ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU

Podobné dokumenty
NA POČÁTKU VLÁDY HABSBURKŮ ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE

Habsburkové na českém trůně I. Skládačka

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

JAGELLONCI NA ČESKÉM TRŮNĚ PRACOVNÍ LIST

Rudolf II. - mecenáš umění

Národní hrdost (pracovní list)

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Vlastivěda 1 (starší dějiny)

Přemyslovci, Lucemburkové, Jagellonci, Habsburkové

ŽIVOT V ČESKÝCH ZEMÍCH PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH PRACOVNÍ LIST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

TEMATICKÝ PLÁN. září. září říjen. říjen. listopad. listopad prosinec. prosinec. leden

ZA PŘEMYSLOVSKÝCH KRÁLŮ PRACOVNÍ LIST

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Mgr. Lenka Zemánková Lidé a čas - shrnutí učiva 4. ročníku Pobělohorská doba Učební pomůcky:

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) I. EU-OPVK-ICT-D-19. Číslo DUM: Mgr.

Základní škola, Liberec, Křížanská 80, p. o.

Opakování a procvičování učiva vlastivědy

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Přemyslovci. Zdroj textu: vlastní

DOMINO OD LUCEMBURKŮ PO JAGELLONCE

Panovníci českých zemí Karty na rozstříhání

Vzdělávací cíl : ţáci se seznámí s charakteristikami historického období renesance a osobností Rudolfa II.

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Vlastivěda ve 4. ročníku opakování dějepisné části. 1. stanoviště test znalostí z naší historie na listu papíru ( kontrola tabulkou )

OPAKOVÁNÍ 7. ROČNÍKU

České stavovské povstání

DOMINO PŘEMYSLOVCI SV. LUDMILA

Dějepis / Historické etapy a odkaz minulosti

ČESKÉ ZEMĚ PO HUSITSKÝCH VÁLKÁCH

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Lucemburkové. Zdroj textu: vlastní

ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA LIPOVÁ-LÁZNĚ

Vlastík Úvodní obrazovka Obrázky z českých dějin V proudu staletí Hrajeme si Otázky z českých dějin Licenční ujednání Registrovat Tisk testů

ročník 7. č. 18 název

Ladislav Pohrobek Ladislav, řečený Pohrobek správou šlechty Čechy Jiří z Poděbrad

Skládačka. Autorkou všech fotografií je Ivana Pekárková. Všechny fotografie zachycují gotický chrám sv. Barbory v Kutné Hoře.

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VELKOMORAVSKÁ ŘÍŠE. Marcela Ryšavá Základní škola Orlová-Lutyně K.Dvořáčka 1230 okres Karviná, příspěvková organizace

KONSTANTIN A METODĚJ

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Po vyhrané bitvě u Sudoměře husité pod velení Jana Žižky vypalují Sezimovo Ústí a v roce 1420 zakládají město Tábor.

Téma: NÁSTUP HABSBURKŮ BITVA NA BÍLÉ HOŘE

Mají být Češi na co hrdí?

Vladislav Jagellonský, Ludvík Jagellonský

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

Český stát za vlády přemyslovských knížat

LUCEMBURKOVÉ NA ČESKÉM TRŮNĚ

Materiál slouží jako opakování a rozšíření k učivu Rudolf II. Mgr. Sylva Petrová čeština Žák si procvičí probrané učivo na pracovním listě.

Doba husitská, poděbradská a jagellonská

Brloh Zadání prvního kola

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

HRA ZAČÍNÁ. AZ kvíz. January 31, VY_52_INOVACE_58.notebook. Nejdříve se rozdělíme do družstev. Pomůže nám losovač, který vás rozdělí náhodně.

DĚJEPIS 8. ROČNÍK ČESKÉ ZEMĚ PO TŘICETILETÉ VÁLCE, VLÁDA MARIE January TEREZIE 13, 2015 A JOSEFA II..

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Habsburkové na českém trůně II.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Počátky novověku Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

DOBA HUSITSKÁ. 1. Doplňte neúplný text.

Jméno: Polsko Německo Itálie Slovensko Česká republika. Maďarsko Rusko Rakousko Srbsko Španělsko

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU: Test pro žáky 4. ročníku Husité. Porozumění textu. Zdroj textu: vlastní

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

5.6. Vlastivěda 1 / 11

ÚVOD DO STUDIA DĚJEPISU

VLASTIVĚDA / 4. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)

základní vzdělávání lehké mentální postižení > Člověk a společnost > Dějepis >čtenářská gramotnost

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Adresa školy... Adresa bydliště... (Adresy vyplňte až po ukončení soutěžního kola, zejm. u prací postupujících do vyššího kola.)

,,Škola nás baví CZ. 1.07/1.4.00/ VY_52_INOVACE_Vl.Am.35

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Doba husitská Jan Hus Betlémské kapli proti prodeji odpustků

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_13_Husitské_války_III_Basilejská_kompaktáta. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války III. Basilejská kompaktáta.

Návod. Hra je určena pro dvojici žáků. Žáci si při ní opakují a rozšiřují své znalosti ze středověké historie naší vlasti. Mohou využít také odhad.

CZ.1.07/1.4.00/

Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_VL4_09_04

Habsburkové na českém trůně II. Skládačka

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Bitva u Wogastisburku

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_31

Kategorie A ( třída ZŠ)

Počátky českých dějin

Č. Příjmení a jméno: Adresa školy:... Adresa bydliště:...

33 TŘICETILETÁ VÁLKA TŘICETILETÁ VÁLKA

Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. Sada: III/2/Př VY_32_INOVACE_P03. Pořadové číslo: 3. Datum vytvoření: Datum ověření: 17.4.

Velká vlastivědná soutěž dějiny VY_32_INOVACE_45V1109. Mgr. Hana Kvasničková

NÁBOŽENSTVÍ V ČESKÉ HISTORII

Trojan Václav 9.A 2014/15 Studie Historický rozsah Čech. Úvod

Návod na přípravu skládačky: Návod na použití skládačky:

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

VY_32_INOVACE_279.notebook

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Transkript:

ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU 1. Doplňte neúplný text. Po smrti Ludvíka Jagellonského byl roku 1526 zvolen na český trůn člen mocného evropského rodu, který pocházel z. Vláda Habsburků trvala až do roku, kdy byla vyhlášena Československá republika, tedy téměř let. Ferdinand byl rázný a cílevědomý panovník, přísný katolík, který také církev zvýhodňoval proti jiným církvím. Pod vládou Habsburků se spojily země a království se zeměmi. České země měly obtížné postavení. Byly bohatší než ostatní země, Habsburkové zde vybrali nejvíce peněz, ale měly stále menší vliv na krále. Každý pokus o větší samostatnost země ztroskotal. Sídelním městem byla. CÍSAŘ RUDOLF II. HABSBURSKÝ Vnuk Ferdinanda I. Rudolf II. Habsburský si jako jediný Habsburk zvolil za své sídelní město. Praha v té době vzkvétala. V Praze pobývali významní astronomové a. Rudolf II. podporoval i astrology a alchymisty. Nedlouho před smrtí sesadil Rudolfa II. z trůnu jeho bratr Matyáš, který za sídelní město určil opět. 1

2. Napiš k charakteristikám jméno správné osoby. Tento italský malíř působil na habsburském dvoře, z jeho tvorby jsou známé portréty složené z ovoce, rostlin a živočichů. Tento habsburský panovník byl českým a uherským králem. Jako jediný si zvolil za sídelní město Prahu. Tento Habsburk byl zvolen českým králem po smrti Ludvíka Jagellonského v bitvě u Moháče v roce 1526. Vládl pevně a tvrdě. Jeho vláda trvala 38 let. Tento uznávaný astronom a matematik působil na dvoře Rudolfa II. Byl také císařským hvězdářem. Tento habsburský panovník byl mladším bratrem Rudolfa II., kterého nechal sesadit a ujal se vlády. Sídelním městem se opět stala Vídeň. Nápověda: Matyáš Habsburský, Guiseppe Arcimboldo, Jan Kepler, Ferdinand I. Habsburský, Rudolf II. Habsburský 2

3. Ke jménům jednotlivých osobností doplňte název rodu, ze kterého pocházely. Vymalujte stejnou barvou a spojte nebo doplňte stejné číslo. 1 Karel IV. Slavníkovec 2 Vladislav II. Jagellonský 3 Rudolf II. Lucemburk Přemyslovec Jagellonec 4 Rastislav 5 Václav IV. 6 svatý Vojtěch Habsburk 7 Anežka Česká Mojmírovec Lucemburk Přemyslovec 8 svatý Václav 3

4. Vyluštěte křížovku. 3. 5. 1. H 2. 4. 6. G 7. F X 9. Y 1. Na počátku 16. století nastoupili na český trůn. 2. Sídlo vlády přenesli z Prahy do. 3. Vědce a umělce zval do Prahy především císař. 4. Šlechta si místo hradů začala budovat. 5. Rudolf si naposledy zvolil za sídelní město 6. Z Rudolfovy doby pochází pověst o hliněném 7. První habsburský vládce na našem trůnu byl 8. Učení, které se snažilo vyrobit zlato a elixír života Tajenka: 5. Přečtěte si pověst o Golemovi. Namalujte obrázek Golema a pověst převyprávějte. 4

6. Odpovězte ano ne. Název uměleckého stylu, který se začal šířit v době nástupu Habsburků na český trůn byl renesance. Po smrti Rudolfa II. došlo k dalšímu útisku českého národa. Císařští úředníci vládli vlídně a spravedlivě. Čeští páni se vzbouřili proti Habsburkům. Císařské vojsko se střetlo s českými pány roku 1620 v bitvě na Bílé hoře u Prahy. Císařské vojsko v této bitvě prohrálo a začaly dobré časy. Císařské vojsko v této bitvě vyhrálo a začala třicetiletá válka. Jediná církev, která byla povolena po bitvě na Bílé hoře, byla evangelická. Jan Ámos Komenský mohl žít a pracovat v Čechách. Jan Ámos Komenský musel opustit svou vlast. Jan Ámos Komenský byl v habsburské říši uznáván jako velký učitel a myslitel a mohl zde vyučovat. Jan Ámos Komenský byl uznáván v cizině, ale domů se nikdy nemohl vrátit. Jan Ámos Komenský napsal obrázkovou učebnici Svět v obrazech. Jan Ámos Komenský je nazýván velký učitel. 5

7. Zakroužkujte správnou odpověď. Obydlí pravěkého člověka a) dům b) jeskyně c) díra v zemi Opevněné slovanské sídlo a) zámek b) město c) hradiště Lidé, kteří se řídili učením Ježíše Krista a) křesťané b) pohané c) jinověrci Základní křesťanská kniha a) zákon b) bible c) ústava Nejvyšší titul panovníka a) král b) kníže c) císař Církevní stavba a) kostel b) zámek c) hrad Sídla knížat a králů a) chrám b) hrad c) radnice Protihusitské vojsko vedené Zikmundem a) křižáci b) husité c) vetřelci Povinnost pracovat na panském a) směna b) nevolnictví c) robota 6

8. Označte trojice údajů, které k sobě patří, stejným číslem. 1. doba kamennápravěk Velká Morava Rudolf, Marie Terezie, Josef II. 2. počátek 6. st. n. l. husitství sv. Václav, Václav III. 3. 9. st. n. l. Lucemburkové mistr Jan Hus 4. 900 1300 n. l. odchod vzdělanců Mojmír, Cyril, Metoděj 5. 14. a počátek 15. st. Habsburkové Jan Ámos Komenský 6. za Václava IV. Přemyslovci naši předchůdci 7. 1576-1916 lovci mamutů Jan Lucemburský, Karel IV. 8. doba temna po r. 1620 Slované tlupy, lov, sběr 7

KONTROLA ČESKÉ ZEMĚ SOUČÁSTÍ VELKÉ HABSBURSKÉ ŘÍŠE PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU 9. Doplňte neúplný text. Po smrti Ludvíka Jagellonského byl roku 1526 zvolen na český trůn Ferdinand I Habsburský člen mocného evropského rodu, který pocházel z Rakouska. Vláda Habsburků trvala až do roku 1918, kdy byla vyhlášena Československá republika, tedy téměř 400 let. Ferdinand byl rázný a cílevědomý panovník, přísný katolík, který také katolickou církev zvýhodňoval proti jiným církvím. Pod vládou Habsburků se spojily české země a uherské království se zeměmi rakouskými. České země měly obtížné postavení. Byly bohatší než ostatní země, Habsburkové zde vybrali nejvíce peněz, ale měly stále menší vliv na krále. Každý pokus o větší samostatnost země ztroskotal. Sídelním městem byla Vídeň. CÍSAŘ RUDOLF II. HABSBURSKÝ Vnuk Ferdinanda I. Rudolf II. Habsburský si jako jediný Habsburk zvolil za své sídelní město Prahu. Praha v té době vzkvétala. V Praze pobývali významní astronomové Jan Kepler a Tycho Brahe. Rudolf II. podporoval i astrology a alchymisty. Nedlouho před smrtí sesadil Rudolfa II. z trůnu jeho bratr Matyáš, který za sídelní město určil opět Vídeň. 8

10. Napiš k charakteristikám jméno správné osoby. Tento italský malíř působil na habsburském dvoře, z jeho tvorby jsou známé portréty složené z ovoce, rostlin a živočichů. Guiseppe Arcimboldo Tento habsburský panovník byl českým a uherským králem. Jako jediný si zvolil za sídelní město Prahu. Rudolf II. Habsburský Tento Habsburk byl zvolen českým králem po smrti Ludvíka Jagellonského v bitvě u Moháče v roce 1526. Vládl pevně a tvrdě. Jeho vláda trvala 38 let. Ferdinand I. Habsburský Tento uznávaný astronom a matematik působil na dvoře Rudolfa II. Byl také císařským hvězdářem. Jan Kepler Tento habsburský panovník byl mladším bratrem Rudolfa II., kterého nechal sesadit a ujal se vlády. Sídelním městem se opět stala Vídeň. Nápověda: Matyáš Habsburský, Guiseppe Arcimboldo, Jan Kepler, Ferdinand I. Habsburský, Rudolf II. Habsburský 9

11. Ke jménům jednotlivých osobností doplňte název rodu, ze kterého pocházely. Vymalujte stejnou barvou a spojte nebo doplňte stejné číslo. 1 Karel IV. 6Slavníkovec 2 Vladislav II. Jagellonský 3 Rudolf II. 1Lucemburk 8Přemyslovec 2Jagellonec 4 Rastislav 5 Václav IV. 6 svatý Vojtěch 3Habsburk 7 Anežka Česká 4Mojmírovec 5Lucemburk 7Přemyslovec 8 svatý Václav 10

12. Vyluštěte křížovku. 1. H A B S B U R K O V É 2. V Í D N Ě 3. R U D O L F 4. Z Á M K Y X 5. P R A H U 6. G O L E M O V I 7. F E R D I N A N D 8. A L CH Y M I E 1. Na počátku 16. století nastoupili na český trůn. 2. Sídlo vlády přenesli z Prahy do. 3. Vědce a umělce zval do Prahy především císař. 4. Šlechta si místo hradů začala budovat. 5. Rudolf si naposledy zvolil za sídelní město 6. Z Rudolfovy doby pochází pověst o hliněném 7. První habsburský vládce na našem trůnu byl 8. Učení, které se snažilo vyrobit zlato a elixír života Tajenka: Bílá hora 9. Přečtěte si pověst o Golemovi. Namalujte obrázek Golema a pověst převyprávějte. 11

10. Odpovězte ano ne. Název uměleckého stylu, který se začal šířit v době nástupu Habsburků na český trůn byl renesance. ano Po smrti Rudolfa II. došlo k dalšímu útisku českého národa. ano Císařští úředníci vládli vlídně a spravedlivě. ne Čeští páni se vzbouřili proti Habsburkům. ano Císařské vojsko se střetlo s českými pány roku 1620 v bitvě na Bílé hoře u Prahy. ano Císařské vojsko v této bitvě prohrálo a začaly dobré časy. ne Císařské vojsko v této bitvě vyhrálo a začala třicetiletá válka. ano Jediná církev, která byla povolena po bitvě na Bílé hoře, byla evangelická. ne Jan Ámos Komenský mohl žít a pracovat v Čechách. ne Jan Ámos Komenský musel opustit svou vlast. ano Jan Ámos Komenský byl v habsburské říši uznáván jako velký učitel a myslitel a mohl zde vyučovat. ne Jan Ámos Komenský byl uznáván v cizině, ale domů se nikdy nemohl vrátit. ano Jan Ámos Komenský napsal obrázkovou učebnici Svět v obrazech. Jan Ámos Komenský je nazýván velký učitel. ne ano 12

11. Zakroužkujte správnou odpověď. Obydlí pravěkého člověka a) dům b) c) díra v zemi jeskyně Opevněné slovanské sídlo a) zámek b) město c) hradiště Lidé, kteří se řídili učením Ježíše Krista a) křesťané b) pohané c) jinověrci Základní křesťanská kniha a) zákon b) bible c) ústava Nejvyšší titul panovníka a) král b) kníže c) Církevní stavba císař a) b) zámek c) hrad kostel Sídla knížat a králů a) chrám b) hrad c) radnice Protihusitské vojsko vedené Zikmundem a) b) husité c) vetřelci křižáci Povinnost pracovat na panském a) směna b) nevolnictví c) robota 13

12. Označte trojice údajů, které k sobě patří, stejným číslem nebo vymalujte stejnou barvou. 1. doba kamennápravěk 3. Velká Morava 7. Rudolf, Marie Terezie, Josef II. 2. počátek 6. st. n. l. 6. husitství 4. sv. Václav, Václav III. 3. 9. st. n. l. 5. Lucemburkové 6. mistr Jan Hus 4. 9. st. počátek 14. st. n. l. 8. odchod vzdělanců 3. Mojmír, Cyril, Metoděj 5. 14. a počátek 15. st. 7. Habsburkové 8. Jan Ámos Komenský 6. za Václava IV. 4. Přemyslovci 2. naši předchůdci 7. 1576-1916 1. lovci mamutů 5. Jan Lucemburský, Karel IV. 8. doba temna po r. 1620 2. Slované 1. tlupy, lov, sběr 14

Zdroj použitých materiálů a dokumentů: CD VLASTIVĚDA - Terasoft, a. s. Hořovice Obrazy ze starších českých dějin nakladatelství ALTER Hlavní události nejstarších českých dějin nakladatelství Nová škola Hlavní události nejstarších českých dějin nakladatelství Nová škola pracovní list pro 4. ročník základní školy Soubor námětů, úkolů a zajímavostí k vlastivědnému učivu pro 4. ročník H. Mühlhausová 3072 2304 1153 kb - jpg - upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/e/e9/t... 460 459 29 kb - jpg - i.idnes.cz/09/081/gal/jaz2ce2a1_k_golem.jpg 15