ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Život ve vodě a u vody

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Jméno: Plazi patří k vyšším obratlovcům. Nepotřebují ke svému vývoji vodní prostředí.

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

RYBY. Nejpočetnější skupina obratlovců. Studenokrevní. Rozmanitý tvar těla (vřetenovité, zploštělé)

Jméno: Podle obrázků odhadni, kteří plazi létali a kteří byli predátory. Zapiš na linku.

VY_52_INOVACE_PR5_2_17. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd SAVCI

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Anotace/metodický list: Materiál slouží k opakování a oživení učiva pomocí pracovního listu.

VY_52_INOVACE_PR5_2_21. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PTÁCI

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

Jméno: OPAKOVÁNÍ SAVCI, PTÁCI

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

pásmo cejnové dolní tok řek (velmi pomalý tok řeky) pásmo parmové střední tok řek pásmo lipanové podhorské potoky a řeky

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_06. Plazi

Obojživelníci a plazi list č. 1

Autor: Veronika Dvorská

Projevy a chování obratlovců

Projekt: Přírodovědná učebna v přírodě a přírodovědná laboratoř. Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.32/

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

foto: ing. Libor Dostál

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova - Druh učebního materiálu - Druh interaktivity -

TŘÍDĚNÍ ŽIVOČICHŮ. kočka užovka ropucha. skokan kapr liška husa. sýkorka čáp pstruh zmije. ještěrka mlok štika veverka. savci.

Pstruh obecný velikost cm. Kapr obecný velikost cm

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

ročník 8. č. 10 název

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Dětský koutek 5. Úvodní menu Spustit Dětský koutek, Katalog, Nastavení, Nápověda, Konec Hlavní menu

Pracovní list č. 4 Pozorování rostlin a živočichů v okolí vody

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS

VE VODĚ A V OKOLÍ VODY - PRACOVNÍ LIST S KONTROLOU ŽIVOČICHOVÉ

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

VY_52_INOVACE_PR5_2_19. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd PLAZI

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

liška, medvěd, kos, zajíc, kůň, ovce, koza, štika

Výtvarná soutěž ŽÍZEŇ ANEB VODA NAD ZLATO. Vím Chci vědět Dozvěděl/a jsem se VÍM CHCI VĚDĚT DOZVĚDĚL/A JSEM SE

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Í š š š š Í

Přírodní rezervace Boubínský prales

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Nebojte, děti, nezapomněl jsem. Na začátku jsme se přeci domluvili, že se pořádně zamyslíte a napíšete, v čem se vaše Česká republika liší od

CZ.1.07/1.4.00/

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup - S e p ciální n v zdě d lávací p o p tř t eby b Klíčová slova -

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Šelmy kunovité. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

VY_52_INOVACE_PR5_2_18. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd OBOJŽIVELNÍCI

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Svět kolem nás. Riskuj!

Téma: PTAČÍ OBLAST LABSKÝCH PÍSKOVCŮ

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

ZŠ A MŠ NOVÁ CEREKEV LEPŠÍ VÝUKA V NOVÉ CEREKVI

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

á ý á á ú ú ř ý ý ů ě ů ř á á á á ě ě š ř ů á ě ě ě ů ř š ý š ě ů ž ář ř ř š ý ář á ě ř á ý ě ů á á á ě á ž ě ě ů ě ý ě ř ě šť Č ý á á ř á ě á ř ý ý á

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

Otázky opakování Obojživelníci (příprava na test)

Reportáž Miami Seaquarium 2011

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Ptáci - hádanky. Autor: Bc. Petra Krysová. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

Pracovní list č. 12 Plazi krokodýli - starší

Anotace - Autor - Jazyk - Očekávaný výstup

- Žák pojmenuje základní druhy jehličnatých stromů vyskytujících se v ČR. - Žák rozpozná jehličnaté stromy podle jejich typických znaků.

VY_32_INOVACE_06_OPAKOVANI_PLAZI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

ěž Úč úč Í ěž Ž č Ž ž ů Á Č Č Ž Úč Ž Úč Ž ň ž Ů č č Ž Úč Ž Í č š ě ň ó ÚČ č Ž Úč č Č š Ž Š Š ÍŠ

ž ú ú ý š ž ý ý ů ž ů ž ý ů š š ů ž ž ž ý Ú Ú Ú ň ž ý Š ý š ž ž ý š ú ý


3.9 SPOLEČENSTVO VZTAHY MEZI ORGANISMY KONKURENCE. Vztahy mezi druhy. Konkurence. Nika. Vztahy mezi organismy dvou druhů: 1.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Pravěcí. vládci oblohy. Vladimír Socha Ilustrace Petr Modlitba

Rozdělení plazů, nejznámější druhy. Mgr. Martina Březinová

ORLÍ PERO Urči v přírodě 3 druhy našich plazů. O-21

Název materiálu: Vodní ptáci

ď é Í Í é é é Ž é Ž é Ž é Ž É é é

Č Ž ú ú ú Š ú Š ú ú ó ú Č ú ú ú Č Ů ú ň ú ú Ě ú ú

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Šablona č Přírodopis Savci opakování

P O D Z I M N Í

ď ú ď ů ú ů ů ú ď ů š ú ů Í š ú ú ú ú ú ú ů ú š ž Ž ú ů Žň ú ů ž š

ŤÍ č Ť č Ý č č Ť Í Ť č č Í Ž č č č Í Ť Ť Ř Í ň Ý č ú č č Í Í č Ť č ú Ť č č č č č č č ÍÍ ť Ť č č Ž Ť

25. Jak se stát ornitologem

Kos černý velikost 25 cm. Drozd zpěvný velikost 23 cm

Transkript:

ZVÍŘÁTKA VŠUDE KOLEM NÁS 3. kolo 2. kategorie (8-13 let) Máte před sebou třetí kolo naší podzimní soutěže. V něm se zaměříme na zvířátka žijící v rybníce a okolí. 1. Kapr obecný Ahoj, jmenuju se Karel. Jsem nejznámější česká ryba. Žiju v rybníku a nic mi tam nechybí. Ve dne spím a v noci se vydávám za potravou. Nejraději vyhledávám červy, plže, larvy a drobné vodní živočichy. Na hladinu moc nevyplouvám, raději zůstávám u dna. Mám se tu dobře. Však se taky říká:. ( doplňte známé pořekadlo ) Jak vypadám, to všichni víte. Tak mě zkuste svými slovy důkladně popsat. Mám pro Vás záludnou otázku. Víte na co mám 4 fousky?

Lidé jsou šikovní a během let vyšlechtili různé druhy kaprů. V osmisměrce jsou 3 druhy.. N E L E J E Ž E K H L S A K E Č E T R K Š A Ň A Z D L K Ý Í T R A C E K V S * L I P G E V Š A Y U Á K P O C E B A R V R A I R V C E M U S K B N I O A T Ý * L O Á Y L S E C E N R S Ž R A L O K O Z A C Uvedená slova vyškrtejte po řádku nebo sloupečku. Gorila, jelen, jezevec, ježek, kos, koza, králík, krteček, laň, ovce, prase, racek, rys, srnec, sumec, štika, vrabec, žába, želva, žralok.

2.? Považují mě za žraloka našich vod. Do rybníků mě rybáři nasazují, abych tam prohnala líné ryby a vyhubila nemocné a staré. Jsem tedy opravdu užitečná. Už víš, kdo jsem?.. Vymysli mi jméno a doplň správné slova do věty. Jmenuji se:.. Žiju v tůních potoků a, v rybnících i Nehybně na svoji pod.mám. tělo a plnou. ostrých zubů. připomíná trochu. kachny. Pokud dobře.. můžu být až. a vážit až.. Moji.. žili ještě před Žraloci zůstali z., z druhohor.. a z třetihor. (deset kilogramů, prvohor, tlama, jezerech, rostu, podlouhlé, kořist, čelist, zobák, krokodýli, číhám, metr dlouhá, štiky, řek, břehem) Pokuste se najít obrázek mé otevřené tlamy, kde jsou krásně vidět ostré zoubky a nalepte.

3. Užovka obojková Maminka mi dala jméno Sára. Slyšíte, jak v něm syčí? Patřím totiž mezi plazy, ale nebojte se mě, jsem úplně neškodná. V České republice patřím mezi nejčastěji se vyskytující hady. Mám olivově zelenou barvu, avšak mé kamarádky můžou být klidně červenohnědé nebo břidlicově šedé. Na kůži nás zdobí podélné pruhy, ale nejdůležitějším znakem, který máme všechny je.. Miluju vodu a tak mě můžete vidět u rybníků, tůní nebo na vlhkých loukách. Umím moc dobře plavat a potápět se. Tohle o mě asi nevíte. Když užovku někdo napadne, vylučuje páchnoucí tekutinu. Někdy může předstírat, že je mrtvá. Leží na zádech, ochabne a z tlamy nechá volně viset jazyk. Jak už jsem zmínila, nejsem nebezpečná. Mám ale hodně kamarádů hadů, kteří patří mezi plazy jedovaté nebo škrtiče. Vypište 12 hadů podle vlastního výběru a rozdělte je do těchto dvou skupin.

4. Bobr evropský Říkají mi Emil. Patřím mezi největší evropské hlodavce. Poznáš mě podle mé hnědé husté voděodolné srsti a silných oranžových zubů. Často si je brousím o kořeny nebo kmeny stromů a proto mi dorůstají. Nejraději stavím hráze, které chrání vstup do mé nory a někdy i regulují hladinu toku. Dokážu postavit hráz 1 metr vysokou, ale 100 metrů dlouhou. Musím se pochválit, jaký jsem šikula. Rád a dobře plavu, protože na zadních končetinách mám a oči mi chrání K mému tělu patří také. ocas, kterým v případě nebezpečí.... (Najděte a doplňte) Moje kožešina mě nechrání jen proti vodě, ale je velmi cenná. Často se používá v módním průmyslu. Vyrábí se z ní kožichy, límce nebo rukavice. Byl jsem skoro vyhuben, a proto nás lidé začali chránit. Postupně se vracíme zpátky do přírody. Dokonce mě a mé kamarády můžete zahlídnout kousek od Opavy. Víte kde?.. 5. Ledňáček říční Sotva spatřím rybku, vrhnu se za ní třeba i pod hladinou. Proto se mi také říká rybařík. Rybařík Eda. Hnízdím na strmých březích a vyhrabávám si 40 až 100 cm dlouhé hnízdící nory. Po vylíhnutí rychle rostu a krásně se zbarvím. Nikdo si mě nesplete. Nazývají mě létajícím drahokamem. Vašim posledním úkolem posledního kola soutěže bude na A3 nakreslit obrys Edy a pomocí látek a bavlnek zbarvit jeho peří.