Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Instrukce pro instalaci digitálního satelitního přijímače

SM-2500 DIGITÁLNÍ SATELITNÍ MĚŘIČ UŽIVATELSKÝ NÁVOD

NÁVOD K INSTALACI DUÁL ZAŘÍZENÍ MASTER, SLAVER

Multipřepínače MU pro hvězdicové rozvody

NÁVOD K INSTALACI SINGLE ZAŘÍZENÍ PARTNER BOX

EXI. Společná distribuce satelitní MF a IP signálů. Novinka. přes satelitní koaxiální kabel

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

MĚŘIČ ÚROVNĚ SIGNÁLU TC 402 D

Návod k instalaci VIDEOMULTIPLEX

Naladění programů na přijímači Alma SAT HD

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

Multipřepínače série 913-MB a 913-ML

Multipřepínače série 913-MB a 913-ML

Anténní rozvody SAT + TV. Ing.Libor Bartoš

Návod k obsluze SatFinderu OPENBOX SF-20. Popis SatFinderu OPENBOX SF-20

Naladění programů na přijímači GoSAT GS-7050 HDi

HLAVNÍ STANICE SÉRIE 912 QPSK/PAL TP-521

Předávací protokol. a) v příloze předávacího protokolu zpracované Romanem Zubkem

Popis EKU 825. Příklady konfigurace: Funkce:

SATELITNÍ PŘIJÍMAČ MASCOM MC Návod k obsluze

Moderní multimediální elektronika (U3V)

HTT-102 DVB-T HD modulátor

TRT ST CI. Uživatelský manuál. IF Výstup A. Napájení Vstup/Výstup. Napájení LNB (zelená zapnuto) 2 x CI Slot

ÚTLUM KABELŮ A PSV. Měřeni útlumu odrazu (Impedančního přizpůsobení) antény

Automobilový DVB-T tuner

Nabídka na rekonstrukci společných televizních rozvodů v bytovém domě

TOPFIELD. SBI-5450 Rychlý průvodce. Digitální satelitní přijímač. Přístupové rozhraní s vestavěným dekódovacím systémem IRDETO

Konference RADIOKOMUNIKACE Pardubice EMC LTE DVB-T. zkušenosti z měření (šetření rušení) Tomáš Vik Český telekomunikační úřad

SAT-Finder plus SF 9000

TP-559 HLAVNÍ STANICE SÉRIE 912 TP-559. Multistandartní skupinový satelitní přijímač pro příjem volných satelitních digitálních programů DVB-S.

Televés 5327 domovní programovatelný zesilovač Avant 3, 4x vstup / 1x výstup MHz

NÁVOD TV modulátor TERRA MT41, MT47, MT57 ( používejte s originálním návodem)

MěřeníOSNR v DWDM sítíchs ROADM. Martin Hájek, Miroslav Švrček MIKROKOM, s.r.o.

Programovatelný kanálový procesor ref. 5179

Příjem analogového a digitálního televizního satelitního vysílání

Přechod TV vysílání na standard DVB-T2

Úloha D - Signál a šum v RFID

Avant HD ref Programovatelný domovní zesilovač. 1. Základní charakteristiky. 2. Bezpečnostní instrukce

SAT Finder HD SF 9002 Uživatelská příručka

Programovatelný domovní zesilovač

Zkrácená uživatelská příručka

Moderní multimediální elektronika (U3V)

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol

SAT>IP-server EXIP 414/E Vlastnosti. Rozsah dodávky. Podporuje SAT>IP-protokol. Odpovídá SAT>IP-standardu podle EN 50585

25. DIGITÁLNÍ TELEVIZNÍ SIGNÁL A KABELOVÁ TELEVIZE

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

Ref Ref Profesionální ruční DVB analyzátor. Návod k obsluze. w w w. a n t e c h. c z

SAT-32 hlavní stanice Uživatelská příručka

Spínací hodiny SHT15. Návod k použití AUDIC

- + C 2 A B V 1 V 2 - U cc

STEREO ZAŘÍZENÍ AUNA MCD-82, DVD PŘEHRÁVAČ, USB, SD, MPEG4. Návod k použití

Návod pro instalacji satelitních kanálů

Hlavní parametry rádiových přijímačů

RG-101. DVB-T regenerátor SÉRIE 905/912 RG BEZPEČNOSTNÍ INSTRUKCE

Z P R Á V A. o výsledcích měření nežádoucího vyzařování vysílacího rádiového zařízení Ubiquti Power Bridge M10 EU

3.cvičen. ení. Ing. Bc. Ivan Pravda

Měření parametrů signálu při příjmu DVB-S/S2, příjem a analýza transportního toku 3D televize

NÁVOD K OBSLUZE ENLINK 2RS PLUS

Transkript:

Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol CZ.1.07/1.5.00/34.0452 Číslo projektu Číslo materiálu Název školy CZ.1.07/1.5.00/34.0452 OV_1_45_měření DVB-S s Promax TV Explorer - měření C/N a chanell power vybraných MUX Střední odborné učiliště elektrotechnické Vejprnická 56 Plzeň Autor Martin Holuška Tematický celek Odborný výcvik Ročník třetí Datum tvorby 28.5.2013 Anotace Metodický pokyn Tento materiál je určen pro 3. ročník studijního oboru Mechanik elektrotechnik, obsahuje jednoduchý test základních znalostí, popřípadě základního názvosloví a praktickou část s měřením a analýzou signálů DVB-S. Materiál slouží k výuce v odborném výcviku, zejména osvojení si práce s měřícími přístroji pro analýzu a měření při distribuci vf signálů, zejména televizních a satelitních systémů. Materiál je možné použít také pro obory s obsahem telekomunikační techniky. Pokud není uvedeno jinak, uvedený materiál je z vlastních zdrojů autora.

Test k úloze OV_1_45 1. Satelitní vysílání DVB-S využívá k přenosu informace : a) jednu nosnou b) 4 nosné c) 1705 nosných 2. Zkratka LNB označuje : a) vnější jednotku (konvertor) satelitního přijímače b) mikrovlnné pojítko c) nic takového neexistuje 3. Konvertor Twin je typ : a) který je určen pro dva nezávislé přijímače b) který je určen pro multiswitch s jednopásmovým příjmem c) který je určen pro osm nezávislých přijímačů 4. Kaskádní satelitní rozvod je rozvod : a) který je možno libovolně rozšiřovat b) pro konečný počet účastníků c) takový typ se nedělá 5. Pro přepínání pásem Ku se užívá pro řízení vnější jednotky : a) změna napájecího napětí b) povely DiseqC c) pravoúhlý průběh 22 khz, superponovaný na napájecí napětí Klíč : 1a; 2a; 3a; 4a; 5c

Úvod Měření úrovně CHANNEL POWER je jedno ze základních měření, umožňujících kontrolu nastavení parabolické antény a konvertoru po kontrolu rozvodu satelitního signálu v pásmu 1. mf až po výstupní bod zásuvku. Výstupní úroveň v pásmu 1. mf (IF) z vnější jednotky se pohybuje v mezích 70 až 85 dbµv (záleží na výkonu transpondéru, přesnosti nastavení antény a jejím zisku průměru). Norma ČSN EN 607 28 1 připouští minimální úroveň na vstupu receiveru (při délce koaxiálního kabelu 10 m mezi konvertorem a receiverem) pro zachování minimálního odstupu C/N (nosná/šum) hodnotu 44 dbµv. Na výstupním bodě zásuvce se pro oba standardy DVB-S i DVB-S2 (modulace QPSK, 8-PSK, 16-APSK, 32-APSK) připouští minimální úroveň 47 dbµv, maximální hodnota by pak neměla přesáhnout 77 dbµv. Odstup C/N (Carrier to Noise) je další důležitý parametr, neboť zmenšený odstup C/N zvýšená hladina šumu (například vlivem nevhodného typu konvertoru s vysokým vlastním šumem nebo vadným konvertorem, popřípadě jiným aktivním prvkem, vykazujícím závadu nebo i nevhodným nastavením) může způsobit například nemožnost zachytit a správně dekódovat signály slabších transpondérů, vysílajících s nižším výkonem a zanikajících ve zvýšené úrovni šumu při současné malé signálové úrovni (což se projeví například tím, že satelitní receiver v režimu automatického ladění nalezne daleko menší počet stanic). Dalším využitím tohoto měření je identifikace vadného aktivního prvku v rozvodu (multiswitch, zesilovač satelitního signálu atd), které mohou svou vadnou funkcí (ztráta zesilovací schopnosti, produkce vlastní zvýšené hodnoty šumu) způsobit problémy příjmu. Pro modulaci QPSK požaduje norma ČSN EN 60728-1 na výstupním bodě rozvodu CATV (zásuvka) min. odstup C/N dle typu protichybového zabezpečení od 10,9 db (FEC 1/2) po 15,6 db (FEC 7/8). Konfigurace přístroje - po zapnutí přístroje jej přepneme pro měření v satelitním pásmu pomocí tlačítka SATELLITE/TERRESTRIAL BAND (pod číslem 5). Nyní je na vstupu přístroje přítomno napětí pro napájení vnější jednotky, jehož velikost je dána přednastavenou polarizací. Nyní stiskneme tlačítko CONFIGURATION a v první položce vybereme kanálový plán s názvem družice, na které chceme provádět měření. Poté v položce SIGNAL přepneme do režimu měření DVB-S. Ostatní položky ponecháme přednastaveny, je možno je změnit, ale při ladění po kanálech se jejich hodnoty nastavují dle aktuálního kanálového plánu. Při ladění po kanálech navíc není možno změnit položku SAT BAND a POLARIZATION. Tyto je možno měnit pouze v režimu ladění po frekvenci, které se přepne pomocí tlačítka TUNING BY FREQUENCY OR CHANNEL (pod číslem 0), toto ladění ale umožňuje ladit pouze zadáním nebo nastavením kmitočtu 1. mf, nelze zadat přímo kmitočet transpondéru (podobně jako u satelitního receiveru). položky LNB LOW OSC a LNB HIGH OSC jsou zadány pro univerzální typ konvertoru. Nyní vystoupíme z menu a stiskneme tlačítko MEASUREMENTS (pod číslem 3). Opětovným stlačením tlačítka přepneme na zobrazení měření POWER. Objeví se nám bargraf zároveň s číselnou hodnotou úrovně v dbµv. V levém dolním kvadrantu máme informaci o kanálu, jemu odpovídající frekvenci v pásmu Ku a v pásmu 1. mezifrekvence (výstup z LNB). Ladění v režimu po kanálu uskutečňujeme buď pomocí rotačního ovladače nebo pomocí kurzorových šipek vlevo/vpravo. V pravém dolním kvadrantu máme k dispozici všechna další současně prováděná měření, avšak bez podrobností (jako QEF nebo NM - noise margin atd). Poslední je stavový řádek, udávající souhrnou informaci o stavu příjmu (celkem 4 stavy - NO SIGNAL RECEIVED - žádný signál nezachycen, SIGNAL RECEIVED - signál přijat, nelze jej však dekódovat, CARRIER RECOVERED - zjištěna nosná, nelze ji dekódovat.

Je-li příjem v pořádku, objeví se hláška MPEG-2 TS - správná detekce a dekódování Transport Stream). Úroveň signálu můžeme měřit také v režimu zobrazení spektra pomocí vertikálního kurzoru, kdy na aktuální poloze kurzoru je prováděno měření úrovně, to se pak zobrazí současně s kmitočtem 1. mezifrekvence v pravém horním rohu zobrazení spektra. Měření C/N zvolíme opětovným stlačením tlačítka Measurements, můžeme také měření provádět opět pomocí funkce zobrazení spektra a tentokrát vertikálního kurzoru šumu - na tuto funkci přepneme z módu MEASUREMENTS C/N do módu SPECTRUM. Nyní vertikální kurzor na aktuální poloze na kanálu, na nějž je přesunut pomocí rotačního ovladače měří místo úrovně POWER odstup C/N v db. Měření úrovně POWER v módu MEASUREMENTS a SPECTRUM

Měření C/N v režimu MEASUREMENTS Úloha - proveďte měření úrovně POWER a odstupu nosná/šum C/N pro kmitočty CS link ze satelitu ASTRA 3B (3A) - naměřené hodnoty POWER a C/N zapište do tabulky - zhodnoťte dle požadavků příslušné normy a naměřených údajů, zda změřené údaje vyhovují parametrům normy. Do sloupce, označeného ČSN EN 607 28 vepište VYHOVUJE v případě, že hodnoty splňují požadavky, v opačném případě zapište NEVYHOVUJE. kmitočet POWER ČSN EN 60728 C/N ČSN EN 60728 11797H 12070H 12525V