Stavba kostry hrudního koše strunatců

Podobné dokumenty
Úvod do kosterní soustavy

Oběhová soustava obratlovců

Nervová soustava členovců

Dýchací soustava vyšších obratlovců

Dýchací soustava členovců

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

Strunatci - pokožkové deriváty

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Rozmnožování nižších obratlovců

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Soustava krycí od protist po hlístice

Typy dýchacích soustav

Typy nervových soustav

Rozmnožování obojživelníků

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných


Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Hormonální regulace bezobratlých

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Činnost nervové soustavy

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Gymnázium, Brno, Elgartova 3. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Téma: Zoologie

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Anotace: výukový materiál popisuje vlastnosti strunatců v kontextu s prvoústými živočichy.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Název: Ostnokoţci, polostrunatci

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Pracovní list č. 1 Obratlovci obecně

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Morfologie živočichů MB170P46

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Sumky Volné larvy, pak přisedlí, vakovité soudečkovité tělo Sumka červená i obecná

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Kopinatci /Bezlebeční/ Milan Dundr

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Zpracování tohoto DUM bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Kostra pracovní list

Čas potřebný k prostudování učiva kapitoly: 0,5 + 2 hodiny (teorie + samostudium v učebnici, literatuře, internetu)

KOSTRA OPĚRNÁ SOUSTAVA

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou DUM VY_32_INOVACE_02_1_10_BI2 OSTNOKOŽCI

Název materiálu: Kruhoústí a paryby

Otázka: Kmen strunatci. Předmět: Biologie. Přidal(a): Andreafi KMEN: STRUNATCI

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Variace. Kostra :54:28 Powered by EduBase

Kostra trupu EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona č Přírodopis. Opakování: Kosterní soustava člověka

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. sinkulová

LABORATORNÍ PRÁCE Z BIOLOGIE

Fylogeneze živočichů (Animalia)

Autor: Mgr. Jiří Šálený Datum: prosinec 2012 Ročník: sexta osmiletého gymnázia Vzdělávací oblast: Biologie Tématický okruh: Druhoústí Téma: Paryby

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Pohybový systém KOSTRA A KOSTI. 2. Klouby. 1. Kosti fce. Kost

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_19_BI1 DÝCHACÍ SOUSTAVA II.

Člověk a společnost. 9.Kostra. Kostra. Vytvořil: Jméno tvůrce. DUM číslo: 9. Kostra. Strana: 1

Pracovní list č. 3 Obojživelníci obecně - starší

Inovace studia molekulární a buněčné biologie

Šablona č Přírodopis Plazi opakování. Anotace: Pracovní list je vytvořen pro opakování probraného učiva o plazech.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Kosterní soustava I. - Kostra osová

Biologie - Sexta, 2. ročník

Druhy tkání. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

1. Horní a dolní končetina

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Členovci Vzdušnicovci (Hmyz) opakování

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_08_BI1 SVALOVÁ SOUSTAVA

KOSTRA KONČETIN OPĚRNÁ SOUSTAVA

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci nervové soustavy.

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Studijní opora pro kombinované studium. Fylogeneze a systém strunatců. RNDr. Eva Jozífková Ph.D.

Kosterní a svalová soustava. Kosterní soustava

Pohybové ústrojí. kosti chrupavky vazy klouby

Kostra končetin EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

VY_32_INOVACE_ / Kosterní soustava Orgánové soustavy člověka

Transkript:

Stavba kostry hrudního koše strunatců Tematická oblast Datum vytvoření 9. 10. 2012 Ročník Stručný obsah Způsob využití Autor Kód Biologie biologie živočichů 3. ročník čtyřletého G a 7. ročník osmiletého G Výuková prezentace k procvičení fylogeneze kosterní soustavy hrudního koše u strunatců. Postupně procházíme listy prezentace. Úkoly na straně 12 jsou pro samostatné procvičení, kontrola viz strana 13. RNDr. Ilona Houšková VY_ 32_ INOVA CE_ 32_BHOU08 Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

Obecné schéma tělesné stavby strunatců 1. ústní otvor 2. žaberní štěrbiny 3. srdce 4. řitní otvor 5. ocasní část těla 6. chorda dorsalis 7. trávicí trubice 8. cévní soustava 9. nervová trubice 10. mozek Obr. 1

Struna hřbetní je vyvinuta po celý život jen u vršenek. Salpy a sumky mají chordu jen u larválních stádií. V dospělosti opornou funkci plní silná kutikulární vrstva z tunicinu. Pláštěnci Obr. 2

Bezlebeční Struna hřbetní se zachovává jako hlavní oporný orgán po celý život. Chrupavka i kost chybí. Opornou funkci mají i vazivové paprsky ploutevních lemů a pojivové přepážky mezi orgány (př. kopinatec plžovitý). Obr. 5

Řešte úkol: Úkol Popiš stavbu těla strunatce. Řešení 1. ústní otvor 2. žaberní štěrbiny 3. srdce 4. řitní otvor 5. ocasní část těla 6. chorda dorsalis 7. trávicí trubice 8. cévní soustava 9. nervová trubice 10. mozek

Páteř Vzniká jako náhrada za strunu hřbetní. Struna hřbetní je plně zachována u bezčelistnatců, u čelistnatců se embryonálně zakládá, ale je brzy zatlačena vznikajícími těly obratlů. Stavebními jednotkami páteře jsou obratle (vertebrae). Obratel se skládá z těla, hřbetního oblouku a příčných výběžků. Hřbetní oblouky srůstají a vytváří otvor, který je základem nervového kanálu. Těla obratlů bývají většinou různě vyhloubená.

Páteř stavba obratle Obratel hrudní a) výběžek trnový b) oblouk obratlový c) tělo obratle d) výběžek příčný e) výběžek kloubní Obr.3

Obratle podle způsobu vyhloubení a) amficélní (dvojduté) po obou stranách vyhloubené (ryby) b) procélní - vyhloubené na straně k hlavovému konci těla (bezocasí obojživelníci) c) opistocélní - vyhloubení na straně k zadnímu konci těla (ocasatí obojživ.) d) heterocélní - sedlovitými ploškami (ptáci) e) platycélní - na přední i zadní straně ploché (savci) Obr. 5

Obratle podle tvaru Stejnocenné (ploutvovci) skoro stejná velikost i tvar. Stavba: a) tělo obratle b) horní oblouk c) míšní kanál d) trnový výběžek e) žeberní násadec f) žebro Obr. 4

Obratle podle tvaru Diferencované podle tvaru v obratle: o krční, o hrudní, o bederní, o křížové, o ocasní. Počet obratlů v jednotlivých úsecích kolísá, dochází i k srůstům (oblast ocasní, křížová). Po stranách se mohou na obratle připojovat žebra.

Žebra Slouží k upínání svaloviny, jako výztuha tělní stěny a jako ochrana vnitřních orgánů. Výskyt jen u čelistnatců. Vodní čelistnatci - žebra v každém tělním segmentu, napojují se kloubně na těla obratlů nebo příčné výběžky obratlů, distální konce jsou volné. Suchozemští čelistnatci žebra původně připojena ke všem obratlům, později jen oblast hrudní.

Hrudní kost Slouží ke zpevnění pletence horní končetiny. Vznikla u některých obojživelníků. Spojením se žebry (poprvé u plazů) se podílí na vytvoření uzavřeného hrudního koše. Nejvíce je vyvinuta u ptáků slouží k upínání svalů k létání.

Řešte úkol: Úkol Popište stavbu obratle Řešení a) výběžek trnový b) oblouk obratlový c) tělo obratle d) výběžek příčný e) výběžek kloubní

Informační zdroje ZICHÁČEK, Vladimír. Zoologie. Olomouc: Fin, 1995, ISBN 80-85572-74-5. PAPÁČEK, Miroslav; MATĚNOVI, Vlasta A Josef; SOLDÁN, Tomáš. Zoologie. Praha: Scientia, 2000, ISBN 80-7183-203-0. KUBIŠTOVÁ, Iva; JŮVOVÁ, Alena. Přehled zoologie. Brno: Paido, 1984, ISBN 80-901737-4-8. ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. KNOZ, Jan. Obecná zoologie II. Praha: SPN, 1979, ISBN 17-117 79. Obr. 1: převzato z ZICHÁČEK, Vladimír. Zoologie. Olomouc: Fin, 1995, ISBN 80-85572-74-5. Obr. 2: NICK HOBGOOD. http://commons.wikimedia.org [online]. [cit. 7.9.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/file:ascidians.jpg?uselang=cs>. Obr. 3: převzato z ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. Obr. 4: převzato z ALTMANN, Antonín; KUBÍKOVÁ, Marie, Biologický náčrtník zoologie. Praha: SPN, 1971. Obr. 5: převzato z KNOZ, Jan. Obecná zoologie II. Praha: SPN, 1979, ISBN 17-117 79. Obr. 6: HILLEWAERT, Hans. http://cs.wikipedia.org [online]. [cit. 9.10.2012]. Dostupný podle licence CC na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:branchiostoma_lanceolatum.jpg>.