CZ.1.07/1.5.00/34.0301



Podobné dokumenty
označuje se hebrejsky jako ŠOA pohroma, zničení, zmar

POJMY. HOLOKAUST VŽITÝ POJEM pro hromadné vyvražďování Židů nacisty během 2.WW. původně ZÁPALNÁ OBĚŤ Bohu užívání zpochybňováno

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Evropa na sklonku 2. světové války a po válce

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny. Německo, německý nacismus VY_32_INOVACE_D0114

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

NÁZEV ŠKOLY: ZŠ,Kopřivnice, Štramberská 189, příspěvková org.

CZ.1.07/1.5.00/

VY_32_INOVACE_D5_20_17. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT II. SVĚTOV

Dějepis, 9. ročník Sada:

VY_12_INOVACE_04_02_VL NĚMECKO

CZ.1.07/1.5.00/

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_02. Úvod do studia předmětu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Pavla Suttrová: Rozvodovost v evropském srovnání 55

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

CZ.1.07/1.5.00/

Tabulka přípravy učební jednotky (lekce) Zločiny proti lidskosti za 2. světové války. Základní znalosti o 2. světové válce

ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/ Zeměpis- regiony Evropy. Mgr. Jana Křapková

Důvody druhé světové války

Konečné řešení židovské otázky

2. světová válka. Skládačka

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Autorka: Michaela Jiroutová

Adolf Hitler. Kdo rozpoutal válku...

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Ict9- ČJ- 14 HOLOCAUST. Vypracovala Tereza Zalabáková

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

VY_32_INOVACE_D5_20_19. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Holocaust. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola ekonomická a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Mladá Boleslav, T. G.

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Den vzpomínání na oběti holocaustu hodin. náměstí Míru v Praze Záštitu nad akcí převzal pan Václav Havel

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Seznamte se s... Holocaust. Protižidovská. nařízení

Totalitní ideologie - komunismus, fašismus, nacismus

Pracovní list - nacismus

VY_32_INOVACE_03_IV./12_Dějepis - Nacismus

Cvičení ze společenských věd

Příloha č. 1: Vstupní soubor dat pro země EU 1. část

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

KOLONIZACE A STŘEDOVĚKÁ MĚSTA A OBCHOD

ANTISEMITISMUS 1. Mgr. ALENA BENDOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_BEN30

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_D, DUM 19 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor: Dějepis

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_D_II

Žídé a nástup německého fašismu (1933)

ČEŠI ZA II. SVĚTOVÉ VÁLKY

Časová osa. Události v českých zemích. Anne Franková. Události ve světě

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Historický proces rozšíření EU

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-11-Nastup_Hitlera_k_moci. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného tématu.

VY_32_INOVACE_DEJ_24. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_15. Mgr. Martin Chovanec. Pozdní středověk. prezentace

Dějepis (v bloku) (DEJb) Světové a československé dějiny od konce 19. století 4. ročník a oktáva

Časová osa. Události v českých zemích. Anne Franková. Události ve světě

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D9, 30

VYPUKNUTÍ DRUHÉ SVĚTOVÉ VÁLKY

Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.

VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

TEMNÝ TURISMUS V POLSKU A ČEŠTÍ STUDENTI

ŽIDŮM VSTUP ZAKÁZÁN! Klíčové otázky. Úvod

Dějepisný vzdělávací program - Osvětim - svědomí lidstva

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9


ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

TRACES - Import živých zvířat do ČR 1 / 2017

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

Památník pochodu smrti. Základní škola, Česká Lípa, 28. října 2733, příspěvková organizace Vypracovala skupina - 9.B

Učební osnovy pracovní

STATISTIKY CESTOVNÍHO RUCHU JIŽNÍ ČECHY 2007

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

HISTORICKÝ ÚVOD K TÉMATU HOLOCAUSTU

SSOS_ON_3.09 NATO. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Transkript:

Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název klíčové aktivity (šablony) III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu Číslo DUMu Autor: Předmět / ročník Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Klíčová slova Způsob použití výukového materiálu Datum vytvoření DUMu Holocaust Chv_III/2_06_13 Mgr. Martin Chovanec Dějepis / 2. ročník Moderní dějiny Holocaust prezentace holocaust, šoa, Einsatzgruppen, Der Stürmer, program eutanázie, křišťálová noc, arizace, norimberské zákony, ghetto, koncentrační tábory, plán Madagaskar, konference ve Wannsee, konečné řešení židovské otázky, Osvětim, vyhlazovací tábory, transporty, selekce, pochody smrti, popírání holocaustu Prezentace pro výklad tématu Holocaust 29. 10. 2012 Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora

HOLOCAUST

holocaust systematická likvidace Židů a Romů prováděná nacisty v letech 1933 1945 (hebr. šoa, charakteristický rys 2. světové války, uplatňován na Židech a Romech z území okupovaných Německem romsky porajmos) přípravy již během 20. let (Adolf Hitler Mein Kampf) realizace po získání moci propagandisticky podporován mj. antisemitskými novinami Der Stürmer obr. 2 obr. 3 obr. 1

cesta k holocaustu po 1. světové válce Židé obviňováni z prohry války díky svému vzdělání a společenskému postavení (právníci, doktoři, bankéři, obchodníci...) němečtí Židé finančně většinou dobře zajištěni (ne však Židé ve východní Evropě!) X hyperinflace a poté hospodářská krize první projevy antisemitismu podporovaného Hitlerem a NSDAP v lednu 1933 nacisté u moci již v březnu 1933 první koncentrační tábor v Dachau pro opozici a podřadné lidi Židé, Romové, Svědkové Jehovovi, homosexuálové, mentálně postižení obr. 4 obr. 5 Dachau první nacistický KT

cesta k holocaustu postupně vylučování Židů z veřejného života obr. 7 v září 1935 přijaty Norimberské zákony v listopadu 1938 Křišťálová noc poté následuje arizace, vyvlastňování majetku a zavedení zvláštního osobního průkazu grafická podoba Norimberských zákonz konů obr. 6 obr. 8 obr. 9 bojkot židovského obchodu v Berlíně hořící synagoga v Siegenu během b KřišťálovK lové noci

koncentrace a ghettoizace Židů po vypuknutí 2. světové války budovány v Německu a na obsazených územích koncentrační tábory (Mauthausen, Ravensbrück...) (na konci války cca. 1 000, nejvíce v Německu a Rakousku) v Polsku (zde 3 mil. Židů) obr. 10 zřízena velká ghetta (Lodž, Varšava, Lvov...), také v Protektorátu vznik ghetta a koncentračního tábora v Terezíně obr. 11 KT Osvětim I (Auschwitz( Auschwitz)

koncentrace a ghettoizace Židů cílem zatím pouze perzekuce a koncentrace Židů z obsazených území X ne jejich fyzická likvidace (zatím) po napadení SSSR budovány KT a ghetta v Pobaltí a na Ukrajině na východní frontě působení jednotek Einsatzgruppen likvidace všech nežádoucích elementů (celkem povraždily 1,25 mil. Židů a statisíce dalších občanů SSSR) obr. 12 obr. 13 j e d n o t k y E i n s a t z g r u p p e n v a k c i

plán n Madagaskar nacisté původně chtěli evropské židovstvo donutit k emigraci, ale tak velké množství nikdo nemohl přijmout 1937 vypracován plán Madagaskar deportace Židů na Madagaskar (ten sice franc. kolonií, ale Francie od léta 1940 okupována) obr. 14 realizace neuskutečněna kvůli neúspěchu Luftwafe v bitvě o Anglii britské námořnictvo kontrolovalo cesty na ostrov eventuální možnost zabránění deportací paradoxně díky neúspěchu v bitvě o Anglii tak vyvstává otázka konečného řešení židovské otázky vyhlazení evropských Židů obr. 15 d e p o r t a c e ž i d o v s k é h o o b y v a t e l s t v a obr. 16

mobilní plynové komory střílení Židů (tak jako Einsatzgruppen) nákladné, pomalé a silné na psychiku vrahů hledání efektivnějšího způsobu likvidace od listopadu 1941 používání mobilních plynových komor (nákladní automobily, v nichž byly oběti vražděny výfukovými plyny) nevýhodou byla pomalost a malý počet popravených omezené využívání (pouze půl roku) obr. 17 program eutanázie systematická likvidace mentálně a tělesně postižených v německých ústavech smrtící injekcí takto usmrceno cca. 275 000 obětí (Židé však minimálně!)

konference ve Wannsee 20. 1. 1942 konference ve Wannsee koordinace vyvražďování Židů mezi jednotlivými německými úřady taktéž sepsán počet Židů na okupovaných územích cca. 11 mil. na konferenci zejména hlavní aktéři konečného řešení: Reinhard Heydrich - řídil konečné řešení Adolf Eichmann - plánoval a organizoval vyhlazování Heinrich Himmler - tvůrce systému vyhlazovacích táborů obr. 18 obr. 19 obr. 20 obr. 21 vila ve Wannsee, ve které se konference odehrála Reinhard Heydrich Heinrich Himmler Adolf Eichmann

masové vyhlazování od podzimu 1941 v provozu vyhlazovací tábory v Polsku (Chelmno, Sobibor, Treblinka, vyhlazování pomocí jedu Cyklon B (deratizace) vyhlazovací koncentrační tábor Belzec, Majdanek a Osvětim) obr. 22 obr. 23 (dále také pracovní a zajatecké tábory) příjezdová cesta do vyhlazovacího ho tábora t Osvětim II - Birkenau Cyklon B obr. 24 obr. 25 oběti holocaustu (po zplynování,, když nebyl čas na kremaci, byly oběti házeny h do hromadných hrobů)

transporty masové vyhlazování selekce život v ghettech, koncentračních a vyhlazovacích táborech pokusy na lidech pochody smrti obr. 26 obr. 30 muži, čekající při i selekci selekce obr. 28 obr. 29 obr. 27 pálení zplynovaných tělt ubytovací prostory vězňův pálení zplynovaných těl t l v kremační peci

t a b. 1 výsledek holocaustu v KT, ghettech a vyhlazovacích táborech zavražděno přes 7 mil. lidí, Polsko baltské státy Slovensko Řecko Nizozemsko Maďarsko Jugoslávie Belgie Rumunsko Norsko Francie Bulharsko Lucembursko Itálie Ruská SFSR Dánsko celkem země (území) Německo a Rakousko Protektorát Čechy a Morava Běloruská SSR Ukrajinská SSR odhadovaný stav před 2. světovou válkou 3 300 000 240 000 253 000 90 000 90 000 70 000 140 000 650 000 375 000 43 000 1 500 000 65 000 600 000 2 173 350 000 64 000 5 000 40 000 975 000 8 000 8 861 800 odhadovaný počet obětí 3 000 000 210 000 228 000 80 000 75 000 54 000 105 000 450 000 245 000 26 000 900 000 40 000 300 000 890 90 000 14 000 1 000 8 000 107 000 52 5 933 900 procentuální ztráty 90 90 90 89 83 77 75 70 65 60 60 60 50 41 26 22 20 20 11 <1 67 z toho 6 mil. Židů a 0,5 mil. Romů obr. 31

výsledek holocaustu celkem tábory prošlo 10 12 mil. lidí (kromě Židů zejména Rusové a Poláci) X obr. 32 popírání holocaustu (!!! je trestné!!!) Popírání holocaustu je verbální trestný čin. Jeho podstatou je hlásání jiného než oficiálního názoru na genocidu Židů během nacismu. obr. 33 Popíráním holocaustu je jedno nebo více z následujících tvrzení: za druhé světové války zahynulo méněm než 5 mil. Židů plynové komory neexistovaly za druhé světové války neexistovalo plánovit novité vraždění Židů Adolf Hitler nevěděl o systematické genocidě Židů neexistovaly vyhlazovací tábory jako specifická kategorie protokol z konference ve Wannsee je zfalšovaný německé úřady nepoužívaly kódová slova k zastírání masových poprav Židů, typu konečné řešení židovské otázky apod. holocaust je výmysl židovského spiknutí V ČR se popírání holocaustu klasifikuje jako podpora a propagace hnutí směřujících k potlačení práv a svobod člověka, což je trestný čin podle 260 trestního zákona. V praxi je stíhán přísnými tresty. Trestem je až 8 let odnětí svobody.

shrnutí holocaust systematická likvidace Židů a Romů prováděná nacisty v letech 1933 1945 v březnu 1933 první KT v Dachau v září 1935 Norimberské zákony v listopadu 1938 Křišťálová noc poté arizace, koncentrace a ghettoizace jednotky Einsatzgruppen plán Madagaskar konečné řešení židovské otázky vyhlazení evropských Židů mobilní plynové komory, konference ve Wannsee poté masové vyhlazování!!! vyhlazovací tábory, transporty, selekce, život v ghettech a lágrech, l pochody smrti, pokusy na lidech!!!!

Zdroje: obr. 1 obr. 2 obr. 3 obr. 4 obr. 5 obr. 6 obr. 7 obr. 8 obr. 9 obr. 10 obr. 11 http://en.wikipedia.org/wiki/file:mein_kampf.png http://en.wikipedia.org/wiki/file:stuermer1934.gif http://en.wikipedia.org/wiki/file:der_st%c3%bcrmer_christian_blood.jpg http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=plik:bundesarchiv_bild_183-s33882,_adolf_hitler.jpg&filetimestamp=20090411104522 http://en.wikipedia.org/wiki/file:prisoner%27s_barracks_dachau.jpg http://en.wikipedia.org/w/index.php?title=file:yellowbadge_logo.svg&page=1 http://en.wikipedia.org/wiki/file:nuremberg_laws.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_102-14469,_berlin,_boykott-posten_vor_j%c3%bcdischem_warenhaus.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:burning_synagoge_kristallnacht_1938.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:ww2-holocaust-europe.png http://en.wikipedia.org/wiki/file:arbeit-auschwitz04.jpg

Zdroje: obr. 12 obr. 13 obr. 14 obr. 15 obr. 16 obr. 17 obr. 18 obr. 19 obr. 20 obr. 21 obr. 22 http://en.wikipedia.org/wiki/file:einsatzgruppen_killing.jpg http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kiev_jew_killings_in_ivangorod_(1942).jpg http://cs.wikipedia.org/w/index.php?title=soubor:madagascar_(orthographic_projection).svg&page=1 http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_101i-680-8285a-26,_budapest,_festnahme_von_juden.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:stroop_report_-_warsaw_ghetto_uprising_06b.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:destroyed_magirus-deutz_furniture_transport_van_kolno_poland_1945.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:wannsee_conference_villa_picture_4589.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_146-1969-054-16,_reinhard_heydrich.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_183-s72707,_heinrich_himmler.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:eichmann,_adolf.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_175-04413,_kz_auschwitz,_einfahrt.jpg

Zdroje: obr. 23 obr. 24 obr. 25 obr. 26 obr. 27 obr. 28 obr. 29 obr. 30 obr. 31 obr. 32 obr. 33 http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:cyklonb.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:mass_grave_bergen_belsen_may_1945.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:ww2-holocaust-poland.png http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_192-208,_kz_mauthausen,_sowjetische_kriegsgefangene.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:bundesarchiv_bild_183-h26996,_kz_dachau,_verbrennungsofen.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:wieselauschwitzpits.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:buchenwald_slave_laborers_liberation.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:selection_birkenau_ramp.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:holocaustdeathtoll%25.png (upraveno) http://en.wikipedia.org/wiki/file:kkk_holocaust_a_zionist_hoax.jpg http://en.wikipedia.org/wiki/file:did_six_million_really_die.jpg

Zdroje: tab. 1 převzato z http://en.wikipedia.org/wiki/holocaust (upraveno), [cit. 2012-10-28]. ČORNEJ, P. a kol. Dějepis pro střední odborné školy. 1. vyd. Praha : SPN pedagogické nakladatelství, akciová společnost, 2002. ISBN 80-7235-194-X HÁJEK, M., RYŠÁNKOVÁ, J. a kol. Svět a Československo ve 20. století. 1. vyd. Praha : Horizont, 1990