú Ž Ž ť ť ť Ž ů ů Ž ů ů Ž

Á Č Ú ó ó ů ůč ó ó ó ó ó ó ó Ú ó Č ú ó ů ú ů ú Ú Š Ó Š Ú óň ú ó ď Ž

š š š š Ú Ú ů ů Ř ý

ř ě á é á č ě ž ž é ř č ýš é é ř ě á é á ž ů á é ž á ů

ú ž ú š ř š ň ř ř š ř ř ř É ú ř

ř ý ý ř ě Úř ř ř š ú ř ý ěř Ú Č ě Í ú ř ú ý ů ě ě Í ř ě š ú ř ú ř Í ř ě ě Č ó Ž ě ýš ě š Č

Č Ý Í Ě Í Ú Í Á Ů Ý Ů Í Í ř ž ň ř ň ř ň ř ď ř ň ř ř ř ř Í ř Ž ř ť ř ž ď ř ř ř

ň č ů ý ů ů ů ý ť č č ý č č ý ý ý č ú ý ů ť č č Ú ů Ý ů ů ú ý ů ů úč Ú č ů ů úč ý ů ů č ů úč Í ů Í Í ý č úč ů č ň ú ú ů ú č ů č ň ú ú ů ú ú ý ů ň ý ú

Č é š ě é é á é é ó á ú é š ě é š ě šř é é é á ú š ě é š ě šř é é á ú é š ě úř é š ó Č š ó ý Ž ý á ř ě ř é ě ý ř á úř á ř á ě ž ř ý á ý ř é ř á žš á ž

Zahájení činnosti neurokognitivní laboratoře vfn vostravě. Michal Bar MUDr.Ph.D. přednosta neurologické kliniky FN Ostrava

Diferenciální diagnostika onemocnění vedoucích k demenci. MUDr. Jan Laczó, Ph.D. Neurologická klinika UK 2. LF a FN Motol

Č ů ť ú ů ť ť ú ů ů ť ť ň ů Ť ť ů ó Č ú ť ů ů ů ú ó ó ť ů ů ú ú ú Á ú ť ť ó ň ů ů ň ť Ů Ů ť ň ů ů

é ř ř ý ž ý ž ž é Ť ř ř ý ř ř é ř é ř ř ý ý ř é é š ý ž ž é ž ň ý ň é š éž š Ř ř ň é ý é ň é ýš ý ý ň ý ň ž Č ř ř é ň é ň š é ž ň é ř ď é š ř ů ň ý Ť

A N A T O M IE A PA TO LO G IE LE B E Č N Í SPODINY

ěš ú Š É ý ž ř ě ý ě ř ě ý ě ř ě ě ě ř ř ž ž ý ů ř ů ý ř ů ě ů ř š ř ů ř ě ř ů ó Š ž ě ř ý ě ř ě ř ř ě ř ř ů ý Ť ě ů ý ě ý ě ř ě š ř Ť ě ř ě Š š ě Š ý

Í Š é ě Č ě ě é é ý ň ě ě é é ý ý ě ý é Č ě é ě ý Č ě ý é é ě ě ůž ý ě ě ě ý ě ě ý ň ý ů é ň é é é ž é Ů ň ý ů ů é ň é é

Í ž Í Ý Ž Ž Č Ú Í Í Í Ž Ž Ď Ž Ť ž Ť

ň í í ů ž ý á é á ě í ě é ř š ě í ě é á í í ž í ž á ě é í í ě ý ří ě ř ž é ě ř á í í é á í í č í í á ě é č í ů ů á š ě í í é š ří í í ý ž č é ě é ří í

Ý é ě é é Ý é Ú é é Ý Š ě é Č ě Ý ě ž é é é Í é Č Š Ž é ž é ž é é ě é é ž é ě Ž é é é é ě Á ÁŘ

Č Ý Ý Ě Ď Ý ÉŘ Á ó ě ě ě ě ě Á ě ě ě ě ě ě ě ě

Ě Ž

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE NAVAZUJÍCÍ MAGISTERSKÉ STUDIUM

ď

ě ě é ň é ř ř ě ř é ě ě č ě úč ě é č č ě č é ě é čů ř ů č é ě ž ř ú ř ř č ř ě ě ř é Š ř é ř ě ř ř ú č ě ř é Š ř ě ř ř é č ě é é ž é Č é č é é ř ě žň ě

5 VITAM IN Y R IB O F L A V IN STRUKT U R A A N Á Z V O S L O V Í...12

í č č é č í č ě í É č Č ě ě ě ě é í č í č í ý ě é ý é í í é é ě í í é č ě č Č č í ý í í č

ě ě ú ě ý ě ý ů ý ý č ě ý ú ů ě ů ý č ě ú ě č ě ů ý ů č č ě ěž ý č ý ů č ý Ž ěž ů ý čí ú ěž ý Ž ý ů ů ý š č ý ě úč č ů č č ů ů č ů ý č ů ů š ú Ž ú čň

š š ň š Š š š ň ú ť ň š š

Č Č Č Ý ď

Ř Í Ě ŘÍ Í Ě É Ř Ť ž é ě ž ě Í é ě ž ú ě ě ě é é é ž é ě é é Ú ě é ú ě ž ě ě é ú ě ú ž é ž Ž é Ž Ž ť ž ú é ě Ž ě ž Ť ž ě ž ž ě ě é ě é Ž é ě é é ě é é

Ý ň č Ť š ň Ť š ň č š š Ť š Ť čč Ť š Í č č Ť š č Ť Ť š š š č č ň š Ó č č š š č š š Í š Ť Í š Ť č Í š Ť š š Ť Ť š š Ť Ť Ť Ť Ť č š Ď č č š Ť Í š č č Ť č

ř á ú ý ý á é é ř é ř á Š Č ž á á Č Á ý á Ú ř š ř á é ň ř é ý ř ř ř á é é á á ý ý é ř úř á ý ř ý ž ý ř ž úř ř ář é Ž ř á Ž ř ý á ý é áš á ý ď ř á š ř

X. AFAZIOLOGICKÉ SYMPOZIUM

Obsah. Autoři. Předmluva. Introduction. Úvod. 1. Patogeneze a biologie metastatického procesu (Aleš Rejthar) 1.1. Typy nádorového růstu

Ý Á Š Ť ě ř ě ě ě ř ě ř ř ě ě ř ě ů ř ř ě ž ř ě Í ě ě ě ě ů ě ě ř ů ěž ř ě ů ř ě ů ž ě ň ú ú ů ž ů Ř ř ž ů ě ř ř ěř ů ěř ů ů ů ě ů ě ů ž ě ř ř ě ř ě ě

ří ěř čí Úč í ú í Ť í á č ě í ě č íř č č Úč í ú í Ť í á ř áš Ří á č íř č č č í č č č š Š š á ý ěčí č č á á ý ěčí č č Š ý áš š č ř ů č íč č č č š č íč

ž ě Á ž ě ž š ě š ě ř ž š č ď ě ě ř ě š ě ě ě š ž Č ů ě ě ů ě š ě ů ě ř š ě š ť š šť ě č ě š ě č ě č š ě ě ů č ě ě ř ž ř ř ř ř ř ě ě šř ě ž ě š ě ú č

V H L U B O K É N A D V L T A V O U J A N H E N D R Y C H

ě

é ť ř ý ý ť ř ý ř ý ť ř ý ř é ř ť ř ý Ú Ů Č ř ú Ů ý Í ř é ř é ř ý ů š é š é š š ý

Š ť Ť ě ě ť ČÍ Č ě ěť é Ť ě Ť Íě é é Ž Í Č é Ž ě é ě ě é Ť ť ť Ž š ě ť ť ť Íť ě Ž Í ť Š ě é é ť ě Š é ě ě é ěě é ě Š š é ě é ě ť Š ě Ž Í ě Š ť Ť ě ě Č

ř é ú ě á é ý ř á á á á ě ň Ž ř ů Ž á á á ý ř á ú ě é ř é Ž ý é ú ř é ě ě ě ů á é ř á á ř é ú ř ě é ř é á úř Ž é á ř ě ý úř Ž ř á ě Žá á ř ý ů Žá Č Ž

ý ž ž ř ý ř š ť ř ý ý ř ů é ř ř ť ů ř ž ř é ý ř ř š ž š ř ů é ž ř ů ů ž ý ř ů ž é ž ý ř Ť ř é ř ý ť ů ý ř ů é ý é šť ř ř ř ý ř é ň Ž ž ů ř é ů ů š ř é

č ž ř ý řá ť č ž š ř ý řá ú ý č á ř é ě úč é áš ž ý ů ř é ý ž é ář é ř ř é š č ý ě ě řá á ř ý ž á ý ř é Ť á á ň ů ý á ů ř é č ý ěž á ř é ř ř ň ř é é á

Í ÁŇ Ý ÚŘ ú ů Č Ř č ž č ů ú ů Ú č č ů Ť č Č č ů č Č ů Č č úč Ž č Ž Ú Ž ž Ť č ů ů Ž úč ů úč Ž ů ů č ú ú ů Č č Ú Ž ů Ť č ů ú ú ú ú Č Č č Ú

á á č í ěž í č í č í á á í é úč í čá á á á á č ý č é čá č í ě í č ěž í č í ž á í í á á á č ěž í č í ž á í á í á í ý ů é í á é á í á í í ž í é á í ý š

Ž Ý Ř Ě Ž ď ď Ž

Ž Ž Ž Ž Ž Ť Ž Ž Ž Ž ŠŤ É ÁŽ Ž Ž Ž Ý

ň ú ž ž ú Ú Ž ÚÁ ž ú ú Á ň Ú ó ž ó ó ů

Ú é ů é Ú é Ž é é é ě Ú ž é ě ž Ž ě é ě ě ě ě é ě Ú ě ž é ě ě Ž ě ě ě Š ě ó ě ě Í é Ž é Ž Ž ě ě ě ě ě Š ůž ě ěž Ž Ž ě Ž Ž Ž ě ň ň ě ó é Ž ě

Univerzita Karlova v Praze Právnická fakulta DIPLOMOVÁ PRÁCE Filip Kračman

OBSAH ČÁST I.: P O JIŠ Ť O V N IC T V Í A FINANCE 1. K A PIT O L A Ú V O D K A PITO LA

Ů ř ě ů Ž Ž á á á á á ý ú ů ů š ě ů á á á Ž Š ář ř ě ů Ž Š ř ě Ů ř ě Ž š Ž ě ýš á á č č ý ář ě ů ř ě ě Ž čá ář ě á ě ě ě ř š á á ř ý á á á Ž ř ú á á ř

š ř ž ů ř š ů ř Ž ř é Č ř ř ú Č ř ř ř é Č ř é ý é ýš ú Ť ý Í Ž Ž ú ú ň é ř Ž ř ů Ž ú ř Ž Ž ř ů ú ú Ž Ž ů ř é Č é é ž š é é ž š ř ř ř

Efekt rtms na hypokinetickou dysartrii u Parkinsonovy nemoci

E M B L E M A T I C K É M Y S T É R I U M Z A H R A D Y

Transkript:

Obsah Předm luva... 11 KAPITOLA 1 Specifika diagnostiky narušené komunikační schopnosti u dospělých.. 13 Vtom Lechtá 1.1 Úrovně diagnostikováni N KS... 15 1.2 Specifika diagnostikování NKS... 16 1.3 Specifické podmínky vyšetření... 20 Literatura... 21 KAPITOLA Z Diagnostika poruch fluence... 23 Viktor Lechtá 2.1 Základní charakteristika... 23 2.1.1 Etiologie koktavosti... 27 2.1.2 Incidence, p revalence... 28 2.1.3 E tiopatogeneze... 29 2.1.4 Klasifikace... 30 2.2 Specifika diagnostiky koktavosti u dospělých balbutiku... 31 5

DIAGNOSTIKA NARUŠENÉ KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI U DOSPĚLÝCH 2.3 Zahraniční diagnostické p o stu p y... 34 2.3.1 Dysfluence... 34 2.3.2 Nadměrná n á m a h a... 36 2.3.3 Psychická t e r n e... 37 2.3.4 Komplexní m ě ř ítk a... 39 2.3.5 Diagnostické standardy... 41 2.4 Diagnostické postupy užívané v ČR a S R... 43 2.4.1 Dysfluence... 43 2.4.2 Nadměrná n á m a h a... 44 2.4.3 Psychická t e n z e... 45 2.4.4 Komplexní m ě ř ítk a... 47 2.5 Diferenciální diagnostika... 48 2.6 Doporučení pro p ra x i... 52 Literatura... 52 KAPITOLA 3 Diagnostika poruch hlasu... 57 Aurélia Kerekrétlová, Viera Krasňanová 3.1 Základní charakteristika... 57 3.1.1 Terminologické v y m ezen í... 58 3.1.2 Incidence a prevalence... 58 3.1.3 Klasifikace... 59 3.1.4 Etiologie... 61 3.2 Specifika diagnostikování poruch hlasu... 63 3.3 Zahraniční diagnostické p o stu p y... 65 3.3.1 Percepční hodnoceni hlasu poslechem... 67 3.3.2 Přístrojové vyšetřovací m e to d y... 68 3.3.3 Subjektivní hodnocení hlasu pacientem a jeho vliv na kvalitu života (Viera Krasňanová)... 69 3.4 Diagnostické postupy užívané v ČR a S R... 72 3.4.1 Logopedické vyšetřeni... 74 3.5 Doporučení pro p ra x i... 79 Literatura... 81 6

OBSAH KAPITOLA 4 Diagnostika afázie... 83 Zsolt Cséfalvay, Milena Košíálová 4.1 Klasifikace... 84 4.1.2 Brocova afázie... 85 4.2.2 Globálni a f á z i e... 85 4.2.3 Smíšená transkortikálníafázie (syndrom izolace rečových zón)... 86 4.2.4 Transkortikální motorická afázie... 86 4.2.5 Transkortikální senzorická afázie... 87 4.2.6 Wernickehoafázie... 87 4.1.7 Kondukčni a fá z ie... 88 4.2.8 Anomická afázie (amnestická afázie)... 89 4.2 Zahraniční diagnostické p o stu p y... 90 4.2.1 Screening afázie... 91 4.2.2 Komplexní hodnocení jazykových deficitů... 93 4.2.3 Testy specifických jazykových fu n k c í... 96 4.2.4 Hodnocení funkcionální komunikace a konverzace... 97 4.2.5 Mapování kognitivních deficitů... 99 4.3 Diagnostické postupy užívané v ČR a S R... 101 4.3.2 Klinické vyšetřeni afázie na základě lurijovské m eto d o lo g ie... 102 4.3.2 Klinické vyšetření afázie vycházející z kognitivně-neuropsychologické te o rie... 103 4.3.3 Speciální testy afázie a některých kognitivních f u n k c í... 106 4.4 Doporučení pro p ra x i... 112 Literatura... 112 KAPITOLA 5 Diagnostika d y sa rtrie... 117 Zsoll Cséfalvay. Jiří Mekyska. Milena Koštálová 5.1 Etiologie... 118 5.2 Klasifikace... 119 5.2.2 Flacidnidysartrie... 121 5.2.2 Spastická d y s a rtrie... 122 5.2.3 Dysartrie při unilaterálni lèzi centrálního m otoneuronu... 123 5.2.4 Ataktická (celeberální, mozečková) dysartrie... 123 7

DIAGNOSTIKA NARUŠENÉ KOMUNIKAČNÍ SCHOPNOSTI U DOSPĚLÝCH 5.2.5 Hypokinetická dysartrie... 123 5.2.6 Hyperkinetická d y s a rtrie... 124 5.2.7 Smíšená dysartrie... 124 5.3 Zahraniční diagnostické p o stu p y... 125 5.4 Metody analýzy akustických sig n á lů... 128 5.4.1 Parametrizace řečových signálů... 129 5.4.2 Řečové parametry používané к popisu příznaků dysartrie... 130 5.4.3 Další zpracování řečových parametrů... 135 5.5 Diagnostické postupy užívané v ČR a S R... 136 5.6 Doporučení pro p ra x i... 139 Literatura... 139 KAPITOLA 6 Diagnostika narušené komunikační schopnosti při demenci... 145 Jana Marková, Zsolt Cséfalvay 6.1 Charakteristika NKS při dem enci... 145 6.1.1 Terminologické vymezení d e m e n c e... 145 6.2.2 Terminologické vymezeni NKS při demenci... 149 6.2 Specifika diagnostikování NKS u pacientů s demenci... 155 6.3 Zahraniční diagnostické p o stu p y... 157 6.3.1 Diagnostika kognitivních deficitů... 157 6.3.2 Diagnostika jazykových a řečových procesů... 158 6.4 Diagnostické postupy užívané v ČR a S R... 160 6.4.2 Diagnostika kognitivních deficitů... 160 6.4.2 Diagnostika jazykových a řečových procesů... 161 6.5 Doporučení pro p ra x i... 168 Literatura... 168 KAPITOLA 7 Diagnostika narušené komunikační schopnosti při operacích mozku při vědom í... 173 Andrej Steňo, Veronika Steňová 7.1 Úskalí operací primárních nádorů m o z k u... 173 8

OBSAH 7.2 Poznámky k anatomii řečových a jazykových o b la stí... 174 7.3 Možnosti předoperačního vyšetření magnetickou rezo n an cí... 176 7.4 Princip a význam awake operaci nádorů rostoucích uvnitř řečových a jazykových kôrových center a drah nebo v kontaktu s n im i... 177 7.5 PředoperaČní diagnostika řečových, jazykových a kognitivních funkcí. 180 7.6 Příprava pacienta na operaci mozku při védomí... 183 7.7 Monitorování řečových a jazykových funkcí na operačním sále béhem operace mozku při védomí... 186 7.7.1 Všeobecné principy intraoperačni spolupráce v rámci multidisciplinámiho t ý m u... 188 7.7.2 Metody intraoperačniho sledování řečových a jazykových fu n k c i... 192 7.8 Logopedické vyšetření po operaci mozku při védomí... 196 7.9 Doporučení pro p ra x i... 197 Literatura... 198 KAPITOLA 8 Diagnostika kognitivních funkcí... 203 Marek Preiss 8.1 Význam neuropsychologických te s tů... 205 8.1.1 Validita t e s t u... 207 8.1.2 Reliabilita testu... 208 8.2 Popis výsledků... 209 8.3 Testy pro neuropsychologickou praxi... 210 8.4 Sledování sn a h y... 215 8.5 Závér... 216 Literatura... 216 Rejstřík... 221 9