Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník. Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I - ukázky

Podobné dokumenty
Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník. Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I ukázky I

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

Téma sady: Český jazyk a literatura pro šestý a sedmý ročník

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník. Název DUM: VY_32_INOVACE_2C_12_Historie_českého_divadla_II

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/


Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Vyučovací předmět: Český jazyk

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ / Číslo DŮM: VY_32_INOVACE_223

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Práce s pracovním listem. Písemné odpovědi na otázky.

Bílá nemoc Pracovní list Hra s textem, obdoba pracovního maturitního listu.

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Anotace sady digitálních učebních materiálů. Název: Česká literatura

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_9_Software_-_základní_programové_vybavení_počítače

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Karel Poláček. MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

EU_12_sada2_06_ČJ_Literatura4_Dur

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý ročník

Literární druhy a žánry hrou

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Anarchističtí buřiči

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_8_Zaklady_prezentace_v_powerpointu Vyučovací předmět: Informatika

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodověda

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Česká a světová literatura

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Fyzika 6. 9.

Název DUM: VY_32_INOVACE_5A_4_Připojení_k_internetu

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_16_ Tvorba_grafů_v_MS_Excel_2007

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_19_Objevné_plavby_opakování

SADA VY_32_INOVACE_CJ2

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro pátý až šestý ročník

Název učebního materiálu: Komplexní jazykový a literární rozbor uměleckých textů - pracovní listy

Karel Čapek. Život a dílo

Digitální učební materiál

4. Kdo je autorem opery, jež byla uvedena v Národním divadle 29. října 1918, tj. v první den svobody?

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Karel Čapek dramatik

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pátý až pro šestý ročník

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany

Gymnázium a obchodní akademie Chodov

Český jazyk a literatura

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Přírodopis

Korpus fikčních narativů

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

VY_32_INOVACE_06 Osvobozené divadlo_37

Název DUM: VY_32_INOVACE_2B_15_Základy_práce_v_tabulkovém_editoru_EXCEL_2007

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_16_Jan_Lucemburský_na_českém_trůně. Název vzdělávacího materiálu: Jan Lucemburský na českém trůně.

DUM k seznámení s životem a dílem K. Čapka

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál: VY_32_INOVACE_5_J. Neruda 18

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Česká moderna - literární období

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování literárních pojmů

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Název DUM: VY_32_INOVACE_4B_12_Husitské_války_II_Křížové_výpravy. Název vzdělávacího materiálu: Husitské války II. Křížové výpravy

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Příklad rozpracování minimální doporučené úrovně pro úpravu. očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření. do učebních osnov vyučovacího předmětu

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Název DUM: VY_32_INOVACE_2A_18_OPPOSITES_-_SLOVA_OPAČNÁ

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

Přijímací zkouška z českého jazyka a literatury

Jiří Wolker Balada o očích topičových Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Informatika pro devátý ročník

Májovci, ruchovci, lumírovci

Transkript:

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/21.3210 Téma sady: Český jazyk a literatura pro osmý a devátý ročník Název DUM: VY_32_INOVACE_6C_18_Literární_testovaní_I_ukázky Vyučovací předmět: Český jazyk Název vzdělávacího materiálu: Literární testování I - ukázky Autor: Mgr. Barbora Schneiderová Datum vytvoření: 19.3.2013

Anotace: DUM slouží k zopakování české literatury a k upevnění znalostí o díle a autorovi. DUM obsahuje ukázky všech tří literárních druhů (poezie, próza, drama). Očekávaný výstup: Žák zařadí ukázku a určí autora, dokáže odpovědět alespoň na tři otázky vztahující se k ukázce a k autorovi či jeho době. Ostatní odpovědi dokáže dohledat. Věková skupina, ročník: ZŠ, 9. ročník Metodické pokyny: Žáci nahlas přečtou ukázku a určí dílo a autora. Následně odpoví na otázky vztahující se k textu a k autorovi. Na závěr provedou sebehodnocení. Pomůcky: sešit, popřípadě internet. Časový harmonogram: 15 minut

Mgr. Barbora Schneiderová

V chudobinci ostávají také almužnice a ty vždycky večer počítají, co si za den vyprosily, a pak se hádají. Když se moc hádají, tak to pan Zilvar nemůže vydržet, i odepne si nohu a hodí ji po těch babkách a ony se pak přestanou hádat. Zilvar se chlubil, že jeho tatínek jest nad všechny žebráky postavený, jelikož si nejvíc vyprosí, takž ho ostatní musejí poslouchat. A v noci moc kašle, poněvadž má sraženou krev. To povídal a byl moc hrdý. Já jsem tu nohu porád chtěl, jenom kdybych si mohl na ni šáhnout, a Zilvar pravil: Jenom počkej, až tatínek usne, tak mu tu nohu odundám a můžeme si hrát. Tak se tedy stalo, a když pan Zilvar spal, tak mu nohu odepjal a já jsem byl velice rád. Potom jsme si hráli na žebrotu a já dělal chromajzla. A Zilvar byl lidi. Já jsem chodil a prosil jsem lidi o boží dárek a Zilvar byl jednou ten, co dá, podruhé ten, co nedá. Nejlépe uměl dělat toho, co nedá. Když dělal milostpána, co má na dveřích tabulku Přispívá na místní chudé, tak se vždycky nafoukl, děsně koulel očima a mluvil: Vy lumpe, kdybyste šel raději pracovat, nebo: Jděte si spánembohem, je vás tu moc. Nebo dělal polecajta a říkal: Ty obejdo, už jsem tě dvakrát napomenul, hybaj, ať zmizneš, ať to nemusím opakovat, nebo půjdeš se mnou. A pak mne sebral a vedl na obec.

1. Jak se jmenují hlavní postavy díla? 2. Jak se jmenuje dcera cukráře? 3. O jaký literární žánr se jedná? 4. Jak říká hlavní hrdina služce Kristýně? 5. Kde se narodil autor ukázky? 6. Kde a jak zemřel? 7. Jmenuj další díla autora. 8. Jakým jazykem je dílo psáno?

Jak se jmenují hlavní postavy díla? Petr Bajza, Antonín Bejval, Čeněk Jirsák, Éda Kemlink, Josef Zilvar. Jak se jmenuje dcera cukráře? Eva Svobodová. O jaký literární žánr se jedná? Humoristický román. Jak říká hlavní hrdina služce Kristýně? Rampepurda. Kde se narodil autor ukázky? V Rychnově nad Kněžnou. Kde a jak zemřel? V koncentračním táboře v plynové komoře. Jmenuj další díla autora. Okresní město, Muži v offsidu, Edudant a Francimor, Dům na předměstí, Hostinec U Kamenného stolu Jakým jazykem je dílo psáno? Kontrast spisovného a hovorového jazyka, ich forma, dětský vypravěč hlavní hrdina Petr Bajza.

Hlásím, pane hejtmane, že se mi zdál sen, vojna byla a já ležel v poli zastřelen; a zrovna u mne váš kůň taky pad, nám přáno bylo spolu umírat, to z boží vůle jen. To k ránu bylo as, neb měsíc zrud, a váš kůň hlavu zdvih, a zvláštní věc měl jako já prostřelený břich, a v jeho očích takový styd žal, kdos divil se v nich, kdos se ptal a ruce lomil v nich.

1. O jaký literární žánr se jedná? 2. Z jaké sbírky báseň pochází a proti čemu byla zaměřena? 3. Jaká dramata tohoto autora znáš? 4. Za jakou báseň byl vězněn? 5. Autor patří do skupiny anarchistických buřičů, které další autory z této skupiny znáš? 6. Kde se autor narodil? 7. V kterém románu vystupoval Jeník Ratkin?

O jaký literární žánr se jedná? Antimilitaristická báseň. Z jaké sbírky báseň pochází a proti čemu byla zaměřena? Modrý a rudý, proti válce. Jaká dramata tohoto autora znáš? Léto, Měsíc nad řekou Za jakou báseň byl vězněn? Píšou mi psaní. Autor patří do skupiny anarchistických buřičů, které další autory z této skupiny znáš? S.K. Neumann, V. Dyk, F. Gellner Kde se autor narodil? V Sobotce. V kterém románu vystupoval Jeník Ratkin? Stříbrný vítr.

Siréna auta. ÚŘEDNÍ PÁN: Už je tady! Pozor! (Ustoupí do kulis.) Ticho. Odněkud zdola je slyšet uvítací řeč. - Dva páni v civilu rychle přejdou chodbou, muži v ošetřovatelských pláštích salutují. Přichází Maršál v polní uniformě, po jeho jednom boku Dvorní rada, po druhém Ministr zdravotnictví. Za nimi svita, vojenští páni, lékaři. DVORNÍ RADA: - zde, v čísle dvanáct, máme kontrolní pacienty, kteří jsou také stiženi Čengovou nemocí; ty však neléčíme svou novou metodou, aby bylo možno srovnávat dosažené výsledky - MARŠÁL: Rozumím. Podíváme se na ně. DVORNÍ RADA: Vaše Excelence dovolí, abych ji varoval. Choroba je nakažlivá. Mimoto je to hrozný pohled - a přes všechna opatření také nesnesitelný zápach. MARŠÁL: My vojáci a doktoři musíme vydržet všechno. Pojďme!

1. O jaký literární druh se jedná? 2. Jak se jmenoval bratr tohoto autora? 3. Které dílo se skládá ze souboru fejetonů? 4. Co je to fejeton? 5. Jaká díla autor napsal pro děti? 6. V kterém díle se prvně objevuje slovo robot a kdo jej vymyslel? 7. Proč posílá v závěru hry matka ve stejnojmenné divadelní hře svého syna do války? 8. V kterých novinách autor působil?

O jaký literární druh se jedná? Drama. Jak se jmenoval bratr tohoto autora? Josef. Které dílo se skládá ze souboru fejetonů? Továrna na absolutno. Co je to fejeton? Publicistický útvar stručný článek v novinách uveřejňovaný pod černou čarou, vtipně vyprávějící o problémech všedního dne. Jaká díla autor napsal pro děti? Devatero pohádek, Dášeňka čili život štěněte. V kterém díle se prvně objevuje slovo robot a kdo jej vymyslel? RUR, Josef Čapek. Proč posílá v závěru hry matka ve stejnojmenné divadelní hře svého syna do války? Protože v rozhlase slyší o bombardování války a zabíjení nevinných dětí. V kterých novinách autor působil? V Lidových novinách.

Pokud není uvedeno jinak, autorem textu je Mgr. Barbora Schneiderová. Poláček, K.: Bylo nás pět. Albatros, Praha 2003, s.24 Šrámek, F.: Básně, Československý spisovatel, Praha 1956, s. 42 Čapek, K.: Bílá nemoc, Albatros, Praha 1983, s.19 Použitý software: MS Windows XP, Microsoft Office Power Point 2010 Galerie MS Office, www.office.microsoft.com