Kvíz (Mgr. Lucie Vychodilová, 2012) VY_32_INOVACE_VYC23
Období: Osobnosti: Dílo: Najdi: chybu 1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 3 3 4 4 4 4 5 5 5 5
Kdy se renesance začala rozvíjet v českých zemích?
Až v 16. století.
Proč se u nás renesance rozvíjela o tolik později než např. v Itálii?
Naše země byla dlouho politicky a kulturně izolovaná, musela se vyrovnat také s husitskou revolucí.
V 16. století na náš trůn usedl rod vysloveně katolický (omezili právo jedince na samostatnější výklad bible). Jak se tento rod jmenoval?
Habsburkové.
V tomto období se zdokonalila interpunkce, celkově se pravopis velmi zjednodušil (např. háček místo dvou teček, otazníky, čárky mezi větami). Jak tento nový pravopis nazýváme?
Bratrský pravopis (dle Jednoty bratrské).
Co znamená, když o někom řekneme, že je to renesanční člověk?
Takový člověk má všestranné zájmy a schopnosti.
Kdo se skrývá v následujících informacích? - Pozvedl český knihtisk, majitel vydavatelství. - Jmenuje se dle něj jedno z nejznámějších českých vydavatelství pro děti. - Jeho syn byl Daniel Adam z Veleslavína. - Vydával především překlady bible.
Jiří Melantrich z Aventina.
Koho popisují následující informace? - Katolický kněz, kronikář, vypravěč. - Co nevěděl, to si pro své dílo domyslel, přesto bylo (a stále je) jeho dílo velice oblíbené. - Všech svých privilegií byl postupně zbaven pro neplnění svých povinností, pletichaření a prospěchářství.
Václav Hájek z Libočan.
Koho popisují následující informace? - Biskup Jednoty bratrské. - Překladatel, historik, pedagog, vědec. - Autor prvního českého slabikáře. - Proslavil se překladem Nového zákona. - Napsal první českou mluvnici Gramatika česká.
Jan Blahoslav
Kdo se skrývá za těmito informacemi? - Diplomat a válečník. - Svou cestu k Božímu hrobu v Jeruzalémě sepsal jako cestopis Putování..., vše doplnil vlastními ilustracemi a překlady latinských básní. - Byl popraven na Staroměstském náměstí s dalšími českými pány (po Bitvě na Bílé hoře).
Kryštov Harant z Polžic a Bezdružic.
Uveď autora a název polemického spisu, ve kterém je jasně vysvětlena důležitost vzdělání. Po tomto díle se Jednota bratrská otevřela rozvoji náročné literární tvorby a podporovala vyšší vzdělání.
Jan Blahoslav: Filipika proti misomusům.
Uveďte název díla a jeho autora: V tomto díle je popsán vztah měšťanů a šlechty. Autor vychází z materiálu v zemských deskách (český právní zákoník), obdivuje římské právo. Prosazuje posílení práv měst, vyjadřuje odpor proti šlechtě.
Viktorin Kornel ze Všehrd: Knihy devatery
Uveď autora a název díla. V díle jsou vylíčeny české dějiny od příchodu praotce Čecha po korunovaci Ferdinanda I. Habsburského. Obdivuje šlechtu a katolicismus. České minulosti přidává slávu, kterou zajistila autorova fantazie.
Václav Hájek z Libočan: Kronika česká
Kdo napsal Překlad Nového zákona, jenž se stal vzorem a základem pro Bibli kralickou? Uplatnil v ní zásady přesného překladu, vycházel přímo z Vulgáty.
Jan Blahoslav.
Jak se jmenovala učebnice hudební teorie, kterou sestavil Jan Blahoslav?
Musica.
Misomus je člověk, který chová myši jako domácí mazlíčky.
Misomus je člověk, který je nepřítelem vzdělání.
Filipika je útočnářeč, kterou se snaží jeden člověk co nejvíce pohanět druhého. Název je odvozen od Demosthenovy řeči proti Filipu Makedonskému.
Filipika je útočnářeč, ve kteréčlověk podkládá svůj názor pádnými argumenty. Název je odvozen od Demosthenovy řeči proti Filipu Makedonskému.
Mikuláš Dračický z Heslova ve se svém díle Paměti soustředí na popis událostí v českých zemích i mimo ně, nikoli na své osobní zážitky.
Mikuláš Dačický z Heslova ve se svém díle Paměti soustředí na popis událostí v českých zemích i mimo ně, nikoli na své osobní zážitky.
Viktorin Kornel ze Všehrd je hlavním představitelem národního humanismu, ačkoli usiloval o rozvoj literatury v latině.
Viktorin Kornel ze Všehrd je hlavním představitelem národního humanismu, usiloval o rozvoj literatury v češtině.
Tzv. veleslavínskáčeština je výraz pro nespisovnou češtinu, kterou používal Daniel Adam z Veleslavína v dílech, které vydával.
Tzv. veleslavínskáčeština je výraz pro spisovnou češtinu, kterou používal Daniel Adam z Veleslavína. Stala se vzorem, nikdo prý neovládal český jazyk v té době dokonaleji.
BLÁHOVÁ, R. a kol. Literatura pro 1. ročník středních škol. Učebnice (Zkrácená verze). Brno: Didaktis, 2011. ISBN 978-80-7358-181-7.