Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

Podobné dokumenty
DVA TISÍCE SLOV. Ludvík Vaculík

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁVRAT K DEMOKRACII jaro 1968 Alexander Dubček 21. srpna 1968 okupace obnovena Gustav Husák pronásledování normalizace

Vypracoval: Josef Froněk (OV-TE)

FSP 2008 Pražské jaro Ludvík Vaculík: 2000 slov Ludvík Vaculík: 2000 slov slov, která patří dělníkům, zemědělcům, úředníkům, umělcům a všem

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

Vzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0111. Dějepis. Mgr.

17. listopad Den boje za svobodu a demokracii

Kritika kultu osobnosti

Období komunistické vlády

Historie české správy. Správní vývoj v letech část

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_

Škrtni všechny nesprávné odpovědi.

Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček

KARIKATURA V DOBOVÉM TISKU 1

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Vojtěch Preissig a jeho dílo pro republiku. A Dvě vlasti. varianta A

MODERNÍ DOBA svět a České země v letech

Dějiny 20. století, totalitní režimy

Pražské jaro 1968 v Československu

Ludvík Vaculík (2000 slov)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

PO VÁLCE ZNÁRODNĚNÍ BANK, DOLŮ A VELKÝCH VÝROBNÍCH ZÁVODŮ POZEMKOVÁ REFORMA VLASTNIT MAX. 50 HA NÁSTUP KOMUNISTŮ

Pražské jaro, okupace a Jan Palach

MĚSTSKÁ ČÁST PRAHA 3 Rada městské části U S N E S E N Í

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.

KŘIŽOVATKY ČESKÝCH A ČESKOSLOVENSKÝCH DĚJIN

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

OBSAH ( ) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Východní blok. Státy a organizace východního bloku

Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018

NORMALIZACE

Učební osnovy pracovní

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

GYMNÁZIUM JOSEFA JUNGMANNA, LITOMĚŘICE, Svojsíkova 1, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/

Diplomová práce Katedra občanské výchovy a filosofie Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy Bc. Jana Eliášová

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA

Vítězný únor 1948 v Československu

KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK. DATUM VZNIKU červenec 2013 AUTOR

MINISTERSTVO OBRANY ČR

II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ

Charakteristika předmětu:

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

CZ.1.07/1.4.00/

ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA

Od totality k demokracii

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

REVOLUCE Revoluce ve FRANCII

EVROPSKÝ PARLAMENT STANOVISKO. Výbor pro zahraniční věci 2006/2291(INI) Výboru pro zahraniční věci. pro Výbor pro rozvoj

Parlament České republiky Poslanecká sněmovna 3. volební období rozpočtový výbor. USNESENÍ z 58. schůze dne 3. května 2002

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

První světová válka Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko

STANOVY SPOLKU RODIČŮ A PŘÁTEL ŠKOLY při Základní škole a Mateřské škole Lichnov

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

DĚKUJEME VŠEM VOLIČŮM, KTEŘÍ DALI HLAS NAŠÍ STRANĚ V KONUNÁLNÍCH VOLBÁCH

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ U Lesa, Karviná - Ráj

EXTREMISTICKÉ POLITICKÉ IDEOLOGIE. Obr. 1 Obr. 2

NÁZEV ŠKOLY. ČÍSLO PROJEKTU NÁZEV MATERIÁLU VY_32_INOVACE_6A_12_Ústavní zákon o zániku ČSFR TÉMA SADY Dokumenty k českým dějinám po roce 1989 ROČNÍK

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

A B C D E F. Třicátá léta ve 20.

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Ludvík Vaculík. Tisíce slov ZPRÁVA O SVATBĚ ATLANTIS

ČESKÁ REPUBLIKA NAŠE VLAST

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 9. ročník

Junáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na

První světová válka, vznik Československého státu

Výsledky losování čísel pro označení hlasovacích lístků politických stran, politických hnutí a koalic pro volby do Evropského parlamentu v roce 2019

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

uvede příčiny a důsledky světové hospodářské

Seznamte se s historií

STANOVY. politického hnutí ZVUK 12. se sídlem Postoupky 245, Kroměříž. Článek 1 Úvodní ustanovení

VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_14

Legislativní a etické limity zpřístupňování archivních pramenů. Mgr. et Mgr. Karolína Šimůnková Národní archiv

Svět po roce MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_OV89LE_14_01_08. Mgr.Eva Lepší. Občanská výchova. 9.roč. 17. listopad. prezentace spojená s interaktivitou.

Od totality k demokracii. Skládačka

ITA, SMART Notebook, Version :35:24 Jul

Málinka z.s. Čl. 1 Název, sídlo. Čl. 2 Právní postavení spolku

EGZAMIN RESORTOWY Z JĘZYKA CZESKIEGO

Transkript:

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup Název vzdělávacího materiálu Porozumění historickému textu Dva tisíce slov Anotace Pracovní list k procvičení práce s historickým textem, k seznámení s dokumentem Dva tisíce slov a rozšíření znalostí z období ČSR v době Pražského jara. Autor Mgr. Renata Kulíšková Jazyk Očekávaný výstup Český jazyk Žák se seznámí se znaky uvolňování komunismu v ČSR v době 60. let 20. st. Třída 9.

Dva tisíce slov Úplný název dokumentu zní Dva tisíce slov, které patří dělníkům, zemědělcům, úředníkům, umělcům a všem. Byl jedním z nejvýznamnějších dokumentů období, kterému se říká Pražské jaro. Dokument vznikl na podnět pracovníků Československé akademie věd. Autorem manifestu je spisovatel Ludvík Vaculík. Text vyšel 27.6.1968 v Literárních listech, denících Práce, Mladá fronta a Zemědělské noviny. Manifest podepsala spousta osobností veřejného života a více než sto tisíc občanů. V 70. letech byli mnozí lidé za projev souhlasu s tímto manifestem pronásledováni a zatýkáni. 1, Přečtěte si úryvek z daného textu: Praktická kvalita příští demokracie závisí na tom, co se stane s podniky a v podnicích. Při všech našich diskusích nakonec nás mají v rukou hospodáři. Dobré hospodáře je třeba hledat a prosazovat. Je pravda, že všichni jsme ve srovnání s rozvinutými zeměmi špatně placeni a někteří ještě hůř. Můžeme žádat víc peněz - které lze natisknout a tím znehodnotit. Žádejme však spíše ředitele a předsedy, aby nám vyložili, co a za kolik chtějí vyrábět, komu a zač prodávat, kolik se vydělá, co z toho se vloží do modernizace výroby a co je možno rozdělit. Pod zdánlivě nudnými titulky běží v novinách odraz velmi tvrdého boje o demokracii nebo koryta. Do toho mohou dělníci jakožto podnikatelé zasáhnout tím, koho zvolí do podnikatelských správ a podnikových rad. Jakožto zaměstnanci mohou pro sebe udělat nejlíp, když si za své zástupce zvolí do odborových orgánů své přirozené vůdce, schopné a čestné lidi bez ohledu na stranickou příslušnost. Jestliže nelze v této době čekat od nynějších centrálních politických orgánů víc, je třeba dosáhnout více v okresech a obcích. Žádejme odchod lidí, kteří zneužili své moci, poškodili veřejný majetek, jednali nečestně nebo krutě. Je třeba vynalézat způsoby, jak je přimět k odchodu. Například : veřejná kritika, rezoluce, demonstrace, demonstrační pracovní brigády, sbírka na dary pro ně do důchodu, stávka, bojkot jejich dveří. Odmítat však způsoby nezákonné, neslušné a hrubé, jelikož by jich využili k ovlivňování Alexandra Dubčeka. Náš odpor k psaní hrubých dopisů musí být tak všeobecný, aby každý takový dopis, který ještě dostanou, bylo možno považovat za dopis, který si dali poslat sami. Oživujme činnost Národní fronty. Požadujme veřejná zasedání národních výborů. K otázkám, které nechce nikdo znát, ustavujme vlastní občanské výbory a komise. Je to prosté : sejde se několik lidí, zvolí předsedu, vedou řádně zápis, publikují svůj nález, žádají řešení, nedají se zakřiknout. Okresní a místní tisk, který většinou zdegeneroval na úřední troubu, proměňujme v tribunu všech kladných politických sil, žádejme ustavení redakčních rad ze zástupců Národní fronty nebo zakládejme jiné noviny. Ustavujme výbory na obranu svobody slova. Organizujme při svých shromážděních vlastní pořádkovou službu. Uslyšíme-li divné zprávy, ověřujme si je, vysílejme delegace na kompetentní místa, jejich odpovědi zveřejňujme třeba na vratech. Podporujme orgány bezpečnosti, když stíhají skutečnou trestnou činnost, naší snahou není způsobit bezvládí a stav všeobecné nejistoty. Vyhýbejme se sousedským hádkám, neožírejme se v politických souvislostech. Prozrazujme fízly. Oživený letní pohyb po celé republice vyvolá zájem o uspořádání státoprávního vztahu mezi Čechy a Slováky. Považujeme federalizaci za způsob řešení národnostní otázky, jinak je to jen jedno z významných opatření k demokratizaci poměrů. Toto opatření samo o sobě nemusí ani Slovákům přinést lepší život. Režim - v českých zemích zvlášť a na Slovensku zvlášť - se tím ještě neřeší. Vláda stranicko-státní byrokracie může trvat, na Slovensku dokonce o to líp, že jako "vybojovala větší svobodu".

Veliké znepokojení v poslední době pochází z možnosti, že by do našeho vývoje zasáhly zahraniční síly. Tváří v tvář všem přesilám můžeme jedině trvat slušně na svém a nezačínat si. Své vládě můžeme dát najevo, že za ní budeme stát třeba se zbraní, pokud bude dělat to, k čemu jí dáme mandát, a své spojence můžeme ujistit, že spojenecké, přátelské a obchodní smlouvy dodržíme. Naše podrážděné výtky a neargumentovaná podezření musí jen ztěžovat postavení naší vlády, aniž nám pomohou. Rovnoprávné vztahy si beztak můžeme zajistit jedině tím, že zkvalitníme své vnitřní poměry a dovedeme obrodný proces tak daleko, že jednou ve volbách si zvolíme státníky, kteří budou mít tolik statečnosti, cti a politického umu, aby takové vztahy ustavili a udrželi. To je ostatně problém naprosto všech vlád všech menších států světa! Letošního jara vrátila se nám znovu jako po válce velká příležitost. Máme znovu možnost vzít do rukou naši společnou věc, která má pracovní název socialismus, a dát jí tvar, který by lépe odpovídal naší kdysi dobré pověsti i poměrně dobrému mínění, jež jsme o sobě původně měli. Toto jaro právě skončilo a už se nevrátí. V zimě se všecko dovíme. Tím končí toto naše prohlášení k dělníkům, zemědělcům, úředníkům, umělcům, vědcům, technikům a všem. Napsáno bylo z podnětu vědců. (zkráceno) 2, U zadaných výroků napište ANO, pokud z textu vyplývají, či NE, když z textu nevyplývají: Dokument požaduje likvidaci KSČ. Dokument vyzývá občany, aby žádali zvýšení platu. Dokument žádá, aby byli lidé podrobně informováni o výrobě. Dokument vyzývá občany k ozbrojené revoluci a převzetí moci. Dokument žádá, aby v čele odborových orgánů byli nestraníci. Dokument žádá odchod lidí, kteří zneužili své moci, z úřadu. Dokument vyzývá k ustavení výboru na obranu svobody slova. Dokument žádá okamžitou federalizaci země. Dokument vyjadřuje obavu ze zásahu zahraničních sil. Dokument vyzývá k nenávisti proti státům sovětského bloku.

Řešení U zadaných výroků napište ANO, pokud z textu vyplývají, či NE, když z textu nevyplývají: Dokument požaduje likvidaci KSČ. NE Dokument vyzývá občany, aby žádali zvýšení platu. NE Dokument žádá, aby byli lidé podrobně informováni o výrobě. ANO Dokument vyzývá občany k ozbrojené revoluci a převzetí moci. NE Dokument žádá, aby v čele odborových orgánů byli nestraníci. ANO Dokument žádá odchod lidí, kteří zneužili své moci, z úřadu. ANO Dokument vyzývá k ustavení výboru na obranu svobody slova. ANO Dokument žádá okamžitou federalizaci země. NE Dokument vyjadřuje obavu ze zásahu zahraničních sil. ANO Dokument vyzývá k nenávisti proti státům sovětského bloku. NE Zdroje: Dva tisíce slov. In: Wikipedia [online]. [cit. 2011-04-13]. Dostupné z: < http://cs.wikipedia.org/wiki/dva_tis%c3%adce_slov >