Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 30.9.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_AJ_CON_2

Podobné dokumenty
Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_13_AJ_CON_2

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 25/12. Název materiálu: Anatomy 2 - Senses Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_08_AJ_CON_1

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_795_ be healthy- keep fit_pwp. Mgr. Smékalová Dagmar

ZDRAVOTNÍ RIZIKA HEALTH MATERIALS FOR STUDENTS

AJ 3_13_Health.notebook. March 28, úvodní strana

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 2O Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O9_AJ

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_12_AJ_CON_2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_15_AJ_CON_1

Informace o písemných přijímacích zkouškách. Doktorské studijní programy Matematika

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_G

CZ.1.07/1.5.00/

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_03_AJ_CON_1

CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. illness, a text

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_02_AJ_CON_2

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_O7_AJ

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_14_AJ_CON_2

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Anglický jazyk 5. ročník

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 29/18. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

CZ.1.07/1.5.00/

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_18_AJ_CON_1

VY_32_INOVACE_06_Předpřítomný čas_03. Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present Perfect x Past Simple Předpřítomný čas x Minulý čas Pracovní list

FIRE INVESTIGATION. Střední průmyslová škola Hranice. Mgr. Radka Vorlová. 19_Fire investigation CZ.1.07/1.5.00/

Náhradník Náhradník 5.A

Mut goes shopping VY_22_INOVACE_27. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Vzdělávací obor: Anglický jazyk. Ročník: 6

Project 3 Unit 7B Kelly s problem

5. Učebnice str. 74, cvičení 5. Vybíráme podle jídelního lístku.

III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_799_ health and diseases_pwp

EU peníze středním školám digitální učební materiál

CZ.1.07/1.5.00/

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_2_AJ_G

Are you a healthy eater?

VY_INOVACE_61 MODAL VERBS

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Digitální učební materiál

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_09_AJ_CON_2

VY_22_INOVACE_84. P3 U3 Revision

USING VIDEO IN PRE-SET AND IN-SET TEACHER TRAINING

Kód DUM : VY_22_INOVACE_CJ_III/2. 19 Základní škola a Mateřská škola Dobronín, příspěvková organizace, Polenská 162 / 4, Dobronín

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_6_AJ_G

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Instrukce: Cvičný test má celkem 3 části, čas určený pro tyto části je 20 minut. 1. Reading = 6 bodů 2. Use of English = 14 bodů 3.

CZ.1.07/1.5.00/

Příjemce: Základní škola, Základní umělecká škola a Mateřská škola Lipnice nad Sázavou č. 213, Lipnice nad Sázavou

AJ 3_08_Shopping.notebook. November 08, úvodní strana

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Přítomný čas prostý/ průběhový. Present simple/ present continuous. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

FILM REVIEW. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_07_AJ_CON_2

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/


Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Present Simple and Continuous Přítomný čas prostý a průběhový Pracovní list

Náhradník Náhradník 5.A

Anglický jazyk 5. ročník

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

CZ.1.07/1.5.00/

MESSAGES. Vytvořeno v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání II

Mgr. Lucie Cihlářová Datum vytvoření: Stup. vzdělávání: II. st. 9. třída

Content Language level Page. Mind map Education All levels 2. Go for it. We use this expression to encourage someone to do something they want.

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Psaná podoba jazyka, slovní zásoba

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

The form of the verb in past simple is the same for all persons. In questions and negatives we use did/didn t auxiliary verb and the base form.

My Year Manager is Vedoucí našeho ročníku je. P.E. is on Tělocvik mám v

Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Questions

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_10_AJ_CON_1

PRIMÁRNÍ MODÁLNÍ SLOVESA CAN

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

11/ Podmínkové věty. ( 1st Conditional) VY_32_INOVACE_AJ_UMA11,Podmínkové věty (1st Conditional).notebook. January 28, 2014

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.21

Transkript:

Jméno autora: Mgr. Alena Chrastinová Datum vytvoření: 30.9.2013 Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_16_AJ_CON_2 Ročník: II. Anglický jazyk Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: cizí jazyk anglický jazyk Tematický okruh: Téma: Health and medical care - part 3 Metodický list/anotace: Materiál je určen ke konverzaci na téma ZDRAVÍ A LÉKAŘSKÁ PÉČE. Lze jej využít i v jiných ročnících dle jazykové úrovně žáků.

Následující DUM slouží ke konverzaci na téma ZDRAVÍ A LÉKAŘSKÁ PÉČE. Každý z následujících snímků obsahuje obrázek, který může být jako první krok žáky popsán - bez předchozí přípravy. (What can you see in the picture?) Jako další krok se po kliknutí objeví otázky k danému obrázku jedna po druhé a jako reakce na další kliknutí žáci spatří pomocnou slovní zásobu. Na jejím základě a za využití slovníků si mohou připravit detailnější odpovědi s vědomím, že krokem zpět pak pomocná tabulka zmizí a jejich úkolem bude odpovídat na zadané otázky již zpaměti, pokud možno za využití uvedené slovní zásoby.

AT THE SURGERY 1. HEALTH INSURANCE CARD?? 2. TEMPERATURE?? 3. BLOOD PRESSURE?? 4. PULSE?? 5. CHEST?? 6. SYMPTOMS?? 7. DIAGNOSIS?? 8. ADVICE?? 9. PRESCRIPTION?? want to see take check feel listen to ask about define give write write feel define give want to see check take ask about listen to

PICTURE - BASED CONVERSATION 1. What can you see in the pictures? What usually happens there before you enter the surgery? 2. What does the doctor want us to do before and during the examination? What does he do and what information does he need? 3. How often do you go the the G.P., to the dentist s and oculist s? SOME MORE VOCABULARY TO HELP YOU dental check up / have a painful tooth / a rotten tooth / uneven teeth / wisdom tooth / sound teeth / a tooth comes loose / have poor eyesight / my eyes are sore /

1. Do you agree with the proverb? Why yes? Why no? 2. Have you or some of your friends or relatives ever been seriously ill or injured? Have you been operated on? - What was wrong with you? Say a word ot two about it. 3. How often do you go to your GP and why? 4. Do you suffer from flu when there is an epidemic? Describe its symptoms. 5. What would you recommend someone with a cold or flu? 6. What should we do to prevent falling ill? be involved in an accident - zaplést se do dopravní nehody / be attacked by / get into a fight at the pub / have minor or severe burns / scald one s hand badly when cooking / have a nasty fall from the bike or horse / be taken to hospital with a concussion / lose consciousness / hit one s head against st. / sprain one s ankle / injure oneself in the gym / operate on sb for st (e.g. appendicitis, brain tumour, hernia, broken leg) / be operated on for / feeling pain in the joints / weekness / lack of appetite / tiredness / herbal tea / balanced diet / sufficient sleep / exercise regularly / dress warmly / have a shot of brandy every morning /

WHY SOULDN T WE SMOKE? 1. Smoking is harmless and what s more, it s good for the nerves. 2. Medical research proved that cigarettes are dangerous. 3. The nicotine which they contain increases the risk of coronary heart diseases. 4. We all have to die of something. So why to bother? 5. Smoking three or four cigarettes a day will do you no harm. 6. If you feel like having a snack you can have a smoke instead. You won t put on weight. 7. Smoking is a chief cause of lung cancer and chronic bronchitis. 8. There are lots of people who died of cancer although they had never smoked. So why not to enjoy my beloved cigarette?

HOW TO LIVE TO BE 100? 1. What should your diet be like? 2. Leading an active lifestyle is essential. It means 3. Avoiding stress stands for 4. Your attitude to life can be expressed by one of the following sayings 1 You should forget about calories cut down on sweets and chocolate not eat wholemeal bread 3 refusing to learn new things finding time for yourself and your relaxation submitting to other peple thus avoiding arguments 2 eating nothing in the morning working hard in a fitness center at least once a day (being a fitness fanatic) doing a sporting activity you like regularly 4 Easy come, easy go. Time is money. Laughter is the best medicine. He laughs last, who laughs best.

ANSWER THESE QUESTIONS: 1. What health facilities are there in the town you live in? 2. What diseases have you had so far? 3. What illnesses do old people suffer from? 4. What injuries can happen at home and during sports activities? Health center / policlinic / hospital / night emergency service / spa Chicken pox / measles / mumps / otitis / indigestion / constipation High blood pressure / insomnia / diabetes / defective hearing / overweight / heart diseases Have a fracture / break st. / cut one s finger on a knife / burn one s hand on an iron / sprain an ankle / tear a leg muscle / scrape a knee / slip / fall over / brain concussion /

DELICATE TOPICS 1. SCIENCE IN MEDICINE 2.THE SALE OF HUMAN ORGANS 3. EUTHANASIA 4.COSMETIC SURGERY 1. Should medical research be carried out by private companies? 2. Under what circumstances would you allow an organ to be removed from your body? 3. What s EUTHANASIA? Whould you be for or against it? What could be the consequances? 4. Do you approve of cosmetic surgery? What is it good for? DONATE AN ORGAN TO SB. - darovat orgán někomu / FOR GENERAL MEDICAL PURPOSES - pro obecné medicínské účely / AFTER DEATH - po smrti / TO SAFE SOMEONE ELSE S LIFE - zachránit život někoho jiného / INCURABLE - nevyléčitelný / UNBEARABLE SUFFERING - nesnesitelné utrpení / MISUSE - zneužít, zneužití / BURNED VICTIMS - popálené oběti / COSMETIC CHANGES - kosmetické změny

Citace a odkazy Zdroj obrázků: MS Office, Verze : 14.0.6129.5000.

Literatura a zdroje Elzbieta Manko (české vydání Ivana Langerová) - Angličtina Maturitní příprava, INFOA, 2007, ISBN 978-80-7240-549-7 Mgr. Dagmar EI-Hmoudová - Angličtina-pro střední školy, edice Maturita, Nakladatelství Petra Velanová, Třebíč 2006, ISBN 80-86873-02-1 Mgr. Martina Hovorková a kol. - FRAUS ilustrovaný tematický slovník anglicko - český, Nakladatelství FRAUS, Plzeň 2007, ISBN 078-80-7238-665-9 Tim Falla, Paul A Davies - Maturita Solutions, Intermediate, Student s Book, Oxford University Press, 2013, ISBN 978-0-19-455183-0 Vlastní věty autorky DUMu.