JZ Asie kolébka tří náboženství

Podobné dokumenty
přírodní (kmenové) náboženství šamana

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu

ISLÁM. Lucie Ložinská 9.A 2011/2012

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Digitální učební materiál

Judaismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN28

CZ.1.07/1.5.00/

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Islám VY_32_INOVACE_BEN35

Možný vliv náboženského vyznání na demografickou reprodukci

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Komentář k pracovnímu listu

Poznávej světová náboženství doporučená vzdělávací oblast, předmět

Náboženství na Zemi. VY_32_INOVACE_Z.1.15 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/2014

Monoteistické náboženství Náboženství knihy Vznik náboženství v souvislosti s prorokem Mohamedem (7. st. n. l.) podle muslimů je toto náboženství

Judaismus. určeno pro žáky sekundy víceletého gymnázia CZ.1.07/1.1.00/ Táborské soukromé gymnázium, s. r. o.

Světová náboženství: Hinduismus: Buddhismus: Konfucianismus: Taoismus: Judaismus: Křesťanství: Islám: - 1 -

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Metodický list. Příjemce: Základní škola Integra Vsetín. Světová náboženství. Název materiálu Autor. Mgr. Martina Borská

GYMNÁZIUM TÝN NAD VLTAVOU

Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0107

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

1. Připravte si psací potřeby a pokuste se přiřadit jednotlivé pojmy týkající se typů víry, tak, jak k sobě patří. Typy víry:

J, JV a V Asie - hinduismus, buddhismus

ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů

PhDr. Andrea Kousalová Světov ětov náboženství stv

ŠABAT. Anotace : významný židovský svátek. Dětský diagnostický ústav, středisko výchovné péče, základní škola, mateřská škola a školní jídelna Liberec

Informace o zemi Japonsko hlavní město Tokio - Země vycházejícího slunce - konstituční monarchie - hlavou státu je císař - symbol země: hora Fudži

Proč je na světě tolik bohů?

Vznik islámu, dnešní situace

a Muslimové a jejich svět

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada: ČP D8, 01

SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ II.

6.KŘÍŽOVÁ VÝPRAVA. Anotace : příčiny, průběh a výsledky

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

LIDÉ NA PLANETĚ. Obyvatelstvo světa: - obyvatelstvo světa je rozmístěno velmi nerovnoměrně. Více než polovina lidstva žije na

Výukový materiál. VY_32_INOVACE_d_5_01.notebook. December 28, Na co navazujeme ze středověku a raného novověku I

VY_32_INOVACE_12_VELIKONOCE_35

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Postavení České republiky ve světě a v Evropě 1) Charakteristika České republiky 2) Mezinárodní organizace, v nichž je ČR zastoupena

Křesťanství v raně středověké Evropě

VY_32_INOVACE_01_Příčiny a průběh zámořských objevů_09

Alkany a cykloalkany

Výchova k občanství. doporučujeme pro 9. ročník základní školy a kvartu víceletého gymnázia. vytvořeno v souladu s RVP. Antonie Laicmanová

Opakova ní Na co navazujeme z prave ku a starove ku

VY_32_INOVACE_08_NÁRODNÍ DIVADLO_34 Autor: Mgr. Světlana Dlabajová Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název

Judaismus hebrejská bible - tóra jediný všemocní Bůh

VY_12_INOVACE_A_PD_2.SADA_14

VY_32_INOVACE_19_ORTOKLAS_27

Střední východ. Bahrajn Irák, Írán. Jemen. Katar Kuvajt. Omán. Saúdská Arábie. Spojené arabské emiráty

Islám v České republice. Jana Virágová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Bible. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Multikulturní ošetřovatelství 2

Atmosféra Země. VY_32_INOVACE_20_Atmosféra_43. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

VY_32_INOVACE_19_České země za Marie Terezie_09

Vývoj světové a české literatury I.

VY_32_INOVACE_07_KOBYLKA ZELENÁ_25

VY_32_INOVACE_09_České stavovské povstání_09

Arabská říše a islám. Název školy: Základní škola a Mateřská škola Kokory. Číslo projektu: CZ.1.07/14.00/ Datum:

VY_32_INOVACE_08_BLECHA MOROVÁ_25

Tři králové VY_32_INOVACE_PRV_486

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

VY_32_INOVACE_04_RUMĚNICE POSPOLNÁ_25

STAROVĚKÁ FÉNICIE, KANAÁN A IZRAEL

Krásy naší země VY_32_INOVACE_OBV_441. Autor: Dana Šrailová. Použití: 7. ročník. Datum vypracování: Datum pilotáže: 9. 1.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_04_05. Mgr. Martin Chovanec. Raný středověk. prezentace

Velikonoce I. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 VY_32_INOVACE_PRV_490

VY_32_INOVACE_14_ELEKTRICKÝ PROUD V KOVECH_28

VY_32_INOVACE_16_OLIVÍN_27

VY_32_INOVACE_11_KŘEMEN_27

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Občanská nauka, 4. ročník, SŠ Přílohy. Bez příloh. Identifikační údaje školy

VY_32_INOVACE_09_Krušnohorská subprovincie_11

VY_32_INOVACE_20_JANTAR_27

VY_32_INOVACE_17_PRADĚD_35

VY_32_INOVACE_10_Třicetiletá válka_09

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Ochrana kulturního bohatství Národní kulturní památky

o kultura = to, co vytvořil člověk vše, co vzniklo akzivní činností člověka

Islám. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: prosinec 2012

Výchova k občanství SVĚTOVÁ NÁBOŽENSTVÍ

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Důležité výrazy k judaismu I.

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Právo jako norma, právo jako vztah Metodický list

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_10_NEJVYŠŠÍ VRCHOLY EVROPY_36

VY_32_INOVACE-15- Asie ČÍNA_10

Planety sluneč. soustavy.notebook. November 07, 2014

Rozkládá se podél Středozemního moře a sousedí s Libanonem, Sýrií, Jordánskem a Egyptem. Leží ve styčném bodě tří kontinentů: Evropy, Asie a Afriky.

AUTOR: VĚRA JANSKÁ ŠKOLA: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace NÁZEV PROJEKTU: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Datum: září

TEST VŠEOBECNÝCH ZNALOSTÍ

9. JUDAISMUS. ŽIDOVSKÁ FILOSOFIE.

Evropa ve středověku II. Mapa:

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

VY_32_INOVACE_06_NEJVĚTŠÍ NĚMECKÁ MĚSTA_36

Transkript:

JZ Asie kolébka tří náboženství Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Vojáčková Ludmila Číslo a název klíčové aktivity: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Interní číslo: VY_32_INOVACE_Z.VLu.7.09

Asie a náboženství Na území Asie vznikla všechna náboženství, která dodnes ovlivňují život většiny obyvatel světa. Jsou to: islám judaismus křesťanství buddhismus hinduismus Jihozápadní Asie je kolébkou islámu, judaismu a křesťanství.

Judaismus je termín, který označuje náboženství židovského národa Izraele vznikl jako kmenové náboženství hebrejských kmenů přibližně ve 2. tisíciletí př. n. l je monoteistickým náboženstvím, tzn. že uctívá jediného Boha Tanach posvátný spis, psaný hebrejsky - skládá se z Tóry, prorockých knih a spisů - hebrejská Bible - křesťany nazývaný Starý zákon

Šabat nejdůležitější svátek, sedmý den týdne, sobota, den věnovaný odpočinku, svatý den Pesach svátek nekvašených chlebů, Velikonoce Rabín učitel Mikva rituální lázeň, očistná koupel (každý týden) Synagoga místo kde se lidé scházejí k modlitbě, nesprávně židovský kostel Menora sedmiramenný svícen Davidova hvězda hexagram, dva propletené rovnoramenné trojúhelníky Obřízka osmý den po narození u chlapců

Symboly judaismu Davidova hvězda, Tóra Menora

Křesťanství vzniklo z židovství (judaismu) na území Palestiny monoteistické náboženství svůj původ odvozuje od života a působení historické osoby, Ježíše z Nazareta církve katolická, pravoslavná, protestantské Bible posvátná kniha, Písmo svaté - Starý zákon (převzaté z judaismu) - Nový zákon (doplnili křesťané) Kříž základní symbol křesťanství

Rozšíření křesťanství

Islám je založen na učení proroka Muhammada monoteistické náboženství, 2. nejrozšířenější na světě vyznavač = muslim ( ten, kdo se podřizuje Bohu ) Bůh arabsky Alláh Korán - Svatá kniha, Bůh nadiktoval Muhammadovi - dokonalý neměnný text - uvádí návod na každodenní život Islám velmi silně ovlivňuje život lidí muslimové musí dodržovat pět pilířů islámu, tedy pět povinností.

Pět pilířů islámu 1. Víra v jedinost Boží a božské poslání Mohameda 2. Modlitba salát (pětkrát denně) 3. Půst (v měsíci Ramadánu od úsvitu do soumraku) 4. Udílení almužny chudým (2,5 % čistých ročních zisků ve prospěch sociálně chudých, tato náboženská daň se může věnovat na chod muslimské obce nebo i na válku) 5. Pouť do Mekky (jednou za život, umožňuje-li to finanční situace nebo zdravotní stav muslima)

Mešita s minarety - Istanbul (Turecko) Ženy v Bahrajnu

Jeruzalém jedno z nejstarších měst na světě (4. tisíciletí př. n. l.) posvátné město 3 náboženství judaismu, křesťanství a islámu Zeď nářků (modlitby Židů)

Zopakujeme si: 1. Jaká znáš světová náboženství? 2. Která náboženství mají původ v JZ Asii? 3. Co víš o judaismu? 4. Dokážeš vysvětlit nějaký pojem spojený s judaismem? 5. Co víš o křesťanství? 6. Co víš o islámu? 7. Vzpomeneš si na některý z 5 pilířů islámů? Úkol: Islám silně ovlivňuje život lidí. Vyhledej příklad. Jaké je postavení žen v muslimské společnosti?

Zdroje Judaismus. In: Wikipedia: thefree encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 8. 4. 2013 [cit. 2013-04-23]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/judaismus The Torah In Haiku. In: Www.thetorahinhaiku.com [online]. 2010 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://www.thetorahinhaiku.com/trumah-2/ File:Judenstern JMW.jpg. In: Commons.wikimedia.org [online]. 8. 2. 2005 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:judenstern_jmw.jpg Die Tora. In: Schule.judentum.de [online]. 1995/2006 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://schule.judentum.de/projekt/tora.htm Křesťanství. In: Wikipedia: thefree encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 13. 4. 2013 [cit. 2013-04-23]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/k%c5%99es%c5%a5anstv%c3%ad File:Christian percentage by country.png. In: Commons.wikimedia.org [online]. 2. 11. 2008 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:christian_percentage_by_country.png Islám. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 26. 3. 2013 [cit. 2013-04-23]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/isl%c3%a1m Mešita istanbul turecko pobřeží ráno srpna svatý. In: Pixabay.com [online]. 2013 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://pixabay.com/cs/me%c5%a1ita-istanbul-turecko-pob%c5%99e%c5%be%c3%ad-14541/ File:Protests in Bahrain - Flickr - Al Jazeera English (12).jpg. In: Commons.wikimedia.org [online]. 13. 2. 2011 [cit. 2013-03-29]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:protests_in_bahrain_-_flickr_-_al_jazeera_english_(12).jpg Jeruzalém. In: Wikipedia: thefree encyclopedia [online]. San Francisco (CA): Wikimedia Foundation, 1. 4. 2013 [cit. 2013-04-23]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/jeruzal%c3%a9m File:Jerusalem from mt olives.jpg. In: Commons.wikimedia.org [online]. 9. 5. 2005 [cit. 2013-03-31]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:jerusalem_from_mt_olives.jpg File:Prayer Papers in the Western Wall.jpg. In: Commons.wikimedia.org [online]. 28. 12. 2006 [cit. 2013-03-31]. Dostupné z: http://commons.wikimedia.org/wiki/file:prayer_papers_in_the_western_wall.jpg