SOCIÁLNÍ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

Podobné dokumenty
ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ PRÓZA 2

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. DEMOKRATICKÝ PROUD

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

SOCIÁLNĚ KRITICKÁ, KATOLICKÁ, VENKOVSKÁ PRÓZA A RURALISTÉ

ČESKÁ LITERATURA I. POLOVINY 20. STOLETÍ. Ivan Olbracht

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

NĚMECKY PÍŠÍCÍ AUTOŘI

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

Kód: VY_32_INOVACE_1_SPSOA_CJL_4_BAL. Projekt: Projekt EU peníze středním školám. Výuka v digitálním věku, CZ.1.07/1.5.00/

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Česká próza 20. a 30. let 20. stol. KAREL ČAPEK

PSYCHOLOGICKÁ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

2. Událost v mikve: příběh z židovské vesnice, kde dojde ke znečištění a znesvěcení mikve očistné koupele.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autor: IVAN OLBRACHT Název díla: NIKOLA ŠUHAJ LOUPEŽNÍK

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Mgr. Kateřina Zástřešková

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová

Když nás obelhali jednou, mohou nás obelhat i podruhé. Talentovaný člověk ví, že má co rozdávat, a rád se o svoje nadání podělí s ostatními.

12. LITERATURA 1. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká próza 1. poloviny 20. století

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Darina Kosťunová


pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

JMÉNO AUTORA: MGR. HANA BOHÁČOVÁ DATUM VYTVOŘENÍ: ČÍSLO DUMU: VY_12_INOVACE_08_CJL_L

AVANTGARDNÍ DIVADLO MEZIVÁLEČNÉ OBDOBÍ OSVOBOZENÉ DIVADLO

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ZÍSKÁVÁNÍ INFORMACÍ II.

Světová literatura 2. poloviny 20. století. Výklad 2. část

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Jaroslava Kholová. Dostupné z Metodického portálu

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

ANARCHISTIČTÍ BUŘIČI

REAKCE LITERATURY NA 1. SVĚTOVOU VÁLKU

10. REALISMUS. D)Realismus v české próze a dramatu 80. a 90. let. b)venkovská próza

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Česká a světová literatura od poloviny 19. století

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu

TEORIE LITERATURY. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

POETISMUS, SURREALISMUS

Rým, verš, literární druhy, literární formy, žánry, literární věda

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Hans Christian Andersen

Jméno autora: Mgr. Hana Boháčová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_26_CJL_L Ročník: II. Český jazyk a literatura Vzdělávací

JARMILA GLAZAROVÁ, VÁCLAV ŘEZÁČ

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

REALISMUS V ČESKÉ PRÓZE A

2. ročník, studijní obory i učební obory, ověřeno Hotelnictví, Ekologie a životní prostředí (HE2)

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

5. Lyrickoepická, převážně pochmurná báseň s dějem, který rychle směřuje k tragickému konci

Příběhy našich sousedů Ing. EVA DOBŠÍKOVÁ

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Člověk v demokratické společnosti Informační a komunikační technologie Český jazyk a literatura Světová literatura 20.

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POESIE

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace Název školy Dostupné z:

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace je určena jako výklad do hodiny i jako materiál k samostudiu

SSOS_CJL_1.01 Úvod do lexikologie

Digitální učební materiál

Téma: Realistické drama, A. a V. Mrštíkové, Maryša

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Metodický list/anotace: Žáci se seznámí s americkým spisovatelem zobrazujícím ve svém románu 2. světovou válku a pracují prakticky s ukázkami.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

Karel Hynek Mácha - Máj Jméno autora: Mgr. Bohuslava Svobodová

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

SSOS_CJL_3.07 Josef Václav Sládek

Česká literatura od poloviny 19. století

Transkript:

SOCIÁLNÍ PRÓZA ČESKÁ LITERATURA 20. A 30. LET 20. STOLETÍ

AUTOR Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ duben 2013 ROČNÍK TEMATICKÁ OBLAST PŘEDMĚT KLÍČOVÁ SLOVA ANOTACE METODICKÉ POKYNY 3. ročník Jazyk a jazyková komunikace Literární výchova Česká literatura 20. a 30. let 20. století, Sociální próza, I. Olbracht, M. Majerová, M. Pujmanová, K. Nový Žáci se seznámí se Sociální prózou a autory spojenými s tímto proudem. Prezentace je doplněna výňatkem, který slouží k rozboru a přípravě k maturitní zkoušce. Prezentace je určena k výkladu české literatury v meziválečném období.

SOCIÁLNÍ PRÓZA zájem o osudy a proměny jednotlivce autoři výrazně levicově orientovaní 30.léta - Socialistický realismus - kolektivní hrdina, funkčnost umění, sociální podmíněnost člověka návaznost k tradici kritického realismu požadavek ideologického umění (angažovanost) a jeho společenská funkce

Ivan Olbracht 1882-1952 ze Semil vlastním jménem Kamil Zeman stal se žurnalistou (Rudé právo) levicově orientovaný

předválečná tvorba a tvorba ve 20. letech O zlých samotářích (1913) povídky o lidech ze dna společnosti. Instinktivně se přiklánějí ke zlu. (Bratr Žak - příběh o komediantech, Rasík a pes, Paulína) Žalář nejtemnější povídkový román. Komisař Mach oslepne a propadá žárlivosti, jeho žena nakonec uteče na venkov. Žárlivost a sobectví se mu staly žalářem.

30. léta v tomto období autor projevuje zvýšený zájem o Podkarpatskou Rus - je to civilizací nedotčená krásná země Nikola Šuhaj loupežník baladický román bohatým bral, chudým dával děj tohoto románu se odehrává na konci světové války a poválečných let ve vesnici Koločava v Podkarpatské Rusi Golet v údolí soubor tří povídek - je o světě ortodoxních Židů v Podkarpatské Rusi - golet je židovská osada= židovská osada popisovány zvyky, silné tradice, vztahy mezi lidmi (ortodoxní Židé) povídka O smutných očích Hany Karadžičové rozhodla se vzít si člověka, který zavrhl žid. víru pro rodiče je tento sňatek nepřípustný, nakonec se svým vyvoleným utíká, vesnice ji pokládá za vyvrhlici

Marie Majerová 1882 1967 představitelkou meziválečné sociální prózy a socialistického realismu narodila se v Úvalech u Prahy, ale dětství strávila na Kladně byla redaktorkou Rudého práva a vyvíjela politickou činnost Siréna román líčí osudy několika generací dělnické rodiny Hudců prvky kroniky, popisuje rodinu na dobových událostí. střídání vypravěčů jazyk kladenský dialekt, odborné termíny hornické a hutnické.

Výňatek Co mě pereš? povídá jeden. A co ty mě? Vždyť jsme oba mrvové! Pak se teprve poznali ti výtečníci. Rudla se vzpamatoval tak, že se tomu zachechtal, nebyl, protože jen hrál, přece tak unaven jako Uxa od tance. A Bílek, vida, že jeho historka působí osvěživě, hned dodal: - Na Engertu lezec mrvům říká: Také pojďte, kozlové, ať vás nacáchuju! A každému strčí herdu. Ale už byli před domkem a Hudcovka se divila, když přišel jeden navíc. - Dobrá, lehneš si s dědou, řekla Uxovi. Nazejtří mládež ani nebudila, ani sama toho dne nešla do Kladna. Darů ve čtvrtém týdnu stávky již nebylo tolik jako v prvních dnech a ona viděla, že je nyní zapotřebí jiné práce.

Havířská balada román Volné pokračování Sirény. Líčí další osudy Rudolfa Hudce a jeho rodiny. Častým motivem je smrt (válka a neštěstí v dole), přesto ale nepůsobí pesimisticky. originální kompozice vícepohledová vyprávění Rudolfa Hudce vyprávění autorky vyprávění manželky Rudolfa Milky velmi výrazná a silná žena, dokáže se vyrovnat se vším

Robinsonka Blaženka, mladá dívka, se kvůli smrti své matky musí stát narychlo samostatnou, je to snílek s obrovskou fantazií, je citlivá a uzavřená, její tatínek pracuje jako taxikář, není moc často doma, a tak se Blaženka cítí osamoceně, maminka umírá po porodu bratříčka, otec se však o něj nemůže starat, a tak ho musejí dát do ústavu, Blaženka musí převzít domácí práce, s kterými jí ale pomáhá sousedka Tonička (jako Pátek z Robinsona), na Vánoce se Blaženka snaží o pěkný večer, ale nic se jí nedaří, všechno se na ní svalí a udělá se jí špatně, dostala ale vysněné kolo, a tak mohla jezdit s kamarádem Duchoněm z tábora, který jí předtím učil jezdit, Tonička si chce nakonec vzít otce, vzít bratříčka zpět domů a Blaženka se zamiluje do Duchoně

Marie Pujmanová (1893 1958) Prozaička, básnířka, literární kritička, novinářka Lidé na křižovatce román, 1. díl trilogie cílem bylo zachytit českou společnost doby prvních poválečných let až po hospodářskou krizi paralelně zobrazeno dvojí prostředí: Dělnické v Baťově Zlíně X Intelektuální v Praze

Hra s ohněm 2. díl trilogie Sleduje lipský proces kvůli zapálení říšského sněmu, zachycuje období Mnichova. Předtucha novela psychologicky laděný text. Hlavní postava Jarmila se pohádá s rodiči před jejich odjezdem do ciziny. Poté se jí zdál sen, že se rodičům něco stane. Odpoledne zaslechne z rádia, že jejich vlak měl nehodu. S bratrem prožívají velký strach. Druhý den přišel telegram od rodičů, že vlak nestihli a jeli dalším.

Karel Nový Sarajevský atentát historie vzniku 1. sv. války Chceme žít městské prostředí, období hospodářské krize

Použité zdroje: Hánová, Eva, Jeřábková, Eva: Odmaturuj z literatury, Brno: Didaktis, 2002. ISBN 80-86285-37-5 Polášková Taťána, Literatura : přehled středoškolského učiva, Třebíč: Petra Velanová, 2010. ISBN 80-902571-6-X Sochrová, Marie: Literatura v kostce, Havlíčkův Brod: Fragment, 2007. ISBN 978-80-253-0185-2 http://cs.wikipedia.org/wiki/ivan_olbracht http://www.cojeco.cz/index.php?id_desc=56002&s_lang=2&detail=1 http://www.cojeco.cz/index.php?id_desc=78479&s_lang=2&detail=1 http://www.slovnikceskeliteratury.cz/showcontent.jsp?docid=830 http://www.antikmasek.cz/view.php?cisloclanku=2010010719 http://www.kdb.cz/kniha-46112-havirska-balada.html http://www.bookfan.eu/kniha/86804/robinsonka http://www.antikvariatik.cz/predtucha-1705