Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu



Podobné dokumenty
Šablona č Zeměpis. Regiony Asie sever a východ

Japonsko VY_ 52_INOVACE_122. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE-16- Asie Japonsko_10

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

KOMUNISTICKÉ STÁTY VÝCHODNÍ ASIE a MONGOLSKO. Lenka Pošepná

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

EU peníze školám VY_52_INOVACE_PV3B_36

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Asie Přírodní podmínky - opakování

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Opakování Asie - pracovní list

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Datum ověření: PROJEKT: OP VK Název materiálu: TEST OVĚŘENÍ ZNALOSTÍ PRACOVNÍ LIST VY_52_INOVACE_S2_Z36_35

STÁTY VISEGRÁDSKÉ ČTYŘKY. Obr. 1

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Anotace vzdělávacích materiálů

Anotace: Prezentace s použitím interaktivní tabule seznamuje s informacemi o Číně, motivuje k samostatné práci s mapami v atlase a opakuje učivo Asie.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vypracovala: Ing. Darina Holomková ASIE REKORDY A OBYVATELSTVO

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

VÝCHODNÍ ASIE. Použité zdroje:

ČÍNA Země středu. HOR_52_INOVACE_Z.7.10.notebook. September 04, 2013

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

SEVERNÍ EVROPA. Obr. 1

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EURASIE. Pohoří: Ural, Kavkaz, Taurus, Íránská vysočina, Pamír, Kun-lun, Ťan-šan, Hindúkuš, Himaláj, Altaj, Středosibiřská vysočina

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Asie a Korea v učebnicích. Veronika Válková

STÁTY JIŽNÍ EVROPY pracovní list. Jméno: V jižní Evropě vznikaly v minulosti první evropské civilizace.

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Základní škola T. G. Masaryka, Studénka, ul. 2. května 500, okres Nový Jičín. Označení vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_CAPB.7.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Politické rozdělení Střední Ameriky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO AKADEMICKÝ ROK 2009/2010

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Seznam šablon - Zeměpis

Afrika Severní region. Státy část I

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

poté, co se v roce 1884 rolnická armáda tonghak vzbouřila proti feudální vládě, korejská vláda požádala o pomoc čínskou dynastii Čching když se

VÝCHODNÍ ASIE. Lenka Pošepná

VY_32_INOVACE_03_Studená válka v Asii_08

Šablona č ZEMĚPIS. Afrika nejteplejší kontinent

Název: Oceánie. Stručná anotace: Výukový materiál je zaměřen na orientaci na mapě v kontinentu Austrálie, Oceánie.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_32_INOVACE_ZIK_III-2_3. Šablona č. III, sada č. 2. Tematický okruh. Přírodní podmínky Afriky. Ročník 7.

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ročník 7. č. 15 název

KOREJSKÁ REPUBLIKA - HOSPODÁŘSTVÍ

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ročník 7. č. 17 název

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

TEMATICKÝ PLÁN OBDOBÍ: září říjen. listopad prosinec. - časová pásma

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM:

STÁTY BÝVALÉ JUGOSLÁVIE. Obr. 1

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

Transkript:

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Projekt MŠMT ČR EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3349 Název projektu I nejvyšší věž byla začata od základů Klíčová aktivita III/2 (zkráceně NV) Sada č. 6 IDENTIFIKÁTOR: VY_32_INOVACE_SADA_6_Z, č. 52 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Asijské regiony Téma Východní Asie Období tvorby VM 2011-2013 Ročník 8. Autor PhDr. Renata Kubická Anotace o možnosti využití VM DUM slouží k procvičování učiva -polohy regionu, základních přírodních, hospodářských, kulturních a politických poměrů Ověření (dle TK) 12.10.2012

Východní Asie

Jaké státy patří k východní Asii? 1) NAČÍ _ ČÍNA 2) PONJASKO _ JAPONSKO 3) GOLMONSKO MONGOLSKO 4) NÍJIŽ REAKO _ JIŽNÍ KOREA 5) VERSENÍ REAKO _ SEVERNÍ KOREA 6) WANJTCHA- TCHAJ-WAN 1) Peking 2) Tokio 3) Ulánbátar 4) Soul 5) Pchjongjang 6) T aipei Přiřaďte hlavní města. Soul, Peking, T aipei,ulánbátar, Pracovní list-úkol č. 1 Tokio, Pchjongjang,

Přiřaďte oficiální názvy 1. Čína 2. Tchaj-wan 3. Severní Korea 4. Jižní Korea A. Čínská republika B. Korejská republika C. Čínská lidová republika D. Korejská lidově demokratická republika Pracovní list-úkol č. 2

Zapište státy a hlavní města do mapky 2. Mongolsko Ulánbátar Severní Korea Pchjongjang 3. Japonsko Tokio 5. 1. Čína Peking 4. Jižní Korea Soul Tchaj-wan 6. T aipei Pracovní list-úkol č. 3

Poznáte vlajky? 1. Čína 2. Severní Korea 3. Japonsko 4. Tchaj-wan 5. Jižní Korea 6. Mongolsko Pracovní list-úkol č. 4

Zapištědo mapky tyto zeměpisné názvy Pracovní list-úkol č. 5 16. pánev 21.plošina 20. řeka Gobi Chang Jiang Huang He 18. řeka Velká čínská 19. nížina Amur 12. řeka 8. ostrov 1.ostrov Hokkaidó 2. ostrov Honšú 3. ostrov Šikoku 4. ostrov Kjúšú Korejský 5. poloostrov Tchaj-wan Tichý 6. oceán

Odpovězte na otázky. 1. V jakém podnebném pásu se nachází: sever východní Asie mírné podnebné pásmo střed východní Asie subtropické podnebné pásmo jih východní Asie.. tropické podnebné pásmo 2. Co je příčinou vzniku stepí a pouští na severozápadě regionu?.. velká vzdálenost od oceánu 3. Jaké proudění ovlivňuje jihovýchodní pobřeží?.. monzun Pracovní list-úkol č. 6

4. Jaká oblast je nejhustěji zalidněna a je zde soustředěn i průmysl?.. pobřeží a japonské ostrovy 5. Co se chove na západě regionu?.. ovce, kozy, velbloudi, jaci,koně 6. Co se pěstuje na jihovýchodě Číny?.. rýže, cukrová třtina, sója, tabák, čajovník, bavlník 7. Co se pěstuje na severovýchodě Číny?... pšenice, kukuřice, proso, sója, brambory, ovoce

1) akupunktura 2) kung-fu 3) Tři soutěsky 4) džunka 5) origami 6) bonsaj 7) sakura 8) suši 9) judo 10) kamikadze 11) tatami 12) samuraj 13) Shinkansen 14) Seikan 15) megalopole Co znamenají tyto pojmy? 1) léčba vpichy jehliček 2) čínské bojové umění 3) největší čínská přehrada na řece Chang Jiang 4) čínská plachetnice 5) skládanky z papíru 6) miniaturní strom 7) druh třešně 8) jídlo z rýže a syrových ryb 9) sport 10) japonský letecký sebevrah za 2.světové války 11) sportovní žíněnka 12) japonský šlechtic- bojovník 13) japonský rychlovlak 14) podmořský tunel spojující Honšú a Hokkaidó 15) souměstí Pracovní list-úkol č. 7

Čína Roztřiďte charakteristiky. Pracovní list-úkol č. 8 Japonsko nejvyspělejší stát světa, G8 ostrovní stát rozlohou 3. největší stát na světě dříve nazývaná Říše středu Země vycházejícího slunce porcelán, papír, hedvábí, kompas 1,3 miliardy lidí skromnost, pracovitost, zdvořilost císařství vláda komunistů, porušují lidská práva povolili podnikání v hospodářství rychle se rozvíjející ekonomika světové zdroje uhlí, železné rudy, wolframu,manganu nemá suroviny, dováží je robotizace, miniaturizace, mechanizace megalopole Tokio, Ósaka Charbin, Šanghaj, Hongkong Hirošima, Nagasaki- svržení atomové pumy

Co mají společného 1. buddhismus, konfucionismus, šintoismus - náboženství 2. Mitsubishi, Toyota, Suzuki, Sony, Canon, Honda - japonské firmy 3. Hyundai, Samsung, KIA - jihokorejské firmy 4. Velká čínská zeď, Zakázané město, Terakotová armáda, Kyotopamátky UNESCO 5. MaoCe-Tung, KimIr Sen - komunističtí diktátoři 6. Hongkong, Macao - bývalá britská a portugalská kolonie na území Číny (až do konce 20.stol.) Pracovní list-úkol č. 9

Poznáte, co je na obrázku? 1. origami 3. Zakázané město 2. Velká čínská zeď 4. přehrada Tři soutěsky

5. Terakotova armáda 6. Hongkong 7. Macao 8. panda

9. Šanghaj 10. jak 11. suši 12. bonsaj

14. džunka 13. sakura 15. Shinkansen

Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2012-05-10]. BAAR V. (2000): Pracovní sešit kučebnici zeměpisu Zeměpis světadílů, oceánů a Ruska. Praha, Fortuna, s. 29 http://nehemia.cz/wp-content/vlajka_cina.gif http://www.army-shop.cz/img_produkty/nejvetsi/vlajkajaponskovelka.jpg http://vlajky-statu.luksoft.cz/nahled-velky/vlajka_jizni_korey.jpg http://www.vlajkyatisk.cz/fotky14479/fotos/_vyrn_91severni-korea.jpg http://www.statnivlajky.cz/data/flags/normal/tw.png http://vlajky-statu.luksoft.cz/nahled-velky/mongolska_vlajka.jpg http://media.novinky.cz/948/169485-original1-b3h4r.jpg http://www.unicorn-pictures.com/images/vql1eno9ime1ojlj9ip47pflo1_500.jpg http://nd04.jxs.cz/739/206/d0f0d1a7c9_74940906_o2.jpg http://i.idnes.cz/09/092/gal/stf2dc9c1_pst_286696.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/0/0e/atlanta_zoo_panda.jpg http://www.levanta.cz/_fotky/cina/xiter03.jpg http://www.chinatourselect.com/uploadfile/200902/20090211194934420.jpg http://www.destination360.com/asia/china/images/s/china-macau.jpg http://i.idnes.cz/10/052/cl6/tom33146b_sanghaj19m32.jpg http://www.horice.org/_uploads/tibet1.jpg http://www.celysvet.cz/fotky/bonsaj_12.jpg http://www.tindirindi.lt/edit/uploads/susi_1.jpg http://www.asknature.org/images/uploads/product/6273d963ef015b98f641fc2b67992a5e/33187 6289_3f8ba92d5d_o.jpg http://mostbeautifulflower.com/wp-content/uploads/2011/07/sakura-flower-wallpaper.jpg http://www.cestyapamatky.cz/img/foto/f/203-v-pristavu-ha-long.jpg